cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Reza Akbar
Contact Email
rezaakbaraplus@gmail.com
Phone
+6281254504942
Journal Mail Official
glorespublication@gmail.com
Editorial Address
CV Global Research Publication Jalan Tabrani Desa Saing Rambi Komplek Adenia 4A, Sambas Kalimantan Barat, Indonesia, Kode Pos 79460. Email: glorespublication@gmail.com / admin@glorespublication.org
Location
Kab. sambas,
Kalimantan barat
INDONESIA
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Published by CV Global Research Publication
ISSN : -     EISSN : 29878284     DOI : https://doi.org/10.59996
Core Subject : Economy, Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences
Cendekia Inovatif dan Berbudaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora focuses on the subject of social sciences. The scopes of Cendekia Inovatif dan Berbudaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora include studies of law, economics, business, management, education, humanities, history and culture, philosophy, research methodology, and the study of society and religion issues.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 88 Documents
 5   6   7   8   9 
الضمائر المستترة في أحاديث الأربعين النووية: دراسة تحليلية نحوية Ashsidiqqi, Hasbi; Sinaga, Sopian; Indra
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 2 No. 4 (2025): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v2i4.739

Abstract

إنّ من أهمّ الأمور التي لابد من معرفتها على طالب العلم هو علم النحو، والأربعين النووية من أشهر الكتب شهرة, وتصنيفا, وانتشارا لدى المسلمين. قأراد الباحث أن يقوم بالبحث بالموضوع "الضمائر المستترة في أحاديث الأربعين النووية". وهذا البحث له هدفان، هما: 1) معرفة الضمائر المستترة الموجودة في أحاديث الأربعين النووية، 2) معرفة أحوال النحوية للضمائر المستترة في أحاديث الأربعين النووية من حيث الجواز والوجوب. يستعمل الباحث في هذا البحث طريقة البحث الكيفي على المنهج الوصفي المكتبي. نتائج البحث، هي: 1) الضمائر المستترة في أحاديث الأربعين النووية هي: الضمير المستتر جوازا تقديره (هو)، والضمير المستتر جوازا تقديره (هي). الضمير المستتر وجوبا تقديره (أنا)، والضمير المستتر وجوبا تقديره (أنت)، والضمير المستتر وجوبا تقديره (نحن). ولا يوجد في هذه الأحاديث الضمير المستتر وجوبا تقديره (هو). 2) أحوال الضمائر المستترة في أحاديث الأربعين النووية، وهي كالتالي: عدد الضمائر المستترة في هذه الأحاديث 279 ضمير مستتر؛ 190 ضمير مستتر جوازا؛ 183 ضمير مستتر جوازا تقديره (هو) و7 ضمير مستت جوازار تقديره (هي)، و89 ضمير مستتر وجوبا؛ 67 ضمير مستتر وجوبا تقديره (أنت)، و19 ضمير مستتر وجوبا تقديره (أنا)، و3 ضمير مستتر وجوبا تقديره (نحن).
تحليل عوامل صعوبات نجاح تعلم اللغة العربية في مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الثاني (فصل ب) المرحلة المتوسطة بمعهد التبيان تنجونج موراوى Watan, Muhammad Afkarul
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 2 No. 4 (2025): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v2i4.747

Abstract

أهداف هذا البحث لمعرفة عملية التدريس في مهارة الكلام، صعوبات تعلم اللغة العربية في مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الثاني (فصل ب) بمعهد التبيان تنجونج موراوى، حلول صعوبات تعلم اللغة العربية في مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الثاني (فصل ب) بمعهد التبيان تنجونج موراوى. والمنهج المستخدم هو البحث الكيفي بالنوع الوصفي وطريقة جمع البيانات هي طريقة الملاحظة و المقابلة و الوثائق وطريقة تحليل البيانات هي طريقة التحليل الوصفي. النتيجة التي حصل الباحث عليها في عملية التدريس هي طريقة التدريس تكون جيدة ولكن لابد من الاهتمام بطريقة التدريس و الوسائل التعليمية المستخدمة. النتيجة التي حصل الباحث في عوامل صعوبات تعلم اللغة العربية في مهارة الكلام والحلولها هي: عوامل الصعوبات عند المدرس هي عدم اختيار طريقة التدريس المناسبة, وحلولها اختيار طريقة التدريس المناسبة, و عند الطلاب هي الوهم بأن اللغة العربية صعبة, وحلولها إزالة وهمهم بأن اللغة العربية صعبة, و في الوسائل التعليمية هي عدم معمل اللغة, و حلولها إيجاد معمل اللغة, و في البيئة اللغوية هي قلة الصور المكتوبة بالعربية في البيئة اللغوية و حلولها إكثار الصور المكتوبة بالعربية في البيئة اللغوية.
دور بيئة اللغة العربية في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب بمعهد هداية الله تنجونج موراوا Manan, M Fajrul Abdul; Manik, Wagiman; Triadi, Fian
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 2 No. 4 (2025): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v2i4.755

Abstract

قدم الباحث فيما يتعلق دور بيئة اللغة العربية في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب بمعهد هداية الله تنجونج موراوا، ولمعرفة الأنشطة التي تؤثر الطلاب في تكوين بيئة اللغة العربية بمعهد هداية الله تنجونج موراوا ، استخدم الباحث عينة من الطلاب الصف الأول الثانوية، وهذا البحث دراسة نوعية وصفية، ثم جمع البيانات عن طريق الملاحظة والمقابلة والوثائق.وتشير نتائج هذا البحث إلى أن (أ) أن بيئة اللغة العربية في معهد هداية الله تنجونج موراوا لها دور مهم للغاية في الجهود المبذولة لتحسين مهارة التحدث بالعربية لدى الطلاب وهي توفر للطلاب الأشياء التي تساعدهم في ترقية مهارة كلامهم كتوفير الأنشطة اللغوية، وتوفير المعلمين الماهرين بالعربية، وتوفير السكن للطلاب. (ب) الأنشطة التي تؤثر الطلاب في تكوين بيئة اللغة العربية هي المحادثة اليومية بالعربية، وإعطاء التعبيرات بالعربية اليومية، وتعلم اللغة العربية بشكل الإضافي في الليل، والمحادثات العربية في الفصل.
العلاقة بين مسابقة قراءة الكتاب ورغبة الطلاب في تعلم اللغة العربية: البحث العلاقي بالمرحلة المتوسطة بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات Mardimansyah, Octa Putra
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 3 No. 1 (2025): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v3i1.819

Abstract

أسئلة البحث هي: 1) كيف رغبة طلاب في تعلم اللغة العربية قبل تحقيق مسابقة قراءة الكتاب بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات؟، 2) كيف رغبة طلاب في تعلم اللغة العربية بعد تحقيق مسابقة قراءة الكتاب بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات؟، 3) هل توجد العلاقة بين مسابقة قراءة الكتاب وترقية الرغبة في تعلم اللغة العربية لدى طلاب بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات؟. أهداف البحث هو: 1) لمعرفة رغبة طلاب في تعلم اللغة العربية قبل تحقيق مسابقة قراءة الكتاب بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات، 2) لمعرفة رغبة طلاب في تعلم اللغة العربية بعد تحقيق مسابقة قراءة الكتاب بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات، 3) لمعرفة العلاقة بين مسابقة قراءة الكتاب وترقية الرغبة في تعلم اللغة العربية لدى طلاب بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات. المنهج المستخدم هو البحث الميداني بالمدخل الكمي بنوع بحث العلاقة بين المتغيرين اللذين مسلمتهما غير مستقرة. فالخلاصة أن من إحدى الطريقة لترقية رغبة الطلاب بمعهد الإمام النووي رانتاو برابات هي بإقامة المسابقات اللغوية، فمنها مسابقة قراءة الكتاب. فالخلاصة من نتيجة البحث هو وجود العلاقة القوية بين بين مسابقة قراءة الكتاب وترقية رغبة الطلاب في تعلم اللغة العربية، تعرف النتيجة من نتائج الاستبانة قبل تنفيذ المسابقة ونتائج الاستبانة بعد تنفيذ المسابقة.
Implementasi Perpustakaan Digital dalam Melayani Globalisasi Pemustaka Anshari, Muhamad Hafiz; Zulaikha, Sri Rohyanti
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 3 No. 1 (2025): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v3i1.662

Abstract

The rapid development of information technology has changed the way libraries provide services to users. The globalization of library services requires libraries to adapt to digital technology to increase service efficiency and accessibility. This research method uses literature study. The research results show that the application of digital technology, such as web-based management systems and library applications, increases operational efficiency and makes information access easier for users. However, challenges such as budget limitations, low quality of human resources, and infrastructure problems still hinder the optimization of digital systems. However, opportunities to expand the reach of services and improve service quality are increasingly open with advances in information technology.
Legislasi dalam Pemerintahan Islam: Antara Otoritas Wahyu dan Dinamika Sosial Aulia, Astri; Aziza, Nurul; Kurniati
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 3 No. 1 (2025): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v3i1.812

Abstract

This study is motivated by the complexity of the legislative system in Islamic governance, which integrates divine revelation with the dynamic needs of society. Unlike secular legal systems that rely solely on human rationality, Islamic legislation is rooted in the Qur'an and Sunnah, and further developed through ijtihad methods such as ijma', qiyas, and maqashid al-shari'ah. The objective of this research is to examine the fundamental principles of legislation in Islam, its relationship with public policy, and the challenges of its implementation in contemporary Muslim-majority states. The research applies a normative juridical method, supported by conceptual and sociological approaches, with qualitative descriptive analysis. The findings reveal that the Islamic legislative system is flexible and responsive to social change while maintaining its normative integrity through instruments such as maqashid al-shari’ah and siyasah syar’iyyah. Islamic legislation demonstrates the capacity to adapt to modern governance frameworks, as long as it remains grounded in the values of justice, public interest, and human rights protection.
Perkembangan dan Implementasi Psikologi Pendidikan dalam Proses Pendidikan dan Pembelajaran Sari, Filma Alia; S, Neviyarni; Afdal; Rizka, Mifta
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 3 No. 1 (2025): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v3i1.831

Abstract

This review study is motivated by the rapid development of educational psychology theories and practices that have significantly influenced contemporary learning processes. The purpose of this research is to examine how psychological theories are implemented in current educational and instructional practices, with a specific focus on teacher interventions, feedback, technology use, student and educator well-being, and contextual factors affecting effectiveness. The research employs a Systematic Literature Review (SLR) of scholarly publications from 2010 to 2025. The review findings indicate that although theoretical advancements in educational psychology have been substantial, their implementation in practice is often constrained by limited teacher training, inadequate resources, and insufficient institutional support. Furthermore, there remains a research gap concerning long-term evaluation and the impact of educational psychology beyond traditional school settings, such as in extended education programs. The study concludes that to enhance the impact of educational psychology, implementation approaches must prioritize fidelity, contextual adaptation, and sustained professional support.
Kontroversi Awal Waktu Salat Subuh Imanda, Iqmal
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 3 No. 1 (2025): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v3i1.837

Abstract

The determination of the beginning of the Fajr (Subh) prayer time is a crucial issue in Islamic worship, as it directly affects the validity of both prayer and fasting. In Islamic law, the beginning of Subh is marked by the appearance of the true dawn (fajr ṣādiq), as stated in the Qur’an and Hadith. However, in practice, differences arise among religious authorities and astronomers regarding the sun’s position below the eastern horizon that signifies the fajr ṣādiq. In Indonesia, the Ministry of Religious Affairs adopts the -20° parameter, while many international institutions and contemporary Muslim astronomers use -18° to -15°, resulting in a time discrepancy of 10–30 minutes. This difference has triggered controversies in both astronomical and fiqh perspectives, raising doubts among Muslims about the validity of their worship. This article examines the scriptural basis of the Subh prayer time and the ongoing controversies surrounding it, emphasizing the need for synergy between hisab (astronomical calculation) and rukyat (direct observation), as well as the urgency of methodological updates for greater accuracy and contextual relevance. The study concludes that while the precautionary approach (iḥtiyāṭ) remains relevant, it should be complemented with scientific verification to ensure that the Subh prayer timetable is both religiously valid and astronomically reliable.

Page 9 of 9 | Total Record : 88

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora Vol. 2 No. 4 (2025): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2025): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2024): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora Vol. 1 No. 4 (2024): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2024): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora Vol. 1 No. 2 (2023): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora Vol. 1 No. 1 (2023): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora