cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arsad
Contact Email
arsadumbuton@gmail.com
Phone
+6285241819652
Journal Mail Official
arsadumbuton@gmail.com
Editorial Address
Gedung B. FKIP Universitas Muhammadiyah Buton Jl. Betoambari No. 36, Kota Baubau. Telp: (0402)2827038 Fax: (0402)2827038; rektorat@umbuton.ac.id.
Location
Kota bau bau,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia)
Published by Universitas Muhammadiyah Buton
ISSN : 27153371     EISSN : 25492861     DOI : doi.org/10.35326/jec
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Buton tahun 2017. Jurnal ini bertujuan untuk menerbitkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan studi tentang pendidikan. Artikel yang dimuat dalam jurnal adalah hasil penelitian atau pemikiran bidang pendidikan yang dilakukan oleh peneliti, guru, dosen, dan praktisi pendidikan. Informasi lengkap untuk pemuatan artikel dan petunjuk penulisan artikel tersedia di dalam laman jurnal ini. Jurnal ini terbit secara berkala sebanyak dua kali dalam setahun yaitu bulan Agustus dan Februari.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 139 Documents
 6   7   8   9   10 
ANALISIS TINDAK TUTUR DALAM FILM YANG TAK TERGANTIKAN KARYA HERWIN NOVIANTO Samrina, Titi; Nazriani, Nazriani; Nurlaila, Maryam
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (505.115 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.2727

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan bentuk tindak tutur yang terdapat dalam film Yang Tak Tergantikan Karya Herwin Novianto. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Jenis penelitian yaitu kepustakaan. Sumber data dalam penelitian ini yaitu film Yang Tak Tergantikan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik simak dan teknik catat. Hasil penelitian menunjukan bahwa penulis dapat memberikan kesimpulan dalam Film Yang Tak Tergantikan karya Herwin Novianto terdapat tiga macam jenis tindak tutur yaitu tindak tutur lokusi, ilokusi dan perlokusi. Tindak tutur lokusi yang terdata pada analisis ini berjumlah 3 data yang terbagi dalam bentuk tindak tutur deklaratif, imperatif dan interogratif. Tindak tutur ilokusi yang terdata pada analisis data berjumlah 14 data yang terbagi dalam 4 bentuk ilokusi yaitu ilokusi asertif sebanyak 3 data, ilokusi direktif sebanyak 3 data, ilokusi komitif sebanyak 3 data dan ilokusi ekspresif sebanyak 5 data. Tindak tutur perlokusi terdata berjumlah 3 data terbagi dalam bentuk tindak tutur perlokusi verbal 1 data, perlokusi non verbal 1 data dan perlokusi verbal non verbal 1 data.
KEANEKARAGAMAN JENIS BINTANG LAUT (Asteroidea) DI ZONA INTERTIDAL PANTAI WADEABERO KECAMATAN GU KABUPATEN BUTON TENGAH La Aba; Yesni Astuti ZD
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 3 No 1 (2019): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (515.628 KB)

Abstract

Perairan Indonesia diperkirakan terdapat 64 jenis bintang laut yang banyak ditemukan pada substrat berpasir, daerah padang lamun, dan daerah berkarang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui indeks keanekaragaman, kelimpahan, dan dominansi bintang laut (Asteroidea) di zona intertidal Pantai Wadeabero Kecamatan GU Kabupaten Buton Tengah. Pengumpulan data menggunakan metode line transek. Pengambilan sampel dilakukan di dua stasiun, stasiun I (substrat berpasir, berlamun dan berkarang), stasiun II (substrat berlamun dan berkarang). Masing-masing stasiun terdapat tiga garis transek, setiap garis transek terdapat empat plot. Berdasarkan hasil penelitian ada 7 (tujuh) jenis bintang laut yang ditemukan yaitu Archaster typicus, Protoreaster nodusus, Protoreaster spinosus, Protoreaster multispinus, Pentaster obtusatus, Linckia laevigata, dan Linckia multifora. Hasil perhitungan indeks keanekaragaman jenis diperoleh H’ 2, berkategori sedang. Indeks kelimpahan berkisar antara 0,016-0,063 ind/m2, jenis yang paling melimpah Protoreaster nodusus dan yang paling sedikit ditemukan Linckia multifora. Indeks dominansi diperoleh nilai ID 0,178, berkategori rendah. Data fisika kimia perairan diperoleh nilai suhu pada stasiun I mulai dari 28-29 oC dan stasiun II mulai dari 28-30 oC. Nilai pH air laut stasiun I8,14-8,16 dan stasiun II 8,21-8,23.
KEANEKARAGAMAN JENIS GASTROPODA DI ZONA INTERTIDAL PANTAI KALIMA-LIMA KELURAHAN KOLESE KECAMATAN LEA-LEA KOTA BAUBAU La Aba; Safrina Safrina
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 4 No 1 (2020): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (629.401 KB)

