cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Laksono Budiarto
Contact Email
laksono.budiarto@um.ac.id
Phone
+62895384660796
Journal Mail Official
jmipap.journal@um.ac.id
Editorial Address
Universitas Negeri Malang Jl. Semarang no 5 Malang Jawa Timur 65115
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : 27980634     DOI : https://doi.org/10.17977/um067
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Energy Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Mathematics
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) is a publication that focuses on education, particularly in the areas of mathematics and natural sciences. The journal publishes articles, research papers, and other relevant manuscripts related to the teaching and learning of these subjects. It provides a platform for educators, researchers, and scholars to share their ideas, insights, and innovative teaching methods that can enhance the teaching and learning experience of students in mathematics and natural sciences. JMIPAP aims to contribute to the improvement of the quality of education in these fields by providing a space for the exchange of knowledge and ideas among its readers and contributors.
Arjuna Subject : Kimia(semua kategori) - Kimia (Lain-Lain)
Articles 206 Documents
 8   9   10   11   12 
Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berlandaskan konstruktivisme pada materi persamaan garis Agung Dwi Sasongko; Aning Wida Yanti
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) Vol. 1 No. 10 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (302.159 KB) | DOI: 10.17977/um067v1i10p788-796

Abstract

Lembar Kegiatan Siswa (LKS) merupakan salah satu bahan ajar yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran di kelas. LKS berlandaskan konstruktivisme menuntut siswa untuk berpikir aktif, kritis serta dapat menemukan dan menerapkan ide-ide mereka sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS berlandaskan konstruktivisme pada materi persamaan garis dan mendeskripsikan pengembangan LKS yang valid dan efektif yang berlandaskan konstruktivisme pada materi persamaan garis. Prosedur penelitian ini dilakukan dengan mengacu pada model 4-D (Four D model) dengan memodifikasi menjadi 3D yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development). Berdasarkan hasil uji kevalidan dan uji keefektifan diperoleh hasil skor kevalidan sebesar 3.16 dengan kriteria valid dan skor keefektifan sebesar 88.33 dengan kriteria efektif.
Penerapan pendekatan RME (realistic mathematics education) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII MTs Al-Hikmah Bululawang materi perbandingan senilai dan berbalik nilai Siti Nur Asia; Slamet Slamet
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) Vol. 1 No. 10 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (355.306 KB) | DOI: 10.17977/um067v1i10p797-806

Abstract

This study aims to describe the steps to implement the application of RME (Realistic Mathematics Education) to improve the learning outcomes of class VII students of MTs Al-Hikmah Bululawang on the subject to support and change values. This type of research is Classroom Action Research (CAR). The data collected in this study include: 1) the results of observations of teacher activities and student activities, 2) results of field notes, 3) results of the final cycle test. RME is carried out by the following steps: 1) solving contextual problems, 2) resolving contextual problems, 3) comparing and discussing answers, and 4) comparing the learning outcomes of class VII students of MTs Al-Hikmah Bululawang on approved and changed values. This increase was discussed based on the final test results of students who achieved KKM Increasing the increase by 20 percent from before the implementation of RME and 23 percent from cycle 1 to cycle 2 and supported by the level of delay in the learning process seen from the results of "Very Good", so this study was successful. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII MTs Al-Hikmah Bululawang pada pokok bahasan perbandingan senilai dan berbalik nilai. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Data yang dikumpulkan pada penelitian ini meliputi: 1) hasil observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa, 2) hasil catatan lapangan, 3) hasil tes akhir siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan RME yang dilakukan dengan langkah-langkah berikut: 1) memahami masalah kontekstual, 2) menyelesaikan masalah kontekstual, 3) membandingkan dan mendiskusikan jawaban, dan 4) menyimpulkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII MTs Al-Hikmah Bululawang pada materi perbandingan senilai dan berbalik nilai. Peningkatan ini ditunjukkan berdasarkan hasil tes akhir siswa yang mencapai KKM mengalami peningkatan sebesar 20 persen dari sebelum diterapkannya RME dan 23 persen dari siklus 1 ke siklus 2 dan didukung oleh taraf keterlaksanaan proses pembelajaran yang dilihat dari hasil observasi kegiatan aktivitas guru dan aktivitas siswa yang menunjukkan kategori “sangat baik”, sehingga penelitian ini dikatakan berhasil.
Analisis kesalahan siswa SMA kelas XI dalam menyelesaikan soal persamaan trigonometri Lailatul Badriyah; Edy Bambang Irawan
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) Vol. 1 No. 10 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (556.175 KB) | DOI: 10.17977/um067v1i10p807-816

