cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sean Institute
Contact Email
editorjournal@seaninstitute.or.id
Phone
+6281264451404
Journal Mail Official
editorjournal@seaninstitute.or.id
Editorial Address
Komplek New Pratama ASri Blok C, No.2, Deliserdang, Sumatera Utara, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat (M-PKM)
Published by SEAN INSTITUTE
ISSN : -     EISSN : 28293738     DOI : https://doi.org/10.54076
Core Subject : Economy, Health, Education, Engineering,
Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Nursing
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat (M-PKM) Merupakan jurnal Pengabdian yang diterbitkan oleh Sean Institute.M-PKM merupakan jurnal peer review, open access, dan ilmiah yang ditujukan kepada pelaksana pengabdian dengan fokus adalah PKM pada bidang komputer dan Informatika, PKM pada bidang sains,PKM pada bidang ekonomi dan manajemen, PKM pada bidang pendidikan, PKM pada bidang kesehatan dan hukum, PKM diterbitkan 3 kali dalam setahun
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 80 Documents
 1   2   3   4   5 
PENINGKATAN KEMAMPUAN TENAGA AKUNTANSI UNTUK PELAPORAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DI KELOMPOK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KOTA BOGOR Rochman Marota; Halimah Tus Sadiah
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 02 (2022): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, Juli 2022
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/pkm.v1i02.423

Abstract

Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) diperuntukan bagi sekolah untuk mengatasi beban biaya pendidikan demi tuntasnya wajib belajar dua belas tahun. Saat ini pemerintah mulai melakukan sistem online untuk pelaporan dana BOS. Kemajuan teknologi mendorong pemerintah untuk dapat menghimbau para penerima BOS melaporkan penggunaan dana tepat waktu. Skema program pengabdian kepada masyarakat ini adalah Program Kemitraan Masyarakat (PKM) untuk membantu pelaporan Dana BOS di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Grafika Mardi Yuana, Kota Bogor. Permasalahan utama Mitra adalah: 1). Format Laporan Offline kurang lengkap. 2). Kurangnya kemampuan IT pada tenaga Akuntansi untuk pembuatan laporan online. 3). Terdapatnya kesalahan penggunaan dana yang tidak terlaporkan. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi permasalahan mengenai manajemen dana BOS di SMK Mitra yaitu pelatihan dasar dan menengah tentang microsoft excel dan akuntansi keuangan untuk pelaporan offline. Kegiatan PKM ini akan meningkatkan kemampuan IT dan akuntansi untuk tenaga akuntansi dibidang pelaporan keuangan dana BOS baik secara offline maupun online sebesar 85%, yang diukur setelah pelaksanaan kegiatan BOS fund was intended for every school in Indonesia with the aim of overcoming the burden of education costs for the completion of the twelve-year compulsory education. Currently, the government is starting to implement an online system for reporting BOS funds. Technological advances encourage the government to be able to urge BOS recipients to report the use of funds on time. This community service program scheme is the Community Partnership Program (PKM) to assist in reporting BOS Funds SMK Grafika Mardi Yuana, Bogor. The main problems were: 1). Offline Report Format is incomplete. 2). Lack of IT skills in accounting staff for online report generation. 3). There are errors in the use of funds that are not reported. The solutions offered to overcome problems regarding BOS fund management in the SMK, conducted basic and intermediate training on Microsoft Excel and financial accounting for offline reporting. This PKM activity will increase IT and accounting capabilities for accounting staff in the field of financial reporting of BOS funds both offline and online by 85%, that measured after finishing these activities.
PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH UNTUK GURU-GURU SD SWASTA PUTRI DELI NAMORAMBE Jijon R. Sagala; Paska Marto Hasugian; Penda Sudarto Hasugian
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 03 (2022): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2022
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/pkm.v1i03.430

