cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Mudi Priyatno
Contact Email
arifmudi@ilmudata.co.id.
Phone
+6282390449323
Journal Mail Official
ijmst@ilmudata.co.id
Editorial Address
Jln HR Soebrantas KM 16.5, Rimba Panjang, Kec. Tambang, Kabupaten Kampar, Riau 28293
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology
Published by PT Ilmu Data Indonesia
ISSN : 29866790     EISSN : 29866782     DOI : https://doi.org/10.69693/ijmst
Core Subject : Economy, Science, Social, Engineering,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Engineering Social Sciences
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology dimaksudkan sebagai media kajian ilmiah hasil penelitian, pemikiran, dan kajian kritis-analitik mengenai penelitian di bidang Multidisiplin Sosial dan Teknologi. Hal ini merupakan bagian dari semangat menyebarluaskan ilmu yang dihasilkan dari penelitian dan pemikiran untuk pengabdian kepada masyarakat luas. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology menerbitkan makalah secara berkala tiga kali setahun, pada bulan Februari, Juni, dan Oktober. Semua publikasi di jurnal IJMST bersifat terbuka, memungkinkan artikel tersedia online secara gratis tanpa berlangganan. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology menerima artikel ilmiah dengan ruang lingkup penelitian pada: Ekonomi Akutansi Manajemen Ekonomi Islam Perbankan Islam Ilmu Komputer Teknik Informatika Sistem Informasi Teknologi Informasi Kewirausahaan Teknik Elektro Teknik Industri Topik kajian lain yang relevan Catatan: Artikel memiliki kutipan utama dan belum pernah dipublikasikan secara online atau cetak sebelumnya.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 88 Documents
 5   6   7   8   9 
Investigating the Integration of Big Data Technologies in Higher Education Settings Akrami, Khatera; Akrami, Mursal; Akrami, Fazila; Hakimi, Musawer
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijmst.v2i2.296

Abstract

The integration of big data technologies in higher education is a topic of growing interest due to its potential to revolutionize teaching, learning, and administrative processes. This study aims to explore the impact of big data technologies on educational practices and outcomes in higher education settings. Through a comprehensive investigation, including literature review, surveys, and statistical analysis, the study examines the utilization, effectiveness, and challenges associated with integrating big data technologies in educational settings. Key findings reveal a significant positive correlation between the utilization of big data technologies and the frequency of interaction among faculty, researchers, and practitioners. Additionally, faculty training is identified as a crucial factor influencing the successful integration of big data technologies in higher education. Institutional support emerges as a key facilitator in the effective implementation of big data technologies, while student readiness, including technological proficiency and willingness to engage, is found to positively correlate with integration efforts. The perceived effectiveness of big data technologies mediates the relationship between integration efforts and outcomes in higher education settings. Based on these findings, recommendations are provided to enhance the integration of big data technologies in higher education, including the need for continuous faculty training, institutional support, and student readiness initiatives. Overall, this study contributes to the ongoing discourse on leveraging data-driven approaches to enhance educational practices and outcomes in higher education.
Analisis SWOT Program Studi Sistem Informasi Universitas Batam Safarudin, Muhamad Sigid; Fitriana, Yoga
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijmst.v2i2.297