Abstract

Hasil observasi membuktikan bahwa banyak siswa kelas XI di SMAN 1 Gondanglegi mengalami kesulitan saat belajar persamaan trigonometri. Kesulitan siswa belajar akan menyebabkan kesalahan dalam menyelesaikan soal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan yang dilakukan siswa SMA kelas XI dalam menyelesaikan soal persamaan trigonometri menggunakan analisis kesalahan Watson. Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) siswa tidak mengenal beberapa simbol matematika dalam persamaan trigonometri dengan baik, 2) siswa tidak dapat menyebutkan apa yang ditanyakan pada soal dengan tepat, 3) siswa tidak mengerti maksud simbol-simbol yang ada pada materi persamaan trigonometri, 4) siswa tidak dapat memilih rumus penyelesaian persamaan trigonometri dengan tepat kerena tidak ingat, 5) siswa dengan kemampuan rendah menuliskan proses penyelesaian yang tidak sesuai dengan penyelesaian persamaan trigonometri, 6) siswa tidak melanjutkan langkah menyelesaikan persamaan trigonometri yang diberikan dengan lengkap, 7) siswa sudah menggunakan operasi yang tepat tetapi tidak dapat menyelesaikan operasi dengan akurat, 8) siswa menuliskan jawaban akhir yang tidak sesuai dengan jawaban yang benar atau menuliskan jawaban akhir yang tidak lengkap, 9) siswa memberikan jawaban yang salah dalam tes keseluruhan kelas tapi memberikan jawaban yang benar pada saat wawancara.
Penerapan model pembelajaran think pair share untuk meningkatkan kemampuan representasi beragam materi teorema pythagoras pada siswa kelas VIII Maulidatus Soleha; Eddy Budiono
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) Vol. 1 No. 10 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (299.437 KB) | DOI: 10.17977/um067v1i10p817-827

Abstract

The results showed the ability of the representation of various students in the cognitive domain increased. Judging from the increase of the test at the end of the cycle shows that the percentage of students who have the ability to change the representation of symbol form to graphic form or vice versa well with the initial percentage of 12.5 percent ​​to 82,06 percent. In cycle I obtained 43,75 percent of students who have been able to meet various representation indicators while in the second cycle obtained 82,06 percent. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan representasi beragam siswa kelas VIII.3 meningkat. Ditinjau dari peningkatan yakni tes di akhir siklus menunjukkan bahwa presentase siswa yang mempunyai kemampuan mengubah representasi bentuk simbol ke bentuk gambar dan sebaliknya dengan baik dengan presentase awal sebesar 12,5 persen menjadi 82,06 persen. Pada siklus I diperoleh 43,75 persen siswa yang telah mampu memenuhi indikator representasi beragam sedangkan pada siklus II diperoleh 82,06 persen.
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi dengan model pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar siswa SMP Negeri 1 Ngasem kelas VII mata pelajaran IPA Lestari, Dian Puji; Joharmawan, Ridwan Joharmawan; Purwati, Yuli
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um067v3i12023p12-18

Abstract

The learning currently carried out by teachers still generalizes all students, assuming that all students have the same abilities. The Merdeka Curriculum has great hopes of changing the education system in Indonesia to be more enjoyable and adapted to the circumstances of students in each school. One of the efforts in developing the concept of independent learning that is being launched in the current National Education System is differentiated learning (Fitra, 2022). This is in line with the Project Based Learning model which has an end goal in the form of a project. According to a literature review conducted by Wahyuni (2020), differentiated learning can be integrated with several learning models such as Problem Based Learning, Blended Learning's Station Rotation, Project Based Learning and pay attention to students' learning styles. This study aims to improve the learning outcomes of students of SMP Negeri 1 Ngasem using differentiated learning with the Project Based Learning model in science subjects. The type of research conducted uses class action research or continuous experimentation. The instrument for measuring learning outcomes consists of 10 multiple choice questions. The analysis was carried out using quantitative descriptive analysis. The results of the research that has been done show an increase in the completeness of student learning outcomes in each cycle. Learning in Cycle 2 there was an increase in learning outcomes accompanied by an increase in the percentage of completeness that reached the target of the Collaborative PTK completeness criteria.
Forecasting Konsumsi Air Pelanggan SPAM WTP Brondong Menggunakan Metode Time Series untuk Tahun 2023-2027 Masruroh, Betty; Deffinika, Ifan; Farida, Umi
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um067v3i12023p1-11

