cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arief Qosim
Contact Email
ariefqosim@gmail.com
Phone
+6281392073938
Journal Mail Official
lenterapedagogi@gmail.com
Editorial Address
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Baturaja Jalan Ki Ratu Penghulu No 02301 Karangsari Baturaja Ogan Komering Ulu– Sumatera Selatan 32113 Indonesia
Location
Kab. ogan komering ulu,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Lentera Pedagogi
Published by Universitas Baturaja
ISSN : 25979485     EISSN : 25979493     DOI : https://doi.org/10.54895/lentera
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal Lentera Pedagogi diterbitkan 2 (dua) kali setahun pada bulan Juli dan Januari oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Baturaja. Jurnal Lentera Pedagogi merupakan jurnal yang memuat artikel hasil pemikiran dan hasil penelitian dan/ atau kajian analitis-kritis di bidang pendidikan, pembelajaran bagi Guru dan Dosen serta Peneliti di bidang pendidikan yang mengangkat masalah: 1) Pengembangan model pembelajaran, 2) Hasil Penelitian Pendidikan dan Keguruan, 3) Hasil Penelitian Sastra Pendidikan 4) Hasil Penelitian Strategi dan Inovasi Pembelajaran 5) Analisis Kebijakan Bidang Pendidikan 6) Kajian Bidang Pendidikan yang Lain
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 57 Documents
 2   3   4   5   6 
Pengembangan Buku Lembar Kerja Anak Berbasis Kearifan Lokal Sumatera Selatan di PAUD Arrayyan Palembang Tahun Pelajaran 2021/2022 Noviyanti Noviyanti; Syarwani Ahmad; Padilah Padilah
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 7 No 1 (2023): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/lentera.v7i1.2061

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku Lembar Kerja Anak berbasis kearifan lokal Sumatera Selatan khususnya di Kota Palembang di PAUD Arrayyan Palembang Tahun Pelajaran 2021/2022. Subjek penelitiannya anak-anak kelompok B di PAUD Arrayyan Palembang yang berjumlah 14 anak yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 5 anak perempuan yang berada pada rentang usia 5-6 tahun. Metode penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan atau penelitian R&D (Research and Development) Borg and Gall sedangkan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, kuesioner, wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitafif. Berdasarkan hasil penelitan, dapat disimpulkan bahwa pengembangan lembar kerja anak tentang pembelajaran berbasis kearifan lokal dalam mengenal nilai-nilai kearifan lokal Sumatera Selatan menggunakan model Research and Development Sugiyono dengan serangkaian uji validitas dinyatakan valid untuk menumbuhkan pengetahuan tentang pembelajaran berbasis kearifan lokal dalam mengenal nilai-nilai kearifan lokal Sumatera Selatan pada PAUD SPS Arayyan Palembang dan pengembangan lembar kerja anak tentang pembelajaran berbasis kearifan lokal dalam mengenal nilai-nilai kearifan lokal Sumatera Selatan telah di uji coba lapangan kepada anak-anak kelompok B PAUD SPS Arrayyan Palembang dan dinyatakan sangat layak untuk digunakan.
Pengaruh Penggunaan Media Teka Teki Silang Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Anak Pendidikan Anak Usia Dini Hafis Di Desa Pangkalan Gelebek Intan Suweno; Santa Iadayana Sinaga
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 7 No 1 (2023): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/lentera.v7i1.2066

Abstract

This study aims to test whether there is an effect of using pictorial crosswords on the reading ability of hafis early childhood education children in the village of Base Gelebak. The population of this study amounted to 12 children. In this study, the samples were students aged 5-6 years at PAUD Hafis, totaling 5 children. Pre-Experimental Design method One-group pretest-posttest design research design. The data analysis technique used is the normality test, homogeneity test and hypothesis testing. Based on the results of the research and data analysis, it can be concluded that there is a significant influence between the crossword puzzle media on children's reading ability. This is evident from the average posttest results for children using crossword puzzles which are higher than the average pretest for children. The average value of the posttest of children who used the pictorial crossword media was 84 while the pretest value that did not use the pictorial crossword media treatment was 58. This result was strengthened by hypothesis testing using the t-test obtained tcount = 14.85 while dk = 15-1 = 14 with a significance level of 5% (a, 0,05) so that ttable = 1.7613, the conclusion is that the null hypothesis (Ho) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted, meaning that there is an effect of using pictorial crossword media in reading ability of children aged 5-6 years Early Childhood Education Hafis in Pangkalan Gelebak Village
Pengembangan Buku Lembar Kerja Sebagai Pedoman Media Untuk Menumbuhkan Pengetahuan Kosakata Bahasa Inggris Pada Anak Usia 5 Tahun di TK Matahari Palembang Rachmawati Rachmawati
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 7 No 1 (2023): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/lentera.v7i1.2069

