cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurul Jadid
Contact Email
nurul.jadid@its.ac.id
Phone
+6231-5953759
Journal Mail Official
editor_sewagati@its.ac.id
Editorial Address
DRPM ITS Gedung Pusat Riset Lantai L. Kampus ITS Keputih, Sukolilo, Surabaya, Jawa Timur, 60111 Indonesia
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Sewagati
Published by Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya
ISSN : -     EISSN : 26139960     DOI : https://doi.org/10.12962/j26139960
Core Subject : Humanities, Health, Education, Art, Social, Engineering,
Arts Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other
Sewagati : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat disingkat dengan nama Sewagati (e-ISSN: 2613-9960) adalah jurnal khusus pengabdian kepada masyarakat (abmas) yang berfungsi sebagai media diseminasi dan sosialisasi aktivitas pengabdian dan pemberdayaan masyarakat. Ruang lingkup jurnal meliputi: penerapan teknologi tepat guna, aktivitas pencapaian SDGs, pemberdayaan masyarakat, penggalian potensi daerah, implementasi kebijakan, proses pelatihan dan topik lain yang bersesuaian.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 650 Documents
 61   62   63   64   65 
Alat Siram Bawang Merah Otomatis Terintegrasi Battery Charging Station Berbasis Panel Surya Dimas Anton Asfani; I Made Yulistya Negara; I Gusti Ngurah Satriyadi Hernanda; Daniar Fahmi; Titiek Suryani; Devy Kuswidiastuti; Puji Handayani
Sewagati Vol 10 No 2 (2026)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v10i2.8988

Abstract

The village of Sumberbulu, Tegalsiwalan District, Probolinggo Regency is an area where the majority of the population earns a living as shallot farmers. As a result, Probolinggo Regency has become the largest supplier of shallots in East Java. However, this has not been matched by the application of technology in shallot cultivation. Farmers still use manual methods and rely solely on their own labor. To address this issue, Alfin, a red onion farmer's son, proposed the use of environmentally friendly electric pumps integrated with solar cells. The use of renewable energy is particularly suitable for Sumberbulu Village, as it has high solar irradiance. This innovative project is supported by the High Voltage Laboratory of the ITS Department of Electrical Engineering as a form of community service, with the hope of increasing the productivity of shallot farmers, supporting economic growth, and achieving the goal of sustainable technology development. The implementation of this community service is expected to produce the following outputs: the creation of a red onion watering tool and the installation of a solar cell-integrated charging station, socialization to the community, progress reports and final reports, national journals, book chapters, popular media news, and activity videos. Keywords: Onion Irrigation Tool, Sumberbulu Village, Red Onion Farmer Productivity, Solar Cell, Battery Charging Station
Membawa Teori ke Aplikasi Menggunakan Komputasi sebagai Pilar Sains dalam Pembelajaran Sains Fundamental Yusuf Bilfaqih; Nurlita Gamayanti; Mochammad Sahal; Zulkifli Hidayat; Suyanto; Syamsul Arifin; Fadhilah Mileanasari; Abdullah Alkaff
Sewagati Vol 10 No 2 (2026)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v10i2.9023

Abstract

Penguasaan sains fundamental, termasuk Fisika, Matematika, dan Statistik, merupakan prasyarat utama dalam pendidikan teknik, namun banyak peserta didik mengalami kesulitan karena lemahnya pemahaman konseptual dan terbatasnya keterhubungan antara teori dan aplikasi nyata. Tantangan ini menyebabkan rendahnya motivasi belajar serta menurunnya capaian akademik, khususnya pada mahasiswa tahun pertama. Untuk menjembatani kesenjangan tersebut, komputasi saintifik menawarkan pendekatan yang efektif melalui kemampuan visualisasi, simulasi, dan eksplorasi fenomena abstrak secara interaktif. Dalam konteks tersebut, MATLAB dan Simulink menjadi perangkat penting yang mampu memfasilitasi pemodelan sistem dinamis, analisis respon, dan interpretasi konsep sains secara lebih intuitif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman peserta terhadap keterkaitan antara teori, eksperimen, dan komputasi, serta meningkatkan kemampuan mereka dalam menerapkan metode komputasi saintifik untuk mengkaji fenomena sains fundamental. Workshop dilaksanakan melalui kombinasi sesi teori dan praktik, mencakup pengenalan pilar sains, pemrograman dasar MATLAB, pemodelan menggunakan Simulink, dan demonstrasi aplikasi pada sistem kontrol, sistem otonom serta robotika. Selain itu, peserta diperkenalkan pada studi kasus berbasis fenomena nyata yang mengaitkan materi Fisika dan Matematika dengan pemodelan, simulasi, serta implementasi perangkat seperti mobile robot, manipulator, dan Unmanned Surface Vehicle (USV). Hasil evaluasi menunjukkan bahwa workshop ini berhasil meningkatkan pemahaman, pengalaman praktis, dan motivasi belajar peserta dalam mempelajari sains fundamental dan aplikasinya.
Integrasi Penilaian Skor Risiko Stroke dan Konseling untuk Pencegahan Stroke yang Efektif Luh Ade Wilan Krisna; Burhannuddin Burhannuddin; Cokorda Dewi Widhya Hana Sundari; Agus Antara; Kadek Surya Hendrawan; Komang Ayu Aishvarya Gangga Devi; Anak Agung Sri Septyari; Ni Putu Kawitana Ayuniari; Ni Kadek Premananda Maharani
Sewagati Vol 10 No 2 (2026)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v10i2.9051

Abstract

Stroke is a brain dysfunction with various clinical manifestations that occurs suddenly due to impaired cerebral blood circulation. In Indonesia, stroke remains the leading cause of death and disability with an increasing prevalence. Promotive and preventive efforts are a priority to reduce morbidity, disability, and mortality due to stroke. This community service activity is a promotional intervention in the form of counseling and education about stroke and a preventive intervention in the form of screening for stroke risk factors in the elderly community. Screening was conducted for eight stroke risk factors, including blood pressure, heart rhythm, smoking status, cholesterol levels, diabetes mellitus, physical activity, body mass index, and family history of stroke. The activity was attended by 40 elderly people, consisting of 20 men (50%) and 20 women (50%). Based on the total stroke risk score, 20 people (36.4%) had a high risk of stroke, 29 people (52.9%) had a moderate risk of stroke, and 6 people (10.9%) had a low risk of stroke. The total number of participants with moderate to high risk reached 89.1%. The group with moderate to high risk requires follow-up and risk factor therapy to prevent future stroke events. The stroke risk card in this activity is expected to be used more widely in various health facilities and communities as a screening and education tool.
Aplikasi Smart Water Filter Terintegrasi Panel Surya Untuk Penyediaan Air Bersih Pada Pondok Pesantren Tahfidzul Quran Saqona Ali Musyafa'; Imam Abadi; Muhammad Khamim Asyari; Ardyas Nur Aufa; Muhammad Roy Ashiddiqi; Kafi Hannan Alhadi; Chairul Imron; Nisfatul Lamdia; Mochamad Raffi Isyanto
Sewagati Vol 10 No 2 (2026)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v10i2.9070

Abstract

The Saqona Tahfidzul Quran Islamic Boarding School, Surabaya uses groundwater as its main source of clean water, which has not undergone a modern filtration process. This can cause health problems for students and Islamic Boarding School managers. One effort to overcome this problem is to provide a Smart Water Filter through community service. This community service aims to provide an energy-efficient and environmentally friendly clean water supply solution through the implementation of a solar panel-based Smart Water Filter at the Saqona Tahfidzul Quran Islamic Boarding School, Surabaya. The proposed technology allows for automatic and sustainable filtration of groundwater into usable water without relying on PLN electricity. The activity method consists of four stages, including: designing a reverse osmosis-based water filter mechanical system, designing a solar panel electrical system, designing a TDS monitoring system, and testing the Smart Water Filter. The results of the implementation of the TDS sensor-based Smart Water Filter showed accurate and precise performance with values ​​of 99.18% and 99%, respectively, with a decrease in TDS values ​​from 113–115 ppm to 105–107 ppm after filtration. Integration with solar panels has also been successfully carried out, so that the Smart Water Filter is proven not only effective in water filtration but also implements renewable energy sustainably.
Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Classpoint untuk Guru di SMA Islam Terpadu Al Uswah Surabaya Moch. Nafkhan Alzamzami; Umi Laili Yuhana; Baskoro Adi Pratomo; Bilqis Amaliah; Kelly Rosa Sungkono; Bintang Nuralamsyah; Ilham Gurat Adillion; Muhammad Tabah Pristiawan; Berliana Panca Dewi; Andina Pasha Rahmania; Muammar Bahalwan
Sewagati Vol 10 No 2 (2026)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v10i2.9113

