Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat
KAPAS (KUMPULAN ARTIKEL PENGABDIAN MASYARAKAT) Publish articles of community service that have been carried out so that they can inspire and benefit the wider community. KAPAS acronym from KUMPULAN ARTIKEL PENGABDIAN MASYARAKAT. This journal accepts article manuscripts covering scientific fields : Education, Human resource development, Poverty alleviation, Area management, Economic development, entrepreneurship, cooperatives, creative industries, UMKM, Technology development, information technology, Health and nutrition, Art, literature, culture, Agriculture. To publish an article is charged Rp. 100,000 per article , more information contact us.
Articles
139 Documents
<![CDATA[Sosialisasi Peran Keluarga Dalam Penanaman Nilai Religius Pada Majlis Ta’lim Ath Thayyibaat RW.04 Kel. Abadijaya Kec. Sukmajaya Depok II Timur ]]>
<![CDATA[Lestari, Iis Dewi]]>;
<![CDATA[Puji Lestari, Fibria anggraini]]>
<![CDATA[ Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ks.v2i2.2092
<![CDATA[Majlis Taklim Ath Thayyibaat merupakan sebuah organisasi yang bergerak dibidang keagamaan yang berada di wilayah RW 04 terdiri dari Bapak-bapak. Kegiatan kegamaan yang rutin bertempat di balai warga yang anggotanya terdiri dari 15-20 anggota majlis taklim. Hal ini tentu saja sangat memprihatinkan pasalnya, jumlah kepala keluarga di wilayah RW.04 mencapai 250 kepala keluarga namun pengajian tidak di hadiri oleh semua kepala keluarga yang beragama Islam. Namun dengan jumlahnya yang hanya sedikit tidak membuat anggota menyerah dalam memajukan kegiatan kegamaan di wilayah RW.04. Melihat hal ini tim dosen melakukan sosialisasi kepada anggota majlis taklim Ath-Thayyibaat mengenai pentingnya peran keluarga dalam penanaman nilai religius. Tujuan kegiatan PKM ini adalah untuk mengetahui dampak dan peran keluarga dalam menanamkan nilai reiligius bagi anggota majlis taklim Ath Thayyibaat sehingga setiap anggota dapat menerapkannya di keluarga masing-masing. Metode pelaksanaannya dengan observasi langsung ke sekretariat majlis taklim dilanjutkan dengan melakukan focus group discussion.Hasil sosialisasi tersebut adalah sudah adanya kesadaran orang tua dalam menanamkan nilai religious di dalam keluarganya dan mengurangi tingkat kenakalan remaja di wilayah tersebut. Adapun saran dari kegiatan pengabdian ini bagi mitra adalah agar Majlis Taklim Ath Thayyibaat tetap membuat dan menjalankan program keagamaan sebagai bentuk penanaman nilai religius yang dapat langsung diterapkan dilingkungan keluarga. Majlis Taklim Ath Thayyibaat sebaiknya mengadakan kegiatan keagamaan dengan lebih banyak menarik minat tidak hanya bapak-bapak namun remaja di wilayah setempat agar penanaman nilai religius agar lebih berdampak bagi anggota keluarga dan masyarakat.]]>
<![CDATA[Pelatihan pembuatan presentasi dan video pembelajaran dengan menggunaka canva di MI Sulamul Huda ]]>
<![CDATA[himawan, imam]]>;
<![CDATA[Khotimah, Khusnul]]>;
<![CDATA[Aminah, Aminah]]>
<![CDATA[ Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ks.v2i3.2609
<![CDATA[Media pembelajaran sebagai perantara penyampaian materi pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan memiliki berbagai jenis yang bisa digunakan sesuai materi pembelajaran tertentu dengan efektif. Salah satu dari media pembelajaran yang banyak dipakai saat ini adalah media berbasis visual. Salah satu aplikasi yang menawarkan pembuatan media pembelajaran berbasis visual yang menarik adalah Canva. Canva adalah aplikasi desain grafis yang menjembatani penggunanya agar dengan mudah merancang berbagai jenis material kreatif secara online. Mulai dari mendesain kartu ucapan, poster, brosur, infografik, hingga presentasi. Canva saat ini tersedia dalam beberapa versi, yaitu pada versi web, iPhone, dan Android. Di masa seperti sekarang ini, lembaga pendidikan memberikan pelajaran tentang bagaimana mendesain suatu hal untuk mendukung kegiatan belajar mengajar, salah satunya terhadap mitra kami adalah untuk guru di MI Sulamul Huda.Tim pengabdian masyarakat memberikan pelatihan kepada masyarakat atau lebih tepatnya adalah para guru di MI Sulamul Huda sebagai