Abstract

Gastropoda adalah kelas terbesar yang berasal dari filum Moluska, dari 80.000 spesies anggota kelas gastropoda, sekitar 1.500 spesies terdapat di Indonesia dan sekitarnya. Gastropoda berasal dari kata gastro: perut; poda: kaki yang berarti hewan ini berjalan dengan menggunakan otot bagian ventral (perut) sehingga dinamakan hewan berkaki perut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Indeks keanekaragaman, kemelimpadan dan dominansi jenis gastropoda yang terdapat di zona intertidal Pantai Kalima-lima Kelurahan Kolese pada berbagai tipe substrat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah random sampling dengan teknik pengambilan sampel yaitu menempatkan plot secara acak dengan ukuran 1x1 m² pada 3 stasiun pengamatan. Hasil penelitian diperoleh 15 family dan 23 spesies yaitu Strombus plicatus, Strombus mutabilis, Conomurex luhuanus, Canarium labiatum, Canarium mutabile, Trochus erithreus, Gibbula declivis, Trochus maculatus, Chicoreus adustus, Orania mixta, Terebralia sulcata, Terebralia palustris, Cypraea annulus, Planaxis sulcatus, Nerita planospira, Melanella algoensis, Seila bandorensis, Littorina intermedia, Polinices tumidus, Triphora perversa, Cerithium cobelthi, Tibia insulaechorab, dan Conus marmoreus. Indeks keanekaragaman gastropoda (H’) yaitu 2.393582737 nilai ini tergolong dalam kategori sedang. Indeks kelimpahan tertinggi pada spesies Orania mixta yaitu sebesar 0.73 Ind/m². sedangkan Indeks dominansi (ID) sebesar 0,093229654 tergolong dalam kategori rendah. Kondisi parameter lingkungan yang diukur yaitu pH sebesar 7 dan suhu sebesar 30°C serta memiliki tipe substrat pasir, lumpur, dan batu. Kata Kunci: Gastropoda, keanekaragaman. kelimpahan, dominansi.
PENGGUNAAN MEDIA JARIMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN SISWA KELAS IIIb SD NEGERI 2 LAOMPO Widianingsih, Kadek; Adri, Didin
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (755.723 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.2779

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan media jarimatika pada mata pelajaran matematika materi perkalian kelas IIIb SD Negeri 2 Laompo. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini berbentuk spiral. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu: 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan Tindakan, 3) Observasi, 4) Refleksi. Subjek penelitian ini siswa kelas IIIb SD Negeri 2 Laompo sebanyak 16 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari segi hasil yang berkaitan dengan meningkatnya hasil belajar siswa, hasil observasi aktivitas guru dan siswa meningkat lebih baik setiap pertemuannya. Hasil belajar dengan penggunaan media jarimatika pada siklus I diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 73,75 dan ketuntasan belajar mencapai 62,5% atau 10 siswa dari 16 siswa sudah tuntas. Siklus II diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 89,37 dan ketuntasan belajar mencapai 87,5% atau 14 siswa dari 16 siswa sudah tuntas belajar. Hasil observasi aktivitas guru dan siswa, pada siklus I aktivitas guru pertemuan I memperoleh skor 53 dengan persentase ketuntasan sebesar 73,61%, pada pertemuan II memperoleh skor 60 dengan persentase ketuntasan sebesar 83,33%. Dan pada aktivitas siswa siklus I, pada pertemuan I memperoleh skor 46 dengan persentase ketuntasan sebesar 63,88% dan pertemuan II memperoleh skor 51 dengan persentase ketuntasan 70,83%. Pada siklus II aktivitas guru pertemuan I memperoleh skor 69 dengan persentase ketuntasan sebesar 95,83% dan pertemuan II memperoleh skor 71 dengan persentase ketuntasan sebesar 98,61%. Dan aktivitas siswa siklus II, pada pertemuan I memperoleh skor 65 dengan persentase ketuntasan sebesar 90,27% dan pertemuan II memperoleh skor 71 dengan persentase ketuntasan sebesar 98,61%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media jarimatika dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi perkalian siswa kelas IIIb SD Negeri 2 Laompo.
ANALISIS KESALAHAN EJAAN BAHASA INDONESIA DALAM MEDIA MASSA KORANSULTRA.COM EDISI AGUSTUS 2021 Masri, Masri; Nuryadin, Cecep; Wahyudin, Wahyudin; Afianti, Afianti
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (465.038 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.2780

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan ejaan bahasa Indonesia dalam hal pemakaian huruf dan pemakaian tanda baca dalam koransultra.com. Objek penelitian artikel/berita koransultra.com dengan jumlah dua puluh lima artikel/berita. Jenis penelitian adalah kepustakaan atau kaji pustaka. Metode penelitian adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah teknik baca dan teknik tulis. Teknik analisis data adalah analisis mengalir/analisis isi. Hasil penelitian kesalahan ditemukan dalam Koransultra.com banyak kesalahan penulisan huruf yang tidak lengkap. Ada beberapa upaya untuk mengatasi kesalahan bahasa Indonesia dalam koransultra.com. Upaya tersebut adalah peningkatan kaidah bahasa Indonesia yang kompleks, peningkatan penguasaan ejaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan peningkatan kesadaran upaya pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia.
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 KALEDUPA Tahir, Hamsinah; Jaksim, Jaksim
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (496.278 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.2817

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah strategi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kaledupa pada mata pelajaran IPS? Selanjutnya, apakah ada peningkatan minat belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kaledupa pada mata pelajaran IPS dengan strategi yang digunakan guru? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kaledupa pada mata pelajaran IPS dan untuk mengetahui Strategi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kaledupa pada mata pelajaran IPS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 10 orang siswa kelas VII A dari total 20 orang siswa dan 1 orang guru IPS. Dengan menggunakan rumus pengambilan sampel acak (Random). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analis data menggunakan teori dari Milles dan Huberman yaitu mereduksi data, menyajikan data, dan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian, bahwa strategi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kaledupa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, guru selalu berusaha meningkatkan minat belajar siswa dengan berbagai strategi, metode dan menggunakan media pembelajaran yang bervariasi. Menyajikan materi dengan maksimal, menyediakan sarana dan prasarana penunjang yang memadai, memperhatikan cita-cita, hobi, bakat dan aspirasi siswa. Upaya guru dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Kaledupa dilakukan dengan menyediakan sumber belajar yang memadai, menggunakan strategi atau metode dan media mengajar yang bervariasi, meningkatkan disiplin belajar siswa, serta memberikan tantangan dan hukuman.
PENGARUH MANAJEMEN WAKTU BELAJAR TERHADAP EFIKASI DIRI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Suardin Suardin; Muhammad Yusnan
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 5 No 1 (2021): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (702.342 KB)

Abstract

Efikasi diri dan motivasi belajar siswa dicapai kurang optimal. Ditinjau dari manajemen waktu belajar siswa, ternyata masih banyak siswa yang masih rendah manajemen waktu dalam belajar. Hasil obervasi juga menunjukkan bahwa terdapat beberapa siswa dengan efikasi diri dan motivasi belajar siswa yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen waktu terhadap efikasi diri dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan model korelasi dan bentuk rumusan masalah assosiatif. Responden penelitian ini sebanyak 15 siswa kelas V SD Negeri 1 Kaobula. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan uji simultan, uji parsial, regresi linear berganda, dan uji koefisien determinal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif antara efikasi diri dan motivasi belajar siswa terhadap manajemen waktu. Hal ini dibuktikan dari nilai uji Fhitung sebesar 45.34 dengan perbandingan bahwa bilai Ftabel sebesar 2.25 artinya Fhitung lebih besar dari Ftabel, sehingga dapat dikatakan bahwa hipotesis diterima yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara manajemen waktu terhadap efikasi diri siswa dan motivasi belajar siswa.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TEMA 9 SUMBER ENERGI DAN KEGUNAANNYA MELALUI PENDEKATAN CTL SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 LABALAWA Aprianti, Mety; Adri, Didin
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (597.993 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.3154

Abstract

Mety Aprianti 031801178. “Meningkatkan Hasil Belajar IPA Tema 9 Sumber Energi dan Kegunaannya Melalui Pendekatan CTL Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Labalawa”. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Labalawa. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas.. Siklus pada penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus, siklus I dan siklus II. Subyek penelitian ini adalah kelas IV SD Negeri 1 Labalawa sebanyak 21 siswa. Metode pengumpulan data yang dilakukan adalah tes tertulis, lembar observasi. Penelitian pada siklus I dan siklus II diperoleh data sebagai berikut: standar KKM mata pelajaran IPA adalah 70, sebelum menggunakan Pendekatan Pembelajaran CTL dalam pembelajaran IPA pada nilai tes pratindakan diperoleh nilai 33,33% siswa atau 7 siswa yang dapat mencapai KKM, sedangkan 66,67% atau 14 siswa belum dapat mencapai KKM. Nilai rata-rata yang dipeoleh siswa adalah 47,14 dengan nilai tertinggi 80 dan nilai terendah adalah 10. Setelah pembeian tindaka pengajaran menggunakan Pendekatan Pembelajaran CTL, materi sumber energi dan kegunaannya mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 62,85 dengan presentase ketuntasan siswa mencapai 61,90%. Kemudian dilanjutkan ke siklus II dengan menerapkan pendekatan pembelajaran CTL, hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Pada siklus II nilai rata-rata meningkat mencapai 71,43 dengan presentase ketuntasan siswa mencapai 80,95%.
IDENTIFIKASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR Yusnan, Muhammad; Muslim, Muslim; Kamasiah, Kamasiah
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 7 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (472.787 KB) | DOI: 10.35326/jec.v7i1.3159

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan membaca permulaan, faktor penyebab kesulitan membaca permulaan serta solusi mengatasi kesulitan membaca permulaan pada siswa kelas III SD Negeri 99 Buton. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini berjumlah 7 orang. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Hasil penelitian ini mengungkapkan bentuk kesulitan membaca permulaan, faktor penyebab siswa mengalami kesulitan membaca permulaan dan solusi mengatasi kesulitan membaca permulaan. Bentuk kesulitan yang dialami siswa seperti belum mengenal huruf abjad, sulit membedakan bentuk dan bunyi huruf yang sama, dan kesulitan mengeja. Faktor yang menyebabkan siswa mengalami kesulitan membaca permulaan yaitu kurangnya minat belajar, kurangnya motivasi belajar, rendahnya daya ingat siswa serta kurangnya dukungan keluarga. Solusi mengatasi kesulitan membaca permulaan ini adalah dengan memberikan tambahan jam belajar, menyediakan buku bacaan yang dapat membantu siswa belajar membaca, menghadirkan metode pengajaran yang dapat meningkatkan motivasi dan minat siswa serta menyediakan media pembelajaran yang variatif.
ANALISIS DIKSI DAN GAYA BAHASA DALAM NOVEL SATU HARI DI 2018 KARYA BOY CANDRA Masri, Masri
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 7 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (482.562 KB) | DOI: 10.35326/jec.v7i1.3182

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan gaya bahasa dan diksi dalam novel Satu Hari di 2018 karya Boy Candra. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Metode analisis konten atau analisis konten yang digunakan untuk menentukan isi dari satu dokumen, dalam penelitian ini dokumen yang dimaksud adalah novel satu hari di 2018 oleh boy candra. Penelitian ini terdiri dari dua data, yakni analisis diksi dan gaya bahasa dalam novel Satu Hari di 2018. Kedua data tersebut diperoleh melalui membaca Satu Hari di 2018, lalu mengelompokannya, mereduksi data, menganalisis data, dan menyimpulkannya. Diksi yakni antara lain sinonim, denotasi. Gaya bahasa yakni antara lain personafikasi, antitesis, pleonasme, hiperbola, ironi, paradoks, litotes, dan asosiasi.

Page 8 of 14 | Total Record : 139

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026): Februari (In Process) Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025): Februari Vol. 8 No. 2 (2024): Agustus Vol. 8 No. 1 (2024): Februari Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus Vol. 7 No. 1 (2023): Februari Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus Vol. 6 No. 1 (2022): Februari Vol. 5 No. 2 (2021): Agustus Vol 5 No 2 (2021): Agustus Vol 5 No 1 (2021): Februari Vol. 4 No. 2 (2020): Agustus Vol 4 No 2 (2020): Agustus Vol. 4 No. 1 (2020): Februari Vol 4 No 1 (2020): Februari Vol 3 No 2 (2019): Agustus Vol. 3 No. 2 (2019): Agustus Vol 3 No 1 (2019): Februari Vol. 3 No. 1 (2019): Februari Vol 2 No 2 (2018): Agustus Vol 2 No 1 (2018): Februari Vol 1 No 2 (2017): Agustus Vol 1 No 1 (2017): Februari More Issue