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana buku LKA membantu mereka belajar kosa kata bahasa Inggris saat anak usia 5 tahun di TK Matahari Palembang. Masalah penelitian ini ialah bagaimana mengembangkan buku lembar kerja buat anak usia 5 tahun di TK Matahari Palembang sebagai bahan ajar untuk mengembangkan kosa kata bahasa Inggris. Subjek penelitiannya kelas B3, dimana populasi berjumlah 32 anak dan sampel 11 anak. Metode (Research and Development/ R&D). Hasil penelitian yaitu Pada uji validitas dan uji lapangan ditetapkan bahwa pembuatan lembar kerja di TK Matahari Palembang untuk meningkatkan pengetahuan kosa kata bahasa Inggris anak usia dini layak bagi pendidikan anak usia dini, Lembar kerja yang dirancang untuk meningkatkan pengetahuan kosa kata dalam bahasa Inggris telah diujicobakan kepada anak-anak berusia lima tahun di TK Matahari Palembang dan terbukti layak digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris.
Analisis Aspek Sosial dalam Novel Cinta Suci Zahrana Karya Habiburrahman El-Shirazy dan Relevansinya Terhadap Pembelajaran Sastra Erwanto Erwanto; Aryanti Agustina
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 7 No 1 (2023): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/lentera.v7i1.2086

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Mendeskripsikan aspek sosial yang terdapat dalam novel Cinta Suci Zahrana karya Habiburrahman El Shirazy dan relevansinya terhadap pembelajaran sastra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan sosiologis. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Cinta Suci Zahrana karya Habiburrahman El Shirazy. Berdasarkan hasil analisis novel dalam kajian aspek sosial terdapat, 1) Hubungan Manusia dan Cinta Kasih, a) Cinta Kasih Kepada Allah, b) Cinta Kasih Orang Tua, c) Cinta Kasih Sesama Manusia. 2) Hubungan Manusia dan Keadilan diantaranya a) Kejujuran dan Kebenaran, b) Kecurangan, c) Pemulihan Nama Baik, dan d) Pembalasan. 3) Hubungan Manusia dan Tanggung Jawab diantaranya, a) Tanggung Jawab Terhadap Keluarga, b) Tanggung Jawab Kepada Masyarakat, c) Tanggung Jawab Kepada Bangsa dan Negara, d) Tanggung Jawab Kepada Tuhan. Jadi dapat disimpulkan bahwa novel Cinta Suci Zahrana karya Habiburrahman El Shirazy untuk dijadikan sebagai materi pembelajaran sastra di SMA. Aspek sosial yang terdapat dalam novel Cinta Suci Zahrana karya Habiburrahman El Shirazy tersebut dapat dijadikan sebagai materi pembelajaran sastra di SMA, karena dapat memberikan pembentukan nilai positif bagi peserta didik untuk menjadi pribadi yang lebih baik.
Analisis Nilai Religius Film 99 Nama Cinta Karya Danial Rifki Puji Tri Utami; Inawati Inawati; Aryanti Agustina
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/lentera.v7i2.2274