Abstract

Perkembangan teknologi informasi di era digital menuntut adanya inovasi dalam dunia pendidikan, khususnya dalam menciptakan proses pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Presentasi PowerPoint yang bersifat statis sering membuat siswa pasif dan kurang terlibat dalam kegiatan belajar. Untuk mengatasi hal tersebut, dilakukan pelatihan penggunaan ClassPoint, sebuah add-in interaktif pada PowerPoint yang memungkinkan guru menambahkan kuis, polling, gamifikasi, serta alat presentasi langsung ke dalam slide . Kegiatan ini dilaksanakan di SMA IT Al Uswah Surabaya dengan tujuan meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran serta meningkatkan partisipasi siswa di kelas. Metode kegiatan dimulai dengan survei kebutuhan, penyusunan materi pelatihan, penentuan metode evaluasi, hingga pelaksanaan dan monitoring. Peserta pelatihan diberikan materi mengenai instalasi dan penggunaan ClassPoint, fitur kuis interaktif, AI Quiz, gamifikasi pembelajaran, serta berbagai alat presentasi yang mendukung keterlibatan siswa. Evaluasi dilakukan secara formatif melalui kuis real-time dan sumatif melalui simulasi pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru mampu mengintegrasikan ClassPoint dalam pembelajaran, siswa lebih aktif dalam menjawab pertanyaan, serta tercipta suasana kelas yang lebih dinamis dan menyenangkan. Dengan demikian, pemanfaatan ClassPoint terbukti mampu meningkatkan efektivitas proses pembelajaran serta dapat dijadikan alternatif solusi dalam penerapan media pembelajaran interaktif di era digital.
Peningkatan Kapasitas Belajar Mandiri Siswa melalui Pendekatan Self-directed Learning sebagai Upaya Kesiapan Menuju Pendidikan Tinggi bagi Siswa SMA IT Al-Uswah Surabaya Fithriyah Cholifatul Ummah; Hilmy Abyan Utama; Sakina; Sherly Yolanda; Samsriyaningsih Handayani; Maftuchah Rochmanti; Hermanto Tri Joewono; Lilik Herawati; Cecilia Felicia Chandra; Evi Fuji Andini
Sewagati Vol 10 No 2 (2026)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v10i2.9282

Abstract

Introduction: Independent learning capacity is an essential skill that students must possess in order to face educational challenges. However, students' difficulties in recognizing their potential, managing their study time, and designing independent learning strategies in high school can impact their readiness to enter higher education, which places greater emphasis on adult learning. This Community Service Program (PkM) focuses on developing self-directed learning (SDL) skills. Method: This activity was carried out at SMAIT Al Uswah Surabaya, involving 113 11th grade students and 11th grade teachers. The activity methods included: 1) Socialization and discussion with teachers and students, 2) Training in independent learning skills and SDL-Readiness measurement for students, 3) Development of SDL Modules, 4) Monitoring and Evaluation. Results: The evaluation results showed that SMAIT Al Uswah Surabaya students had a high readiness to apply independent learning skills, with a Mean SDL-Readiness of 114.36 (Cronbach’s alpha: 0.917). Students were also able to learn to recognize their strengths and weaknesses. Digital distractions from social media and a lack of reflective habits were identified as challenges to the application of independent learning. Conclusion: Students have strong potential to become independent learners. Self-reflection skills are necessary to manage the independent learning process effectively. Teachers, as facilitators, play an important role in creating a reflective, collaborative learning environment that supports student autonomy. Keywords: Independent Learning, Higher Education Readiness, Academic Achievement, High School, Self-directed Learning
Pelatihan Perawatan Dan Perbaikan Alat Elektronik Rumah Tangga Bagi Masyarakat RW 07 Kelurahan Cemorokandang Malang Zakiyah Amalia; Achsanul Khabib; Ratna Ika Putri; Diama Rizky Septiawan; Talifatim Machfuroh; Etik Puspitasari
Sewagati Vol 10 No 2 (2026)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v10i2.9369