bentuk praktik terhadap ilmu yang telah diberikan. Pelatihan yang diselenggarakan ini sekiranya dapat membantu guru di MI Sulamul Huda agar mempersiapkan dan memberi pembekalan khususnya penggunaan aplikasi Canva. Program pemberdayaan masyarakat ini bertujuan untuk menggunakan media Power Point dan Canva sebagai media penyampaian informasi yang inovatif dan meningkatkan soft skill desain pembelajaran. Dengan menggunakan metode eksplorasi terhadap penelitian-penelitian terdahulu maka dapat kita simpulkan bahwa Canva merupakan aplikasi yang bisa membuat desain media pembelajaran visual yang menarik.hasil pelatihan penggunaan Canva. Salah satunya dengan menciptakan interaksi komunikasi dua arah antara tim pengabdian masyarakat dan peserta. Serta mendampingi mitra untuk menghasilkan hasil kerja desain serta pemahaman proses pengguna aplikasi canva yang lebih bermakna bagi diri peserta guna menambah wawasan. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa mitra memahami, antusias dan memiliki kemampuan mendesain visualisasi materi ajar yang akan digunakan.]]>
<![CDATA[Pelatihan Penulisan Kerangka Teori dan Referensi dalam Karya Tulis Ilmiah untuk Guru ]]>
<![CDATA[Wilson, Agus]]>;
<![CDATA[Sutrisno, Sutrisno]]>;
<![CDATA[Irawan, Ari]]>
<![CDATA[ Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ks.v2i3.2211
<![CDATA[Di masa ini guru Pegawai Negeri Sipil (PNS) memiliki kewajiban untuk membuat penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan laporan penelitian tersebut harus dibuatkan artikelnya. Hal inilah yang menjadi hambatan bagi guru untuk dapat naik pangkat dalam waktu 2 tahun. Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui dan meningkatkan penguasaan teknik penulisan kerangka teori dan referensi dalam artikel ilmiah bagi para guru di SMKN 2 Depok. Tim PKM menggunakan metode observasi untuk tahap persiapan kegiatan, dan pengamatan tindakan kelas pada saat pelatihan berlangsung hingga tahap evaluasi. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan penulisan kerangka teori dan referensi dalam artikel ilmiah dapat membantu dan memudahkan para guru dalam membuat karya tulis ilmiah dari penelitian yang mereka lakukan. Pelatihan ini juga dapat mengembangkan kemampuan para guru dalam menulis artikel, meningkatkan minat baca untuk mencari teori yang relevan dengan penelitiannya dan mempraktikkan cara penulisannya pada artikel ilmiah mereka sendiri maupun rekan guru lain di sekolah. Untuk itu kegiatan pelatihan mengenai metode penulisan kerangka teori dan referensi dalam artikel ilmiah seperti ini diharapkan dapat berlangsung secara rutin. ]]>
<![CDATA[Lokakarya Pembelajaran Diferensiasi Kurikulum Merdeka Bagi Guru SMA Karya 45 Kabupaten Musi Rawas ]]>
<![CDATA[yolanda, yaspin]]>;
<![CDATA[Yanto, Yufitri]]>
<![CDATA[ Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 1 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ks.v3i1.2946
<![CDATA[Kegiatan pada 4-5 Januari 2024 dilaksanakan selama dua kali pertemuan, yang melibatkan 20 guru SMA karya 45 Kabupaten Musi Rawas. Lokakarya ini menggunakan menggunakan alur merdeka. Tujuan PKM memberikan pemahaman tentang pembelajaran berdiferensiasi, memberikan pemahaman bagaimana cara melakukan pemetaan siswa berdasarkan kesiapan belajar, gaya belajar dan minat belajar murid. Capaian pengetahuan peserta diukur dengan tes awal dan akhir. Instrumen menggunakan tes awal dan akhir. Hasilnya menunjukkan (1) Pengetahuan tentang jenis-jenis diferensiasi berdasarkan kesiapan belajar, gaya belajar dan minat belajar siswa yakni 90% paham konsep dan 10% tidak paham konsep. (2) Pengetahuan tentang ragam pembelajaran diferensiasi melalui aktivitas diferensiasi konten, diferensiasi proses dan diferensiasi produk yakni 80% paham konsep dan 20% tidak paham konsep. (3) Pengetahuan tentang bagaimana cara memetakan siswa berdasarkan kebutuhan belajar melalui rancangan pemetaan siswa yakni 80% paham konsep dan 20% tidak paham konsep. (4) Pengetahuan tentang tujuan dan model-model refleksi pembelajaran yakni 90% paham konsep dan 10% tidak paham konsep. (5) Pengetahuan asesmen sesuai karakteristik siswa melalui aktivitas diferensiasi setiap pertemuan terdapat di modul ajar yakni 70% paham konsep dan 30% tidak paham konsep. Kesimpulan rata-rata ketercapaian pengetahuan peserta tentang pembelajaran diferensiasi adalah rata-rata persentase 82% paham konsep dan 18% tidak paham konsep.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Penggunaan Media Sosial Facebook Untuk Affiliate Shopee ]]>