Abstract

Kurangnya pengetahuan guru-guru dalam pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Flash, dan masih terdapat guru-guru yang belum mampu mengembangkan media pembelajaran interaktif secara optimal. Proses pembelajaran dapat terjadi karena adanya interaksi dalam penyampaian informasi menggunakan alat-alat penyampai informasi atau materi. Penggunaan media pembelajaran dapat membantu guru-guru dalam penyampaian materi belajar, karena keberhasilan pembelajaran sangat ditentukan oleh dua komponen utama yaitu metode mengajar dan media pembelajaran. Seperti yang terjadi di SD Swasta Putri Deli Namorambe, bahwa dalam proses belajar mengajar masih menggunakan slide yang dibuat dengan aplikasi power point dan juga menggunakan buku ajar. Kegiatan pengabdian ini terdiri dari tiga tahapan, yaitu tahapan pertama sosialisasi dengan mengadakan observasi dan wawancara kepada kepala sekolah, tahap kedua pelatihan dan pendampingan dan tahap ketiga evaluasi. Dengan Pendampingan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flash Untuk Guru-Guru SD Swasta Putri Deli Namorambe dengan memanfaatkan aplikasi Macromedia flash dalam membuat media pembelajaran interaktif.
PERANAN BUM DESA DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN DESA Mai Simahatie; Munawarah, Munawarah; Cut Santika; Fatimah Zuhra; Rahmi, Rahmi; Zahara, Zahara
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 03 (2022): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2022
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/pkm.v1i03.675

Abstract

The Role of Village Owned Enterprises (Bumdes) in Improving Community Welfare in Kuala Raja Village, Bireuen Regency. Development is an orientation in activities to advance the nation, including processes, one of which is village development which must be carried out in a planned manner and touch the real needs of rural communities. regarding the role of Village Owned Enterprises (BUMDes) In improving the welfare of the community so that the BUMDes program is effective and targeted, how is the role of village-owned enterprises (BUMDes) in improving the welfare of the people in the village. Kuala Raja village. This PKM aims to find out how the role of BUMDes in improving the welfare of the community. The results of this pkm show that: 1) Seeing from the activities of BUMDes, it is clear that it helps the people of Kuala Raja to further improve their welfare because seen from the programs that are being run, there is nothing that harms the community but adds or increases he income of the community and the income of the Kuala Raja village.
PEMBERDAYAAN UMKM GUNA MENINGKATKAN OMSET PENJUALAN DENGAN DIGITAL MARKETING Bagas Surya Buana
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2023): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2023
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/pkm.v2i01.847

Abstract

Tujuan dari pemberdayaan UMKM merupakan upaya dalam rangka mensejahterakan masyarakat. Supaya pemerataan ekonomi rakyat dapat terlaksana. Dan tentunya dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia, hal ini dapat mengurangi angka pengangguran dan kesenjangan sosial dalam kehidupan. Dikaremalam umumnya UMKM merupakan usaha yang dimiliki oleh masyarakat dengan kondisi ekonomi mengenah ke bawah. Upaya memberdayakan UMKM menjadi usaha nyata yang memberi surplus terhadap perekonomian negara. Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data yang dilakukan dengan metode kualitatif serta observasi langsung terhadap pelaku UMKM guna mengetahui permasalahan yang dihadapai. Proses penyuluhan ini melewati beberapa tahapan yang dimulai dengan observasi sebagai wujud pengenalan lingkungan yang akan dihadapi. Dengan demikian dapat diketahui permasalahan yang umumnya dialami pelaku UMKM yaitu pada proses pemasaran, serta pada pencatatan penghasialan yang belum terstruktur dengan baik. Sehingga pelatihan dapat terfokus pada permasalahan pokok yang belum dapat terselesaikan oleh pelaku usaha. Pada umumnya pelaku UMKM masih kurang optimal menggunakan media teknologi dalam proses perdagangannya. Hal tersebut terjadi bukan hanya karena kurangnya pengetahuan. Namun, juga dipicu oleh pola pikir pelaku UMKM mengenai teknologi itu ribet digunakan bagi orang awam. Dari pelatihan dan penyuluhan yang telah dilaksanakan. Upaya dalam memberdayakan UMKM pada masyarakat menunjukkan feedback baik dari peserta. Beberapa pelatihan yang diberikan dapat dijalankan dengan baik. Serta dapat diterapkan oleh pelaku usaha dalam kegiatan usahanya. Dengan hasil pemahaman yang baik, nantinya akan memberikan manfaat terhadap daya jual produk yang dijual oleh pelaku.
PENINGKATAN KOMPETENSI PAEDAGOGIK USTADZ/USTADZAH TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN Sri Haryanto; Ngarifin Sidhiq; Abdul Majid
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 03 (2022): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2022
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/pkm.v1i03.1163

