cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Azis
Contact Email
jimsejarah@usk.ac.id
Phone
+6285360082823
Journal Mail Official
jimsejarah@usk.ac.id
Editorial Address
History Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 29647231     EISSN : 26143658     DOI : https://dx.doi.org/10.24815/jimps.
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
The journal publishes writings on (1) History Education; (2) History of Education; (3) Social Sciences; (4) Social Sciences Education; (5) Sociology Education; (6) Economi; (7) Social Economi; (8) Law, (9) History of Military; (10) Philosophy of History; (11) Historiography; (12) Humanities; (13) communication science; (14) religious education; and (15) Technology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,715 Documents
 6   7   8   9   10 
Pengaruh Tingkat Pengetahuan Dan Iklan Terhadap Minat Masyarakat Menabung Di Bank Syariah (Studi Kasus Masyarakat Desa Galung Tuluk Kabupaten Polewali Mandar) Aswar Rahmat
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i2.24967

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat pengetahuan dan iklan terhadap minat masyarakat menabung di bank syariah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan kuesioner (Angket). Lokasi penelitian dilaksanakan di Desa Galung Tuluk Kecamatan Balanipa Kabupaten Polewali Mandar. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat Desa Galung Tuluk yang berjumlah 3.828. Untuk mendapatkan sampel yang dapat mewakili populasi, maka dalam penentuan sampel penelitian ini menggunakan rumus Slovin. Jumlah responden yang diperoleh sebesar 97 masyarakat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan terhadap variabel pengetahuan (X1) dan iklan (X2) terhadap minat masyarakat menabung di bank syariah (Y). Selanjutnya melihat dari indikator dari pengetahuan terhadap minat menabung, indikator media lebih memiliki nilai persentase yang tinggi dibandingkan dengan indikator-indikator lainnya. Sedangkan dari indikator iklan, indikator yang paling tinggi persentasenya yaitu indikator dapat menimbulkan keinginan dibandingkan dengan indikator-indikator yang lainnya. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara simultan pada pengetahuan (X1)
Pengaruh Kualitas Pelayanan Publik Terhadap Kepuasan Masyarakat (Studi Kasus Di Desa Uelincu Kecamatan Pamona Utara Kabupaten Poso) Novi Maryam Lempao; Join Hengkeng; Mikhael Jibrael Balo; Feliks Arfid Guampe*
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25110

Abstract

This study aims to determine the effect of public service quality on community satisfaction in Uelincu Village, North Pamona District, Poso Regency. The research approach used is a quantitative approach. The study sample was 60 people from Uelincu village. The data obtained through the questionnaire was then processed using the help of SPSS 26 software. The data analysis technique used is simple regression analysis. The results showed that the quality of public services had a positive and significant effect on public satisfaction. Furthermore, the results of the coefficient of determination test showed that public satisfaction was able to be explained by the quality of public services by 45.7%. Thus, these results mean that the quality of good public services is one of the most important factors for the community. The better the public service by the village officials, the more the community's satisfaction with the government in the village will increase.
Pengaruh Gaya Hidup, Uang Saku, dan Tren terhadap Perilaku Belanja Online Mahasiswa Parmini Parmini*; Bingar Hernowo
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i2.24753

Abstract

Online shopping behavior makes shopping can be done at any time, anywhere, and conditions that allow. The price factor is also very influential in online shopping, to the availability of various products offered on online sites. The existence of e-commerce is necessary to get a good understanding of the factors that can influence online buying behavior, it can even help online marketers to improve their applications. Lifestyle, pocket money, and trends are factors that are believed to influence student online shopping behavior, so that all three need to be studied in depth. The results are expected to be used as a reference for business people to see students as a unique market opportunity with all its dynamics. The purpose of this study was to see the effect of lifestyle, pocket money, and trends on online shopping behavior of students in Yogyakarta. This type of research is a quantitative correlational method with a population of students in Yogyakarta through a purposive sampling technique. The results of the research based on the Spearman rank test show that lifestyle, trends, and pocket money influence students' online shopping behavior
Penerapan Media Permainan Engklek untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X IPS SMA Negeri 1 Baitussalam Kabupaten Aceh Besar *Amirullah Amirullah; Nurasiah Nurasiah; Sufandi Iswanto
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 6, No 2 (2021): Mei, Ilmu Sosial dan Pembelajaran
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini adalah terdapat kurangnya motivasi belajar sejarah siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penerapan media permainan engklek di kelas X IPS dan untuk mengetahui motivasi belajar sejarah siswa kelas X IPS dengan penerapan media permainan engklek. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPS yang berjumlah 22 siswa. Pengumpulan data yang dilakukan dengan observasi dan angket. Hasil dari pengamatan kegiatan guru dan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran sebesar 81% dengan kategori baik. Motivasi siswa pada penerapan media permainan engklek 42% menjawab sangat setuju, 35,9% yang menjawab setuju, 6,4 % menjawab netral, 8,1% yang menjawab tidak setuju dan 7,3% yang menjawab sangat tidak setuju dengan kategori Sangat baik. Maka dapat disimpulkan bahwa dalam proses penerapan media permainan engklek dapat meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa.
PERKEMBANGAN KOMUNITAS JAWA DI KECAMATAN BIES KABUPATEN ACEH TENGAH (1931-2015) Ihwanto -; Husaini -; Anwar Yoesoef
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACTAppointed as the title is "The development of the Java community in the district of Central Aceh district Bies (1931-2015)", the purpose of this study were (1) to describe the Java community in the district of Central Aceh district Bies (1931 to 2015) in terms of demography and (2) to describe the development of the Java community in the district of Central Aceh district Bies (1931 to 2015) in terms of the interaction process. Writing this thesis uses a quantitative approach and methods of historical research, which consists of five working procedures, namely, the choice of theme, heuristics, Verification, Interpretation) and Historiography. Data collection is done by interview and documentation study. From the results of the study showed that: (1) the arrival of the Javanese community in District Bies began century 20th century precisely when programmed by the Dutch ethical politics. Java community continues to experience growth since 1931-2015. Based on the data found in 1998 the population of Java in the district Bies has reached 25 families or 100 people. That number continues to rise even in 2003 there were 50 families or 200 persons in the District Javanese Bies, in 2008 the number of households has reached 68 families or 272 people, in the year 2009 to 2012 the population of Javanese in District Bies back up to 94 families or 376 soul and even that amount to 2015 has reached 125 families or 500 people, and (2) the development of the Javanese in terms of interaction with the local population since 1931-2015 seen in many areas of life such as the field of marriage, livelihood, religion, language, gotong -royong, education, and infrastructure life (equipment, art and food).Keywords: Development, Community, Javanese  ABSTRAKSesuai dengan judul yang diangkat yaitu “Perkembangan Komunitas Jawa di Kecamatan Bies Kabupaten Aceh Tengah (1931-2015)”, maka tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan komunitas Jawa di kecamatan Bies kabupaten Aceh Tengah (1931-2015) ditinjau dari aspek demografi dan (2) untuk mendeskripsikan perkembangan komunitas Jawa di kecamatan Bies kabupaten Aceh Tengah (1931-2015) ditinjau dari proses interaksi. Penulisan skripsi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode penelitian sejarah, yang terdiri dari lima prosedur kerja yaitu, pemilihan tema, heuristik, Verifikasi, Interpretasi) dan Historiografi. Pengumpulan data dilakukan cara wawancara dan studi dokumentasi. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa: (1) kedatangan komunitas Jawa di Kecamatan Bies dimulai abad abad ke-20 tepatnya saat diprogramkan politik etis oleh oleh Belanda. Komunitas Jawa terus mengalami perkembangan sejak 1931-2015. Berdasarkan data yang ditemukan tahun 1998 jumlah penduduk Jawa di Kecamatan Bies sudah mencapai 25 KK atau 100 jiwa. Jumlah itu terus naik bahkan di tahun 2003 terdapat 50 KK atau 200 jiwa etnis Jawa di Kecamatan Bies, di tahun 2008 jumlah KK sudah mencapai 68 KK atau 272 jiwa, ditahun 2009-2012 jumlah penduduk etnis Jawa di Kecamatan Bies kembali naik hingga 94 KK atau 376 jiwa dan bahkan jumlah itu sampai 2015 sudah mencapai 125 KK atau 500 jiwa, dan (2) perkembangan etnis Jawa di segi interaksi dengan penduduk setempat sejak 1931-2015 terlihat dalam berbagai bidang kehidupan seperti bidang perkawinan, mata pencaharian, agama, bahasa, gotong-royong, pendidikan, dan sarana prasarana kehidupan (peralatan, kesenian dan makanan).Kata Kunci: Perkembangan, Komunitas, Etnis Jawa
PELAKSANAAN STRATEGI PEMBELAJARAN OE (OPEN ENDED/PROBLEM TERBUKA) TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII MTsN 8 PIDIE Santania Dura; Mawardi ,; Nurasiah .
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 4, No 2 (2019): Juni, Budaya dan Sastra
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang berjudul Pelaksanaan Strategi Pembelajaran OE (Open Ended/Problem Terbuka) terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas VIII MTs.N 8 Pidie ini bertujuan untuk: (1) menganalisis pengaruh Strategi Pembelajaran Open Ended (OE) terhadap prestasi belajar IPS Siswa, dan (2) Untuk menjelaskan faktor yang mempengaruhi prestasi belajar IPS siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran Open Ended Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII MTs.N 8 Pidie. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs.N 8 Pidie  yang berjumlah 96 orang dan terdiri dari 4 kelas, dan sampel yang digunakan adalah kelas VIII2 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 24 siswa dan kelas VIII3 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes,wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa (1) secara homogenitas kedua kelas yang dijadikan sampel bersifat homogen. Dapat diketahui dari hasil uji hipotesis dengan hasil perhitungan Fhitung ≤ Ftabel yakni Fhitung = 1,15 dan Ftabel = 2,00; (2) untuk uji normalitas kelas kontrol diperoleh X2 hitung = 7,42 dan X2 tabel  =7,81 dan uji normalitas kelas eksperimen di peroleh X2 hitung  = 7,085 dan X2 tabel  =7,81, maka dapat dikatakan kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal; (3) hasil uji hipotesis menggunakan uji-t dan diperoleh nilai thitung = 4,57 dan nilai ttabel pada taraf signifikan α = 0,05 ( uji dua pihak ) dengan dk = 46 adalah 1,68 dengan kriteria Ha diterima. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa belajar dengan menggunakan  strategi pembelajaran Open Ended dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran Open Ended  pada siswa kelas VIII MTs.N 8 Pidie adalah keterlibatan langsung siswa dalam proses pembelajaran, belajar dengan menggunakan strategi Open Ended dapat menumbuhkan ide kreatifitas untuk menyelesaikan permasalahan, sehingga meningkatkan motivasi belajar siswa.Kata kunci: strategi pembelajaran Open Ended, prestasi belajar.
Campur Kode dalam Acara Rapat Desa pada Penutur Bahasa Bajau di Desa Pulau Bungin Kecamatan Alas Kabupaten Sumbawa Erwinsyah Putra
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i1.23612

Abstract

This research answers the problem of code mixing in village meeting events for language speakers in Pulau Bungin Village, Alas District, Sumbawa Regency. The method used in this research is descriptive qualitative method. The data were analyzed using an ethnographic approach to communication or speech components during speech events. The speech component consists of the place where the speech event takes place; speech participant; speaking purpose; form and topic of speech; tone in speech; means of speaking; norms of speech and types of speech. The stage of providing research data begins with observation, interview techniques, and recording techniques. Furthermore, the listening method is used, using tapping techniques, engaging listening techniques, note-taking techniques in the form of phonetic transcriptions, and transliteration techniques. Data validity uses triangulation techniques. The data analysis phase uses an interactive analysis model. This study concludes that the code mixing that occurred in the Bajau-speaking village meeting event in Pulau Bungin Village, Alas District, Sumbawa Regency consisted of internal code mixing and external code mixing. The form of code mixing in village meeting events is the insertion of lingual units of Bajau words, phrases and clauses into Indonesian. This means that Indonesian is the basic language for code mixing. Meanwhile, external code mixing only involves Indonesian and English. The form of code-mixing that is heard in the speech of Bajau speakers is the insertion of lingual units of English clauses into Indonesian.
PENGARUH NILAI INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) TERHADAP NILAI UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWA SEJARAH FKIP UNSYIAH Mentari ,; Anwar Yoesoef; Nurasiah .
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 2, No 4 (2017): Nopember, Sejarah Kota dan Sejarah Pedesaan
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACTSyiah Kuala University (UNSYIAH) is one of the existing universities in Aceh, adhering to its mission vision to improve the quality of human resources. Comprehensive examination must be followed by all students of History as a pre-requisite in order to follow the thesis trial. Based on a survey conducted by researchers, many students of History Education who took the comprehensive exam have not passed and they must follow the re-examination. From the document data received, approximately 50-60% of students who have not passed the comprehensive examination with the specified standard of graduation is 60. The inclusion is suspected due to the influence of GPA (Grade Point Average). This study aims to determine the effect of Grade Point Average (GPA) on the comprehensive examination value of students of History Education FKIP UNSYIAH. The approach used in this study is a quantitative approach using descriptive method. Data collection techniques used is to collect documents or documentation, while data analysis techniques by using statistical analysis with first tested the normality of data and linearity of data and data analysis is done by using SPSS for windows 15. The results showed that the degree of relationship between grade point average (GPA) with the value of comprehensive examination of students FKIP UNSYIAH 13.5% with a positive relationship, and from these results can be concluded that the hypothesis that there is a significant relationship between GPA with the value of comprehensive examination of students FKIP UNYIAH accepted the truth. Keywords: Comulative achievent index (GPA), comprehensive exam     ABSTRAKUniversitas Syiah Kuala (UNSYIAH) adalah salah satu perguruan tinggi yang ada di Aceh, berpegang pada visi misinya yaitu untuk meningkatkan sumber daya manusia yang lebih berkualitas. Ujian komprehensif wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa Sejarah sebagai pra syarat agar dapat mengikuti sidang skripsi. Berdasarkan survei yang dilakukan peneliti, banyak mahasiswa Pendidikan Sejarah yang ikut ujian komprehensif belum lulus serta mereka wajib mengikuti kembali ujian ulang. Dari data dokumen yang diterima, sebanyak kurang lebih 50-60% mahasiwa yang belum lulus ujian komprehensif dengan standar kelulusan yang ditetapkan yaitu 60. Ketidaklulusan ini diduga karena pengaruh Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) terhadap nilai ujian komprehensif mahasiswa Pendidikan Sejarah FKIP UNSYIAH. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan mengumpulkan dokumen atau dokumentasi, sementara teknik analisis data dengan cara menggunakan analisis statistik dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas data dan linearitas data serta analisis data dilakukan dengan menggunakan SPSS for windows 15. Hasil penelitian menunjukkan bahwa derajat hubungan antara Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dengan nilai ujian komprehensif mahasiswa FKIP UNSYIAH sebesar 13,5% dengan hubungan positif, dan dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang menyatakan ada hubungan yang signifikan antara IPK dengan nilai ujian komprehensif mahasiswa FKIP UNYIAH diterima kebenarannya.Kata kunci: Indeks Prestasi Kumulatif (IPK), Ujian Komprehensif
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circuit Learning Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa IPS di SMA Negeri 7 Banda Aceh Cut Deah Fransiska Hanis; Anwar Yoesoef; Husaini '
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 5, No 1 (2020): Februari, 2020, Social Culture, History of Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya prestasi belajar, yang disebabakan karena kurangnya penggunaan model pembelajaran yang inovatif, sehingga dapat membuat siswa merasa bosan dan kurang bersemangat dalam belajar. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh yang muncul setelah dilaksanakan belajar dengan menggunakan model pembelajaran circuit learning khususnya terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 7 Banda Aceh sebanyak 125 siswa yang terdiri dari 4 kelas.Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS1 dan IPS2 yang berjumlah 46 siswa.penentuan sampel dilakukan dengan teknik Random Sampling yaitu mengambil sampel secara acak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa secara homogenitas kedua kelas yang dijadikan sampel bersifat homogen. Hasil ini diketahui dari hasil uji hipotesis dengan hasil perhitungan FhitungFtabel yakni 1,012,15, untuk uji normalitas kelas eksperimen diperoleh X2hitung  = 7,06 dan X2tabel= 16,9 dan uji normalitas kelas kontrol diperoleh X2hitung = 4,34 dan X2tabel = 16,9, maka dapat dikatakan kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal .Hasil uji hipotesis menggunakan uji-t dan diperoleh nilai thitung = 1,81, sedangkan ttabel = 1,67 pada taraf signifikan (α = 0,05) sedangkan dk = 44 adalah 1,67 dengan kriteria Ha diterima. Dengan demikian sesuai kriteria pengujian, maka hipotesis diterima. There is a problem in students, namely the low learning achievement, which is caused by the lack of use of innovative learning models, so that it can make students feel bored and less enthusiastic in learning..The purpose of this study is to analyze the effects that emerge after learning is carried out using the circuit learning learning model specifically on student learning achievement. This research uses a quantitative approach and type of experimental research. The population in this study all students of class XI IPS SMA Negeri 7 Banda Aceh were 125 students consisting of 4 classes. The sample in this study were students of class XI IPS1 and IPS2, amounting to 46 students. Sample determination is done by Random Sampling technique that is taking a random sample. Data collection techniques in this study used tests and documentation. Based on the results of the study note that homogeneity of the two classes used as samples are homogeneous. These results are known from the results of hypothesis testing with the calculation results FcountFtable ie 1.01 2.15, for the normality test of the experimental class X2count = 7.06 and X2table = 16.9 and the normality test for the control class obtained X2count = 4.34 and X2table = 16.9, it can be said that the experimental class and the control class are normally distributed. The results of the hypothesis test using t-test and tcount = 1.81, while ttable = 1.67 at the significant level (α = 0.05) while dk = 44 is 1.67 with the criteria Ha accepted. Thus according to testing criteria, the hypothesis is accepted.
Analisis Yuridis Pemberian Ganti Kerugian Dalam Pengadaan Tanah Di Bawah 5 (Lima) Hektar (Pembangunan Instalasi Pengelolaan Air Sistem Penyediaan Air Minum (Ipa Spam) Regional Jatiluhur I) Indah Silvianingtias; Dwi Andayani Budisetyowati; Dwi Atmoko*
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26221