Abstract

Pendidikan tinggi di bidang sistem informasi perlu terus beradaptasi dengan perubahan teknologi dan kebutuhan industri agar dapat tetap relevan dan efektif dalam mempersiapkan lulusannya. Salah satu hal paling penting dalam manajemen strategik adalah melakukan analisis dari berbagai sudut pandang, baik internal maupun eksternal. Analisis SWOT, yang berarti kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman, membantu program studi menentukan kekuatan, kelemahan, dan peluang lingkungannya. Jumlah mahasiswa dari tahun ke tahun mengalami tren penurunan. Dalam penelitian Kristanto et al., (2020) juga menjelaskan terjadinya penurunan jumlah mahasiswa dalam beberapa tahun terkahir. Apalagi jika dibandingkan dengan perguruan tinggi lain sangat jauh dari sebelumnya. Program studi dengan jumlah mahasiswa terbanyak diduduki oleh Program Studi Teknik Informatika Universitas Ibnu Sina Batam, Politeknik Negeri Batam dan juga Universitas Internasional Batam.Namun demikian dari kesemua perguruan tinggi dengan program studi sistem informasi semuanya memiliki akreditasi yang hampir sama yaitu terakreditasi Baik. Sehingga masih ada kesempatan untuk mengembangkan program studi yang ada untuk meraih predikat akreditasi baik sekali. Metode penelitian ini menggunakan kuantitatif deskriptif dengan metode SWOT sebagaii variable penelitian. Instrument penelitian menggunakan skala Likert. Dengan responden penelitian civitas akademik Universitas Batam pada umumnya dan Civitas Akademik Program Studi Sistem Informasi Universitas Batam termasuk didalamnya mahasiswa, dosen, staff pengajar , alumni dan mitra-mitra stakeholder di luar lingkungan kampus. Berdasarkan Hasil Matrix Strategic Factors Analysis Summary (SFAS) Prodi Sistem Informasi Universitas Batam terletak pada kuwadran 2 hal ini berarti bahwa perlu diterapkan strategi diversifikasi dimana Prodi Sistem Informasi Universitas Batam harus menggunakan kekuatan yang mereka miliki untuk mengurangi atau bahkan menghindari ancaman baru. Ini dapat dilakukan dengan memperbaharui kurikulum yang ada dan terus berkolaborasi dengan stakeholder yang ada.
Perbandingan Kinerja Algoritma Klasifikasi Status Mutu Air Ningsih, Lidya; Jaman, Jajam Haerul; Salam, Naufal Ibnu; Haikal, Muhammad
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijmst.v2i1.298

Abstract

Klasifikasi mutu air adalah salah satu teknik dalam melakukan penilaian terhadap air sebagai objek penelitian. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan agar dapat memberikan pengetahuan terhadap mutu atau kualitas air, sehingga dapat menjadi solusi terbaik yang dapat dilakukan terhadap air tersebut sebelum dikonsumsi. Penelitian ini menggunakan dua skenario dengan beberapa teknik klasifikasi, diantaranya adalah Algoritme Naive Bayes, KNN, Multiclass classification, MLP, SVM, dan Random Forest. Berdasarkan hasil peneltiian yang dilakukan dengan beberapa algoritma klasifikasi tersebut, didapatkan hasil akurasi terbaik menggunakan Algoritme Random Forest dengan persentase akurasi sebesar 99,5% pada skenario pertama dan 99,7% pada skenario kedua . Sedangkan tingkat akurasi terendah ditemukan pada Algoritme Naive Bayes dengan persentase akurasi sebesar 22,3% pada skenario pertama dan 21,9% pada skenario kedua. Hal ini disebabkan karena dataset mutu air yang diperoleh tidak seimbang atau tidak terdistribusi normal (Gaussian). Selain itu, algoritme Naive Bayes memiliki kinerja baik dalam pekerjaan klasifikasi dengan data teks.
Penerapan Metode Ice Breaking Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Aisyah, Azni
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijmst.v2i2.300

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu hal yang penting yang dimiliki oleh kehidupan manusia. Karena pendidikan akan mampu membuat manusia senantiasa untuk selalu belajar dan terus belajar yang akan mampu mengubah pola pikir manusia dan tingkah laku manusia menjadi lebih baik. Dalam proses belajar mengajar merupakan suatu proses kegiatan antara di dalam kelas dalam berinteraksi dengan siswanya. Dalam hal ini terdapat interaksi atau hubungan antara guru dan siswa dalam melakukan proses pembelajaran. Pembelajaran dikatakan menarik apabila terdapat suatu metode yang menyenangkan yang membuat siswa menjadi fokus dalam belajar. Ketika guru menerangkan pembelajaran di dalam kelas sebagian besar waktunya dihabiskan untuk menyampaikan materi pembelajaran di kelas tanpa memperhatikan bagaimana kondisi siswanya dalam proses belajar.
Pemahaman pada Neurosains pada Pendidikan Islam dan Hubungannya dengan Perkembangan Karakter Sari, Novita; Purnama Sari, Dewi; sutarto, sutarto; Rahmi Nasution, Aida
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijmst.v2i2.301