Abstract

Meningkatnya penggunaan peralatan elektronik rumah tangga di masyarakat belum diimbangi dengan kemampuan dalam perawatan dan perbaikan yang memadai. Kondisi tersebut menyebabkan warga RW 07 Kelurahan Cemorokandang, Kota Malang, sering bergantung pada jasa servis luar dengan biaya yang cukup tinggi, bahkan mengganti alat baru untuk kerusakan ringan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk Pelatihan Perawatan dan Perbaikan Alat Elektronik Rumah Tangga yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dasar warga dalam memahami prinsip kelistrikan, penggunaan alat ukur, dan teknik perbaikan sederhana. Pelaksanaan kegiatan meliputi tiga tahapan utama, yaitu sosialisasi, penyuluhan teori dasar kelistrikan, serta praktik langsung menggunakan avometer, solder, dan komponen elektronik dasar. Peserta juga dilatih melakukan perbaikan sederhana pada peralatan seperti kipas angin, setrika, dan rice cooker. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan teknis dan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya perawatan alat elektronik yang aman dan efisien. Selain itu, pelatihan ini menumbuhkan rasa percaya diri dan kemandirian warga dalam memperbaiki peralatan rumah tangga, sekaligus membuka peluang usaha servis kecil di lingkungan sekitar.
Pelatihan Kecerdasan Buatan Untuk Guru Sebagai Upaya Optimalisasi Mutu Pengajaran di SMA Negeri 1 Ngadiluwih Irmasari Hafidz; Rarasmaya Indraswari; Aris Tjahyanto; Faisal Johan Atletiko; Radityo Prasetianto Wibowo; Nur Aini Rakhmawati; Hasna Daffa Ulinnuha; Aliffia Isma Putri
Sewagati Vol 10 No 2 (2026)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v10i2.9484

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah memengaruhi berbagai bidang, termasuk pendidikan. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan keterampilan guru dalam memanfaatkan AI sebagai alat bantu pengajaran di SMA Negeri 1 Ngadiluwih, Kediri. Pelatihan dilaksanakan dalam bentuk workshop intensif selama satu hari, meliputi pengenalan konsep dasar AI hingga pemanfaatan ChatGPT untuk penyusunan rencana pembelajaran dan variasi soal. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam aspek fleksibilitas, interaktivitas, dan kemudahan menyelesaikan tugas mengajar. Sehingga pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman serta kepercayaan diri guru terhadap pemanfaatan teknologi AI dalam pembelajaran. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam mendorong transformasi digital dan pengajaran berbasis AI di lingkungan sekolah.
Penguatan Kompetensi Digital ASN Melalui Program Pelatihan AI untuk Meningkatkan Kualitas Pelayanan Publik: Studi Kasus di Pemerintah Kabupaten Pamekasan Irmasari Hafidz; Rarasmaya Indraswari; Aris Tjahyanto; Faizal Johan Atletiko; Radityo Prasetianto Wibowo; Nur Aini Rakhmawati; Aliffia Isma Putri; Hasna Daffa Ulinnuha
Sewagati Vol 10 No 2 (2026)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v10i2.9485

Abstract

Transformasi digital menjadi langkah strategis untuk meningkatkan efektivitas layanan publik. Di Kabupaten Pamekasan, implementasi aplikasi Pamekasan Smart sejak 2019 telah mengintegrasikan berbagai layanan pemerintahan, namun pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) masih terbatas. Keterbatasan ini menghambat percepatan proses administrasi, meningkatkan risiko kesalahan, serta mengurangi kemampuan pemerintah dalam merespons kebutuhan masyarakat secara proaktif. Untuk menjawab tantangan tersebut, pelatihan AI bagi Aparatur Sipil Negara (ASN) dirancang guna memperkuat kompetensi dalam otomatisasi dokumen, analisis kebijakan berbasis data, dan peningkatan komunikasi publik. Pelatihan ini berfokus pada pemanfaatan teknologi ChatGPT untuk pemrosesan bahasa alami (NLP) serta teknik predictive analytics guna mengoptimalkan pengambilan keputusan. Kegiatan dilakukan dalam bentuk workshop interaktif satu hari dengan target capaian: 80% peserta mampu menyusun draf dokumen otomatis, 70% memahami analisis prediktif sederhana, dan 75% mampu merancang konten digital berbasis AI. Evaluasi pelatihan mencakup pre-test dan post-test, observasi praktik, serta kuesioner kepuasan peserta. Program ini diharapkan menjadi titik awal penguatan kapasitas ASN dalam mengadopsi teknologi AI secara etis dan bertanggung jawab, sehingga mendorong transformasi digital pemerintahan yang lebih efisien, responsif, dan berkelanjutan.
Penguatan Daya Saing UMKM melalui Pendampingan PIRT, Sertifikasi Halal, dan Digitalisasi Lokasi Usaha Google Maps di Wilayah Surabaya dan Sekitarnya Nur Aini Rakhmawati; Rarasmaya Indraswari; Irmasari Hafidz; Faizal Johan Atletiko; Radityo Prasetianto Wibowo; Aris Tjahyanto; Aliffia Isma Putri; Hasna Daffa Ulinnuha
Sewagati Vol 10 No 2 (2026)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v10i2.9486

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat daya saing Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di wilayah Surabaya dan sekitarnya melalui pendampingan legalitas usaha, sertifikasi halal, dan digitalisasi lokasi usaha di Google Maps. Pendampingan dilakukan terhadap UMKM sektor kuliner agar dapat memenuhi regulasi PIRT (Produksi Industri Rumah Tangga) dan sertifikasi halal self-declare, serta meningkatkan visibilitas usaha secara digital. Kegiatan melibatkan pelatihan bagi mahasiswa sebagai pendamping halal, pendampingan pembuatan Nomor Induk Berusaha (NIB), pendaftaran sertifikasi halal, dokumentasi produk, dan penandaan lokasi usaha di Google Maps. Hasil program menunjukkan peningkatan kapasitas mahasiswa sebagai pendamping halal, bertambahnya UMKM yang tersertifikasi halal dan memiliki legalitas usaha, serta optimalisasi promosi digital melalui peta interaktif dan dokumentasi produk. Program ini memberikan kontribusi nyata dalam membangun ekosistem UMKM halal dan mendukung kebijakan pemerintah tentang kewajiban sertifikasi halal pada tahun 2024.

Page 65 of 65 | Total Record : 650

 61   62   63   64   65 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10 No 2 (2026) Vol 10 No 1 (2026) Vol 9 No 6 (2025): Pre-Printed Vol 9 No 6 (2025) Vol 9 No 5 (2025) Vol 9 No 4 (2025) Vol 9 No 3 (2025) Vol 9 No 2 (2025) Vol 9 No 1 (2025) Vol 8 No 6 (2024) Vol 8 No 5 (2024) Vol 8 No 4 (2024) Vol 8 No 3 (2024) Vol 8 No 2 (2024) Vol 8 No 1 (2024) Vol 7 No 6 (2023) Vol 7 No 5 (2023) Vol 7 No 4 (2023) Vol 7 No 3 (2023) Vol 7 No 2 (2023) Vol 7 No 1 (2023) Vol 6 No 6 (2022) Vol 6 No 5 (2022) Vol 6 No 4 (2022) Vol 6 No 3 (2022) Vol 6 No 2 (2022) Vol 6 No 1 (2022) Vol 5 No 3 (2021) Vol 5 No 2 (2021) Vol 5 No 1 (2021) Vol 4 No 3 (2020) Vol 4 No 2 (2020) Vol 4 No 1 (2020) Vol 3 No 3 (2019) Vol 3 No 2 (2019) Vol 3 No 1 (2019) Vol 2 No 2 (2018) Vol 2 No 1 (2018) Vol 1 No 1 (2017) More Issue