Abstract

In the juridical analysis, the granting of compensation in land acquisition under 5 (five) construction of a water management installation for the Jatiluhur Regional Drinking Water Supply System (IPA SPAM). Water Management Installation for Drinking Water Supply Systems (IPA SPAM) covering an area of ± 32,554 m2 or (3.26 Ha) through land acquisition for development in the public interest which is now also an urgency for the government because it is considered to be able to support national welfare and development, the Government of Indonesia officially passed Perpu Number 2 of 2022 concerning Job Creation to deal with the global economic crisis, the threat of inflation, and the current multi-sector crisis that has not been able to meet legal requirements. Analysis related to whether land acquisition under 5 (five) hectares (Development for Water Management Installation for Jatiluhur I Regional Drinking Water Supply System (IPA SPAM) in Bekasi City is in accordance with Perpu No. 2 of 2022 and how are the efforts to provide compensation for land acquisition, with the general research objective is to study Land Procurement Under 5 (Five) hectares and specifically to find out the obstacles and efforts in overcoming the problem of giving compensation, the research method used in this research is normative juridical research. Furthermore, here we discuss efforts that can be made where one of the solutions is by entrusting compensation in court to people who object, while efforts can be made for communities on land assets to provide compensation by adhering to the principle of horizontal separation then, the presence of the Perpu can also be an effort to implement and resolve obstacles to land acquisition.

Page 8 of 172 | Total Record : 1715

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies Vol 10, No 2 (2025): Mei, Virtual reality in teacher education: Innovations, opportunities, and chal Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn Vol 9, No 3 (2024): Agustus, Education, Social Issue and History Education. Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah Vol 7, No 2 (2022): Mei, Pendidikan dan Media Vol 7, No 1 (2022): Februari, Ilmu Sejarah dan Media Pembelajaran Vol 6, No 4 (2021): November, Analisis Sejarah dan Pembalajaran Masa Kini Vol 6, No 3 (2021): Agustus, Media Pembelajaran dan Media Local Vol 6, No 2 (2021): Mei, Ilmu Sosial dan Pembelajaran Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran Vol 5, No 4 (2020): NOVEMBER, 2020, Budaya, Model dan Media Pembelajaran Vol 5, No 3 (2020): AGUSTUS, 2020, Pendidikan Sejarah dan Media Vol 5, No 1 (2020): Februari, 2020, Social Culture, History of Humanities Vol 5, No 2 (2020): MEI, Kesian dan Antropologi Budaya Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat Vol 4, No 3 (2019): Agustus, Penelitian Pengembngan dan Pengembangan Media Vol 4, No 2 (2019): Juni, Budaya dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): Januari, Kajian Sejarah dan Kebudayaan Vol 3, No 4 (2018): November, Model dan Pengembangan AlatP raga Sejarah Vol 3, No 3 (2018): Juli, Ide dan Prestasi dalam Pembelajaran Sejarah Vol 3, No 2 (2018): April, Pendidikan dan Kajian Tentang Sejarah Vol 3, No 1 (2018): Januari, Pengaruh Media dan Isu Penting dalam Kajian Sejarah Vol 2, No 4 (2017): Nopember, Sejarah Kota dan Sejarah Pedesaan Vol 2, No 3 (2017): Juli, Pendidikan dan Ide Perubahan Media Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas Vol 2, No 1 (2017): Januari, Sejarah Kemanusian dan Hal-hal Perjuangan Budaya Vol 1, No 1 (2016): Oktober, Sejarah, Sosiologi dan Kajian Sosial More Issue