cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Azis
Contact Email
jimsejarah@usk.ac.id
Phone
+6285360082823
Journal Mail Official
jimsejarah@usk.ac.id
Editorial Address
History Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 29647231     EISSN : 26143658     DOI : https://dx.doi.org/10.24815/jimps.
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
The journal publishes writings on (1) History Education; (2) History of Education; (3) Social Sciences; (4) Social Sciences Education; (5) Sociology Education; (6) Economi; (7) Social Economi; (8) Law, (9) History of Military; (10) Philosophy of History; (11) Historiography; (12) Humanities; (13) communication science; (14) religious education; and (15) Technology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,715 Documents
 7   8   9   10   11 
Analisis Strategi Pembelajaran Guru, Minat, Dan Pemahaman Konsep Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Kelas VIII Yulina Giawa*; Lidwina Shinta Zagoto; Roy Ricardo Ritonga; Firman Pangaribuan; Hardi Tambunan
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26775

Abstract

Tujuan dari penelitiaan ini adalah untuk menguji pengaruh langsung strategi pembelajaran guru dan minat terhadap pemahaman konsep siswa, serta pengaruh langsung strategi pembelajaran guru, minat, dan pemahaman konsep siswa terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini mengambil subjek siswa kelas VIII di SMP Swasta BNKP Luzamanu dan SMP Negeri 3 Lotu yang berjumlah 169 siswa. Penelitian ini  merupakan penelitian ex-post facto yang bersifat koresional. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes dan angket, kemudian diolah dan dianalisis dengan teknik analisis jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (a). Terdapat pengaruh secara langsung strategi pembelajaran guru dan minat terhadap pemahaman konsep siswa (b). Terdapat pengaruh secara langsung strategi pembelajaran guru, minat, dan pemahaman konsep siswa terhadap hasil belajar siswa.
Strategi Bauran Pemasaran Usaha Catering Miracle di Kecamatan Ranotana Weru Kota Manado Jemmy E O Rawis*; Stevy P Pangemanan
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26446

Abstract

This research is a case study research on Miracle catering in the city of Manado. This study aims to describe the 4 P's marketing mix strategy implemented by Miracle Catering. The 4 P marketing mix includes marketing aspects, namely product, price, promotion, and place. The four of them become a single unit that is used to develop a marketing strategy. The results of the study show that the product strategy used is the catering food menu following Chinese food flavors and Minahasa Manado specialties which are in great demand by consumers. Products are offered in menu packages with choices 1 to 4, also serving a menu of pan choices and boxed rice, with the selected price of each package adjusted to the consumer's cost capability which is a pricing strategy. The location of Miracle's catering business is in the Manado city area which is very strategic in purchasing raw materials besides that the location can reach consumers in serving in other areas, namely Minahasa Regency and North Miahasa Regency (place strategy). The promotion strategy carried out is through brochures, the use of online media and word of mouth strategies. 
Kompetensi Guru Sertifikasi Terhadap Kualitas Pembelajaran Pada Sekolah Dasar Negeri Suak Pandan Kabupaten Aceh Barat Mulya Arifah*; Suparta Rasyid; Iskandar Iskandar
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.26198

Abstract

Judul penelitian ini adalah Kompetensi Guru Sertifikasi Terhadap Kualitas Pembelajaran Pada Sekolah Dasar Negeri  Suak Pandan Kabupaten Aceh Barat. Masalah yang diteliti adalah bagaimana kompetensi guru sertifikasi terhadap kualitas pembelajaran pada Sekolah Dasar Negeri (SDN) Suak Pandan Kabupaten Aceh Barat. Metode penelitian yang dugunakan adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan datanya meliputi wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Wawancara dilakukan terhadap kepala sekolah, pengawas sekolah, dan guru sertikasi. Hasil analisa data dapat disimpulkan bahwa kompetensi guru sertifikasi guru sudah sesuai dengan standar pendidikan nasional, hal terbut terlihat dan didapat oleh guru semenjak berada dilingkungan perkuliahan, baik dari pengalaman mengajar di lingkungan sekolah sebelumnya, serta melalui sekolah dengan memberikan pengenalan dan pelatihan kepada seluruh guru mengenai kompetensi yang harus dimilikinya, seperti  kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial. Dalam pembelajaran guru sertifikasi sudah menyusun RPP, merancangan strategi pembelajaran, evaluasi pembelajaran, pemgembangan bahan ajar atau materi ajar, mempersiapkan media pembelajaran dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran  aktif, kreatif, efektif dan kreatif yang menunjang keberhasilan kegiatan belajar mengajar di sekolah. Secara umun guru sertifikasi pada SDN Suak Pandan secara umum sudah kompeten sesuai ketentuan perundang-undangan yang berlaku, hanya satu orang guru sertifikasi yang kurang kompeten, sehingga berpengaruh terhadap  kualitas kegiatan belajar mengajar di SDN Suak Pandan Kabupaten Aceh Barat. 
Absensi Prinsip Keadilan dalam Permasalahan Penyelesaian Sengketa Investasi Melalui Arbitrase Joseph Hugo Vieri Iusteli Sola Kira*; Adian Adopan Alsotira; Imelda Martinelli
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25323

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis hambatan hukum dalam penyelesaian sengketa investasi melalui arbitrase, serta mengetahui peran prinsip keadilan dalam penyelesaian sengketa investasi melalui arbitrase. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan adalah metode hukum normatif. Penelitian hukum normatif dilakukan dengan cara studi pustaka terhadap bahan hukum primer, seperti  peraturan perundang-undangan dan bahan hukum sekunder, seperti buku teks dan jurnal hukum yang berkaitan dengan tema yang ditulis penulis. Arbitrase merupakan alternatif dalam menyelesaikan perselisihan investasi, dimana pihak-pihak yang terlibat sepakat untuk menyelesaikan sengketa di luar pengadilan negara. Dalam konteks ini, artikel tersebut menggarisbawahi perlunya perbaikan regulasi dan praktik arbitrase guna memastikan pengakuan dan penegakan prinsip keadilan dengan baik. Upaya seperti peningkatan transparansi dalam proses arbitrase, jaminan independensi dan netralitas arbitrator, serta memberikan akses yang adil bagi semua pihak yang terlibat dapat membantu meningkatkan kepercayaan dan legitimasi penyelesaian sengketa investasi melalui arbitrase.
Internalisasi Nilai Karakter Religius Pesantren Di Ra Al-Iman Bulus Yulianto Yulianto*; M. Nurul Huda
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25147

Abstract

Pesantren dianggap sebagai lembaga yang mampu membentuk karakter yang kuat melalui internalisasi nilai-nilai budaya religius. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui internalisasi nilai karakter religius pesantren di RA Al-Imam Bulus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif. Prosedur pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi untuk memperoleh hasil penelitian yang sesuai prosedur dan mendapatkan jawaban yang tepat. Penelitian ini dilakukan di RA Al-Iman Bulus yang terletak di desa Bulus, Kecamatan Gebang, Kabupaten Purworejo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai karakter religius pesantren pada usia dini dapat menjadi langkah awal yang baik dalam membentuk karakter anak agar memiliki pemahaman yang baik tentang agama dan moral. Pembiasaan belajar memahami Hadis, Pembiasaan sholat dan dzikir (Sejak usia dini, Pembiasaan membaca Al-Qur’an, Pembiasaan adab makan dan minum, Pelajaran moral, Kegiatan-kegiatan berbasis pesantren.
Kemajuan Perkembangan Smart City di Kabupaten Bogor dalam Konteks Perencanaan Tata Ruang Wilayah Nadya Putri Utami
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i2.24723

Abstract

Tren pengembangan kota cerdas di Indonesia diinisiasi melalui program Gerakan Menuju 100 Smart City yang digagas oleh Kemkominfo RI, yang memacu kabupaten/kota untuk bertransformasi menjadi kota cerdas, salah satunya Kabupaten Bogor di Provinsi Jawa Barat. Dalam konteks perencanaan wilayah, pengembangan smart city perlu mempertimbangkan kesesuaian perencanaan dengan rencana tata ruang wilayah serta memperhatikan komponen-komponen dasar pengembangan kota, seperti identitas/ideologi kota, kaitan sejarah dan budaya, karakteristik ruang, kesiapan teknologi, dan sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kemajuan perkembangan smart city Kabupaten Bogor dalam konteks perencanaan wilayah. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data sekunder terkait dokumen perencanaan, kebijakan pengembangan Smart City, dan rencana penataan ruang.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa program/kegiatan yang Smart City yang saling berkaitan dengan RTRW Kabupaten Bogor dan dapat dijadikan prioritas pengembangan seperti (1) Pengembangan Situ Front City; (2) Pengembangan Model Intelligent Transport System (ITS) pada titik persimpangan dan ruas jalan; (3) Pembentukan dan penguatan desa tangguh bencana; (4) Pengembangan industri kecil dan menengah; (5) Pelayanan pengelolaan sampah; (6) peningkatan akses/produktivitas pangan; (7) Pengembangan pemasaran destinasi wisata; (8) Pengelolaan dan Penetapan Cagar Budaya, dan  (9) Penataan Lingkungan terpadu melalui pembentukan Smart Village.
Penerapan Model Pembelajaran Pictorial Riddle pada Pembelajaran Sejarah MAN 2 Banda Aceh,Tahun Ajaran 2021/2022 *Fitri Mutia; Husaini Ibrahim; Teuku Kusnafizal
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v7i3.22436

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran pictorial riddle pada mata pelajaran sejarah. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 yang berjumlah 27 siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan memperoleh hasil (1) model pictorial riddle dapat di terapkan pada mata pelajaran sejarah dan memperoleh hasil sebesar 77% yang mana berada pada kategori baik. (2) Respon siswa terhadap model pembelajaran pictorial riddle baik dibuktikan dengan persentase respon siswa pada lembar angket yang menunjukkan nilai rata-rata sebesar 85% berada pada kriteria baik.
PERKEMBANGAN ETNIS ACEH DI KOTA TAKENGON TAHUN 1950 - 2015 Arizka Amanda; Anwar Yoesoef; Nurasiah .
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini mengangkat masalah tentang kedatangan etnis Aceh serta eksistensi mereka hingga pada saat ini di Kota Takengon. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan sejarah kedatangan serta interaksi sosial etnis Aceh dengan etnis-etnis lain yang terdapat di Kota Takengon. Metode dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode sejarah dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan tiga cara, yaitu wawancara dengan informan, dokumentasi pada arsip Badan Pusat Statistik, serta observasi lapangan ke berbagai lokasi yang terdapat etnis Aceh.  Informan dalam penelitian ini meliputi Ketua Organisasi Masyarakat Aceh Pesisir (KMAP), orang-orang tua yang sudah cukup lama menetap di daerah tersebut, serta beberapa informan yang terdiri dari berbagai profesi pekerjaan. Hasil dari analisis data menunjukkan bahwa kedatangan etnis Aceh ke Kota Takengon sangat erat hubungannya dengan budaya merantau serta adanya keinginan untuk memperbaiki taraf hidup. Masuknya etnis Aceh di Kota Takengon terjadi dalam beberapa periode (1) masa pra kemerdekaan yang dimulai sejak masa kerajaan, (2) masa kemerdekaan pada tahun 1945, (3) masa pasca kemerdekaan dari tahun 1945 hingga pada saat ini. Kendati demikian puncak kedatangan mereka banyak terjadi pada tahun 1960-an ketika mulai banyaknya aktifitas perdagangan di Kota Takengon. Jumlah etnis Aceh di Kota Takengon berada diurutan ketiga setelah etnis Gayo dan etnis Jawa. Sehingga jika dikategorikan mereka termasuk sebagai etnis minoritas. Bidang pekerjaan mereka cukup bervariatif mulai dari pedagang, wiraswasta hingga PNS. Banyaknya keterlibatan mereka di sektor ekonomi membuat mereka memiliki peranan penting dalam perekonomian di  Kota Takengon. Sehingga mereka banyak tersebar di beberapa daerah Aceh Tengah terutama di perkotaan. Interaksi etnis Aceh dengan penduduk setempat terjalin dengan baik. Hal tersebut terlihat dengan minimnya konflik lintas etnis yang terjadi di Kota Takengon.Kata kunci: Etnis Aceh, Kota Takengon, Perkembangan.
PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KUMON DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 SAKTI Hartati . ,; Husaini . ,; zulfan . ,
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 4, No 1 (2019): Januari, Kajian Sejarah dan Kebudayaan
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang berjudul “Pelaksanaan Model Pembelajaran Kumon dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Sakti” ini bertujuan untuk (1) untuk menjelaskan bagaimana proses pelaksanaan model pembelajaran kumon dalam meningkatkan prestasi belajar sejarah siswa kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Sakti; dan (2) Mengetahui Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi proses pelaksanaan model pembelajaran kumon dalam meningkatkan prestasi belajar sejarah siswa kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Sakti. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan kualitatif  dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sakti yang berjumlah 76 siswa yang terdiri dari 3 kelas, dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kelas XI IPS 3 sebagai kelas eksperimen yang terdiri dari 25 siswa dan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol yang terdiri dari 25 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil pengolahan data, dapat diketahui bahwa secara homogenitas kedua kelas yang dijadikan sampel bersifat homogen, dapat diketahui dari uji hipotesis dengan hasil perhitungan Fhitung ≤  Ftabel yaitu Fhitung = 1,45 dan Ftabel = 1,98. Untuk uji normalitas pada kelas eksperimen diperoleh X2 hitung =3,92 dan X2tabel = 7,81 sedangkan untuk uji normalitas kelas kontrol diperoleh X2 hitung =5,0383 dan X2tabel = 7,81, jadi dapat disimpulkan bahwa data dari  kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal. Hasil uji hipotesis menggunakan uji-t dan diperoleh nilai thitung = 6,40 sedangkan nilai ttabel pada taraf signifikan α = 0,05 dengan dk = 48 adalah 1,68 dengan kriteria Ha diterima. Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kumon adalah siswa menjadi lebih semangat, aktif dan termotivasi untuk lebih giat lagi dalam belajar, selain itu siswa lebih meperhatikan materi pelajaran yang disampaikan oleh guru sehingga membuat siswa menjadi lebih mudah dalam menjawab soal-soal yang diberikan oleh guru dengan jawaban yang benar dan tepat.Kata Kunci: Model Pembelajaran Kumon, Prestasi Belajar.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Daniel Wisuda Purba; Sisca Septiani*; Septika Hastaningrum; Hendro Budiyanto
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.27090

Abstract

Keberhasilan sebuah organisasi ditentukan oleh sumber daya manusia. Gaya kepemimpinan dan motivasi adalah hal yang dapat mempengaruhi kinerja karyawan. Pendekatan uantitatif digunakan pada penelitian ini. Populasi terdiri dari Karyawan Beatrice Clothing, sebanyak 40 orang. Metode penetuan sampel jenuh atau total sampling. Teknik pegumpulan data dalam penelitian ini yaitu kuisioner. Teknik analisis data menggunakan uji validitas, uji realibilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian bahwa gaya kepemimpinan tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja, sementara motivasi kerja secara positif dan berarti memengaruhi kinerja. Namun, melalui pengujian gabungan, terlihat bahwa ketika gaya kepemimpinan dan motivasi kerja bersatu, keduanya secara bersama-sama memainkan peran penting dalam meningkatkan kinerja karyawan. Temuan ini menggambarkan bahwa dalam konteks organisasi ini, menggalang keduanya secara sinergis menghasilkan dampak yang lebih besar daripada saat berdiri sendiri, menekankan pentingnya kerja sama yang efektif antara kepemimpinan dan dorongan internal untuk meraih kesuksesan,

Page 9 of 172 | Total Record : 1715

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies Vol 10, No 2 (2025): Mei, Virtual reality in teacher education: Innovations, opportunities, and chal Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn Vol 9, No 3 (2024): Agustus, Education, Social Issue and History Education. Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah Vol 7, No 2 (2022): Mei, Pendidikan dan Media Vol 7, No 1 (2022): Februari, Ilmu Sejarah dan Media Pembelajaran Vol 6, No 4 (2021): November, Analisis Sejarah dan Pembalajaran Masa Kini Vol 6, No 3 (2021): Agustus, Media Pembelajaran dan Media Local Vol 6, No 2 (2021): Mei, Ilmu Sosial dan Pembelajaran Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran Vol 5, No 4 (2020): NOVEMBER, 2020, Budaya, Model dan Media Pembelajaran Vol 5, No 3 (2020): AGUSTUS, 2020, Pendidikan Sejarah dan Media Vol 5, No 1 (2020): Februari, 2020, Social Culture, History of Humanities Vol 5, No 2 (2020): MEI, Kesian dan Antropologi Budaya Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat Vol 4, No 3 (2019): Agustus, Penelitian Pengembngan dan Pengembangan Media Vol 4, No 2 (2019): Juni, Budaya dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): Januari, Kajian Sejarah dan Kebudayaan Vol 3, No 4 (2018): November, Model dan Pengembangan AlatP raga Sejarah Vol 3, No 3 (2018): Juli, Ide dan Prestasi dalam Pembelajaran Sejarah Vol 3, No 2 (2018): April, Pendidikan dan Kajian Tentang Sejarah Vol 3, No 1 (2018): Januari, Pengaruh Media dan Isu Penting dalam Kajian Sejarah Vol 2, No 4 (2017): Nopember, Sejarah Kota dan Sejarah Pedesaan Vol 2, No 3 (2017): Juli, Pendidikan dan Ide Perubahan Media Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas Vol 2, No 1 (2017): Januari, Sejarah Kemanusian dan Hal-hal Perjuangan Budaya Vol 1, No 1 (2016): Oktober, Sejarah, Sosiologi dan Kajian Sosial More Issue