cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,120 Documents
 42   43   44   45   46 
Pengembangan Standar Operasional Prosedur (SOP) Akademik Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar Muhammad Yusuf Mappeasse
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (404.443 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk (1) untuk mengetahui hasil pengembangan SOP Akamedik Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, (2) untuk mengetahui kelayakan SOP Akamedik Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, (3) untuk mengetahui tanggapan pengguna terhadap SOP Akamedik Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Penelitian ini dilakukan di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Metode yang digunakan dalam teknik pengumpulan data yaitu observasi, dokumentasi, wawancara, dan angket. Hasil penelitian dan pengembangan adalah: proses penelitian pengembangan model ADDIE. Adapun tahap tersebut yaitu: (1) tahap analysis meliputi analisis kebutuhan awal. (2) tahap design  meliputi penyusunan instrumen, perancangan dokumen. (3) tahap development meliputi pembuatan dokumen dan pengujian kelayakan melalui serangkaian proses yakni: validasi ahli konten. Hasil analisis olah data diperoleh nilai rerata 3.7 dengan kategori sangat layak. (4) tahap implementation meliputi ujicoba kepada responden/pengguna yang melibatkan 6 orang dosen, 3 orang staf, dan 20 orang mahasiswa. Hasil uji responden/pengguna oleh dosen diperoleh nilai rata-rata 3.6 dan termasuk kategori sangat praktis. Hasil uji responden/pengguna oleh staf diperoleh nilai rata-rata 3.7 dan termasuk kategori sangat praktis. Hasil uji responden/pengguna oleh mahasiswa diperoleh nilai rata-rata 3.6 dan termasuk kategori sangat praktis. (5) tahap evaluasi dapat disimpulkan bahwa SOP akademik yang telah divalidasi oleh ahli dinyatakan sangat layak dengan rerata 3.7 dan SOP akademik yang telah dikembangkan sangat praktis dengan pada semua aspek yang dinilai oleh responden/pengguna. Kata Kunci: Standar Operasional Prosedur (SOP)
Pengaruh PVA terhadap kestabilan nanopartikel tembaga dari CuSO4 menggunakan bioreduktor kulit buah naga merah (Hylocereus costaricensis) Suriati Eka Putri; Achmad Fudhail; Rosmala Rauf
Seminar Nasional LP2M UNM Prosiding Edisi 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.04 KB)

Abstract

Has been done a research about synthesis of copper nanoparticles using CuSO4 and bioreductor of extract Hylocereus costaricensis skin. The aim of this study was to determine the influence of PVA towards the stability of copper nanoparticles. Copper nanoparticles are made through a reduction method. The bioreductor solution and precursor are mixed with volume variations 1: 1, 1: 2, 1: 3, and 1: 4. Copper nanoparticles that are. The highest chemical content of copper nanoparticles is Cu of 82.29%. The presence of fixed PVA affects the stability of naoparticles where without the addition of PVA copper nanoparticles form an aggregate and become unstable.
Analisis Sikap Kewirausahaan Aparat Sipil Negara di Sekretariat Daerah Kabupaten Sidenreng Rappang Agus Syam; Marhawati Marhawati; Sudarmi Sudarmi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (371.2 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini dilakukan untuk menjawab permasalahan, Bagaimana Sikap Kewirausahaan Aparat Sipil Negara (ASN) di Sekretariat Daerah Kabupaten Sidenreng Rappang. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Sikap Kewirausahaan ASN di Sekretariat Daerah Kabupaten Sidenreng Rappang. Untuk itu, hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi: (1) Manfaat Teoritis, penelitian ini diharapkan mampu memberikan sumbangan pemikiran sebagai karya ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan, sehingga mampu menambah khazanah ilmu pengetahuan khususnya di bidang kewirausahaan., (2) Manfaat Praktis; (a) Penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai masukan bagi pimpinan di dalam memberikan ruang kepada Aparat Sipil Negara untuk menggalakkan kewirausahaan sebagai wujud meningkatkan kesejahteraan pegawainya; (b) Kepada ASN, tetap fokus kepada tugas dan tanggung jawabnya sebagai abdi masyarakat dan abdi negara. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang menggambarkan Sikap Kewirausahaan ASN di Sekretariat Daerah Kabupaten Sidenreng Rappang, dengan jumlah sampel sebanyak 80 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi dan angket. Analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif. Implikasi penelitian yakni pentingnya sikap dan jiwa kewirausahaan bagi setiap ASN. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, sikap kewirausahaan ASN berada pada kategori sangat tinggi sebesar 52,50 persen. sikap kewirausahaan dengan penuh percaya diri yang diukur dengan optimisme, ketidakketergantungan, dan teguh pada pendirian mendominasi dalam diri ASN dalam pembentukan sikap kewirausahaan. Kata kunci: sikap, kewirausahaan, dan Aparat Sipil Negara
Pengembangan Micro-Learning Media Pada Mata Kuliah Termodinamika untuk Mahasiswa Jurusan Fisika Kaharuddin Kaharuddin; Ahmad Dahlan
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (210.859 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian adalah Desain Pengembangan RnD yang bertujuan untuk (1) Mengetahui bentuk Media Pembelajaran Microlearning yang dapat diterapkan pada Mata Kuliah Termodinamika, dan (2) Mengetahui kualitas dari Media Pembelajaran Microlearning pada Mata Kuliah Termodinamika. Produk dari penelitian adalah media microlearning yang terdiri dari 4 jenis media yakni (1) materi ajar, (2) Slide pembelajaran berbasis Asynchronous, (3) Inforgrafic, dan (4) Video Explainer. Microlearning media dikembangkan untuk: (1) Sistem dan Lingkungan Termodinamika, (2) Energi Panas, (3) Hukum-Hukum Keadaan Termodinamika (4) Usaha dan Proses termodinamika, (5) Teori Kinetika Gas, (6) Hukum Termodinamika I, (7) Analisis Sistem Termodinamika sistem terbuka, (8) Hukum II Termodinamika, (9) Mesin Termodinamika, dan (10) Entropy. Hasil uji pakar menunjukkan skoar paling rendah 80 pada (1) Aspek grafis untuk media Slide Asyncronous, (2) Tampilan universal untuk media Infrografis dan Vide Explainer dan (3) Kebahasaan pada media Video Explainer. Hasil ini menunjukkan jika seluruh aspek masik dalam kategori sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran berdasarkan kriteria kelayakan media oleh Standar Kriteria Kelayakan 5 poin oleh Arikunto (2009) dan standar ke validan oleh Riduwan (2010).  Kata Kunci: Micro Learning, Termodinamika
Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (Sfae) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas V UPTD SDN 145 Barru Ahmad Subair; Lukman Lukman
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (787.855 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan proses dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di  kelas V UPTD SDN 145 Kabupaten Barru dengan menerapkan model pembelajaran student facilitator and explaining. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian tindakan Kelas dengan menggunakan  pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Dengan subjek penelitian siswa kelas V UPTD SDN 145 Kabupaten Barru sebanyak 29 siswa yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Fokus penelitian meliputi fokus proses dan fokus hasil. Data hasil penelitian diperoleh melalui observasi dan dokumentasi, serta tes akhir siklus. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi, penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh data yang menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa disetiap siklus. Berdasarkan data yang diperoleh selama pelaksanaan siklus I dan siklus II bahwa diperoleh hasil penelitian pada siklus I berada pada kategori cukup, dan terjadi peningkatan pada siklus II yang berada pada kategori baik serta mencapai indikator yang telah ditetapkan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas dengan menerapkan model pembelajaran student facilitator and explaining untuk meningkatkan proses dan hasil belajar siswa tentang karakteristik geografis Indonesia di kelas V UPTD SDN 145 Kabupaten Barru telah berhasil dengan persentase nilai rata-rata siswa berkategori baik dan telah sesuai dengan indikator keberhasilan yang telah ditetapkanKata Kunci: Hasil Belajar, Student Facilitator And Explaining 
Menjaga Korelasi Pemahaman Konseptual Model Pembelajaran Berbasis Proyek dengan Kemampuan Kewirausahaan Suprapta Suprapta; Sulaiman Siddiq
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (522.735 KB)

Abstract

Activities that are repeated will continue to change people into experts. This simple understanding is the basis of this research. Independence is formed is a habit that is embedded in entrepreneurial practice that starts from the plan, implementation and evaluation and produce something according to purpose. The aim of this study is to reveal the level of conceptual understanding of project-based learning models, Geography students who have passed the Entrepreneurship course. Is there a correlation between the ability of conceptual understanding of project-based learning models with Entrepreneurship Capabilities. The most important entrepreneurship subject is forming independent students. Students do not just rely on their ability to become civil servants or employees. Students equipped with entrepreneurial knowledge are expected to be independent and can open their own jobs. The picture of independence will imprint on every student and one of the logical understandings is that independence is manifested in everythink activity in life. The value of the ability to master the conceptual model of project-based learning achieves good categorization and the value of the ability of students to master entrepreneurship is very good. The two variables are not correlated because students are not accustomed to making learning plans with project-based learning models and inspiring entrepreneurial projects that doit’s.
Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Bilingual: Mendukung Program Guru MIPA Unggulan (PGMIPA-U) Hamzah Upu; Salam Salam
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (389.426 KB)

Abstract

Penelitian ini diharapkan mampu mendukung program pemerintah, terutama Pendidikan Guru MIPA Unggulan (PGMIPA U) dan program Bilingual (ICP) FMIPA Universitas Negeri Makasssar. Target khusus adalah menghasilkan: (1) Student Book Model, Student Worksheet Model, dan Lesson Plan Model – Dwi Bahasa, (2) Model Pembelajaran Matematika Bilingual untuk calon guru MIPA unggulan. Desain pengembangan penelitian yang digunakan adalah modifikasi dan adaptasi Research and Development (R&D) model Four-D (Define, Design, Develop, dan Disseminate), Thiagarajan, dkk (1974). Acuan Model Pembelajaran Matematika Bilingual yang diterapkan meliputi: (1) Pembelajaran kreatif, aktif, dan menyenangkan dengan pengantar 2 bahasa (Indonesia dan Inggris), (2) validator model adalah native speakers, dan (3) sintaks, sistem sosial, prinsip reaksi, dampak instruksional, dan dampak pengiring mampu menggiring pola pikir, wawasan keilmuan, dan content knowledge mahasiswa calon guru MIPA unggulan berwawasan internasional. Keywords: Pengembangan Model, Pembelajaran Matematika, Bilingual
Identifikasi Waktu Tanam dan Panen Padi Menggunakan Citra Radar Sentinel-1 Multitemporal di Kabupaten Kulonprogo, Yogyakarta Uca Uca; Nurul Afdal Haris; Sukri Nyompa
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Lahan Sawah merupakan penggunaan lahan yang memiliki karakteristik berbeda dengan penggunaan lahan yang lain. Dikarenakan fase hidup padi yang berbeda-beda setiap waktunya. Citra Radar yang memiliki kelebihan resolusi spasial maupun temporal menengah bisa dimanfaatkan untuk mengindetifikasi pola tersebut. Kajian ini bertujuan untuk mengindentifikasi sebaran lahan sawah yang ada dan untuk mengetahui waktu tanam maupun panen di Kabupaten Kulon Progo. Metode yang digunakan adalah dengan pemanfaatan interpretabilitas citra baik secara visual maupun dari nilai hamburan balik citra. Analisis dilakukan secara multitemporal untuk melihat fenomena perubahan pada lahan sawah. Penggunaan citra radar Sentinel-1 menunjukkan lahan sawah tersebar di beberapa kecamatan seperti, Kecamatan Sentolo, Temon, Pengasih, Wates, Galur, Kecamatan Lendah dan Panjatan. Fase tanam dan panen di Kecamatan yang teridentifkasi dilakukan 2 hingga 3 kali dalam setahun. Kecamatan Temon, Wates, Pengasih, dan Panjatan bagian Barat mencapai 3 kali dalam setahun, dan sisanya hanya 2 kali dalam setahun. Secara umum waktu tanam dilakukan pada bulan Januari, Mei dan September, baik untuk wilayah dengan waktu panen yang hanya 2 atau 3 kali. Sedangkan waktu panen dilakukan pada bulan Maret, Juli, dan November/Desember. Ditemukan juga bahwa terdapat perbedaan jangka waktu tanam padi mulai 3-4 bulan hingga waktu panen. Kata Kunci: Radar, Multitemporal, Padi, Hamburan Balik
Budaya Sekolah dan Pendidikan Karakter pada SMAN di Kabupaten Pangkep Syamsu K; Harifuddin Harifuddin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.249 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menggambarkan budaya sekolah di SMAN Pangkep. (2) menggambarkan pendidikan karakter di SMAN Pangkep. (3) Adakah pengaruh budaya sekolah terhadap pendidikan karakter di SMAN Pangkep. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan strategi survey. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Analisis menggunakan tabulasi frekuensi dan analisis regrasi. Hasil penelitian ini adalah (1) Budaya Sekolah SMA Negeri di Kab. Pangkep pada saat ini berada pada taraf sedang (68,5%). Hal ini menunjukkan bahwa Karakter Siswa SMA Negeri di Kab. Pangkep pada tingkatan yang normal. (2) Karakter siswa rata-rata menunjukkan bahwa berada pada ketegori cukup di SMA Negeri di Kab. Pangkep. (3) budaya sekolah memiliki hubungan terhadap pendidikan karakter, sehingga ketiga variabel independen tersebut dapat digunakan untuk mengestimasi atau memprediksi variabel pendidikan karakterdi SMA Negeri di Kab. Pangkep. Kesimpulan penelitian ini adalah budaya sekolah di SMA Negeri di Kab. Pangkep perlu dtanamkan kepada peserta didik karena memiliki dampak yang sangat besar terhadap perubahan perilaku di sekolah. Karakter siswa rata-rata menunjukkan berada pada ketegori cukup terjadi perubahan perilaku di SMA Negeri di Kab. Pangkep. Ada pengaruh secara signifikan antara konstruksi budaya sekolah (X) terhadap pendidikan karakter (Y). Kata Kunci: Budaya Sekolah, Pendidikan Karakter, Siswa SMA.
Pengaruh Penggunaan Media Pop Up Book Terhadap Kemampuan Membaca Anak di TK Insan Cita Kec. Masamba Kab. Luwu Utara Hajerah Hajerah; Syamsuardi Syamsuardi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (523.479 KB)

Abstract

Abstract. The problem of this research were: (1) how is the description of the implementation media pop up book in TK Insan Cita Kelurahan Bone Kecamatan Masamba Kabupaten Luwu Utara? (2) how is the description of children’s linguistic intellegence before and after using the media pop up book in TK Insan Cita Kelurahan Bone Kecamatan Masamba Kabupaten Luwu Utara (3) is there an influence of the use of pop up book media on chilndren’s linguistic intellegence in TK Insan Cita Kelurahan Bone Kecamatan Masamba Kabupaten Luwu Utara? The aims of this research were (1) to find out the description of using the media pop up book implementation in TK Insan Cita Kelurahan Bone Kecamatan Masamba Kabupaten Luwu Utara; (2) the description og children’s linguistic intelegence befor and after using the media pop up book implementation in in TK Insan Cita Kelurahan Bone Kecamatan Masamba Kabupaten Luwu Utara; (3) to know influence of the use of pop up book media on chindren. The kind of this research is pre eksperimental designe. The population are 21 and the sample is 11. The result showed a comparison between the value of Thitung < Ttabel using a signicance value  of 05, the conclusion, value of 0,05 that means Ho was rejected. This means learning methods using using pop up media has an influence on aspect of development epecially aspek of language development Keywords: Pop up book, linguistics 

Page 44 of 112 | Total Record : 1120

 42   43   44   45   46 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue