MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is a peer-reviewed journal that aims to provide a platform for scholars, researchers, academics, and practitioners from diverse fields of study to contribute and exchange their knowledge, insights, and research findings. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is published by the Institute of Educational, Research, and Community Service. The journal seeks to promote interdisciplinary collaboration by accepting submissions from various disciplines, including but not limited to: Social Sciences: Sociology, Anthropology, Political Science, Psychology, Communication Studies, and Cultural Studies. Humanities: Literature, Linguistics, Philosophy, History, Arts, and Cultural Heritage. Business and Economics: Management, Marketing, Finance, Entrepreneurship, and International Business. Education: Educational Research, Curriculum Development, Teaching Methods, Islamic Studies, and Educational Technology. Health Sciences: Medicine, Nursing, Public Health, Nutrition, and Healthcare Management. Natural Sciences: Biology, Chemistry, Physics, Environmental Science, and Geology. Engineering and Technology: Computer Science, Information Technology, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, and Civil Engineering. Applied Sciences: Agriculture, Environmental Management, Food Science, and Biotechnology. And other disciplines not mentioned. The journal welcomes original research articles, review papers, case studies, and theoretical perspectives that contribute to the advancement of knowledge in their respective fields and foster a holistic understanding of global challenges and solutions. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary focuses on the exploration of contemporary issues, emerging trends, and innovative practices in various disciplines. The journal emphasizes the significance of a multidisciplinary approach to address complex problems and encourages discussions on their social, economic, environmental, and cultural implications. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary aims to facilitate the dissemination of research findings that have practical applications and societal relevance, contributing to sustainable development and progress of global communities. By promoting interdisciplinary research, the journal seeks to create a collaborative and dynamic space for scholars and professionals to bridge gaps between disciplines and contribute to a more comprehensive understanding of our interconnected world. Submission to MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is open to researchers and scholars from around the globe, who are committed to advancing knowledge, promoting diversity of perspectives, and contributing to the betterment of societies worldwide.
Articles
605 Documents
<![CDATA[Prosedur Analisis Fonem Bahasa Indonesia ]]>
<![CDATA[Azura Nuraini]]>;
<![CDATA[Intan Ayu Kinanti]]>;
<![CDATA[Putri Kahirunniswa]]>;
<![CDATA[Fitra Audina]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 6 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pemahaman tentang analisis fonem memiliki implikasi penting untuk pengajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran analisis fonem dalam pengajaran bahasa Indonesia, dengan fokus pada alofon dan variasi fonemik. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan berbasis korpus dengan mengumpulkan data yang representatif dan autentik dari berbagai sumber. Data yang digunakan mencakup ragam bahasa yang luas, termasuk media cetak, media elektronik, serta percakapan sehari-hari, untuk memastikan cakupan yang komprehensif dan akurat. Proses pengumpulan data dilakukan secara sistematis, dengan mempertimbangkan variasi konteks penggunaan bahasa untuk memperoleh sampel yang benar-benar mencerminkan realitas linguistik bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan pentingnya memahami alofon dan variasi fonemik dalam pengajaran bahasa Indonesia, serta implikasinya bagi pendidikan bahasa.]]>
<![CDATA[Analisis Kajian Fonologi Pada Deskrpsi Bunyi Bahasa Di Perkembangan Bicara Bahasa Anak Usia 1-3 Tahun ]]>
<![CDATA[Mazyya Nur Rabiha]]>;
<![CDATA[Mahdi Nabil Pulungan]]>;
<![CDATA[Syalsabila Rahmah Lubis]]>;
<![CDATA[Alfia Syarifa]]>;
<![CDATA[Fitra Audina]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 6 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan bahasa anak usia 3 tahun. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif dan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, observasi, dan wawancara. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman dengan keabsahan data dicapai melalui triangulasi sumber, metode, dan teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemerolehan bahasa anak-anak usia 3 tahun, terutama Arzan yang diteliti sebagai subjek, sangat cepat. Anak-anak sering menyebut fonem yang sama dengan berbagai arti, bahkan hanya menyebut bagian tengah dan belakangnya saja, serta kadang-kadang memanjangkan atau memendekkannya]]>
<![CDATA[Meningkatkan Kemampuan Pengenalan Keaksaraan Pada Anak Tuna Rungu Melalui Media Buku Aktif POP UP Berbasis Flipchart Di TK. Negeri Bung Karno ]]>
<![CDATA[Widya Nurkayatin]]>;
<![CDATA[Pamuji]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 6 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan solusi dari permasalahan kesulitan meningkatkan Kemampuan pengenalan keaksaraan pada Anak Tuna Rungu di Negeri Bung Karno surabaya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini, merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang melibatkan guru di TK Negeri Bung Karno Surabaya. Pengumpulan data dilaksanakan melalui teknik wawancara dan dokumentasi, selanjutnya data yang dihasilkan dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan langkah-langkah, reduksi, display, dan verifikasi data. Dari temuan-temuan dari hasil penelitian ini menunjukkan kegiatan belajar belajar di TK Negeri Bung Karno Surabaya. Melalui penggunaan “Media Buku Aktif POP UP berbasis flipchart” dalam rangka Meningkatkan kemampuan pengenalan keaksaraan Pada Anak Tuna Rungu, dapat dicapai dengan maksimal, sehingga kegiatan belajar mengajar dapat dilakukan anak dengan perasaan senang, tanpa paksaan, menjadikan pembelajaran lebih efektif. Hal ini ditunjukkan dengan Anak tersebut Mampu Menyebutkan Aksara Dengan jelas Dan Tanpa Bantuan Guru.]]>
<![CDATA[Permasalahan Dalam Keluarga Yang Menjadi Alasan Lansia Menetap Di Balai Pelayanan Sosial Tresna Werdha Budi Luhur Jambi ]]>
<![CDATA[Eko Prasetyo Wibowo]]>;
<![CDATA[Alma Aura Febia]]>;
<![CDATA[Muhammad Ilham Habibi]]>;
<![CDATA[Mohammad Ihza Syahreza]]>;
<![CDATA[Tanjung Maulio Ar Rouu’fu]]>;
<![CDATA[Robby Subagja]]>;
<![CDATA[Angga Widyansyah Pratama]]>;
<![CDATA[Muhammad Arfan Ramadhani]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 6 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Peningkatan populasi lansia disebabkan oleh membaiknya kondisi sosial ekonomi, kemajuan layanan kesehatan, dan peningkatan pengetahuan masyarakat. Penelitian ini dilakukan di Balai Pelayanan Sosial Tresna Werdha (PSTW) Budi Luhur di Provinsi Jambi, Indonesia, dengan melibatkan tiga warga lanjut usia (dua laki-laki dan satu perempuan).pengumpulan data menggunakan wawancara semi terstruktur dan observasi.keluarga secara tradisional berfungsi sebagai lingkungan utama untuk memenuhi kebutuhan lansia.namun, karena berbagai masalah keluarga, beberapa lansia memilih untuk tinggal di fasilitas pelayanan sosial di mana mereka dapat menerima perhatian, dukungan sosial, dan interaksi yang diperlukan dengan teman satu panti.studi ini menyoroti tentang ekonomi, ketidakharmonisan keluarga, kondisi kehidupan, dan keterbatasan fisik sebagai masalah umum di kalangan lansia di lokasi penelitian. faktor ekonomi, seperti tingginya biaya hidup dan inflasi, memberikan kontribusi yang signifikan terhadap tantangan tersebut]]>
<![CDATA[Menjalin Koneksi Keluarga: Upaya Mencegah Penyalahgunaan Gadget Pada Remaja Melalui Komunikasi Yang Berkualitas di SMA Insan Madani Boarding School ]]>
<![CDATA[Hera Wahyuni]]>;
<![CDATA[Siti Nahdhiatus Soleha]]>;
<![CDATA[Dwi Maryani]]>;
<![CDATA[Rani Mahardika]]>;
<![CDATA[Pitria]]>;
<![CDATA[Setiani Nurhayati]]>;
<![CDATA[Khadijah Ainul Mutmainah]]>;
