cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Azis
Contact Email
jimsejarah@usk.ac.id
Phone
+6285360082823
Journal Mail Official
jimsejarah@usk.ac.id
Editorial Address
History Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 29647231     EISSN : 26143658     DOI : https://dx.doi.org/10.24815/jimps.
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
The journal publishes writings on (1) History Education; (2) History of Education; (3) Social Sciences; (4) Social Sciences Education; (5) Sociology Education; (6) Economi; (7) Social Economi; (8) Law, (9) History of Military; (10) Philosophy of History; (11) Historiography; (12) Humanities; (13) communication science; (14) religious education; and (15) Technology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,774 Documents
 64   65   66   67   68 
Pengaruh Penerapan Model Probing-Prompting Dapat Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Mempelajari Evolusi Pada Kelas XII-MIPA.1 SMAN 1 Peukan Baro Tahun Pelajaran 2022/2023 Zuryati Zuryati
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i1.24744

Abstract

Penerapan model pembelajaran Probing-Prompting dapat mempengaruhi peningkatan prestasi belajar siswa dalam mempelajari biologi materi evolusi. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui pengaruh peningkatan prestasi belajar siswa dalam mempelajari evolusi melalui penerapan teori-teori baru tentang model pembelajaran Probing-prompting di kelas XII-MIPA.1 SMAN 1 Peukan Baro Tahun Pelajaran 2020/2021. Subjek penelitian ini adalah Siswa-siswi kelas XII-MIPA.1 SMAN 1 Peukan Baro Tahun Pelajaran 2022/2023   berjumlah 30 orang siswa dengan rincian 7 orang siswa laki-laki dan 23 orang siswa perempuan. Prosedur penelitian adalah melakukan perencanaan penelitian, melakukan tindakan,  melakukan pengamatan dan melakukan renungan dari hasil penelitian. Hasil penelitian Hasil tindakan  siklus I pertemuan ke 1 hasil pencapaian ketuntasan belajar siswa mencapai 26,7% dan nilai rata-rata pada aspek kognitif mencapai 6,6, aspek afektif mencapai nilai C dan aspek psikomotor mencapai  6,5. Pertemuan ke 2 perubahan nilai ketuntasan belajar mencapai 53,3%. Sedangkan pada nilai rata-rata kognitif 6,9 aspek afektif mencapai  C dan aspek psikomotor mencapai 6,9.Hasil tindakan siklus II pertemuan ke 1 nilai ketuntasan secara klasikal telah mencapai 66,7 % dan nilai rata-rata pada aspek kognitif mencapai 7,2  aspek afektif mencapai B dan psikomotor mencapai nilai 7,1 . pertemuan ke 2 menunjukkan bahwa ketuntasan belajar siswa telah mencapai  80 % sedangkan nilai rata-rata aspek kognitif mencapai 7,5, aspek afektif mencapai B dan aspek psikomotor mencapai nilai 7,3.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Ludo dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Darussalam *Putri Rahmadani Desky; Husaini Ibrahim; Sufandi Iswanto
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v7i4.22711

Abstract

This research is entitled "Application of Cooperative Learning Model Type Teams Games Tournament (TGT) Assisted by Ludo Media in Increasing Students' Interest in Learning at SMA Negeri 1 Darussalam Aceh Besar". The problem in this study is the lack of student interest in learning. This study aims to determine the learning interest of class XI IPS students with the TGT type cooperative model assisted by Ludo media. The type of research used in this research is descriptive with a qualitative approach. The subjects of this study were students of class XI IPS, totaling 16 students. Data collection is done by observation and questionnaires. The results of observing student activities in the implementation of learning are 80% in the very good category. Student interest in the application of the Teams Games Tournament (TGT) cooperative learning model assisted by ludo media 22.25% answered strongly agree, 49.5% who hesitated answered agree, 18.7% answered doubtful, 6.7% answered disagree and 2.7% who answered strongly disagree with the proportion of 80% in the very good category. So it can be said that in the process of applying the TGT type cooperative model assisted by Ludo Media, it can increase students' interest in learning.
Analisis Jabatan: Kajian Literasi Hasil Penelitian Dan Analisis Bibliometrikd Rama Husni Mubaroq*; Asep Jamaludin; Nandang Nandang
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.27265

Abstract

Analisis jabatan dapat membantu perencanaan sumber daya manusia, karena analisis jabatan bagian strategis dan memiliki peran penting pada manajemen SDM. Luaran Analisis jabatan berupa deskripsi jabatan dan spesifikasi jabatan yang memperjelas tugas pokok dan fungsi suatu jabatan. Artikel ini mencari kajian atau dampak apa saja dari analisis jabatan berdasarkan hasil penelitian terdahulu dengan bermaksud untuk trend pengembangan hasil penelitian selanjutnya berdasarkan permasalahan/gap yang relevan penelitian selanjutnya. Metode penelitian ini adalah kajian literartur dengan mengkaji hasil penelitian terdahulu mulai tahun 2017 s/d 2022 dengan menggunakan pencarian kata kunci analisis jabatan. Pengumpulan data diperbantukan oleh aplikasi PoP dari sumber google scholar. Sedangkan analisis data menggunakan analisis bibliometrik dengan bantuan menggunakan Vosviewer. Hasil penelitian didapatkan bahwa perkembangan penelitian yang mengenai analisis jabatan cukup banyak karena memuat 8 cluster dari 29 item kata kunci yang menjadi research gap pada penelitian selanjutnya.
Strategi Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Manajemen Berbasis Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar Negeri Ujong Tanjong Pada Kecamatan Meureubo Kabupaten Aceh Barat Navi Ismail*; Siraj Siraj; Abdurrahman Abdurrahman
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.26831

Abstract

Tujuan penelitian dengan judul strategi kepala sekolah dalam menerapkan manajemen berbasis kearifan lokal pada Sekolah Dasar Negeri Ujong Tanjong Kecamatan Meureubo Kabupaten Aceh Barat Kecamatan Meureubo Kabupaten Aceh Barat adalah untuk mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam menerapkan manajemen berbasis kearifan lokal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatid dengan teknik pengumpulan datanya meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan informan penelitian meliputi kepala sekolah, pengawas sekolah, komite sekolah, dewan guru dan tokoh masyarakat. Berdasarkan hasil dan analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi kepala sekolah dalam menerapkan manajemen berbasis kearifan lokal dilakukan melalui langkah-langkah perencanaan dalam kegiatan rapat, pengorganisasian/pembentukan tim yang ditetapkan dalam surat keputusan kepala sekolah, penerapan yang dilakukan dalam pembelajaran intrakurikuler dan ekstra kurikuler serta pengembangan diri, serta  pengawasan yang dilakukan secara bersama ditetapkan melalui rincian tugas dan peran tim kerja. Untuk menggali dan menetapkan potensi kearifan lokal, pihak sekolah melakukannya melalui langkah-langkah analisis SWOT. Bentuk-bentuk kearifan lokal yang diterapkan meliputi tarian, bahasa dan pengembangan diri yang dilaksanakan melalui program intra kurikuler dan ekstra kurikuler dalam mata pelajaran muatan lokal, bahasa daera Aceh, dan upacara adat budaya, pepatah daerah serta habituasi yang diintegrasikan dalam mata pelajaran. Penentuan jenis keunggulan lokal dilakukan melalui kompensi kognitif, psikomotorik dan afektif.
Implementasi Termoelektrik Generator dengan Pemanfaatan Limbah Kelapa sebagai Pembangkit Listrik Dhami Johar Damiri; Muhammad Firdaus Pane*
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.25906

Abstract

Dalam memanfaatkan limbah hasil dari pertanian yaitu berupa buah kelapa seperti serabut dan tempurung kelapa menjadi salah satu bahan bakar energi terbarukan. Serabut kelapa dapat dijadikan sumber bahan baku dalam pembuatan karbon aktif. Penelitian ini merancang alat berupa pemanfaatan termoelektrik jenis TEC1-12706 dengan memanfaatkan panas dari hasil pembakaran limbah tempurung dan serabut kelapa. Hasil pembakaran dapat menghidupkan beban berupa pompa DC, lampu DC, dan kipas DC dengan total 14,22 watt. Pada pengujian ini didapatkan tempurung kelapa dengan massa bahan 300gram, dapat menyalakan beban saat 21 menit, ∆T 31℃ dan daya 4,68 watt serta diserabut kelapa pada waktu 30 menit, ∆T 27,6℃ dengan daya sebesar 4,41 watt. Kemudian pengujian tempurung kelapa sebesar 600 gram saat pada pengujian 15 menit, ∆T 42℃ dan menghasilkan daya 5,15 watt serta serabut kelapa pada waktu 27 menit, ∆T 27℃, dan daya 4,41 watt sudah menyalakan beban. Dan 900 gram pada tempurung kelapa, dapat menyalakan beban saat 15 menit, ∆T 42℃ dengan daya 6,01 watt serta serabut kelapa pada waktu 27 menit, ∆T 28,6℃ dan daya 4,61 watt. Namun pengujian serabut kelapa sebesar 1200 gram tidak dapat dibandingkan karena kuantitas serabut kelapa sudah mencapai maksimum dari ruang media pembakaran sedangkan tempurung kelapa berhenti pengujian dikarenakan rusaknya elemen termoelektrik karena mencapai suhu maksimum. 
Determinan Kejadian Putus Pakai Kontrasepsi Suntik Pada Wanita Usia Subur Di Jawa Barat Asyifa Widya Wardaningtyas*; Anhari Achadi
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.26069

Abstract

Data Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia (SDKI) tahun 2017 menunjukkan kejadian putus pakai KB sebesar 28,9%, dan dilaporkan banyak terjadi pada suntik (28%). Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi determinan yang mempengaruhi kejadian putus pakai kontrasepsi suntik di Provinsi Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan desain penelitian cross-sectional dengan data sekunder SDKI 2017. Sampel penelitian adalah wanita usia subur (WUS) usia 15-49 tahun yang dikelompokkan pada kelompok putus pakai KB suntik dan kelompok aktif KB suntik. Uji analisis bivariat dilakukan dengan uji chi-square (P0,005). WUS pada kelompok putus pakai KB suntik sebanyak 427 responden (43,5%) dan kelompok aktif KB suntik sebanyak 555 responden (56,5%). Hasil penelitian menunjukkan faktor-faktor yang berhubungan dengan kejadian putus pakai KB suntik di Jawa Barat meliputi pendidikan (P=0,002), status ekonomi (P=0,004), dukungan suami (P=0,000), edukasi tentang efek samping KB (P=0,000) dan edukasi tentang penanganan efek samping KB (P=0,000). Sebanyak 171 responden putus pakai KB suntik (40%) mengataka alasan berhenti KB karena suami tidak menyetujui
Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 57 Bengkulu Utara Anissyahmai Anissyahmai
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25335

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu faktor kunci dalam pembentukan masa depan individu dan kemajuan suatu bangsa. Dalam konteks pendidikan, siswa yang memiliki motivasi belajar yang tinggi cenderung mencapai hasil yang lebih baik dalam prestasi akademik mereka. Motivasi belajar merupakan dorongan internal yang mempengaruhi tingkat keinginan siswa untuk belajar, menghadapi tantangan, dan mencapai tujuan pendidikan mereka. Pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualittaif yang dilaksankaan di SMP Negeri 57 Bengkulu Utara. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII dan orang tua siswa kelas VIII.  Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. Observasi digunakan untuk memperoleh data hasil pembelajaran, selain itu juga untuk mendapatkan data persepsi siswa dalam mengikuti pembelajaran yang dilihat dari keaktifan siswa. Observasi dilakukan oleh peneliti terhadap siswa untuk mengetahui seberapa besar hasil motivasi orang tua dalam peran untuk memotivasi siswa siswi dalam kegiatan pembelajaran. Melalui dukungan emosional, dukungan akademik, model perilaku, komunikasi yang efektif, dan penetapan tujuan yang jelas, orang tua dapat membangun motivasi belajar yang kuat pada anak-anak mereka. Dengan adanya keterlibatan dan perhatian orang tua dalam pendidikan anak, siswa akan merasa didukung, termotivasi, dan siap untuk meraih kesuksesan akademik.
Strategi Pengembangan Ekowisata dalam Mendukung Konservasi Alam Danau Tahai Vivi Friskila Angela
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.24980

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisa Strategi Pengembangan Ekowisata dalam Mendukung Konservasi Alam Danau Tahai. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang bertujuan untuk memahami fenomena sosial atau perilaku manusia melalui pendekatan deskriptif dan interpretatif. Pengumpulan data dengan observasi, waawancara dan dokumentasi. Analisa data dengan reduksi data, data display, kesimpulan. Hasil penelitian strategi pengembangan ekowisata dapat menjadi sarana efektif dalam mendukung konservasi alam Danau Tahai dengan menggabungkan kegiatan pariwisata yang bertanggung jawab dengan perlindungan lingkungan, ekowisata membantu mempromosikan kesadaran tentang pentingnya pelestarian danau serta ekosistem sekitarnya.
Analisis Pelanggaran Hukum Lingkungan yang Mengakibatkan Banjir Kalimantan Selatan Januari 2021 Ika Rachmawati Sukarno Putri
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i2.24652