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai religius yang terdapat dalam film 99 Nama Cinta karya Danial Rifki. Penelitian ini menggunakan metode deskrptif. Sumber data yang digunakan adalah film 99 Nama Cinta karya Danial Rifki. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi, simak, dan catat. Selanjutnya, teknikanalisis data yang digunakan adalahteknik analisis isi. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa dalam film 99 Nama Cinta karya Danial Rifki terdapat empat macam nilai religius. Pertama, hubungan manusia dengan Tuhan dengan jumlah 13 adegan berupa mempercayai adanya Tuhan melalui ketentuan yang ada 1 adegan, bersyukur 8 adegan, mengaji 2 adegan, dan mengucapkan basmalah dalam mengambil keputusan 1 adegan dengan jumlah persentase 33,33%. Kedua, hubungan manusia dengan diri sendiri dengan jumlah 4 adegan berupa sikap sabar 2 adegan, berani 1 adegan, dan ikhlas 1 adegan dengan jumlah persentase 10,26%. Ketiga, hubungan manusia dengan sesama manusia dengan jumlah 20 adegan berupa sikap peduli 7 adegan, tolong menolong 3 adegan, menepati janji 1 adegan, meminta dan memberi maaf 4 adegan, bersilaturahmi 2 adegan, dan perhatian terhadap sesama manusia 3 adegan dengan jumlah persentase 51,28%. Keempat, hubungan manusia dengan lingkungan hidup dengan jumlah 2 adegan berupa menyayangi tumbuhan 2 adegan dengan jumlah persentase 5,13%.
Efektivitas Model Pembelajaran Artikulasi Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII di SMP Negeri 41 OKU Desi Natalia; Lestari Lestari
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 5 No 1 (2021): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektifitas Model Pembelajaran Artikulasi terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII di SMP Negeri 41 OKU. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes berupa tes hasil belajar. Dari hasil analisis data dengan menggunakan rumus uji normalitas, diperoleh bahwa data kelompok model pembelajaran Artikulasi diperoleh L hitung adalah 0,0024 < 0,886 dan data model pembelajaran Noumbered Heads Together diperoleh L hitung adalah 0,003 < 0,886. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sampel untuk memperoleh data berasal dari populasi berdistribusi normal. Berdasarkan Uji homogenitas dengan menggunakan uji barlett, diperoleh nilai Kai Kuadrat dalam tabel dk (2-1) didapatkan nilai 3,841 pada taraf signifikan 0,05 dan nilai 6,635 pada taraf signifikan 0,01 , nilai kai kuadrat hitung adalah 2,823 berarti kai kuadrat hitung lebih kecil dari pada kai kuadrat tabel atau 2,823 < 6,635, hal ini menunjukkan bahwa data yang diperoleh homogen. Sedangkan, t hitung adalah 2,823 dengan df = (N1 + N2) – 2 = 35 + 32 – 2 = 65 adalah 2,00, dengan demikian t hitung lebih besar dari t tabel atau secara sistematis 2,823 > 2,00. Sehingga dapat disimpulkan bahwa, model pembelajaran Artikulasi efektif digunakan untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dibandingkan dengan model pembelajaran Noumbered Heads Together. Dengan demikian hipotesis nihil ditolak dan hipotesis alternatif diterima, artinya penggunaan model pembelajaran artikulasi efektif terhadap hasil belajar siswa.
Analisis Tindak Tutur Direktif Dalam Novel “Matahari Minor” Karya Tere Liye (Kajian Pragmatik) Nurul Ismawati; Henny Nopriani; Yuyun Setiawan Putra
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/lentera.v7i2.2296

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya tuturan percakapan tokoh dalam novel “Matahari Minor” karya Tere Liye yang didalamnya digambarkan dengan situasi dan kondisi yang berbeda-beda sehingga sangat memungkinkan terjadi ujaran-ujaran yang mengandung makna tersirat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tindak tutur direktif dalam novel “Matahari Minor” Karya Tere Liye. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik studi pustaka. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi. Sumber data dalam penelitian ini adalah berupa novel dengan judul “Matahari Minor” Karya Tere Liye. Data penelitiannya adalah data berupa kalimat-kalimat yang terdapat dalam novel yang mendukung permasalahan yang akan diteliti yaitu jenis dan fungsi tindak tutur direktif. Data diperoleh dengan cara Membaca dengan teliti novel “Matahari Minor” karya tere liye, Membuat sinopsis novel “Matahari Minor” karya tere liye, Mengidentifikasi data yang mengandung tindak tutur direktif dalam novel “Matahari Minor” karya tere liye, Menandai setiap dialog yang dianggap penting dalam membaca. Hasil penelitian dari tindak tutur direktif dalam novel “matahari minor” diperoleh 3. Berdasarkan pembahasaan hasil analisis data, dikemukakan kesimpulan sebagai berikut: tindak tutur direktif permintaan ditemukan sebanyak 3 tuturan , bentuk tindak tutur direktif pertanyaan ditemukan sebanyak 20 , tindak tutur direktif perintah ditemukan sebanyak 4 tuturan, tindak tutur direktif larangan ditemukan sebanyak 3 tuturan, tindak tutur direktif pemberian izin ditemukan sebanyak 4 tuturan, tindak tutur direktif nasehat ditemukan sebanyak 4 tuturan dari total keseluruhan Tindak tutur direktif ditemukan sebanyak 39 tuturan.
Ajaran Akhlak Dalam Novel Takdir Sang Arsy Karya Nur Hoiriah Anggun Bella Pertiwi; Ike Tri Pebrianti; Pepes Redi Juliansah
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/lentera.v7i2.2304

