cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Musa Thahir
Contact Email
musa.thahir@uin-suska.ac.id
Phone
+6285263678409
Journal Mail Official
musa.thahir@uin-suska.ac.id
Editorial Address
Jl. KH. Ahmad Dahlan No.94, Kp. Melayu, Kec. Sukajadi Kota Pekanbaru, Riau 28122
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
At-Tajdid: Journal of Islamic Studies
Published by Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
ISSN : -     EISSN : 28093941     DOI : http://dx.doi.org/10.24014/at-tajdid.vxix.xxxxx
Core Subject : Religion, Economy, Education, Social,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
At-Tajdid: Journal of Islamic Studies (E-ISSN: 2809-3941) diterbitkan oleh Pascasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau pertama kali pada bulan Oktober tahun 2021. At-Tajdid: Journal of Islamic Studies terbit 4 (empat) kali setahun pada bulan Oktober, Januari, April dan Juli berisi tulisan/artikel hasil pemikiran dan hasil penelitian yang ditulis oleh para pakar, ilmuwan, praktisi, dan pengkaji dalam disiplin ilmu pendidikan dan pembelajaran, hukum kontemporer dan Islam, ekonomi kontemporer dan Islam.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 68 Documents
 3   4   5   6   7 
Inovasi Pembelajaran PAI: Mengintegrasikan Living Values Education (LVE) untuk Membentuk Karakter Siswa Putri, Silvi Indria; Zailani, Zailani
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 4, No 4 (2024): Oktober 2024
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v4i4.35121

Abstract

Inovasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) sangat penting untuk memastikan pendidikan yang tidak hanya mengajarkan pengetahuan agama, tetapi juga membentuk karakter siswa. Salah satu pendekatan yang dapat diterapkan adalah Living Values Education (LVE), yang bertujuan untuk mengintegrasikan nilai-nilai kehidupan dalam proses pembelajaran. Artikel ini mengkaji penerapan LVE dalam pembelajaran PAI, dengan fokus pada pengembangan karakter siswa melalui pembelajaran yang berbasis nilai-nilai hidup. Hasilnya menunjukkan bahwa LVE dapat meningkatkan pemahaman agama siswa dan menanamkan nilai-nilai moral yang sangat relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka. Penerapan LVE dalam PAI juga memberikan kontribusi positif dalam membentuk pribadi yang lebih bertanggung jawab dan peduli terhadap sesama
Penerapan Apel Pagi sebagai Kebijakan Sekolah di SD Negeri Kuwon Sholihah, Siti Fatimatus; Da'ana, Inayah Husna; Setiawan, Farid
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 4, No 2 (2024): April 2024
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v4i2.31776

Abstract

Suatu lembaga pendidikan perlu mempertahankan eksistensi sekolah untuk mencapai visi, misi, dan tujuan secara optimal. Kepala sekolah memiliki wewenang untuk membuat kebijakan-kebijakan untuk mencapainya. Di SD Negeri Kuwon seluruh siswanya beragama Islam dan mayoritas siswanya memiliki sikap dan moral yang baik, sopan, dan santun. Kualitatif deskriptif, menggunakan instrumen kunci berupa catatan lapangan. Informan penelitian merupakan kepala sekolah SD Negeri Kuwon Kebijakan pelaksanaan apel pagi yang dilaksanakan setiap hari selasa, rabu, kamis sebelum memasuki jam pelajaran. Adapun isi kegiatannya berupa menyanyikan lagu Indonesia Raya, nasehat adab kepada guru, orang tua, teman, dan memberikan motivasi belajar. Kemudian ditutup dengan literasi Al-Qur''an dengan membaca surat-surat pendek. Kegiatan ini dilaksanakan selama 10-15 menit. Kebijakan pendidikan sangatlah penting untuk kemajuan pendidikan. Hal ini dikarenakan dengan adanya sebuah kebijakan dalam dunia pendidikan akan menjadikan banyak wawasan dan pembelajaran inovatif serta sistematis. Maka dalam perumusan kebijakan pendidikan perlunya memperhatikan kejelasan tujuan, rencana, program, keputusan dan dampak untuk pendidikan itu sendiri.
Menelusuri Perbedaan Pemecahan Masalah Trigonometri Berdasarkan Gender: Sebuah Pendekatan yang Menarik dalam Pembelajaran Matematika Rahmadani, Heni
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 4, No 4 (2024): Oktober 2024
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v4i4.35119

Abstract

Pemecahan masalah merupakan bagian dari kurikulum yang sangat penting karena melibatkan kemampuankognitif yang setiap saat mengalami Perubahan dan perkembangan. Aspek kognitif yang meliputi cara berpikir termasuk perbedaan gender, hubungannya dengan kreativitas berpikir sangat beragam sehingga merupakan area yang penuh dengan kontroversi, oleh karena itu menarik untuk dikaji. Selain itu salah satu alternatif belajar yang digunakan guru untuk mengukur pemahaman dan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah adalah menyajikan masalah dengan tingkat kompleksitas masalah yang berbeda.Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kemampuan pemecahan masalah pada materi trigonometri. Hasil penelitian ini menunjukkan pada dasarnya aspek kognitif yang terbentuk pada subjek perempuan dalam menyelesaikan masalah matematika cenderung sangat hati-hati, ragu-ragu, dan begitu terstruktur sedangkan pada subjek laki-laki cenderung cepat dalam mengambil sikap, kurang sistematis, dan kurang rapi.Namun pada dasarnya, ditinjau dari aspek kognitif tidak ada perbedaan signifikan yang ditunjukkan dalam hal kemampuan penyelesaian masalah matematika baik pada laki-laki maupun perempuan
Integrasi Kecerdasan Qauliyah, Kauniyah, dan Insaniyah: Menjelajahi Dimensi Makrokosmos, Mikrokosmos, dan Metakosmos Junaidi, Kholid
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 4, No 2 (2024): April 2024
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v4i2.32484

Abstract

Artikel ini mengkaji integrasi kecerdasan Qauliyah, Kauniyah, dan Insaniyah sebagai pendekatan holistik dalam memahami tiga dimensi utama kehidupan: Makrokosmos, Mikrokosmos, dan Metakosmos. Kecerdasan Qauliyah, yang bersumber dari wahyu dan pengetahuan ilahiyah, digabungkan dengan kecerdasan Kauniyah, yang diperoleh melalui observasi dan pemahaman terhadap alam semesta (Makrokosmos), serta kecerdasan Insaniyah, yang terkait dengan introspeksi dan pengembangan potensi manusia (Mikrokosmos). Artikel ini mengeksplorasi bagaimana ketiga kecerdasan ini saling melengkapi untuk mencapai kesadaran yang lebih tinggi dalam memahami keterkaitan antara manusia, alam semesta, dan realitas transenden (Metakosmos). Dengan menggunakan metode analisis literatur dan pendekatan filosofis, artikel ini menyajikan sebuah perspektif yang menyoroti pentingnya integrasi kecerdasan tersebut dalam membangun harmoni dan keseimbangan dalam kehidupan. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan konsep pendidikan yang komprehensif dan spiritual yang mampu merespons tantangan zaman modern.
Inovasi Administrasi Keuangan berbasis Wadi'ah di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 12 Siak Ridwan, M. Sulaiman
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 5, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v5i1.35340

Abstract

Penerapan akad Wadi'ah dalam sistem keuangan administrasi Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 12 Siak merupakan inovasi pengelolaan dana santri yang sesuai dengan prinsip syariah. Akad ini memastikan dana titipan dikelola secara amanah dan transparan tanpa digunakan untuk kepentingan komersial. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi implementasi akad Wadi'ah serta dampaknya terhadap transparansi, akuntabilitas, dan integritas pengelolaan keuangan pondok pesantren. Fokus penelitian adalah mengatasi tantangan seperti risiko penyalahgunaan dana, pencatatan keuangan yang tidak efisien, serta kurangnya pemahaman staf dan santri tentang keuangan syariah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam terhadap perwakilan 5 guru dan 80 santri yang terlibat dalam akad wadi`ah, serta observasi langsung sistem administrasi keuangan. Data dianalisis secara tematik untuk mengeksplorasi dampak penerapan akad Wadi'ah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akad Wadi'ah meningkatkan kepercayaan antara santri dan pengelola, memperkuat integritas sistem keuangan, dan meningkatkan literasi keuangan syariah. Implikasi nyata meliputi peningkatan efisiensi administrasi keuangan serta pembentukan budaya amanah di pondok pesantren. Penelitian ini merekomendasikan penerapan teknologi digital untuk pelaporan yang lebih akurat serta pelatihan keuangan syariah berkelanjutan, yang dapat diadopsi oleh institusi pendidikan Islam lainny
Pembinaan Ketaatan Beribadah dan Kedisiplinan Belajar pada Siswa di SMK Muhammadiyah Salatiga Tahun Ajaran 2023/2024 Wati, Irma Hajjar; Purnomo, Purnomo
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 4, No 3 (2024): Juli 2024
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v4i3.31488

