cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Musa Thahir
Contact Email
musa.thahir@uin-suska.ac.id
Phone
+6285263678409
Journal Mail Official
musa.thahir@uin-suska.ac.id
Editorial Address
Jl. KH. Ahmad Dahlan No.94, Kp. Melayu, Kec. Sukajadi Kota Pekanbaru, Riau 28122
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
At-Tajdid: Journal of Islamic Studies
Published by Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
ISSN : -     EISSN : 28093941     DOI : http://dx.doi.org/10.24014/at-tajdid.vxix.xxxxx
Core Subject : Religion, Economy, Education, Social,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
At-Tajdid: Journal of Islamic Studies (E-ISSN: 2809-3941) diterbitkan oleh Pascasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau pertama kali pada bulan Oktober tahun 2021. At-Tajdid: Journal of Islamic Studies terbit 4 (empat) kali setahun pada bulan Oktober, Januari, April dan Juli berisi tulisan/artikel hasil pemikiran dan hasil penelitian yang ditulis oleh para pakar, ilmuwan, praktisi, dan pengkaji dalam disiplin ilmu pendidikan dan pembelajaran, hukum kontemporer dan Islam, ekonomi kontemporer dan Islam.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 68 Documents
 2   3   4   5   6 
Evolusi Pendidikan Islam: Perjalanan Sejarah Melalui Waktu Tamrin, Tamrin
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 4, No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v4i1.28850

Abstract

Pada kitab al-Qur’an, termuat konsep-konsep, prinsip-prinsip, aturan-aturan, keterangan-keterangan, kaidah-kaidah serta dasar-dasar ajaran yang sifatnya menyeluruh. Hal-hal tersebut juga memiliki sifat ijmali maupun tafsili, serta eksplisit maupun implisit. Kesempurnaan Al-Qur’an tentu harus direalisasikan dalam penyelenggaraan pedidikan.Sejalan dengan ini Ahmad Tafsir menjelaskan bahwa penyelenggaraan pendidikan harus diarahkan pada peningkatan keimanan, dan harus menjadi core value dalam setiap kebijakan. Keimanan dan ketakwaan harus menjadi sebuah core value pada seluruh aspek dan domain pendidikan. Bagaimana realisasi dari konsep pendidikan Islam di lapangan, apakah sepanjnag histori Islam dapat direalisasikan secara baik. Menjawab nasara ini, maka dilakukanlah kajian kepustakaan tentang model pendidikan Islam dari masa ke masa yang semoga memberikan gambaran untuk di i’tibari dengan terus berkemajuan untuk peningkatan mutu pendidikan Islam.
Perekonomian pada Masa Nabi Muhammad Saw: Ditinjau dari Kebijakan Fiskal Ichsan, Atikah Nurul; Despileny, Iren; Jannah, Niza Zahratul; H, Herlinda; Alpizar, Alpizar
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 3, No 3 (2023): Juli 2023
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v3i3.27835

Abstract

This research aims to learn about the economics of the time of the Prophet Muhammad SAW which is reviewed from fiscal policy. The study uses the library research approach as a method of gathering data by involving an understanding and study of the theories that exist in various relevant literary sources. The economy of the Prophet Muhammad began after his Hijrah to Medina with the establishment of Medina as a peaceful and civilized country according to the principles of economic Shariah. The principle of fiscal policy in Islam aims to develop a society based on a balanced distribution of wealth by placing material and spiritual values on an equal and balanced level. During the time of the Prophet Muhammad SAW, the income of the state was derived from primary and secondary sources of income. This source of income is collected first and then spent according to the needs of the country. The status of the property belongs to the state and not to individuals. The place where the funds are gathered is called Baitul Mal using the balance-of-budget basis, which means that all receipts are spent on state expenditure. Thus the Prophet laid the foundations of fiscal wisdom based on justice since the time of Islamic rule.Keywords : Islamic Economy, Fiscal Policy, Prophet Muhammad SAW
Telaah Surah Al-Baqarah: Nilai-nilai Pendidikan dalam Amtsal Al-Qur’an Tamrin Tamrin
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 4, No 2 (2024): April 2024
Publisher : At-Tajdid : Journal of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v4i2.32049

Abstract

Artikel ini dilatarbelakangi oleh rasa ingin tahu untuk mengetahui nilai-nilai yang terkandung dalam ayat-ayat peribahasa yang terkadang Allah berikan perumpamaan tersebut kepada golongan tertentu, dan dengan perumpamaan yang menarik perhatian pembaca bahkan dapat menyentuh hati para pembaca untuk tergerak untuk membacanya. renungkan pikiran Terbuka mereka dan bandingkan diri Anda dengan kelompok orang lain, yang dibandingkan dengan Allah dalam ayat ini. Subyek penelitian ini adalah ayat-ayat Al-Qur'an yang termuat dalam surah Al-Qur'an al-Baqarah. Ayat-ayat tersebut adalah Surat al-Baqarah ayat 1719, ayat 146, ayat 171 dan ayat 265. Setelah menganalisis ayat-ayat tersebut melalui penjelasan para mufassir, ada beberapa nilai pedagogis yang dapat kita pelajari dari ayat-ayat amtsal dalam penelitian  ini. Nilai-nilai tersebut harus tertanam dalam diri umat Islam agar dapat memperoleh gelar hamba yang mulia di mata Allah. Nilai-nilai tersebut adalah nilai iman dan tauhid, nilai ketaatan, nilai tawadhu (akhlak), nilai kepemimpinan, nilai motivasi dakwah, nilai kebenaran, nilai syukur, nilai nilai kebajikan, nilai optimisme, nilai etos kerja, nilai ketegasan, nilai toleransi.
Perekonomian Khalifah Harun Al-Rasyid sebagai Alternative of Solution bagi Problematika Perekonomian Indonesia Brillyandra, Fradini; Fadhil, Muflihul; Yusra, Yusra; Herlinda, Herlinda; Alpizar, Alpizar
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 3, No 4 (2023): Oktober 2023
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v3i4.27836

Abstract

The purpose of writing this article is to find out about the economic policies of Caliph Harun ar-Rasyid which can be used as an alternative solution to economic problems in Indonesia. The method the author uses is library research by collecting data regarding files about the history of Harun Al-Rasyid and the economy during Harun al-Rsayid's time through searching data from the internet and print in the form of articles and books. Research result; 1. Harun ar-Rasyid's Economic Policy; a. Trade and Industry, b. Intensive management of the agricultural sector, c. Development of agricultural science, d. Increasing state income through the tax sector, e. Monetary system. 2. Caliph Harun ar-Rasyid's Economic Policy as an Alternative Solution to Indonesia's Economic Problems; a. Agricultural Sector; 1). Activate the agricultural sector and create policies that favor farmers, by eliminating various taxes imposed and also reducing the prices of agricultural needs, for example reducing the prices of fertilizers, agricultural equipment, seeds and so on. 2) Develop agricultural science. This can be done by carrying out various research and trials to increase production in quantity and quality as well as helping to open up market share for farmers' products at national and international levels. 2) Monetary policy, using gold and silver exchange tools to minimize currency price fluctuations between countries, especially developed countries.Keywords:  Economy, Harun Al-Rasyid, Alternative of Solution
Pendidikan Islam berbasis Teknologi di Era Revolusi Industri 5.0 Ikhsan, Messy; Aprison, Wedra
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 3, No 2 (2023): April 2023
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v3i2.23876

Abstract

Perkembangan teknologi dari masa ke masa akan berdampak pada semua aspek kehidupan mulai dari sosial, keamanan, politik bahkan pendidikan Islam dan moral. Hadirnya society 5.0 di dunia pendidikan membawa banyak dampak positif. Salah satunya, anak didik bebas untuk mengembangkan kemampuannya dengan teknologi. Namun, dibalik dampak positif tersebut salah satu problematika terbesar yang akan dihadapi adalah kemunduran moralitas bagi peserta didik dan lainnya. Penelitian ini menggunakan studi pustaka. Dalam teknik mencari dan mengumpulkan data penulis mengolah data sesuai dengan pembahasan pendidikan Islam berbasis teknologi di era revolusi industri 5.0. Hasil penelitian guna menghadapi tantangan besar ini, sangatlah perlu mempersiapkan keseimbangan bertumbuh yang berkualitas dengan menanamkan nilai-nilai yang dapat mempengaruhi kedewasaan seseorang. Banyak elemen yang semestinya berkontribusi untuk menyiapkan tantangan ini. Mulai dari pola pengasuhan orang tua, didikan dan ajaran guru, serta tingkat keamanan lingkungan yang masih menegakkan nilai-nilai agama Islam.Untuk menghadapi teknologi dan perkembangan yang begitu pesat kedepannya, peserta didik tidak hanya dituntut untuk mengikuti perkembangan saja, namun harus tetap berada pada lingkaran norma agama yang sesuai.
Efektifitas Psikoedukasi dan Komunikasi Positif untuk Meningkatkan kominikasi antara Remaja terhadap Orangtua Auliani, Anugrasia
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 4, No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v4i1.28899

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas psikoedukasi dan komunikasi efektif untuk meningkatkan komunikasi antara remaja dan orang tuanya. Penelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan sebagai berikut: 1) ibu yang memiliki anak remaja mengalami kesulitan dalam berkomunikasi dengan anak remajanya; 2) Remaja belum mengetahui apa yang dimaksud dengan remaja aktif, sehat dan peduli terhadap orang lain; 3) Kurangnya pengetahuan dan motivasi dalam menyalurkan bakat dan keinginannya, sehingga remaja belum mampu menilai apakah perilakunya baik atau salah untuk masa depannya. Berdasarkan permasalahan yang telah diperoleh maka intervensi yang akan diberikan berupa konseling atau psikoedukasi terkait perkembangan yang terjadi pada remaja, komunikasi efektif pada remaja. Ada 3 kelompok sasaran intervensi yaitu ibu-ibu yang memiliki remaja dan remaja RW 14 Tegal Panggung. Intervensi yang diberikan berupa psikoedukasi mengenai komunikasi perkembangan remaja, komunikasi efektif dengan remaja dan bagaimana menjadi remaja sehat yang peduli terhadap sesama.
Inovasi Kurikulum dan Pembelajaran dalam Pembelajaran Quantum Fauzan, Mohd.; M, Amril
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 3, No 3 (2023): Juli 2023
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v3i3.20753

Abstract

Pembelajaran   pada   kurikulum   2013   telah   menerapkan   pembelajaran   yang berpusat pada peserta didik serta menyenangkan. Proses pembelajaran bertujuan untuk membangun perkembangan peserta didik secara utuh, meliputi aspek keagamaan, aspek sosial, aspek pengetahuan dan aspek keterampilan. Proses pembelajaran juga melibatkan keseluruhan potensi baik potensi psikis maupun potensi  fisik.  Salah  satu  model  pembelajaran  yang  dapat  mengaktivkan  segala aspek adalah model pembelajaran quantum. Inovasi pembelajaran quantum merupakan cara yang digunakan oleh guru dalam mengkomunikasikan materi kepada peserta didik, sehingga proses belajar mengajar berlangsung secara efektif untuk mencapai perkembangan yang optimal. Model pembelajaran quantum menyajikan lingkungan belajar secara terkonsep, meliputi lingkungan mikro, lingkungan makro, maupun lingkungan formal. Model quantum memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar karena sebagian besar yang ada di alam akan sering  ditemui  oleh  peserta  didik.  Semakin  banyak  sumber  belajar  maka  hasil belajar akan bervariasi sehingga pengetahuan yang didapatkan peserta didik pun lebih banyak.
Efektivitas Pelaksanaan Sidang Badan Pembantu Penasihat Perkawinan Perceraian dan Rujuk (BP4R) dalam Meminimalisir Kasus Perselingkuhan Bagi Anggota Polri di Satuan Brimob Polda Riau Februani, Endang Conik
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 3, No 4 (2023): Oktober 2023
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v3i4.28768

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelaksanaan Sidang Badan Pembantu Penasihat Perkawinan Perceraian dan Rujuk (BP4R) dalam meminimalisir kasus perselingkuhan di kalangan anggota Polri di Satuan Brimob Polda Riau. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Lokasi penelitian berfokus pada Satuan Brimob Polda Riau. Data diperoleh melalui wawancara dengan informan kunci, seperti Ketua Sidang dan Kasi Provos, serta analisis dokumen terkait kebijakan dan pelaksanaan BP4R. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pemahaman terhadap efektivitas mekanisme internal Polri dalam menangani masalah rumah tangga dan perselingkuhan di lingkungan internal kepolisian.
Metode Pembelajaran Pendidikan Islam dalam Hadits Efendi, Erizon; Husti, Ilyas; Nurhadi, Nurhadi
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 3, No 2 (2023): April 2023
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v3i2.16007

Abstract

Siswa beragam dalam hal kualitas intelektual, kuantitas ilmiah, dan kecenderungan psikologis. Guru diharapkan bersikap moderat dalam menghadapi siswa yang berbeda. Guru juga diharapkan bersikap objektif dalam aspek epistemologis dan menerapkan metode, strategi, dan pendekatan yang holistik dan fleksibel. Pemilihan metode harus tepat berdasarkan beberapa faktor agar hasilnya memuaskan. Ada tiga metode pengajaran: kebijaksanaan, mau'izah, dan jidal. Hikmah mengacu pada metode yang ditujukan untuk orang-orang dengan tingkat intelektual yang tinggi; mau`izah mengacu pada metode yang ditujukan pada orang biasa dengan memberi mereka nasihat dan metafora yang dapat menyentuh jiwa mereka; dan jidal mengacu pada metode yang diarahkan pada Alkitab dan agama-agama lain dengan mengadakan debat yang adil dan retorika yang baik tanpa kekerasan atau kutukan
The Effect Of Using Speaker, Occasion, Audience, Purpose, Subject/Signficance (SOAPS) Strategy On Students’ Reading Comprehension Of Narrative Text At Islamic Senior High School Darul Hikmah Pekanbaru Rifaldi, Rifaldi; Khoironi, Khoironi
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 4, No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v4i1.29184

Abstract

Penelitian ini dilakukan sebagai respons terhadap kesulitan yang dihadapi siswa saat belajar bahasa Inggris, khususnya saat membaca teks narasi. Dalam hal ini, penulis ingin menyelidiki masalah ini lebih lanjut. Strategi SOAPS dapat digunakan untuk membantu siswa memahami ide-ide utama teks narasi atau untuk meningkatkan pemahaman bacaan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada dampak signifikan dari strategi SOAPS terhadap pemahaman membaca teks narasi siswa di sekolah Islam. SMA Darul Hikmah Pekanbaru. Hal ini juga berusaha untuk mengetahui pemahaman membaca siswa terhadap teks narasi yang diajarkan tanpa strategi SOAPS. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan desain eksperimen semu. Data pemahaman membaca teks narasi siswa di SMA Islam Darul Hikmah Pekanbaru dikumpulkan oleh penulis dengan menggunakan pendekatan pre-test dan post-test. Populasi penelitian berjumlah 270 siswa. Hanya dua kelas dijadikan sampel oleh penulis karena besarnya populasi: XI IPA 1 (kelas eksperimen yang berjumlah 29 siswa) dan XI IPA 2 (kelas kontrol yang juga berjumlah 29 siswa). Dengan demikian, sampel dari kedua kelas tersebut berjumlah 58 siswa. Dengan menggunakan SPSS 22.00, penulis menggunakan uji-t sampel independen untuk analisis data. Pada akhirnya, penulis menyimpulkan dari analisis rumus uji T bahwa pendekatan SOAPS mempunyai dampak yang signifikan terhadap pemahaman membaca teks narasi siswa di SMA Islam Darul Hikmah Pekanbaru, dimana Sig.2 Tailed = 0,000 kurang dari 0,05. Artinya Ho ditolak sedangkan Ha diterima.

Page 4 of 7 | Total Record : 68

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 1 (2025): Januari 2025 Vol 4, No 4 (2024): Oktober 2024 Vol 4, No 3 (2024): Juli 2024 Vol 4, No 2 (2024): April 2024 Vol 4, No 1 (2024): Januari 2024 Vol 3, No 4 (2023): Oktober 2023 Vol 3, No 3 (2023): Juli 2023 Vol 3, No 2 (2023): April 2023 Vol 3, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 2, No 4 (2022): Oktober 2022 Vol 2, No 3 (2022): Juli 2022 Vol 2, No 2 (2022): April 2022 Vol 2, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 1, No 1 (2021): Oktober 2021 More Issue