cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arsad
Contact Email
arsadumbuton@gmail.com
Phone
+6285241819652
Journal Mail Official
arsadumbuton@gmail.com
Editorial Address
Gedung B. FKIP Universitas Muhammadiyah Buton Jl. Betoambari No. 36, Kota Baubau. Telp: (0402)2827038 Fax: (0402)2827038; rektorat@umbuton.ac.id.
Location
Kota bau bau,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia)
Published by Universitas Muhammadiyah Buton
ISSN : 27153371     EISSN : 25492861     DOI : doi.org/10.35326/jec
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Buton tahun 2017. Jurnal ini bertujuan untuk menerbitkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan studi tentang pendidikan. Artikel yang dimuat dalam jurnal adalah hasil penelitian atau pemikiran bidang pendidikan yang dilakukan oleh peneliti, guru, dosen, dan praktisi pendidikan. Informasi lengkap untuk pemuatan artikel dan petunjuk penulisan artikel tersedia di dalam laman jurnal ini. Jurnal ini terbit secara berkala sebanyak dua kali dalam setahun yaitu bulan Agustus dan Februari.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 139 Documents
 5   6   7   8   9 
KECEMASAN LANSIA TERHADAP VAKSINASI COVID-19 Sadif, Ria Safaria; Satnawati, Satnawati
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 1 (2022): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.02 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i1.2219

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kecemasan lansia terhadap vaksinasi Covid 19. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan desain deskriptif serta sampel berjumlah 41 responden lanjut usia. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan purposive sampling. Alat pengumpul data dengan menggunakan instrument kecemasan HARS (Hamilton Anxiety Rating Scales). Hasil penelitian ini didapatkan enam lansia mengalami cemas sedang (15%), dua puluh tiga lansia mengalami cemas ringan (56%), sedangkan dua belas lansia tidak mengalami cemas (29%), Pada kelompok jenis kelamin menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki jenis kelamin perempuan sebanyak 28 responden (68%) dan responden berjenis kelamin laki-laki sebanyak 13 responden (32%). Penelitian ini menemukan bahwa jenis kelamin dapat mempengaruhi terjadinya kecemasan pada lansia dimana wanita dua kali lebih banyak terjadi kecemasan saat usia lanjut. Sebagian besar responden berada pada level kecemasan ringan, responden menyatakan kecemasanya diakibatkan karena informasi-informasi yang didapatkan mengenai efek samping yang mungkin muncul setelah vaksin seperti nyeri di lokasi penyuntikan, nyeri otot, sakit kepala dan bahkan kematian akibat vaksin covid 19.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM SURAT DINAS PADA KANTOR DINAS PERUMAHAN DAN KAWASAN PERMUKIMAN KOTA BAUBAU Stofiana, Tofan; Ferayana, Elma
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 1 (2022): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (875.425 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i1.2248

Abstract

Tujuan penelitian ini, yaitu (1) untuk mengetahui pemakaian huruf dalam surat dinas kantor Perumahan dan Kawasan Permukiman Kota Baubau, (2) untuk mengetahui penulisan singkatan dalam surat dinas kantor Perumahan dan Kawasan Permukiman Kota Baubau, dan (3) untuk mengetahui pemakaian tanda baca dalam surat dinas kantor Perumahan dan Kawasan Permukiman Kota Baubau. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kepustakaan. Data penelitian ini yaitu kesalahan berbahasa berupa kesalahan kata atau frasa. Sumber data dalam penelitian ini, yaitu surat dinas kantor Perumahan dan Kawasan Permukiman Kota Baubau. Hasil penelitian ini yaitu ditemukan sebanyak 64 data kesalahan, hal ini mengidentifikasikan bahwa kesalahan ini bukan kesalahan sistemik,namun semua terjadi karena kesalahan pengetikan.
MEMBANGUN NILAI KEPERCAYAAN TERHADAP TEMAN SEBAYA DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN (Studi Kasus Siswa SMP Negeri 7 Baubau) Taherong, Rosmawati; Kurniawan, Unhaluddin T.; Febriani, Yuyun
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 1 (2022): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (529.692 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i1.2275