<![CDATA[Hermawati, Mercy]]>;
<![CDATA[Sholihaningtias, Dian Nur]]>;
<![CDATA[Solihin, Ade Kurnia]]>
<![CDATA[ Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ks.v2i2.2158
<![CDATA[Ibu-ibu warga RT 10/02 Tanjung Barat Jagakarsa yang memiliki pekerjaan sebagai pedagang atau wiraswasta, setelah tim PkM melakukan observasi dan wawancara langsung ke lokasi ternyata mereka melakukan perdagangan konvensional dan belum memanfaatkan internet sebagai media pemasaran. Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan peningkatan kemampuan ibu-ibu warga RT 10/02 Tanjung Barat yang melakukan kegiatan perdagangan dengan memasarkan produk melalui internet sehingga dapat memasarkan atau mempromosikan produk melalui internet. Facebook merupakan salah satu media sosial yang paling umum banyak digunakan oleh para peserta sehingga dipilih oleh tim sebagai salah satu alat promosi online untuk media promosi dan membuat akun Shopee untuk menjadi affiliate Shopee. Metode pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dengan tiga tahap yaitu tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini, para peserta PkM mendapat peningkatan kemampuan dalam melakukan promosi online di nilai dari mereka berhasil mengikuti langkah-langkah dalam pemasaran online. Para peserta pkm berhasil memasarkan atau mempromosikan berbagai macam produk-produk Shopee melalui media sosialnya yakni Facebook.]]>
<![CDATA[Pelatihan Penyusunan E-Instruments Classroom Action Research Terhadap Guru SMPN 102 Jakarta ]]>
<![CDATA[Nasrudin, Ismailah]]>;
<![CDATA[Suwela, Nandang]]>;
<![CDATA[Bakhtiar, Muhammad Yusuf]]>
<![CDATA[ Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 1 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ks.v3i1.2681
<![CDATA[Program pelatihan penyusunan e-instruments classroom action research terhadap guru di SMPN 102 Jakarta ini merupakan salah satu tri darma perguruan tinggi yaitu pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk memberi pendampingan dan pelatihan penyusunan e-instruments karena masih ada sebagian guru yang kurang memahamidalammenyusun instrumen yang akan digunakan untuk kegiatan penelitian tindakan kelas. Oleh sebab itu, dalam kegiatan ini,tim abdimas memberikan motivasi sekaligus pendampingan dan pelatihan terhadap guru bagaimana menyusun instrumen agar kedepan para guru mampu merakit e-instruments yang baik dan memanfaatkan teknologi Google form. Adapun tahapan – tahapan kegiatan ini adalah pembukaan, sambutan, penyampaian materi inti, praktek membuate-instruments dan tanya jawab serta evaluasi kegiatan. Kegiatan ini mampu meningkatkan kecakapan guru dalam membuat e-instruments classroom action research dengan memanfaatkan bantuan teknologi.]]>
<![CDATA[Pembacaan Bai’at Sebagai Motivasi Jiwa Yang Rapuh Karena Pandemi Di Mantiqoh Sayyidah Aminah ]]>
<![CDATA[Habibah, Alif Rohmah Nur]]>;
<![CDATA[Sartika, Rika]]>
<![CDATA[ Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ks.v2i2.2004
<![CDATA[Program Kuliah Kerja Nyata dilaksanakan untuk mengimplementasikan Tridarma Perguruan tinggi dengan pelaksanaannya di Pondok Pesartren Darullughah Wadda’wah Bangil dengan sasaran masyarakatnya yaitu santri. Salah satu program kerja yang dilaksanakan di mantiqoh Sayyidah Aminah yaitu pembacaan bai’at sebagai motivasi jiwa yang rapuh kerena pandami yang mana program ini diharapkan dapat memberikan semangat dan sebagai motivasi santri dalam melaksanakan aktivitas mereka di masa pandemi seperti ini. berdasarkan analisis hasil kegiatan maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan pembacaan bai’at bersama di jaros awal ini meningkatnya 1) kedisiplinan santri dalam persiapan berangkat untuk ta’lim, 2) semangat santri dalam menuntut ilmu 3) menjadikan kegiatan tersebut sebagai hal yang positif dan dapat memberikan efek baik sehingga dapat berdampak pada hasil pembelajaran.]]>