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai penggunaan neurosains dalam pembelajaran PAI, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan neurosains dalam pendidikan islam serta tantangan dan hambatan dalam perkemnagan karakter peranannya, sumber primer dan sumber sekunder, Sumber data primer dalam penelitian ini menggunakan jurnal mengenai neurosains dan data sekunder yang di gunakan jurnal dan buku buku yang relavan, hasil penelitian ini menunjukan Penelitian dalam neurosains memberikan wawasan berharga untuk praktek pendidikan dan parenting, terutama dalam membentuk kelompok sosial dan karakter. Khususnya, Pendidikan Islam berperan penting dalam mengembangkan kepribadian Muslim yang ideal, dengan fokus tidak hanya pada pengetahuan tetapi juga pada pembinaan karakter dan akhlak. Meski begitu, banyak studi cenderung berkonsentrasi pada aspek biologis atau neurologis tanpa mengkaji aplikasi praktisnya dalam pembentukan karakter. Oleh karena itu, masih diperlukan bukti ilmiah lebih lanjut untuk mendukung penggunaan teknik neurosains dalam pendidikan karakter, serta mengatasi masalah biaya dan aksesibilitas intervensi yang berbasis neurosains.
Monitoring Peran Guru Piket dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar Fitri, Mega; Daheri, Mirzon; Warlizasusi, Jumira; Sumarto, Sumarto
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijmst.v2i2.302

Abstract

Monitoring peran guru piket dalam proses kegiatan belajar mengajar di SDN 02 Rejang Lebong sangat penting untuk memastikan kelancaran dan efektivitas pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengidentifikasi peran dan tanggung jawab guru piket dalam menjaga kelancaran proses kegiatan belajar mengajar di SDN 02 Rejang Lebong.Untuk menganalisis dampak dari peran guru piket terhadap efektivitas dan kualitas pembelajaran di SDN 02 Rejang Lebong. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif mengumpulkan data melalui observasi dan wawancara. Analisi data yang dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagai guru piket mereka memiliki peran yang multifungsi, tidak hanya sebagai pengajar tetapi juga sebagai pengatur disiplin, penanggung jawab situasi darurat, dan pemimpin dalam mengatur lingkungan belajar. Guru piket terlibat aktif dalam mengatur kelancaran proses pembelajaran, mulai dari menjaga ketertiban di kelas hingga menangani situasi darurat dengan responsif dan peran guru piket memiliki dampak signifikan dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan efektif bagi para siswa. Dedikasi, tanggung jawab, dan kesiapan mereka dalam menghadapi tantangan berkontribusi secara positif terhadap terciptanya lingkungan pembelajaran yang berkualitas. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa peran guru piket berperan penting dalam meningkatkan efektivitas dan kualitas pembelajaran di SDN 02 Rejang Lebong.
Manajemen Laboratorium Komputer Di Sekolah Menegah Kejuruan Islam Yulianta, Eka
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijmst.v2i2.303

Abstract

Laboratory management is an important component in determining the success of the educational process and one of the factors in improving the quality of education in Indonesia. The importance of computer laboratory management makes every educational institution make maximum efforts to meet computer laboratory management standards to improve the quality of the learning process.This research uses a qualitative approach with descriptive analysis. The subjects of the study were the principal, the head of the sarpras section and the head of the computer laboratory. The data collection techniques used are interview methods, observation methods, and documentation methods, which will later be obtained primary and secondary data to be analyzed together for conclusions. Based on the results of the research that the author has done, it can be concluded that the management of the computer laboratory at SMK Islam Moyudan in supporting the learning process is quite good. However, some computer laboratory management has not been realized, including in the process of planning, organizing, maintaining, and supervising computer laboratory infrastructure. The obstacles experienced are the lack of human resources in the field of administration and infrastructure as well as incoming funds for the procurement process and infrastructure management process that is still slow.
Pentingnya Penerapan Monitoring Dalam PAI pada Pembelajaran Sekolah Menengah Sari, Novita; daheri, mirzon; warlizasusi, jumira; sumarto, sumarto
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijmst.v2i2.304