Abstract

Penyitaan sebagai sanksi administratif atas pelanggaran izin lingkungan dan tanggung jawab atas bencana banjir di Kalimantan Selatan yang disebabkan oleh eksploitasi sumber daya secara ilegal. Pengkajian asas dan doktrin hukum mengenai masalah penyitaan sebagai sanksi administrasi undang-undang bagi pelanggar izin lingkungan. Konsep-konsep yang didukung oleh bahan hukum dianalisis secara kualitatif, yaitu tanpa menggunakan angka-angka, melainkan dengan menarik kesimpulan dari hasil interpretasi aturan hukum yang bersangkutan. Tinjauan diperlukan. untuk dapat mematuhi peraturan pemerintah Kalimantan Selatan yang relevan. Penyitaan merupakan hukuman khusus bagi pelanggaran izin lingkungan dan dapat diterapkan terhadap pelanggaran izin lingkungan oleh pejabat pemerintah.
Perbandingan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Antara SMA Inshafuddin dengan SMAN 5 Banda Aceh *Syamsudin Syamsudin; Zulfan Zulfan; Muhammad Haikal
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 7, No 1 (2022): Februari, Ilmu Sejarah dan Media Pembelajaran
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v7i1.19879

Abstract

Tujuan penulisan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa Mata Pelajaran Sejarah antara SMA Inshafuddin dengan SMAN 5 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas SMA Inshafuddin dengan SMAN 5 Banda Aceh. Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini ialah 54 orang yang terdiri dari 23 orang siswa kelas XI SMA Inshafuddin dan 31 orang siswa kelas XI SMA N 5 Banda Aceh. Teknik pengumupulan data yaitu dengan menggunakan dokumentasi.Berdasarkan hasil penelitian, dengan menggunakan Uji-t pada taraf signifikan 0,05. Perolehan terdapat adanya perbedaan nilai mata pelajaran sejarah, SMA Inshafuddin lebih tinggi dengan meperoleh nilai rata-rata 164.565, sedangkan nilai rata-rata dari SMAN 5 Banda Aceh memperoleh nilai rata-rata sebesar 141.935. Berdasarkan hasil diatas diketahui thitungttabel yaitu 117.3022,002, sehingga Ha ditolak. Berdasarakan hasil data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan nilai hasil belajar mata pelajaran sejarah antara SMA Inshafuddin dengan SMAN 5 Banda Aceh.

Page 66 of 178 | Total Record : 1774

 64   65   66   67   68 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2026): February-April 2026, Saintek, Soial and Humanities Vol. 11 No. 2 (2026): Example Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History Vol. 10 No. 4 (2025): October, Social Issues and Education Issues Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies Vol 10, No 2 (2025): Mei, Virtual reality in teacher education: Innovations, opportunities, and chal Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn Vol 9, No 3 (2024): Agustus, Education, Social Issue and History Education. Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah Vol 7, No 2 (2022): Mei, Pendidikan dan Media Vol 7, No 1 (2022): Februari, Ilmu Sejarah dan Media Pembelajaran Vol 6, No 4 (2021): November, Analisis Sejarah dan Pembalajaran Masa Kini Vol 6, No 3 (2021): Agustus, Media Pembelajaran dan Media Local Vol 6, No 2 (2021): Mei, Ilmu Sosial dan Pembelajaran Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran Vol 5, No 4 (2020): NOVEMBER, 2020, Budaya, Model dan Media Pembelajaran Vol 5, No 3 (2020): AGUSTUS, 2020, Pendidikan Sejarah dan Media Vol 5, No 1 (2020): Februari, 2020, Social Culture, History of Humanities Vol 5, No 2 (2020): MEI, Kesian dan Antropologi Budaya Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat Vol 4, No 3 (2019): Agustus, Penelitian Pengembngan dan Pengembangan Media Vol 4, No 2 (2019): Juni, Budaya dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): Januari, Kajian Sejarah dan Kebudayaan Vol 3, No 4 (2018): November, Model dan Pengembangan AlatP raga Sejarah Vol 3, No 3 (2018): Juli, Ide dan Prestasi dalam Pembelajaran Sejarah Vol 3, No 2 (2018): April, Pendidikan dan Kajian Tentang Sejarah Vol 3, No 1 (2018): Januari, Pengaruh Media dan Isu Penting dalam Kajian Sejarah Vol 2, No 4 (2017): Nopember, Sejarah Kota dan Sejarah Pedesaan Vol 2, No 3 (2017): Juli, Pendidikan dan Ide Perubahan Media Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas Vol 2, No 1 (2017): Januari, Sejarah Kemanusian dan Hal-hal Perjuangan Budaya Vol 1, No 1 (2016): Oktober, Sejarah, Sosiologi dan Kajian Sosial More Issue