<![CDATA[Evaluasi Capaian Siswa Berbasis Microsoft Excel Di TK Aisyiyah 3 Bustanul Athfal Depok ]]>
<![CDATA[nugraha, alpi Mahisha]]>;
<![CDATA[Nurullaeli, Nurullaeli]]>;
<![CDATA[Ahmadi, Ahmadi]]>
<![CDATA[ Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ks.v2i3.2621
<![CDATA[Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dan staf di TK Aisyiyah 3 Bustanul Athfal Depok dalam menyusun evaluasi siswa dengan menggunakan teknologi informasi. Meskipun visi TK tersebut adalah mengoptimalkan potensi anak sesuai perkembangannya, permasalahan muncul karena evaluasi belum optimal dan pengolahan data masih manual. Tim pelaksana memberikan pelatihan dan pendampingan kepada guru dan staf menggunakan Microsoft Excel untuk mengolah hasil evaluasi siswa sesuai kurikulum yang digunakan. Pendekatan melibatkan metode pelatihan, pendampingan, dan diskusi. Hasilnya diharapkan dapat meningkatkan efisiensi evaluasi siswa dan mendukung pengembangan kompetensi guru dan potensi anak sesuai tuntutan teknologi informasi saat ini.]]>
<![CDATA[Penggunaan Aplikasi Screen Recording Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis IT ]]>
<![CDATA[Sumarni, Ria Asep]]>;
<![CDATA[Widiyatun, Fita]]>;
<![CDATA[Kumala, Siti Ayu]]>;
<![CDATA[Suciani, Lin]]>;
<![CDATA[Rismaningsih, Febri]]>
<![CDATA[ Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ks.v2i2.2286
<![CDATA[Kegiatan PKM Penggunaan Aplikasi Screen Recording Dalam Pembuatan Media Pernbelajaran Berbasis IT bagi Guru-guru fisika MGMP Kabupaten Karawang pelatihan ini dapat dilaksanakan dengan baik meskipun secara daring. Bahkan guru-gurunya sangat antusias dalam mempraktekan langsung materi yang telah didapatkan. Hal ini dikarenakan ilmu yang mereka sudah didapatkan tidak sia-sia dan langsung dipraktekan di sekolah, Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengembangkan sill para guru dan memberikan kesempatan berkreativitas bagi guru. Dengan mengembangkan skill para guru di sekolah tidak hanya bisa mengajar seperti biasa tapi juga bisa membuat siswa lebih tertarik dan tidak membosankan dengan berbagai variasi media pembelajaran dan permainan edukatif. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah workshop. Dari hasil evaluasi akhir, dapat diambil simpulan bahwa peserta dapat mengikuti kegiatan dengan baik dan mendapatkan pembekalan berupa ilmu komputer yang sangat bermanfaat bagi mereka serta agar lebih banyak lagi kegiatan serupa dengan materi lain untuk meningkatkan skill para guru.]]>
<![CDATA[Pelatihan Dan Pemanfaatan Teknologi Informasi Bagi Anak Yatim Pada Yayasan Al-Ijtihad Jakarta Selatan ]]>
<![CDATA[Yuliyani, Rahmawati]]>;
<![CDATA[Firdaus, muhammad]]>
<![CDATA[ Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 1 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/ks.v3i1.2889
<![CDATA[Kegiatan abdimas ini ditujukan untuk anak yatim yang ada di bawah naungan Yayasan Al Ijtihad Jakarta Selatan, karena keterbatasan tempat dan peralatan yang ada maka dari 200 anak yang ada hanya kami ambil yang usia 12-15 tahun saja. Dalam kegiatan ini kami memberikan wawasan dan pelatihan berupa pengenalan internet dan materi komputer yaitu program Microsoft Word dan Microsoft Excel. Karena banyaknya materi yang kami sampaikan sehingga kegiatan kami bagi menjadi 3 sesi, dimana 1 sesi/hari dengan durasi kurang lebih 2 jam. Disini kami menggunakan pendekatan wawancara dan observasi langsung untuk mengetahui kondisi dan latar belakang peserta pelatihan kami serta ceramah langsung, praktek dan pendampingan selama pelatihan untuk para peserta yang kami lengkapi dengan modul untuk masing-masing peserta. Kegiatan Alhamdulillah berjalan dengan lancar walaupun sempat terkendala dengan aktifitas lain dari para peserta yang membuat kegiatan ini selesai lebih lama dari waktu yang direncanakan. Para peserta cukup antusias dan wawasan mereka bertambah selama mengikuti kegiatan ini, hal ini terlihat dari hasil tes mereka baik tes tulis, tes lisan maupun tes praktek mereka. Kami berharap ada kegiatan lanjutan untuk menambah wawasan mereka seperti program aplikasi dengan materi yang berbeda.]]>