Abstract

Kemampuan guru/ustadz dalam merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran merupakan faktor utama dalam mencapai tujuan pengajaran. Keterampilan merencanakan dan melaksanakan proses belajar mengajar ini sesuatu yang erat kaitannya dengan tugas dan tanggung jawab guru/ustadz sebagai pengajar, oleh karena itu guru/ustadz TPQ dituntut untuk mempunyai kompetensi-kompetensi seorang pendidik, utamanya kompetensi pedagogic. Pengabdian kepada Masyarakat ini menggunakan langkah dan strategi yang sebagai berikut: (1). Identifikasi kelembagaan, (2). penyusunan rencana aksi, (3). sosialisasi desain aksi, (4). penidikan/pelatihan GuruTPQ, (5). Pendampingan dan pembinaan pembinaan secara terpogram dan monitoring. Hasil identifikasi melalui Focus Group Discution (FGD) yang dilaksanakan tim bersama stakeholder terkait menunjukkan bahwa: Guru/Ustadz TPQ di Kabupaten Wonosobo Kompetensi peadagogik yang meliputi wawasan kependidikan, Pemahaman terhadap peserta didik, Pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis, Evaluasi hasil belajar, Pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya, disimpulkan berkualitas sedang (masih kurang), sehingga dipandang perlu adanya upaya peningkatan kompetensi pedagogik melalui pelatihan/pendidikan peningkatan kompetensi peadagogik guru/ustadz Taman Pendidikan Al-Quran.
PERAN MANAJEMEN REFERENSI TERHADAP KARYA ILMIAH PADA ASISTENSI PENULISAN ARTIKEL ILMIAH PADA JURNAL TERAKREDITASI SINTA SERIES KE 7 Paska Marto Hasugian
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 03 (2022): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2022
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/pkm.v1i03.1181

Abstract

Asistensi merupakan suatu kegiatan yang memberikan pelatihan kepada Peserta untuk mempersiapkan karya ilmiah yang berkualitas serta memenuhi standar yang telah ditetapkan oleh Publisher, metode yang dilakukan dalam pelaksanaan kegiatan Asistensi dengan kegiatan webiner, rangkaian kegaitan yang dilakukan melakukan Pendampingan mulai dari persiapan paper, pemenuhan kajian pustaka serta menajemen referensi sampai dengan teknis pembuatan draf. Kegiatan yang dilakukan dengan jumlah peserta sebanyak 100 orang dari berbagai daerah berbagai Perguruan Tinggi diindonesia. Tujuan dari kegiatan ini memberikan motivasi kepada para dosen muda untuk memiliki kemampuan dalam mempersiapkan diri membuat paper yang berkualitas serta layak untuk diterima pada publikasi sinta serta menuju publikias internasional. Topik yang disampaikan oleh Penulis dalam kegiatan ini berfokus terhadap teknis publikasi menyangkut pencarian referensi, penggunaan Tools serta manajemen referensi dengan menggunakan aplikasi mandelay. Kegiatan ini dilakukan secara berkelanjutan 2 kali dalam setahun.
PENGENALAN DESIGN GRAFIS PERCETAKAN PADA PESERTA PENDIDIKAN KECAKAPAN WIRAUSAHAAN (PKW) DI LPK2-PASCOM MEDAN Sinar Sinurat; Eferoni Ndruru
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 03 (2022): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2022
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/pkm.v1i03.1182

Abstract

Pengabdian Masyarakat dilaksanakan pada LPK2-PASCOM Medan, Lembaga ini berdomisili di Jl. Tritura no 10 F Medan. Mengingat banyaknya masyarakat yang tidak punya pekerjaan atau usaha, dan sulit untuk mencari pekerjaan saat ini, Hal ini tentunya sangat menjadi masalah besaryang di hadapi oleh masyarakat dalam memperbaiki perekonomian apa lagi di situasi pandemi covid 19 saat ini. Sebelumnya LPK2-pascom ini melakukan pembelajaran dan pelatihan terhadap masyarakat dengan berbebagai macam ke ahlian. Seperti pelatihan design grafis, tekniksi komputer dan lain-lain. Pelatihan yang akan dilakasanakan adalah tentang pengenalan design grafis percetakan. Dengan adanya pelatihan kursus ini, maka dapat membantu masyarakat untuk mendapatkan pekerjaan atau membuka usaha. Dalam Pelaksanaan pelatihan ini, secara teknis penyampaian materi dibagi 2 (dua) sesi yaitu ada sesi penyampaian materi secara teori dan dilanjutkan dengan pratikum dengan mengajari apa saja yang akan dibutuhkan dalam percetakan seperti desing logo, spanduk, surat undangan, edit foto, kalender, dan lain-lain. Materi di tampilkan di infokus. Modul dan materi akan di berikan kepada peserta dengan tujuan untuk dapat di ulang kembali materi yang sudah dipelajaei. Evaluasi hasil belajar dilakukan langsung setelah pelatihan selesai, dengan memberikan soal ujian atau quis dengan mengatur tempo waktu. Soal/ quis tersebut berupa contoh design dan akan dikerjakan oleh masing-masing peserta kemudian di simpan dan ditampilkan di proyektor
PELATIHAN DAUR ULANG SAMPAH MENJADI MEDIA PEMBELAJARAN SEDERHANA DI SD NEGERI 22 PEUSANGAN Iis Marsitah; Nurmalita, Nurmalita; Nurul Ahya; Innaya, Innaya; Silvina, Silvina
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2023): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2023
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/pkm.v2i01.1378

Abstract

Sampah merupakan salah satu masalah lingkungan yang sangat besar di Indonesia. Berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik 2014 (dalam Angga & Djunaidi, 2017) menunjukkan bahwa Indonesia menghasilkan sampah sekitar 187, 2 juta ton / tahun dan menempati urutan kedua sebagai penghasil sampah terbesar di dunia. Sampah bukan hanya berasal dari rumah tangga tetapi juga dari lingkungan sekolah. Jika sampah ini dibiarkan, maka hal itu dapat menyebabkan penyakit. Banyaknya sampah ini juga disebabkan oleh ketidakpedulian masyarakat terhadap lingkungan. Oleh karena itu, membutuhkan strategi pengelolaan yang tepat, salah satunya melalui daur ulang. Pelatihan daur ulang sampah bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan mengatasi sampah plastik dan mengembangkan kreativitas guru Sekolah Dasar agar mampu mengolah sampah menjad media pembelajaran sekaligus modal bagi siswa untuk memehami pembelajaran dengan lebih mudah melalui pelatihan daur ulang sampah. Metode pelaksanaan mencakup pengamatan lingkungan, identifikasi masalah, penentuan kegiatan pengabdian, koordinasi kegiatan pengabdian dengan calon peserta, pelaksanaan pelatiha. Kegiatan pelatihan daur ulang sampah telah berhasil dan berjalan lancar, mampu mengembangkan kreativitas dan meningkatkan pengetahuan guru terkait pengelolaan sampah.
PELATIHAN LITERASI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KARYA TULIS ILMIAH PADA ANAK DI SD 22 PEUSANGAN Marsitah, Iis; Annisa, Cut Nyak; Yani, Sahrafitri; Oktari, Erlina; Rainapia, Rainapia
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 03 (2023): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2023
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/pkm.v2i03.1411

Abstract

Peningkatan kualitas pendidikan merupakan hal yang paling penting untuk meningkatkan sumber daya manusia bangsa Indonesia. Sumber daya manusia yang berkualitas dapat diwujudkan jika sumber daya manusia tersebut memiliki pendidikan. Tanpa adanya pendidikan, sumber daya manusia pada suatu negara tidak akan maju. Pengembangan negara dapat ditempuh melalui jalur pendidikan dalam menjawab tantangan-tantangan yang muncul di era globalisasi, salah satunya melalui gerakan literasi. Gerakan Literasi Nasional (GLN) menyatakan bahwa masyarakat Indonesia sudah seharusnya peka dan menguasai literasi dasar, yakni literasi bahasa, literasi numerasi, literasi sosial, literasi digital, literasi finansial, dan literasi budaya (Kemdikbud, 2019). Literasi merupakan kemampuan membaca, menulis, berpikir dengan menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, digital atau auditori (Samsir, 2020). Menulis adalah salah satu kegiatan menuangkan gagasan, ide dan perasaan penulis dalam bentuk tulisan (Agustina et al, 2019). Karya tulis ilmiah merupakan karya ilmiah yang ditulis atau dikerjakan dengan mengikuti sesuai kaidahkaidah ilmiah (Dwijayanti et al, 2017). Berpikir ilmiah adalah sebuah kegiatan yang melibatkan akal budi untuk mempertimbangkan, memutuskan, dan mengembangkan sebuah fenomena secara logis berdasarkan fakta. Selain itu, berpikir ilmiah merupakan bagian dari keterampilan abad 21 sebagai proses untuk menemukan dan memperoleh ilmu (Umam & Jiddiyyah, 2020). Literasi merupakan kemampuan belajar untuk mengakses ilmu pengetahuan melalui membaca sebaliknya, literasi berarti kemampuan menggunakan keterampilan membaca dalam hal mendapatkan akses ke dunia pengetahuan, untuk mendapatkan informasi dari berbagai sumber, untuk mengevaluasi argument, dan juga belajar subjek yang benar–benar baru (Ainiyah, 2017). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Yaitu membuat karya ilmiah dan menempel pada pohon literasi yang telah dibuat tersebut. Hasil yang dapat disimpulkan terdapat peningkatan dalam proses belajar literasi untuk meningkatkan kemampuan karya ilmiah siswa dengan melihat keaktifan dan hasil yang diperoleh oleh setiap siswa baik.
Upaya Peningkatan Minat Baca dan Kreatifitas Anak dan Remaja Melalui Kegiatan Pengabdian di Rumah Baca, Kota Medan Sulaiman, Fahmi; Sri Eka Wulandari; Ekatri Ayuningsih; Asmaul Husna; Sari, Dian Purnama
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2023): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2023
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/pkm.v2i01.1555

Abstract

Pendidikan di sekolah saja tidak cukup untuk memenuhi pembelajaran bagi anak usia dini. Hal ini membuat setiap anak memiliki lebih banyak waktu untuk bermain daripada belajar. Banyak metode atau cara yang dapat mengisi waktu luang anak yang awalnya hanya bermain kini menjadi bermain sambil belajar oleh karena itu Rumah Baca Rambutan didirikan. Ketika Pengabdian masyarakat, kelompok kami melakukan pembelajaran kepada anak-anak yang berada di Rumah Baca Rambutan seperti belajar berhitung, membuat kerajinan dengan upaya meningkatkan kreativitas anak dengan bantuan media kertas daur ulang, dan membuat permainan yang melatih keberanian dalam suasana yang seru dan menyenangkan. Tujuannya agar di luar jam sekolah anak-anak tetap mendapatkan pembelajaran dan tambahan wawasan. Metode yang digunakan adalah dengan memberikan penjelasan bagaimana memanfaatkan bahan daur ulang menjadi barang yang sangat berguna, sesi sosialisasi berupa tanya jawab tentang materi yang disampaikan, dan evaluasi kemampuan anak-anak dengan mengadakan lomba di akhir Pertemuan

Page 2 of 8 | Total Record : 80

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 03 (2025): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, inpress edition 2025 Vol. 4 No. 02 (2025): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, July-Oktober 2025 Vol. 4 No. 01 (2025): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret-Juni 2025 Vol. 3 No. 01 (2024): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat 2024 Vol. 2 No. 03 (2023): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2023 Vol. 2 No. 02 (2023): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, July 2023 Vol. 2 No. 01 (2023): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2023 Vol. 1 No. 03 (2022): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2022 Vol. 1 No. 02 (2022): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, Juli 2022 Vol. 1 No. 01 (2022): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2022