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana bentuk nilai kepercayaan terhadap teman sebaya dalam lingkungan pendidikan dimana kepercayaan sangat dibutuhkan dalam rangka menjalin hubungan interpersonal dan melakukan adaptasi. Penelitian dilakukan dengan model deskriptif kualitatif, dalam pengumpulan data sampel ditentukan melalui pusposivesampel melalui responden terpilih, yang kemudian dilakukan dengan melakukan wawancara mendalam terhadap kepercayaan teman sebaya. Hasil penelitian menunjukan (1) Untuk menumbuhkan rasa percaya serta pembentukan karakter seseorang harus memiliki nilai-nilai kepercayaan, yaitu: Jujur, Bertanggung Jawab, Disiplin, serta Suka Menolong. (2) kepercayaan merupakan suatu fenomen dinamis yang terjadi secara intrinsic pada suatu keadaan alamiah, dimana kepercayaan merupakan hal yang menyangkut masalah mental didasarkan oleh situasi seseorang dan konteks sosialnya.
PENERAPAN TEKNIK SCRAMBLE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR Cecep Nuryadin; Wa Ode Nuerahma D
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 4 No 1 (2020): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (416.552 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara konkrit menggunakan metode scramble untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa di ruang IV SD Negeri 1 Wanci.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, pada tiap siklusnya terdapat empat komponen yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian dengan observasi dan tes. Subjek riset ini serta murid ruangan IV SD Negeri 1 Wanci. Riset dilakukan di ruangan IV 25 murid yang terdiri 9 lakilaki, dan 16 perempuan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa, kemampuan siswa dalam memahami bacaannya meningkat dibandingkan dengan post-test pada akhir siklus I. Nilai rata-rata pemahaman membaca meningkat dari 69,9 pada post-test akhir siklus I menjadi 78,44 pada post-test akhir siklus II. Nilai rata-rata meningkat sebesar 8,54 atau 12,22 persen pada siklus ini dibandingkan dengan post-test pada akhir siklus sebelumnya. Sedangkan siswa yang mencapai KKM naik 32%, dari 66% menjadi 91%.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIRED STORY TELLING DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS MEMBACA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KOTA BAUBAU Andi Lucy Arwati
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 5 No 2 (2021): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (640.999 KB) | DOI: 10.35326/jec.v5i2.2294

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kreativitas membaca siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia dengan menerapkan model pembelajaran Paired Story Telling siswa kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, pada tiap siklusnya terdapat empat komponen yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian dengan observasi dan tes. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Baubau yang terdiri dari 21 siswa yang terdiri dari 9 laki-laki dan 12 perempuan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada awal tindakan sebelum diterapkan model pembelajaran paired story telling, nilai rata-rata yang diperoleh siswa 5,1%, dalam keterangan kurang dengan presentase siswa yang tuntas yaitu 29% yang artinya sebanyak 6 orang siswa tuntas sedangkan 15 siswa yang tidak tuntas dengan presentase 71% dan nilai kreativitas bercerita siswa meningkat pada siklus I, nilai rata-rata siswa menjadi 6,9% dengan kategori baik dengan presentase siswa yang tuntas 57% yang artinya sebanyak 12 orang siswa yang tuntas sedangkan 9 siswa yang belum tuntas dengan presentase 43% dan semakin meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata siswa 7,8% dengan keterangan baik dengan presentase siswa yang tuntas sebesar 86% yang artinya sebanyak 18 siswa yang telah tuntas sedangkan 3 orang siswa yang tidak tuntas dengan presentase 14%.
EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAVI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG KELAS III SD NEGERI 2 PALATIGA KOTA BAUBAU Jamal Adri; Hasnia Hasnia
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 5 No 2 (2021): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (928.921 KB) | DOI: 10.35326/jec.v5i2.2475

Abstract

metode konvensional terhadap hasil belajar peserta didik materi keliling persegi dan persegi panjang kelas III SD Negeri 2 Palatiga Kota Baubau? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pendekatan SAVI dibandingkan metode konvensional terhadap hasil belajar peserta didik materi keliling persegi dan persegi panjang kelas III SD Negeri 2 Palatiga Kota Baubau. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus sampai bulan September tahun pelajaran 2019/2020. Subjek penelitian adalah siswa kelas III A dengan jumlah siswa 20 orang siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas III C sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 20 orang siswa. Berdasarkan data post-test, diperoleh rata-rata hasil belajar siswa dengan pembelajaran menggunakan pendekatan SAVI sebesar 79,5 dan rata-rata hasil belajar siswa dengan pembelajaran konvensional sebesar 72,75, dengan perbedaan kedua rata-rata 6,75. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan pendekatan SAVI efektif terhadap hasil belajar peserta didik materi keliling persegi dan persegi panjang kelas III SD Negeri 2 Palatiga Kota Baubau.
POTENSI JENIS-JENIS GASTROPODA DI PANTAI DESA LONTOI KABUPATEN BUTON SELATAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI Ardyati, Dyah Pramesthi Isyana; Andarias, S. Hafidhawati; Desy, Wa
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (657.133 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.2485

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji potensi jenis-jenis gastropoda di pantai desa Lontoi sebagai sumber belajar biologi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini terdiri atas dua tahap. Tahap 1, berupa inventarisasi jenis-jenis gastropoda di pantai desa Lontoi melalui observasi, eksplorasi, dan wawancara. Tahap 2, berupa analisis potensi jenis-jenis gastropoda di pantai desa Lontoi sebagai sumber belajar biologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa informasi tentang 15 jenis gastropoda yang ditemukan di pantai desa Lontoi kecamatan Siompu kabupaten Buton Selatan, dapat digunakan sebagai sumber belajar biologi jenjang pendidikan SMA kelas X pada materi: Keanekaragaman hayati, sistem klasifikasi makhluk hidup, dan ekologi.
EFEKTIVITAS METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS UNSUR INTRINSIK CERITA RAKYAT BATU BADAONG DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS VII MTS NURUL HUDA LIMBORO KAB. SERAM BAGIAN BARAT Muslim Muslim; Gimin Jimani; La Ode Yedin; Septiliana Septiliana
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 4 No 1 (2020): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (151.096 KB)

Abstract

The goal to be achieved in this study is to describe objectively the effectiveness of the recitation method on the ability to analyze the intrinsic elements of the Batu Badaong folklore in Indonesian Language Learning in Class VII students of MTs Nurul Huda Limboro Kab. West Seram. This research method is descriptive quantitative and this research is classified as experimental research with one group pretest-posttest research design. The population in this study were all seventh grade students at Mts Nurul Huda Limboro in the 2019-2020 school year. The sample in this study was 73 students, consisting of two classes. The instrument of this research is a test of the intrinsic elements of folklore. The number of test items is 8 objective questions. The data collection technique of this research is a test technique. That is, the researcher distributes questions to each sample student. The data analysis technique used descriptive statistics. The recitation method used in this study was considered effective because it was able to increase student learning outcomes with a significant gain from 41% to 86%. And reached a ratio of 70 according to the standard of effectiveness according to the Ministry of Home Affairs Research and Development reference.
ANALISIS TINDAK TUTUR BAHASA MUNA DIALEK MASALOKA (TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK) Muammar Muammar; Fatin Nabila; Maspiati Maspiati; La Ode Ikram Teguh Alam
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 4 No 1 (2020): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.985 KB)