Abstract

This research aims to determine strategies for fostering devotion to worship and discipline in learning, supporting factors, and inhibiting factors in fostering devotion to worship and discipline in learning in students at SMK Muhammadiyah Salatiga for the 2023–2024 academic year. This research includes field research using qualitative research methods. The data obtained came from primary data in the form of interviews with the principal, PAI teachers, and students, as well as secondary data in the form of observations and documentation. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and drawing conclusions (verification). Checking the validity of the data uses source triangulation and technical triangulation. The results of this research show that: (1) the strategy for fostering obedience to worship in students is carried out through providing understanding, habituation, guidance, monitoring, and supervision. (2) The supporting factors are students' self-awareness, the cooperation of the school principal with all teachers, facilities and infrastructure that are adequate, and assistance for students. (3) The inhibiting factor is the social environment (friends). (4) The strategy for fostering learning discipline in students is carried out through building and familiarizing students with a disciplined learning attitude, teacher class management, the provision of adequate learning support tools, governance orderliness related to learning, and assessment. (5) Supporting factors are teacher discipline, support from the principal and all teachers, and a conducive classroom environment. (6) Inhibiting factors are students' attitudes towards lessons and mass media (cellphones).
Perekonomian pada Masa Nabi Muhammad Saw: ditinjau dari Kebijakan Fiskal Ichsan, Atikah Nurul; Despileny, Iren; Jannah, Nisa Zahratul; A, Alpizar; H, Herlinda
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 4, No 4 (2024): Oktober 2024
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v4i4.27375

Abstract

his research aims to learn about the economics of the time of the Prophet Muhammad SAW which is reviewed from fiscal policy. The study uses the library research approach as a method of gathering data by involving an understanding and study of the theories that exist in various relevant literary sources. The economy of the Prophet Muhammad began after his Hijrah to Medina with the establishment of Medina as a peaceful and civilized country according to the principles of economic Shariah. The principle of fiscal policy in Islam aims to develop a society based on a balanced distribution of wealth by placing material and spiritual values on an equal and balanced level. During the time of the Prophet Muhammad SAW, the income of the state was derived from primary and secondary sources of income. This source of income is collected first and then spent according to the needs of the country. The status of the property belongs to the state and not to individuals. The place where the funds are gathered is called Baitul Mal using the balance-of-budget basis, which means that all receipts are spent on state expenditure. Thus the Prophet laid the foundations of fiscal wisdom based on justice since the time of Islamic rule.Keywords : Islamic Economy, Fiscal Policy, Prophet Muhammad SAW
Penerapan Strategi Directed Listening Thinking Activity (DLTA) untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Siswa pada Pembelajaran Tematik Kelas III di SDN 018 Penyasawan Ahmad, Faisal; Dahlianti, Revi
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 4, No 2 (2024): April 2024
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v4i2.32932

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menyimak peserta didik melalui strategi directed listening thinking activity di kelas III Sekolah Dasar Negeri 018 Penyasawan Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang pendidik dan 25 peserta didik kelas III Sekolah Dasar Negeri 018 Penyasawan. Penelitian ini dilaksanakan dengan dengan 2 siklus yang masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan strategi directed listening thinking activity  dapat meningkatkan keterampilan menyika peserta didik sebelum tindakan hanya mencapai 53% dengan kategori rendah. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I mencapai 63,5% dengan kategori cukup baik dan meningkat pada siklus II menjadi 74% dengan kategori baik. Dengan demikian dapat disimpulakn bahwa penerapan strategi directed listening thinking activity dapat meningkatkan keterampilan menyimak peserta didik pada tema menyayangi hewan dan tumbuhan di kelas III Sekolah Dasar Negeri 018 Penyasawan Kabupaten Kampar.

Page 7 of 7 | Total Record : 68

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 1 (2025): Januari 2025 Vol 4, No 4 (2024): Oktober 2024 Vol 4, No 3 (2024): Juli 2024 Vol 4, No 2 (2024): April 2024 Vol 4, No 1 (2024): Januari 2024 Vol 3, No 4 (2023): Oktober 2023 Vol 3, No 3 (2023): Juli 2023 Vol 3, No 2 (2023): April 2023 Vol 3, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 2, No 4 (2022): Oktober 2022 Vol 2, No 3 (2022): Juli 2022 Vol 2, No 2 (2022): April 2022 Vol 2, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 1, No 1 (2021): Oktober 2021 More Issue