Abstract

Abstract Drinking Water Supply System (SPAM) based on Water Treatment Plant (WTP) Fulfilling the need for clean water for domestic consumption and sanitation is the government's responsibility for every community. The implementation of clean water supply is carried out by PERUM Jasa Tirta 1 through the Drinking Water Supply System (SPAM) sub-division based on the Water Treatment Plan (WTP). This research was conducted in Brondong District, Lamongan Regency with the consideration that there was no ground water found at that location, so that Brondong District depended on its need for clean water only through the Brondong WTP SPAM. This study aims to predict the water consumption of SPAM WTP Brondong customers in the 2023 – 2027 period so that sufficient water availability can be predicted for the next five years. This study uses a quantitative approach by designing a balance of water demand and availability. The main data used in this study is secondary data in the form of time series of water use supported by primary data through structured interviews. This research produces predictions of water consumption for WTP Brondong SPAM customers for 2023-2027 in m3 as follows: 120,085 for 2023, 123,427 for 2024, 3) 126,519 for 2025, 129,612 for 2026, and 132,705 for 2027. Balance sheet preparation the need for water provides information that in the next 5 years Brondong District will not experience a shortage of water availability from the Brondong WTP SPAM source. Abstrak Pemenuhan kebutuhan air bersih untuk konsumsi domestik dan sanitasi merupakan tanggung jawab pemerintahbagi setiap masyarakat. Implementasi penyediaan air bersih dilakukan oleh PERUM Jasa Tirta 1 melalui sub divisi Sistem Penyedia Air Minum (SPAM) berbasis Water Treatment Plan (WTP). Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Brondong, Kabupaten Lamongan dengan pertimbangan bahwa pada lokasi tersebut tidak ditemukan adanya air tanah, sehingga Kecamatan Brondong menggantungkan kebutuhan air bersih hanya melalui SPAM WTP Brondong. Penelitian ini bertujuan untuk memprediksi konsumsi air pelanggan SPAM WTP Brondong dalam periode 2023 – 2027 sehingga dapat diprediksikan kecukupan ketersediaan air untuk lima tahun kedepan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui perancangan neraca kebutuhan dan ketersediaan air. Data utama yang digunakan pada penelitian ini adalah data sekunder berupa time series penggunaan air yang didukung oleh data primer melalui wawancara terstruktur. Penelitian ini menghasilkan prediksi konsumsi air pelanggan SPAM WTP Brondong untuk Tahun 2023-2027 dalam m3 sebagai berikut: 120.085 untuk tahun 2023, 123.427 untuk tahun 2024, 3) 126.519 untuk tahun 2025, 129.612 untuk tahun 2026, dan 132.705 untuk tahun 2027. Penyusunan neraca kebutuhan air memberikan keterangan bahwa dalam 5 tahun ke depan Kecamatan Brondong tidak akan mengalami kekurangan ketersedian air dari sumber SPAM WTP Brondong.
Memaksimalkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X pada materi vektor dengan menerapkan model discovery learning terintegrasi pembelajaran diferensiasi gaya belajar Dewi Lukitawanti, Sartika; Istyowati, Anik; Yuli Pratiwi, Hestyningtyas
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um067v3i12023p19-34

Abstract

This research was conducted to maximize students problem-solving abilities by applying the Discovery Learning model integrated with learning style differentiation. The sample or research subject consisted of one class, namely class X-2 with a total of 35 students who would be grouped according to their visual, auditory, and kinesthetic learning styles. The instruments used to measure students' problem-solving abilities after being given treatment were five essay questions covering several indicators, namely Useful Description, Physics Approach, Specific Application of Physics, Mathematical Procedures, Logical Progression. The research design used in this study was Classroom Action Research (CAR) with 3 cycles where each cycle consisted of 1 meeting. The results of this study were divided into two, namely the average value of students' problem solving abilities on vector material in the pre-cycle stage of 21.80, the first cycle was 37.20, the second cycle was 66.03, and the third cycle was 82.54 and In terms of the percentage of learning implementation, it was found that the first cycle was 79.68%, the second cycle was 82.10%, and the third cycle was 89.20%. Thus, it can be said that in order to maximize students' problem-solving abilities in vector material, they can apply the Discovery Learning model integrated with learning style differentiation learning.
Pengaruh Model PBL Berbantukan Media Spesimen Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Jannah, Nuril; Sari, Tita Tanjung; Kadarisman
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um067v3i12023p35-44

Abstract

Model pembelajaran merupakan prosedur pembelajaran yang dibuat secara sistematis untuk membantu guru dalam ketercapaian tujuan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini ingin mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL berbantukan media spesimen terhadap hasil belajar materi IPA siswa kelas IV di SDN Kolor II. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasy eksperimen dan desain penelitian menggunakan posttest only control grup. Teknik pengambil sampel penelitian ini menggunakan purposive random sampling dengan melibatkan populasi seluruh siswa kelas IV pada SDN Kolor II Kabupaten Sumenep. Instrumen pada penelitian ini berupa nilai posttest yang diberikan kepada siswa berupa soal esai sebanyak 10 butir. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan model pembelajaran PBL berbantukan media spesimen berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar materi IPA siswa kelas IV di SDN Kolor II. Hal ini terbukti dari hasil pengujian hipotesis menggunakan independen sample T test dengan nilai sebesar 0,000 yang lebih kecil dari nilai t tabel (0,05) sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Selain itu, hasil rata-rata kelas eksperimen lebih besar dari kelas kontrol, yaitu 81,9>58,5. Hal ini yang dapat membuktikan bahwa hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran PBL berbantukan media spesimen.
Forecasting Kebutuhan Air Beserta Nilai Ekonomis Air di Kota Malang Tahun 2023-2027 Arinta, Dicky; Masruroh, Betty; Rosyida, Fatiya; Arif, Mohamad; Suyadi, Slamet
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um067v3i12023p45-55

Abstract

Water demand in Malang increases by more than 13 percent yearly in all sub-districts. This increase was caused by factors such as population growth, agricultural land area, livestock population, and development of the industrial sector. This increase has a significant impact on water needs. Water needs are always synonymous with water availability. The problem of water availability in Malang City requires sustainable and data-based efforts to solve it. One effort that can be made is to make more accurate predictions of water use. The aim of this research is to analyse the use and economic value of water in Malang City along with predictions for the future. This research method adopts a quantitative approach involving time series analysis methods by applying forecast techniques using exponential triple smoothing. The research results show that in 2023-2027, water use will increase. Still, the water funding obtained by Malang City PDAM is causing water and commercial losses. Kebutuhan air di Malang meningkat lebih dari 13 persen setiap tahun di semua kecamatan. Peningkatan ini disebabkan oleh faktor-faktor seperti pertumbuhan jumlah penduduk, luas lahan pertanian, populasi ternak, dan perkembangan sektor industri. Peningkatan ini sangat berpengaruh pada kebutuhan air. Kebutuhan air selalu identik dengan ketersediaan air. Permasalahan ketersediaan air di Kota Malang memerlukan upaya yang berkelanjutan dan berbasis data untuk menyelesaikannya. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melakukan prediksi penggunaan air yang lebih akurat. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penggunaan dan nilai ekonomis air di Kota Malang beserta dengan prediksinya di masa mendatang. Metode penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif yang melibatkan metode analisis time series dengan menerapkan teknik forecast menggunakan eksponensial triple smoothing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tahun 2023-2027 penggunaan air meningkat tetapi pendanaan air yang didapat PDAM Kota Malang mengalami sehingga PDAM Kota Malang mengalami kehilangan air dan komersil.
Sintesis Zeolite Y dengan Menggunakan Metode Sol-Gel Nur Haliza, Fitri; Olga Sabrina, Salvia; Nur Lailatul Fitriyah, Siti
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 7 (2023): Juli
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um067v3i72023p330-338

Abstract

Zeolite merupakan mineral non logam yang mempunyai peran multiguna seperti penukar ion, adsorben, penyaring molekul, dan katalisator. Sifat zeolite yang unrenewable ini mengakibatkan keberadaan zeolite semakin lama akan semakin menipis sehingga perlu dilakukan upaya untuk membuat zeolite sintetis atau tiruan. Zeolite Y merupakan salah satu jenis zeolite yang paling banyak dikembangkan. Percobaan “Sintesis Zeolite Y dengan Menggunakan Metode Sol-Gel” bertujuan untuk mensintesis zeolite Y dengan menggunakan metode sol-gel. Pada percobaan ini dilakukan sintesis zeolite Y menggunakan metode sol-gel dengan komposisi molar 10Na2O: 6,17Al2O3: 15SiO2: 300H2O dan rasio Si/Al 2,43. Hasil dari percobaan ini yaitu berupa material zeolite Y yang berbentuk powder dan berwarna putih sebanyak 1,267 gram dengan yield sebesar 25,84%.

Page 10 of 21 | Total Record : 206

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): February Vol. 5 No. 1 (2025): Januari Vol. 4 No. 12 (2024): Desember Vol. 4 No. 11 (2024): Nopember Vol. 3 No. 12 (2023): Desember Vol. 3 No. 11 (2023): November Vol. 3 No. 10 (2023): Oktober Vol. 3 No. 9 (2023): September Vol. 3 No. 8 (2023): Agustus Vol. 3 No. 7 (2023): Juli Vol. 3 No. 6 (2023): Juni Vol. 3 No. 5 (2023): Mei Vol. 3 No. 4 (2023): April Vol. 3 No. 3 (2023): Maret Vol. 3 No. 2 (2023): Februari Vol. 3 No. 1 (2023): Januari Vol. 2 No. 12 (2022): Desember Vol. 2 No. 11 (2022): Nopember Vol. 2 No. 10 (2022): Oktober Vol. 2 No. 9 (2022): September Vol. 1 No. 10 (2021) Vol. 1 No. 9 (2021) Vol. 1 No. 8 (2021) Vol. 1 No. 7 (2021) Vol. 1 No. 6 (2021) Vol. 1 No. 5 (2021) Vol. 1 No. 4 (2021) Vol. 1 No. 3 (2021) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue