cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,120 Documents
 40   41   42   43   44 
PINTAR (Puzzle Interaktif Berbasis Nusantara) sebagai Penanaman Nilai-Nilai Kearifan Lokal Sejak Dini Melalui Puzzle Bertajuk Budaya dan Peta Nusantara Handiswan Handiswan; Nur Ikhsan
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.058 KB)

Abstract

Hasil sensus Badan Pusat Statistik (BPS) pada tahun 2010 menunjukkan terdapat 1.340 suku yangterdapat di Indonesia. Namun, kondisi geografis Indonesia yang merupakan negarakepulauan menyebabkan masyarakat Indonesia sulit bersatu, karenanyamereka hanya mengetahui kebudayaan di daerahnya masing-masing dan tidaksaling memahami satu sama lain, seolah-olah merasa asing dengankebudayaan daerah lain yang notabene dari negaranya sendiri.Olehnya diperlukan pemahaman terhadap anak-anak bangsa tentang kepulauan Nusantara sejak dini, karena usia dini merupakan masa seseorang mudah menerima stimulus. Oleh karena itu, diperoleh ide untuk menciptakan PINTAR (Puzzle Interaktif Berbasis Nusantara). PINTAR adalah sebuah puzzle tipe Jigsaw yang dikombinasikan dengan gambar-gambar Kebudayaan dan Kearifan lokal Nusantara serta gambar peta daerah budaya tersebut berasal. Keunikan dari PINTAR adalah bentuk kepingan puzzle yang tidak seperti pada umumnya yang menyajikan gambar-gambar kartun disney, tetapi menyajikan gambar kebudayaan dan peta Nusantara Kata kunci: Budaya,Nilai-nilai Kearifan Lokal, Peta Nusantara, danPuzzle Interaktif
Pengaruh Hasil Penerapan Teknologi Bak Penampungan Model Tunggal Terhadap Limbah Domestik Grey Water Aminuddin Bakry; Bakhrani A. Rauf; Alimuddin Sa’ban Miru
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (369.226 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan : (1) untuk mengetahui pengaruh hasil penerapan teknologi bak penampungan model tunggal terhadap limbah domestik grey water dan (2) untuk mengetahui tanggapan masyarakat terhadap hasil penerapan teknologi bak penampungan model tunggal terhadap limbah domestik grey water. Lokasi penelitian dipilih secara purpossive sampling yakni dusun Limpenno Kelurahan Toro Kecamatan Tanete Riattang Timur Kabupaten Bone dan Desa Rompegading Kecamatan Liliriaja Kabupaten Soppeng. Sampel penelitian ini adalah 100 kepala keluarga dipilih dengan metode purpossive sampling. Fokus penelitian adalah: (1) pengaruh hasil penerapan teknologi bak penampungan model tunggal terhadap limbah domestik grey water dan (2) tanggapan masyarakat terhadap hasil penerapan teknologi bak penampungan model tunggal terhadap limbah domestik grey water. Analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil penerapan teknologi bak penampungan model tunggal terhadap limbah domestik grey water dengan (a) konstruksi bak penampungan air kotor menggunakan pasangan batu bata ringan dan batu merah yang diplaster kedap air, (b) memiliki peresapan, (c) alas lantai bak penampungan dari batu gunung dan pasir, (d) penutup bak penampungan dari anyaman besi lalu dicor dengan campuran semen, pasir dan kerikil. Hasil dari penerapan teknologi bak penampungan model tunggal terhadap limbah domestik grey water berpengaruh positif terhadap pengelolaan limbah domestik grey water dan merupakan sumber alternatif yang layak digunakan untuk menyiram bunga. (2) tanggapan masyarakat terhadap hasil penerapan teknologi bak penampungan model tunggal terhadap limbah domestik grey water sangat bermanfaat, selain lingkungan menjadi bersih, sehat, aman, nyaman dan sekaligus dapat memberikan percontohan penerapan teknologi bak penampungan model tunggal terhadap limbah domestik grey water. Kata Kunci: Pengaruh, bak penampungan model tunggal, limbah domestik grey water
Analisis Validitas Dokumen SKL, KI dan KD Keselamatan, Kesehatan dan Kerja (K3) Berbasis Higher Order Thinking Skills Pada Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan Amiruddin Amiruddin; Muhammad Yahya
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (617.765 KB)

Abstract

Penerapan kembali K3 pada kurikulum 2013 untuk SMK dan telah dirumuskan dalam kompetensi dasar (KD). Melalui KD-KD yang ada disetiap program keahlian, maka guru telah menjabarkan dalam bentuk perangkat pembelajaran baik dalam analisis SKL, KI dan KD, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Bahan Ajar, Lembar Kerja Peserta Didik, Media Pembelajaran dan Perangkat Penilaian. K3 bertujuan untuk 1) membuat suasana menjadi sehat, aman, dan nyaman, 2) Membuat tenaga kerja sehat baik fisik, mentas, dan sosial sert terhindar dari kecelakaan, dan 3) Meningkatkan produktivitas dan efisiensi perusahaan - Menginkatkan kesejahteraan tenaga kerja. Jenis penelitian ini adalah penelitian tentang pengembangan, yang bertujuan untuk Pengembangan Perangkat Pembelajaran Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan (K3L) berbasis Higher Order Thinking Skills pada Kurikulum SMK di Sulawesi Selatan. Subjek penelitian yaitu siswa dan para guru Sekolah Dasar di Provinsi Sulawesi Selatan. Fokus penelitian dalam penelitian sebagai berikut: Secara umum, tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pengembangan perangkat pembelajaran Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan yang valid, praktis, dan efektif khususnya pengembangan analisis SKL, KI dan KD pada Program Keahlian Teknik Mesin dan Teknik Otomotif berbasis HOTS. Karakteristik perangkat pembelajaran berbasis HOTS yang dihasilkan pada penelitian ini adalah Perangkat pembelajaran K3L yang dihasilkan, dikembangkan dengan model pengembangan ADDIE, dengan tahapan antara lain: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation.  Berdasarkan  hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan analisis SKL, KI dan KD K3L berbasis HOTS memiliki rata-rata skor 3,78 yaitu sangat valid untuk diterapkan dalam pembelajaran di Jurusan Teknik Mesin dan Teknik Otomotif pada SMK
Parental feeding pada ibu bekerja yang memiliki anak usia dini di Makassar Rohma Rifani; Suryanto Suryanto; Dewi Retno Suminar
Seminar Nasional LP2M UNM Prosiding Edisi 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (417.683 KB)

Abstract

Many parents feed their children just to fulfill their responsibilities and so that their children feel full. This condition causes nutritional intake not to meet a balanced diet. This study wanted to find out the purpose of parental feeding for the working mothers for their children at an early age in Makassar. This study uses the construct realism approach by referring to a grounded theory approach. Retrieving data through three stages; first, surveys with multi-response open questions. The second stage is through focus group discussion and the third stage through depth interviews. Criteria for the respondents, namely working mothers, having children at an early age, living in Makassar. The respondents in the study filled out a questionnaire (N = 348 with 759 responses). Data analysis was carried out by using the help of the envivo 1 program, peer review and expert review. The results of the research data analysis showed that the purpose of parental feeding consisted of six dimensions; (1) maintaining health, (2) meeting nutritional needs, (3) physical growth, (4) mental growth / intelligence, (5) getting used to healthy eating, and (6) building emotional closeness. Conclusion; feeding children aims to fulfill basic (physical) needs; only a few realize that feeding can be used as a means to build healthy eating patterns and emotional closeness
Tingkat Kompetensi Sosial dan Perilaku Hidup Sehat Mahasiswa Penjaskesrek FIK UNM di Era New Normal Covid-19 Djen Djalal; Juhanis Juhanis
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (962.18 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi sosial dan perilaku hidup sehat mahasiswa Penjaskesrek FIK UNM pada era new normal Covid-19. Penelitian merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Negeri Makassar angkatan 2020 dengan jumlah sebanyak 119 mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan yaitu purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis yang dilakukan adalah menuangkan frekuensi ke dalam bentuk persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) tingkat kompetensi sosial mahasiswa Penjaskesrek di Era New Normal Covid-19 adalah sedang dengan pertimbangan frekuensi terbanyak berada pada kategori sedang dengan 50 orang atau 42,02%. Tingkat kompetensi sosial mahasiswa Penjaskesrek di Era New Normal Covid-19 yang berkategori sangat baik yaitu sebanyak 20 orang (15,63%), baik sebanyak 27 orang (21,09%), cukup baik sebanyak 22 orang (17,18%), kurang baik sebanyak 58 orang (45,32%), sangat kurang baik sebanyak 1 orang (0,78%). 2) Tingkat perilaku hidup sehat mahasiswa Penjaskesrek di Era New Normal Covid-19 adalah sedang dengan pertimbangan frekuensi terbanyak berada pada kategori sedang dengan 50 orang atau 42,02%. Tingkat perilaku hidup sehat mahasiswa Penjaskesrek di Era New Normal Covid-19 yang berkategori sangat tinggi 8 orang atau 5,04%, tinggi 32 orang atau 26,89%, sedang 50 orang atau 42,02%, rendah 25 orang atau 21,01% dan sangat rendah 6 orang atau 5,04%. Kata Kunci: kompetensi sosial, perilaku hidup sehat, new normal, covid 19
Model Pembelajaran Model Utuh Pada Pembelajaran Engine Management System (EMS) Saharuna Saharuna
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.498 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran hasil belajar engine management system mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar setelah menggunakan media model utuh dan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran engine management system model utuh terhadap hasil belajar mata kuliah engine management system mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Negeri Makassar. Penelitian dilaksanakan di Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas  Universitas Negeri Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu, dengan nonequivalent control group design. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa jurusan pendidikan teknik otomotif FT UNM angkatan 2018. Sampel penelitian dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dengan tiap kelompok berjumlah 6 orang mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengambilan data dengan menggunaka observasi, tes praktik dan dokumentasi. Jenis data penelitian adalah data ordinal. Data penelitian dianalisis secara kuantitatif menggunakan uji analisis statistik nonparametrik dengan Mann-Whitney U. Berdasarkan analisis data, diperoleh hasil penelitian: pertama, hasilbelajar praktek mata kuliah engine management system mahasiswa jurusan Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar mengalami peningkatan setelah menggunakan media pembelajaran model utuh dengan hasil 4 orang mahasiswa yang memperoleh nilai C dan 2 orang mahasiswa yang memperoleh nilai B; kedua, ada pengaruh media model utuh terhadap hasil belajar kelistrikan teknik sepeda motor mahasiwa jurusan Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassardengannilaisignifikansi U-T sig.(2-tailed) adalahsebesar 0,02 dan nilai alfa 0,05 (df = 5%). Kata Kunci: Engine Management System, Media Model Utuh, Hasil Belajar
Penerapan Model Pemebelajaran Somatic Audiotory Visual Intelectual untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 1 Parepare Abdul Halik; Nur Ilmi; Abdul Azis
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (793.707 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Somatic Audiotory Visual Intelectual (SAVI) untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa Kelas V UPTD SDN 1 Parepare. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pemanfaatan desain Pre Eksperimental Design dan bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa UPTD SDN 1 Parepare berjumlah  117 orang, sedangkan yang menjadi sampel adalah siswa kelas V yang berjumlah 24, pada Tahun Pelajaran 2020/2021. Teknik yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan pemanfaatan observasi dan tes. Data  dianalisis dengan pemanfaatan analisis deskriptif dan inferensial dengan paired-sample t-test dengan bantuan SPSS versi 24.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berbicara siswa kelas V sangat meningkat. Ini terbukti pada hasil belajar siswa sebelum penerapan model Pembelajaran SAVI, pada umumnya berada pada kategori cukup. Namun, sesudah penerapannya menunjukkan bahwa sangat meningkat dan berada pada kategori sangat tinggi. Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran SAVI sangat efektif terhadap keterampilan berbicara siswa Kelas V UPTD SDN 1 Parepare. Kata Kunci : Model Pembelajaran, SAVI, Keterampilan Berbicara
Penggunaan Led Grow Light dalam Pengembangan Media Pembelajaran Simulator Hidroponik Mini Berbasis Mikrokontroler di SMK Pertanian Jamaluddin Jamaluddin; Amirah Mustarin; Ervi Novitasari
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (812.312 KB)

