cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ratno Susanto
Contact Email
apuro9494@gmail.com
Phone
+628589095762
Journal Mail Official
apuro9494@gmail.com
Editorial Address
http://ejournal.warunayama.org/index.php/argopuro/about/editorialTeam
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Published by CV. SW Anugerah
ISSN : 29886309     EISSN : 29886309     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa adalah jurnal yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh CV SWA Anugrah dan di terbitkan 6 kali dalam setahun yaitu Januari, Maret, Mei, Juli, September, November. Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa sebagai sebuah jurnal ilmiah diharapkan dapat menunjukkan kepada masyarakat luas akan kekayaan khazanah keilmuan melingkupi berbagai dimensi kehidupan. Ruang lingkup dan fokus terkait dengan penelitian dengan pendekatan Multidisipliner, yang meliputi: Ilmu Bahasa Indonesia dan Pengajarannya, Ilmu Bahasa Inggris dan Pengajarannya, Ilmu Bahasa Arab dan Pengajarannya, dan lain sebagainya
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 453 Documents
 27   28   29   30   31 
SIMBOL, METAFORA, ALUSI, DAN PARALELISME DALAM NOVEL FRANKENSTEIN KARYA MARY SHELLEY Andhini Aulia Pratiwi; Fathimah Az Zahro; Rizal Nazarudin Firdaus; Nurholis Nurholis
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 4 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v5i4.8938

Abstract

Abstract This article examines the analysis of symbols, metaphors, allusions, and parallelism in Mary Shelley’s novel Frankenstein, a Gothic tale depicting the ambition of a young scientist, Victor Frankenstein, to create life through scientific experimentation. The novel not only explores themes of scientific ethics and the consequences of human actions but also delves into fear, loneliness, and the impact of neglecting responsibility toward creation. This study provides insights into narrative style, Gothic elements, and the novel’s modern relevance, especially regarding technological ethics issues such as artificial intelligence and genetic engineering. Keywords: symbols, metaphors, allusions, parallelism, scientific ethics, Frankenstein. Abstrak Artikel ini membahas analisis simbol, metafora, alusi, dan paralelisme dalam novel Frankenstein karya Mary Shelley, sebuah cerita gotik yang menggambarkan ambisi ilmuwan muda, Victor Frankenstein, dalam menciptakan kehidupan melalui eksperimen ilmiah. Novel ini tidak hanya mengangkat tema-tema etika ilmiah dan konsekuensi dari tindakan manusia, tetapi juga menggambarkan ketakutan, kesepian, serta dampak dari kurangnya tanggung jawab terhadap ciptaan. Kajian ini memberikan wawasan tentang gaya naratif, unsur gotik, serta relevansi novel dalam konteks modern, khususnya terkait isu etika teknologi seperti kecerdasan buatan dan rekayasa genetik. Kata Kunci: simbol, metafora, alusi, paralelisme, etika ilmiah, Frankenstein
KEBIMBANGAN IDENTITAS DALAM SASTRA MUSLIM TURKI DAN IMIGRAN DI EROPA DAN AMERIKA DALAM KARYA MY NAME IS RED OLEH ORHAN PAMUK, LIRIK DARI MUSIK SAMI YUSUF, DAN THE TRANSLATION OF THE QUR'AN OLEH YUSUF ALI Rahma Safira; Ridho Nurfadhilah; Nurholis Nurholis
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v5i4.8939