Abstract

Saat ini banyak sekali kejadian-kejadian yang mencerminkan penurunan akhlak pada generasi muda. Peneliti berharap pesan moral (akhlak) yang ada pada novel Takdir Sang Arsy karya Nur Hoiriah tersebut dapat ditangkap oleh para remaja sehingga dapat mempengaruhi pola pikir dan prilaku para remaja pada saat ini. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah ajaran akhlak dalam novel Takdir Sang Arsy karya Nur Hoiriah? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ajaran akhlak dalam novel Takdir Sang Arsy karya Nur Hoiriah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Teknik deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu novel Takdir Sang Arsy karya Nur Hoiriah yang berisi tentang ajaran akhlak berjumlah 62 ajaran yang terdiri dari tiga puluh satu ajaran akhlak terhadap Allah SWT, tiga ajaran akhlak terhadap Rasul SAW, dua puluh empat ajaran akhlak terhadap orang tua, dan empat ajaran akhlak berpakaian. Ajaran akhlak yang paling banyak muncul dalam novel Takdir Sang Arsy karya Nur Hoiriah adalah ajaran akhlak terhadap Allah SWT, yaitu ditemukan tiga puluh satu ajaran akhlak terhadap Allah SWT
Struktur Dan Isi Mantra Lisan Masyarakat Desa Tanjung Kurung Kecamatan Semidang Aji Kabupaten Ogan Komering Ulu: Sebuah Analisis Semiotik Tri Riya Anggraini; Awalludin Awalludin; Rita Nilawijaya
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/lentera.v7i2.2313

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan struktur dan isi mantra Lisan Masyarakat desa Tanjung Kurung kecamatan Semidang Aji Kabupaten Ogan Komering Ulu. Metode yang digumakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, teknik wawancara, teknik dokumentasi, teknik dan teknik rekam. Teknik penganalisisan data pada penelitian ini menggunakan teknik deskriptif guna menjelaskan dan menganalisis Struktur dan Isi Mantra yang ada di Desa Tanjung Kurung. Hasil penelitian ini terlihat bahwa mantra yang terdapat pada mayarakat desa Tanjung Kurung yaitu mantra ketinggungan, mantra pergi ke hutan, mantra untuk berbedak, mantra untuk terkilir dan mantra untuk anak menangis malam. Dari mantra yang diperoleh akan dianalisis berdasarkan struktur mantra yaitu bunyi, kata, baris, bait, tipografi, dan isi mantra akan di analisis berdasarkan pembacaan semiotik yaitu pembacaan heuristik dan hermeneutik. Dengan demikian analisis mantra masyarakat desa Tanjung Kurung mempunyai struktur dan isi mantra. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disarankan bagi pengguna mantra agar bisa melestarikan mantra yang ada di daerah masing-masing dan informasi yang diperoleh dari ciri-ciri struktur dan isi mantra yang terdapat dalam mantra dapat dimanfaatkan bagi pengembangan dan perluasan wawasan dalam studi sastra yang bertolak dari fakta, serta dapat dijadikan ide untuk menciptakan karya yang modern.
Pelaksanaan Supervisi Non Direktif Terhadap Guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur Deswan Patiasa; Arief Qosim; Edi Sutiono
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/lentera.v7i2.2318

Abstract

Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran tentang Pelaksanaan Supervisi Non Direktif Terhadap Guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 54 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket dan dianalisis dengan rumus persentase. Hasil penelitian mengenai pelaksanaan supervisi non direktif terhadap guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur dapat diambil kesimpulan bahwa telah berjalan dengan baik dilihat dari beberapa indikator yaitu (1) pembicaraan awal, pelaksanaan supervisi non direktif terhadap guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur dalam hal pembicaraan awal didapat total yaitu 79,24% dengan kriteria baik; (2) observasi, pelaksanaan supervisi non direktif terhadap guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur dalam hal observasi didapat total yaitu 80,29% dengan kriteria baik; (3) analisis dan interpretasi, pelaksanaan supervisi non direktif terhadap guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur dalam hal Analisis dan Interpretasi didapat total yaitu 82,48% dengan kriteria baik; (4) pembicaraan akhir, pelaksanaan supervisi non direktif terhadap guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur dalam hal Pembicaraan Akhir didapat total yaitu 82,64% dengan kriteria baik; (5) laporan, pelaksanaan supervisi non direktif terhadap guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur dalam hal Laporan didapat total yaitu 80,37% dengan kriteria baik .

Page 5 of 6 | Total Record : 57

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2018 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 1 (2024): Jurnal Lentera Pedagogi Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Lentera Pedagogi Vol 7 No 1 (2023): Jurnal Lentera Pedagogi Vol 6 No 2 (2023): Jurnal Lentera Pedagogi Vol 6 No 1 (2022): Jurnal Lentera Pedagogi Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Lentera Pedagogi Vol 5 No 1 (2021): Jurnal Lentera Pedagogi Vol 4 No 1 (2020): Jurnal Lentera Pedagogi Vol 1 No 2 (2018): Jurnal Lentera Pedagogi