<![CDATA[Elia Arda Leva]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 6 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa dampa signifikan bagi kehidupan remaja, termasuk dalam penggunaan gadget. Meskipun gadget memberikan manfaat dalam hal aksesn informasi dan komunikasi, namun penyalahgunaannya dapat menimbulkan berbagai masalah seperti kecanduan bermain gadget, gangguan tidur, penurunan prestasi akademik, dan risikoo kesehatan mental. Upaya untuk pencegahan penyalahgunaan gadget pada remaja menjadi sangat penting untuk dilakukan melalui komunikasi yang berkualitas antara remaja, orang tua, dan pihak sekolah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengedukasi remaja tentang bahaya penyalahgunaan gadget dan meningkatkan komunikasi dalam keluarga dengan memberikan materi, berdiskusi, dan adanya reward. Hal ini diperlukannya kerjasama antara sekolah dan orang tua dalam mengawsi penggunaan gadget pada anak, seperti program parenting di sekolah dan pengawasan orang tua di rumah. Guru dan konselor berperan penting dalam membangun komunikasi terbuka dengan siswa melalui kegiatan konsleing, sharing session, dan ekstrakulikuler.]]>
<![CDATA[Pemasaran Word Of Mouth Di Era Digital : Literatur Review ]]>
<![CDATA[Luluk Mukarromah]]>;
<![CDATA[Mochammad Isa Anshori]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 6 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mereview dan berupaya menginformasikan mengenai konsep strategi word of mouth marketing dalam peningkatan pengembangan bisnis. Adapun metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dan studi literatur atau library research. Berdasarkan hasil dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa word of Mouth memicu reaksi berantai sehingga mencapai ke semua orang secara cepat. Pengguna media sosial lebih aktif dalam menanggapi kebutuhan masyarakat daripada mereka yang hanya menggunakan media konvensional, menjadikan media sosial sebagai alternatif yang layak untuk beberapa bentuk komunikasi tradisional di era digital saat ini. Adanya sosial media berpengaruh positif dan negatif bagi keberlangsungan suatu usaha tergantung bagaimana pelaku usaha memenuhi harapan konsumen agar konsumen merasa puas sehingga berpengaruh positif terhadap nilai suatu usaha. Oleh karena itu, pelaku usaha harus memberikan kualitas yang maksimal sehingga memenuhi ekspetasi konsumen karena konsumen yang merasa puas dapat menarik konsumen lain untuk membeli juga.]]>
<![CDATA[Penggunaan E-Wallet Sebagai Inovasi Transaksi Digital: Literatur Review ]]>
<![CDATA[Mega Diva]]>;
<![CDATA[Mochammad Isa Anshori]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 6 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Era digital telah mengubah berbagai aspek kehidupan tanpa terkucuali dalam ekonomi bidang keuangan. E-wallet salah satu inovasi fintech telah menjadi alternatif transaksi digital populer di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk memahami perkembangan dan peran penting e-wallet dalam transformasi transaksi digital di Indonesia. Literatur review ini mengkaji berbagai penelitian terkait penggunaan e-wallet, termasuk faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaannya. Temuan menunjukkan bahwa e-wallet telah membawa perubahan signidikan dalam perilaku masyarakat terkait pengelolaan keuangan dan transaksi digital. Faktor-faktor seperti kemudahan, kepercayaan, pengetahuan konsumen, dan promosi berperan penting dalam meningkatkan penggunaan e-wallet.peningkatan penggunaan e-wallet di Indoneisa menunjukkan upaya Bank Indonesia dalam mendorong penggunaan transaksi nontunai dan visi menuju ekonmi digital yang lebih inklusif dan efisien. Di masa mendatang, e-wallet diprediksi akan terus berkembang dan berperan penting dalam kehidupan masyarakat Indonesia.]]>
<![CDATA[Implementasi Aplikasi Kuesioner Kepuasan Pelanggan Berbasis Web Untuk Meningkatkan Kualitas Layanan ]]>
<![CDATA[Sartika Lina Mulani Sitio]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 6 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Perkembangan teknologi yang sangat pesat di era modern seperti saat ini. Sangat mempengaruhi kehidupan masyarakat dalam berbagai aspek. Tidak dapat dipungkiri bahwa setiap kegiatan yang dilakukan sekarang dapat dipermudah dengan menggunakan teknologi. Seiring berjalannya waktu cara lama sekarang sudah mulai tergantikan dengan berkembangnya teknologi yang ada pada masyarakat. Khususnya dibidang penyedia jasa konsultasi sekarang sudah mulai beralih dari tatap muka dengan penyedia jasa, sekarang bisa dilakukan dengan mudah menggunakan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan aplikasi kuesioner kepuasan pelanggan berbasis web dengan tujuan utama meningkatkan kualitas layanan. Kepuasan pelanggan merupakan indikator penting dalam menilai keberhasilan suatu perusahaan, sehingga pengukuran yang akurat dan efisien menjadi sangat krusial. Aplikasi yang dikembangkan menggunakan teknologi PHP dan MySQL untuk memastikan pengelolaan data yang efektif serta kemudahan dalam akses dan analisis data. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis kebutuhan pengguna, perancangan sistem, implementasi, serta pengujian aplikasi. Aplikasi ini dilengkapi dengan fitur-fitur seperti pembuatan kuesioner dinamis, pengumpulan data secara real-time, dan analisis hasil kuesioner melalui dashboard interaktif. Pengujian dilakukan terhadap beberapa aspek, yaitu fungsionalitas, keandalan, dan kenyamanan penggunaan oleh pelanggan dan administrator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi kuesioner kepuasan pelanggan berbasis web ini dapat meningkatkan efisiensi dalam pengumpulan dan analisis data kepuasan pelanggan. Selain itu, aplikasi ini memberikan kemudahan bagi manajemen untuk mengidentifikasi area yang memerlukan perbaikan dan merumuskan strategi peningkatan kualitas layanan. Respon positif dari pengguna aplikasi juga menunjukkan bahwa aplikasi ini mudah digunakan dan membantu dalam mendapatkan umpan balik yang konstruktif dari pelanggan.]]>
<![CDATA[Efektivitas Metode Demonstrasi pada Pembelajaran Pengurusan Jenazah di Kelas X Madrasah Aliyah ]]>
<![CDATA[Muh Taufiq Idris]]>;
<![CDATA[Muh Ilham Nur Haslin]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 6 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas metode demonstrasi dalam pembelajaran pengurusan jenazah di kelas X Madrasah Aliyah. Metode demonstrasi dipilih karena kemampuannya untuk memberikan pemahaman yang lebih baik melalui pengamatan dan praktek langsung, dibandingkan dengan metode ceramah yang sering digunakan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan praktis siswa dalam materi pengurusan jenazah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen pembelajaran. Observasi dilakukan selama proses pembelajaran dengan metode demonstrasi, sementara wawancara mendalam dilakukan untuk mendapatkan pandangan dari guru dan siswa mengenai efektivitas metode tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi secara signifikan meningkatkan pemahaman dan keterampilan praktis siswa dalam materi pengurusan jenazah. Siswa yang belajar melalui demonstrasi menunjukkan kemampuan yang lebih baik dalam mempraktekkan pengurusan jenazah dibandingkan dengan siswa yang hanya menerima pembelajaran melalui metode ceramah. Selain itu, siswa juga melaporkan bahwa metode demonstrasi membuat pembelajaran lebih menarik dan mudah dipahami. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa metode demonstrasi efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan praktis siswa dalam pembelajaran pengurusan jenazah. Disarankan agar guru Fiqih lebih sering menggunakan metode demonstrasi, terutama untuk materi-materi praktis, untuk mencapai tujuan pembelajaran yang lebih optimal.]]>
<![CDATA[The Effect of Self-Efficacy And Perceived Organizational Support On Readiness To Change In History Teachers ]]>
<![CDATA[Christian Lisnawaty Situmorang]]>;
<![CDATA[Tarmidi]]>;
<![CDATA[Fillia Dina]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 8 (2024): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Readiness to change for teachers is influenced by self-efficacy and perceived organizational support in carrying out the role of a teacher at school. Teachers who are always ready to face changes implemented in schools by increasing self-efficacy and perceived organizational support have an impact on increasing readiness to change. However, the opposite is found in history teachers who are members of MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) Medan City. Readiness to change History teachers can still not deal with changes due to a lack of self-efficacy and perceived organizational support. With an increase in self-efficacy and perceived organizational support, it can increase teachers' readiness to change in schools. This study has a population of history teachers in Medan City with a purposive sampling technique of history teachers who are members of the Medan City MGMP. Data were collected using the readiness to change scale, self-efficacy scale, and perceived organizational support scale. Then the data were collected and analyzed by multiple linear regression using SPSS software. The results showed that self-efficacy and perceived organizational support significantly positively affect teachers' readiness to change.]]>