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai penerapan monitoring dalam pembelajaran PAI, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa penting monitoring dalam pembelajaran PAI, sumber primer dan sumber sekunder, Sumber data primer dalam penelitian ini menggunakan jurnal mengenai Monitoring dan Pembelajaran PAI dan data sekunder yang di gunakan jurnal dan buku buku yang relavan, hasil penelitian ini menunjukan bahwa pentingnya seorang guru memahami fungsi Monioring, penilaian tersebut melakukan penilaian yang disesuaikan dengan BNSP agar kualitas pendidikan yang tinggi di sekolah menengah, khususnya dalam Pendidikan Agama Islam (PAI). Penilaian yang terstandarisasi oleh BNSP mencakup berbagai aspek, termasuk kompetensi lulusan, isi pendidikan, proses pendidikan, dan penilaian pendidikan, selain itu monitoring kompetensi guru perlu di perhatikan, hingga pada sumber belajar yang di gunakan seorang guru harus dapat menunjang pembelajaran yang akan di berikan kepada siswa.
Pengaruh Kualitas Produk, Motivasi dan Sikap Konsumen Terhadap Keputusan Pembelian Generasi Milenial Pengguna Marketplace Lazada Sari, Putri Novita; Haryanti, intisarih
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 2 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijmst.v2i3.307

Abstract

This study aims to determine the effect of product quality, motivation and consumer attitudes on purchasing decisions of the millennial generation on the Lazada marketplace, where this study uses causal associative research to look for the influence of product quality (X1) motivation (X2) consumer attitudes (X3) and purchase decisions (Y) with an unknown population size and uses a purposive sampling technique. sampling for data collection as many as 96 respondents. The research instrument uses a Likert scale using validity test, reliability test, classic assumption test, multiple linear regression, correlation coefficient analysis (R), coefficient of determination analysis (R2), t test and f test. The results showed that 1) there was a partial effect of product quality on purchasing decisions of the Lazada marketplace millennial generation with a t-count value of 2.6141, 2) there was a partial influence of motivation on purchasing decisions for the Lazada marketplace millennial generation with a t-count value of 3.209, 3) there was a partial influence on consumer attitudes towards purchasing decisions of the Lazada marketplace millennial generation with a t-count value of 5.309, 4) there was a simultaneous influence on product quality, motivation and consumer attitudes the buying decision of the millennial generation on the lazada marketplace obtained a calculated f value of 117.308.
Peran Monitoring Pembelajaran Dalam Meningkatkan Efektifitas Pengajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Rukmini, Reni Dianti; Daheri, Mirzon; Warlizasusi, Jumira; Sumarto, Sumarto
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 2 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijmst.v2i3.308

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai peran monitoring pembelajaran dalam meningkatkan efektifitas pengajaran PAI di sekolah menengah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektifitas pengajaran PAI di sekolah menengah. Jenis penelitian ini termasuk penelitian riset kepustakaan (Library Research). Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sumber primer dan sumber sekunder, sumber data primer dalam penelitian ini menggunakan jurnal mengenai monitoring dan data sekunder yang digunakan adalah jurnal dan buku yang relevan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Penerapan monitoring dalam Pendidikan Agama Islam(PAI) pada pembelajaran di sekolah menengah sangat penting untuk memastikan kualitas pendidikan dan pengembangan karakter siswa yang optimal. Melalui monitoring yang efektif, guru dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam proses pembelajaran, memungkinkan penyesuaian metode pengajaranagar lebih efektif.

Page 7 of 9 | Total Record : 88

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025) Vol. 2 No. 3 (2024) Vol. 2 No. 2 (2024) Vol. 2 No. 1 (2024) Vol. 1 No. 3 (2023) Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 1 (2023)