Abstract

Abstract This paper explores the identity confusion experienced by Muslim communities, particularly from Turkey and Muslim immigrants in Europe and America, as reflected in their literature and art. The identity of the Muslim diaspora often stands at the crossroads between Islamic tradition and secular Western modernity. Through the analysis of works such as My Name Is Red by Orhan Pamuk, the lyrics of Sami Yusuf's music, and the translation of the Qur'an by Yusuf Ali, this study delves into how Muslim artists articulate their identity struggles in their works. A sociological literature approach is used to examine how social and political dynamics shape the identity formation of the Muslim diaspora. Keywords: Literature, Identity, Muslim Literature, immigrants Abstrak Jurnal ini mengeksplorasi kebimbangan identitas yang dialami oleh komunitas Muslim, khususnya dari Turki dan imigran Muslim di Eropa dan Amerika, yang tercermin dalam karya sastra dan seni. Identitas diaspora Muslim sering kali berada di persimpangan antara tradisi Islam dan modernitas Barat yang sekuler. Melalui analisis karya seperti "My Name Is Red" karya Orhan Pamuk, lirik musik Sami Yusuf, dan terjemahan Al-Qur'an oleh Yusuf Ali, penelitian ini menggali bagaimana para seniman Muslim mengartikulasikan kebimbangan identitas dalam karya mereka. Pendekatan sosiologi sastra digunakan untuk mengkaji bagaimana dinamika sosial dan politik memengaruhi pembentukan identitas Muslim diaspora. Kata Kunci: Karya Sastra , Identitas , Sastra Muslim, Imigran
CLASS STRUGGLE IN 1984 BY GEORGE ORWELL Mandai, Disyela Apriswa; Astuti, Rengganis Elung Naafi; Ekayani, Ridha; Nurholis, Nurholis
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v5i5.8947

Abstract

This article researches the complicated class structure of George Orwell's dystopian masterpiece, which is the novel titled "1984." By examining the clear and stark divisions within Oceania's society, this analysis aims to uncover the underlying social commentary that is on the text. The article will be focusing on two different classes, the classes are Bourgeois and Proletarian. Through a close examination of these classes' roles, privileges, and oppression, this study will reveal how Orwell makes use of class stratification to give a critique about the dangers of totalitarianism and the annihilation of individual freedom. This research will also focus more on showing the correlation and difference between the Bourgeois and Proletarian class, and how unfair the treatment the lower class will get meanwhile the higher class having a decent life. Ultimately, this exploration shows the lasting relevance of "1984" as a warning tale about the consequences of unchecked power and the timeless struggle for social justice.
NARRATIVE STRUCTURE AND NARRATIVE TRUTH OF THE ADVENTURES OF HUCKLEBERRY FIN BY MARK TWAIN Andini Khairunisa Sulaiman; Reza Juliansa; Shifa Achmadah Syauqi; Nurholis Nurholis
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak The Adventures of Huckleberry Finn karya Mark Twain (2010, Collins Classics) adalah novel yang menggambarkan perjalanan seorang anak muda bernama Huck Finn bersama seorang budak pelarian bernama Jim di sepanjang Sungai Mississippi. Melalui sudut pandang Huck, Twain mengeksplorasi tema-tema penting seperti kebebasan, perbudakan, dan moralitas dalam konteks masyarakat Amerika sebelum Perang Saudara. Narasi picaresque yang mengikuti berbagai petualangan mereka mencakup aspek kehidupan sosial, budaya, dan politik pada masa itu. Novel ini juga mengupas konflik batin yang dihadapi Huck ketika harus membuat keputusan moral antara mengikuti kata hatinya atau mematuhi norma-norma sosial yang merendahkan Jim sebagai budak. Twain menggabungkan humor, kritik sosial, dan bahasa daerah untuk menyampaikan pesan yang kuat tentang kemanusiaan dan keadilan. Karya ini diakui sebagai salah satu karya penting dalam sastra Amerika berkat narasinya yang bermakna dan relevansi moral yang abadi. Kata Kunci : kebebasan, perbudakan, moralitas, Mark Twain, The adventure of Huckleberry Finn
Revitalisasi Bahasa Daerah: Antara Tradisi dan Teknologi Oliviatika, Nabila Aulia; Ramadhan, Zahra Oktaviana Syifa; Ginting, Camelia Marsanda Br; Ningrum, Lungit Kusuma; Anggraeni, Natalia Desy
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v5i5.8958

Abstract

Bahasa daerah di Indonesia mengalami penurunan jumlah penutur akibat pengaruh globalisasi dan perubahan budaya yang masif. Di tengah tantangan tersebut, teknologi menawarkan peluang untuk mendukung revitalisasi bahasa daerah melalui aplikasi digital, media sosial, dan platform pembelajaran interaktif. Penelitian ini menganalisis hubungan antara teknologi dan pelestarian bahasa daerah, dengan fokus pada dampak, tantangan, dan sinergi antara tradisi dan inovasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi mampu memperluas akses pembelajaran bahasa daerah, khususnya bagi generasi muda, namun keberhasilannya sangat bergantung pada integrasi nilai-nilai budaya lokal. Penelitian ini menyarankan perlunya kolaborasi lintas sektor antara komunitas adat, pengembang teknologi, dan pemerintah, serta penguatan kebijakan yang mendukung pelestarian bahasa daerah secara berkelanjutan. Dengan demikian, bahasa daerah dapat terus hidup dan menjadi bagian integral dari identitas budaya bangsa di era modern.
L’EFFICACITÉ DE LA TECHNIQUE DE JEU DU STACKO POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE LA PRODUCTION ORALE DES ÉLÈVES DE SMAN 7 BINJAI Nur Faiza; Abdul Ghofur
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v5i5.8968

Abstract

Cette étude vise à analyser l'efficacité de la technique du jeu Stacko pour améliorer les compétences orales en français (production orale) des élèves de la classe 12 du SMAN 7 Binjai. La recherche utilise une méthode expérimentale avec un design prétest-posttest, impliquant 29 élèves comme échantillon. Avant l'intervention, les résultats du prétest ont montré une moyenne de 38,79, qui était loin des normes attendues. Après l'application de la technique du jeu Stacko, les résultats du posttest ont montré une augmentation significative, avec une moyenne de 80,17. Cette amélioration est également confirmée par un N-gain de 68%, indiquant une progression notable des compétences orales des élèves. Les résultats de l'analyse montrent que la technique du jeu Stacko est efficace pour améliorer la production orale des élèves, en créant un environnement d'apprentissage interactif et ludique. Ce jeu encourage les élèves à participer activement, renforce leur confiance et améliore leur fluidité, leur maîtrise du vocabulaire et de la grammaire. Ainsi, la technique du jeu Stacko se révèle être une méthode non seulement agréable, mais aussi efficace pour améliorer les compétences orales en français. Cette étude recommande son utilisation régulière dans l'enseignement du français pour obtenir des résultats optimaux, en ajustant le contenu et le niveau de difficulté en fonction du développement des élèves.
GAYA BAHASA HUMOR DALAM PODCAST CHANNEL YOUTUBE @WKWK PROJECT BY GENFLIX Ro’is, Mochammad Irfan Ro’is; Indrawan, Rhasendra Syi’fa Putra; Zaidan, Zakki Zain; Anggraeni, Natalie Desy
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v5i5.9031

Abstract

Penelitian ini mengkaji gaya bahasa humor yang diterapkan dalam podcast channel YouTube @WKWK Project by Genflix. Podcast ini merupakan salah satu bentuk hiburan digital yang semakin digemari, terutama oleh generasi muda, karena menyajikan humor yang segar dan relevan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bentuk, fungsi, serta strategi komunikasi humor yang digunakan dalam podcast tersebut. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi pustaka berbasis internet source atau sumber internet. Data diperoleh dari episode-episode podcast yang dapat diakses secara publik di YouTube, artikel daring, ulasan audiens, serta komentar pengguna yang ditemukan di media sosial dan platform video. Analisis dilakukan dengan mengkaji konten secara mendalam menggunakan teori humor, seperti teori superioritas, teori pelepasan, dan teori inkongruensi, untuk memahami elemen-elemen humor yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya bahasa humor dalam @WKWK Project by Genflix mencakup permainan kata, sarkasme, ironi, hiperbola, serta humor situasional. Humor verbal dipadukan dengan elemen non-verbal, seperti intonasi, gestur, dan ekspresi wajah, yang secara keseluruhan memperkuat efek komedi. Humor yang disampaikan tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai sarana kritik sosial yang halus dan menciptakan kedekatan emosional dengan audiens. Strategi komunikasi yang digunakan mencakup storytelling, improvisasi spontan, serta kolaborasi kreatif antara pembawa acara dan tamu undangan. Dengan gaya yang santai dan inklusif, podcast ini berhasil menarik perhatian berbagai segmen audiens. Namun, penelitian juga mengungkap tantangan dalam menjaga sensitivitas budaya dan etika agar humor yang disampaikan tetap sesuai dengan norma sosial. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa humor dalam @WKWK Project by Genflix berperan signifikan dalam membangun identitas podcast sebagai media hiburan yang unik, sekaligus menjadi alat yang efektif untuk menjangkau audiens di era digital.
PENERAPAN BAHASA INDONESIA DALAM KAMPANYE EDUKATIF PENCEMARAN MIKROPLASTIK BAGI MAHASISWA UPN "VETERAN" JAWA TIMUR Tamimi, Muhammad Rizqi At; Selfiana, Enis Novi; Hemalini, Athalia Helen; Fridyana, Avin Chahya; Nugraha, Jalu Giri; Abni, Septia Rizqi Nur
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v5i5.9033

Abstract

Salah satu kasus lingkungan yang menjadi topik sehari-hari para ahli lingkungan adalah pembahasan mengenai pencemaran mikroplastik dikarenakan dampaknya berkaitan dengan kesehatan para makhluk hidup serta keseimbangan ekosistem. Penelitian melalui kampanye ini memiliki tujuan guna mengidentifikasi keefisienan Bahasa Indonesia dalam kampanye edukatif pencemaran mikroplastik di kalangan mahasiswa UPN Veteran jawa Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan beberapa sampel mahasiswa Fakultas Teknik dan Sains sebagai responden melalui pengumpulan data berupa kuisioner dengan mengisi Google Form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media visual, bahasa yang sederhana dan komunikatif, menghindari penggunaan istilah teknis dan ilmiah yang rumit serta penggunaan gaya bahasa yang persuasif dapat membuat pesan kampanye lebih berdampak dan mempunyai aksi nyata.
HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB DAN KEMAMPUAN MENULIS OLEH MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA ARAB 1 DI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA, MEDAN: 1- تعريف عادات القراءة 2- تقنيات واستراتيجيات قراءة النصوص العربية 3- مفهوم مهارات الكتابة 4- النظريات التي تدعم العلاقة بين القراءة والكتابة Sasmito, Amin Agung; Dharma Syahputra
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v5i5.9075

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara kebiasaan membaca teks Arab dan kemampuan kitabah (menulis) pada mahasiswa jurusan Bahasa Arab Dari Universitas Islam Negri Sumatera Utara. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan tes keterampilan menulis. Sampel terdiri dari 20 mahasiswa jurusan Bahasa Arab Dari Universitas Islam Negri Sumatera Utara. Data dikumpulkan melalui kuesioner kebiasaan membaca dan tes kemampuan menulis dalam bahasa Arab. Hasil analisis korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara frekuensi membaca teks Arab dan skor kemampuan kitabah mahasiswa. Mahasiswa yang lebih sering membaca teks Arab cenderung memiliki kemampuan menulis yang lebih baik dalam hal kosakata, tata bahasa, dan organisasi ide. Temuan ini menyoroti pentingnya membudayakan kebiasaan membaca teks Arab untuk meningkatkan keterampilan menulis mahasiswa dalam bahasa tersebut. Implikasi penelitian ini dapat digunakan untuk pengembangan kurikulum dan strategi pengajaran bahasa Arab di tingkat perguruan tinggi.
POLITIK DAN ISU EKONOMI, GENDER, KELAS, DAN RAS DALAM NOVEL 1984 KARYA GEORGE ORWELL Riffa Taufik Hidayatullah; Sara Samrotul Atkia; Nurholis Nurholis
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v5i5.9120

Abstract

Abstrak Novel "1984" karya George Orwell menyajikan gambaran mencekam tentang masyarakat totaliter yang dikendalikan oleh Partai. Karya ini mengeksplorasi bagaimana rezim memanipulasi aspek politik, ekonomi, gender, kelas, dan ras untuk menjaga kekuasaan mereka. Dengan analisis yang mendalam terhadap karakter, alur cerita, dan simbolisme, makalah ini bertujuan untuk mengungkap mekanisme kontrol sosial yang diterapkan oleh Partai dan pengaruhnya terhadap individu dalam masyarakat. Kata Kunci: Politik dan Isu Ekonomi, Gender, Kelas, dan Ras

Page 29 of 46 | Total Record : 453

 27   28   29   30   31 

Filter by Year

2004 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 3 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 8 No. 2 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 8 No. 1 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 7 No. 6 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 7 No. 5 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 7 No. 4 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 7 No. 3 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 7 No. 2 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 7 No. 1 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 6 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 5 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 4 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 3 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 1 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 4 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 3 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 1 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 4 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 3 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 1 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 4 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 3 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 1 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 4 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 1 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 5 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 4 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 3 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 2 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 1 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 3 (2004): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa More Issue