Abstract

The purpose of this research is to be able to provide a descriptive description of the Muna Language Speech Act of the Masaloka Dialect that developed in the Bombana Regency area. The benefit of this research is that it is expected to be useful for increasing knowledge about sociolinguistics in each regional language, especially in terms of developing and fostering regional languages ​​in Indonesia. This research was obtained from data from interview sources in the family environment of native speakers of the Muna language itself. The data collection technique used in this research is using direct observation method (direct field method) with listening technique, recording technique and note-taking technique. The results in this study, the researchers analyzed the speech acts of the Muna language, the Masaloka dialect. The researcher conducted the research for 30 days, from November 4 s.d. December 4th. This research was obtained from interview resource data in the family environment of native speakers of the Muna language consisting of parents (father and mother), brothers and sisters and translated into Indonesian and then analyzed on several types of speech acts which are divided into four types of utterances, namely constative utterances totaling 2 utterances and performative utterances totaling 2 utterances; locutionary utterances are 3 utterances, illocutionary utterances are 2 utterances and perlocutionary utterances are 2 utterances; there are 3 representative utterances, 3 directive utterances, 2 utterances expressive, 3 commissive utterances and 2 utterances of declaration; there are 2 direct speeches, 2 indirect speeches, 2 literal utterances and 2 non-literal utterances; which is taken based on aspects of the speech situation in the utterances of the sentences in the Muna language.
ANALISIS TINDAK TUTUR BAHASA MUNA DIALEK MASALOKA (TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK): ANALISIS TINDAK TUTUR BAHASA MUNA DIALEK MASALOKA (TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK) Stofiana, Tofan; Arsad, Arsad; Nabila, Fatin
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (777.663 KB) | DOI: 10.35326/jec.v6i2.2625

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran deskriptif mengenai Tindak Tutur Bahasa Muna Dialek Masaloka yang berkembang di wilayah Kabupaten Bombana. Penelitian ini diperoleh dari data narasumber wawancara di lingkungan keluarga penutur asli dari bahasa Muna itu sendiri. Teknik pengumpulan data yang dipakai pada penelitian ini menggunakan metode observasi langsung dengan teknik simak, teknik rekam dan teknik catat. Hasil penelitian diperoleh empat jenis tuturan yaitu tuturan konstatif berjumlah 2 tuturan dan performatif berjumlah 2 tuturan; tuturan lokusi berjumlah 3 tuturan, ilokusi berjumlah 2 tuturan dan perlokusi berjumlah 2 tuturan; tuturan representatif berjumlah 3 tuturan, direktif berjumlah 3 tuturan, ekspresif berjumlah 2 tuturan, komisif berjumlah 3 tuturan dan deklarasi berjumlah 2 tuturan; tuturan langsung berjumlah 2 tuturan, tuturan tidak langsung berjumlah 2 tuturan, tuturan harfiah berjumlah 2 tuturan dan tidak harfiah berjumlah 2 tuturan; yang di ambil berdasarkan aspek situasi tutur pada tuturan kalimat-kalimat pada Bahasa Muna tersebut.

Page 7 of 14 | Total Record : 139

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026): Februari (In Process) Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025): Februari Vol. 8 No. 2 (2024): Agustus Vol. 8 No. 1 (2024): Februari Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus Vol. 7 No. 1 (2023): Februari Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus Vol. 6 No. 1 (2022): Februari Vol. 5 No. 2 (2021): Agustus Vol 5 No 2 (2021): Agustus Vol 5 No 1 (2021): Februari Vol 4 No 2 (2020): Agustus Vol. 4 No. 2 (2020): Agustus Vol. 4 No. 1 (2020): Februari Vol 4 No 1 (2020): Februari Vol 3 No 2 (2019): Agustus Vol. 3 No. 2 (2019): Agustus Vol. 3 No. 1 (2019): Februari Vol 3 No 1 (2019): Februari Vol 2 No 2 (2018): Agustus Vol 2 No 1 (2018): Februari Vol 1 No 2 (2017): Agustus Vol 1 No 1 (2017): Februari More Issue