Abstract

The research aims to develop media, validity and see students' responses to the application of mini hydroponics simulator learning media based on microcontrollers with the addition of LED grow lights in SMK. The type of research used is research development (Research and Development). Efforts to develop instructional media to meet the needs of students at the vocational level, it is necessary to flow the research process using the ADDIE development model, covering 5 stages in its implementation, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation . The object of the research is a mini hydroponic simulator based on a microcontroller with the addition of led gow light which has been validated by media and material experts. Validation by media experts is carried out to assess and provide input to the media and validation by material experts is carried out to assess and provide input to the media usage manual. The research respondents consisted of 25 students. The instrument used for data collection was the use of a questionnaire. The measurement scale of the data uses a Likert scale and the activity of data analysis is done by finding the percentage (%) of validity and response of students. The results showed that the development of the simulator included the addition of led grow light components, light sensors, active buzzers and a more flexible construction. Through the application of simulators, students gain new knowledge about more modern hydroponic cultivation. Simulator validation conducted by media experts obtained a percentage value of 92%, which means that it was very valid to be used, while the validation of the manual that was done by material experts obtained a percentage value of 94.1%, which means it was very valid. Student responses to the simulator showed a percentage of 87.25% which means there is a very positive response to the application of the simulator in the learning process.
SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN PELAKSANAAN PROGRAM WAJIB BELAJAR 9 TAHUN DI PULAU BARRANG LOMPO Sukri Nyompa; Nasiah Nasiah; Fadhillah Nurlaely Syam
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (310.6 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi ekonomi keluarga, tingkat pendidikan keluarga, dan keikutsertaan masyarakat pulau Barrang Lompo dalam program wajib belajar 9 tahun. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kepala keluarga yang ada di Pulau Barrang Lompo dengan jumlah 1218 KK, dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 92 KK dengan menggunakan teknik simple random sampling dalam penentuan sampelnya.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi ekonomi masyarakat Pulau Barrang Lompo mayoritas bermata pencaharian sebagai nelayan dengan tingkat pendapatan Rp Rp. 1.000.000 – 2.000.000 per bulan. Tingkat pendapatan masyarakat termasuk dalam kelas menengah yang memiliki rata-rata jumlah tanggungan sebanyak 4 orang dengan tingkat pengeluaran ˃ Rp 2.000.000. tingkat pendidikan keluarga masyarakat Pulau Barrang Lompo adalah tamatan SD/Sederajat. Karena rendahnya tingkat pendidikan di Pulau tersebut diketahui keikutsertaan masyarakat dalam melaksanakan program wajib belajar 9 tahun yang dilaksanakan oleh pemerintah belum terlakasana dengan baik sebagaimana mestinya Kata Kunci : Kondisi Ekonomi, Pendidikan, Wajib Belajar 9 Tahun
Perbandingan Pengaruh Metode Latihan Bermain dan Metode Latihan Drill Terhadap Kemampuan Passing Peserta Ekstrakurikuler Futsal SMA Negeri 11 Makassar M. Rachmat Kasmad; Muh. Ali Akbar; Mutmainnah Mutmainnah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (860.021 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan pengaruh langsung metode latihan bermain dan metode latihan drill terhadap kemampuan passing pada peserta ekstrakulikuler futsal SMA Negeri 11 Makassar. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak pada 12 orang peserta ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 11 Makassar, yang dibagi ke dalam 2 kelompok, yaitu (1) kelompok yang dberi latihan bermain, (2) kelompok yang diberi latihan drill. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes passing yaitu dengan pretest dan posttest. Analisis data menggunakan uji T. Metode latihan bentuk bermain adalah kegiatan yang diambil dari bagian-bagian kecil dalam situasi permainan atau pertandingan, situasi-situasi yang merupakan gambaran sesungguhnya yang terjadi pada suasana permainan atau pertandingan itu diangkat dan dijadikan pola untuk latihan bermain. latihan drill passing adalah latihan teknik passing dengan praktek yang menggunakan gerakan yang diulang-ulang atau kontinyu untuk mendapatkan keterampilan dan ketangkasan praktis. Metode latihan bermain memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan passing futsal begitupun dengan metode latihan drill. Namun metode latihan bermain terbukti lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan passing. Dilihat dari perbedaan rata-rata dari kedua metode ini untuk latihan bermain 31.83 lebih besar dari nilai rata-rata tes akhir kelompok latihan drill 26.83.Kata kunci : Metode Latihan Bermain, Metode Latihan Drill, Kemampuan Passing Futsal

Page 42 of 112 | Total Record : 1120

 40   41   42   43   44 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue