cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asman
Contact Email
lunggi@iaisambas.ac.id
Phone
+6281352680407
Journal Mail Official
lunggi@iaisambas.ac.id
Editorial Address
Jl. Raya Sejangkung No.126 (Gedung Rumah Jurnal Ilmiah IAIS Sambas), Sambas, Kalimantan Barat, Indonesia. e-mail: lunggi@iaisambas.ac.id
Location
Kab. sambas,
Kalimantan barat
INDONESIA
Lunggi Journal
Published by Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas
ISSN : -     EISSN : 29867916     DOI : https://doi.org/10.37567
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
The scope of the articles published covers multidisciplinary knowledge groups, including educational knowledge groups such as Islamic Religious Education, Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Early Childhood Islamic Education, Tadris or Indonesian Language Education, Sharia Economic Law, Constitutional Law, Islamic Law, Sharia Economics, Educational Management, Sharia Accounting, Sharia Business Management, Sharia Banking, Islamic Communication and Broadcasting, Islamic Guidance and Counseling, Islamic History and Civilization, and Al-Quran Science and Tafsir, and others.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 147 Documents
 7   8   9   10   11 
POLA ASUH SINGLE PARENT DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM PADA ANAK USIA 15-17 TAHUN DI DUSUN MELATI DESA SEBUBUS TAHUN 2022-2023 Purwanti, Yati Purwanti; Susilawati; M. Sabiqul Huda
Lunggi Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to reveal the values of Islamic education, single parent parenting patterns, and find out what obstacles single parents face in instilling Islamic educational values in children aged 15-17 years in Melati Hamlet, Sebubus Village in 2022. -2023. This research uses a phenomenological approach and qualitative research type. Data collection techniques use interviews, observation and documentation. The data analysis techniques used are data collection, data reduction, data display, data verification and drawing conclusions. The data checking and validity techniques used are triangulation and member check. Based on the data analysis carried out, the research results show that the values of Islamic education provided by single parents are the value of moral education towards Allah SWT, morals towards others and morals towards the environment. The single parent parenting style in instilling Islamic educational values is a democratic parenting style, while other parties provide the value of moral education, namely at the school level by working together between parents and teachers at school, peers, and then the surrounding environment to guide children. children to become better individuals in the future. The obstacles experienced by single parents in instilling Islamic educational values are primarily the problem of limited time to educate children's morals, because time is divided into earning a living for the family.
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN ASPEK PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS KELAS A DI TK IT YA BUNAYYA SAMBAS TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Nurlaili, Ilma
Lunggi Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan tentang perencanaan, pelaksanaaan, dan evaluasi strategi guru dalam meningkatkan aspek perkembangan motorik kasar anak berkebutuhan khusus kelas A di TK IT Ya Bunayya Sambas tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, display data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan strategi guru dalam meningkatkan aspek perkembangan motorik kasar anak berkebutuhan khusus kelas A yaitu, menyiapkan program semester yang berisikan tema-tema pembelajaran, menyusun RPPM dan menetapkan Kompetensi Dasar, menyusun RPPH dan menyiapkan media pembelajaran. Pelaksanaan strategi guru dalam meningkatkan aspek perkembangan motorik kasar anak berkebutuhan khusus kelas A terdiri atas beberapa langkah yakni: Pertama, kegiatan pendahuluan seperti salam, sapa dan pembiasaan Islam Terpadu. Kedua, kegiatan inti guru menerapkan strategi melalui manipulation (penggunaan konsep) dan imitation (peniruan). Ketiga, kegiatan penutup menanyakan kembali pembelajaran, berdoa dan pulang. Sedangkan evaluasi strategi guru dalam meningkatkan aspek perkembangan motorik kasar anak berkebutuhan khusus kelas A yaitu: dengan mengumpulkan hasil dari ceklis harian kemudian disesuaikan dengan aspek yang ingin dicapai yaitu aspek motorik kasar.
STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VI B PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 3 SAMBAS KECAMATAN TEBAS KEBUPATEN SAMBAS TAHUN PELAJARAN 2022-2023 Bestarani, Indah; Arnadi; Sera Yuliantini
Lunggi Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap tentang: 1) Perencanaan guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa kelas VI B pada mata pelajaran matematika di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Sambas Kecamatan Tebas Kabupaten Sambas Tahun Pelajaran 2022-2023; 2) Pelaksanaan guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa kelas VI B pada mata pelajaran matematika di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Sambas Kecamatan Tebas Kabupaten Sambas Tahun Pelajaran 2022-2023; 3) Evaluasi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa kelas VI B pada mata pelajaran matematika di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Sambas Kecamatan Tebas Kabupaten Sambas Tahun Pelajaran 2022-2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian fenomonologi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display atau penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi dan member chek. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, perencanaan guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa kelas VI B pada mata pelajaran matematika di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Sambas yakni: 1) Menyiapkan buku paket sebagai referensi mengajar; 2) Memilih strategi dan metode pembelajaran yang akan digunakan sesuai dengan kondisi belajar siswa, ketersediaan sarana dan prasarana yang mendukung, dan semangat belajar siswa; 3) Menjadikan RPP sebagai acuan mengajar. Pelaksanaan guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa kelas VI B pada mata pelajaran matematika di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Sambas yakni: 1) Menggunakan strategi pembelajaran langsung; 2) Menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi, dan drill atau latihan. Evaluasi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa kelas VI B pada mata pelajaran matematika di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Sambas adalah dilakukan melalui dua macam evaluasi yakni: 1) Evaluasi formatif dalam bentuk tes lisan dan tulisan saat berlangsungnya proses pembelajaran; 2) Evaluasi sumatif dalam bentuk tes tulisan piliihan ganda dan essay yang dilaksanakan saat Penilaian Akhir Semester (PAS).
PRAKTIK JUAL BELI DI KAWASAN YANG DILARANG BERJUALAN OLEH PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN SAMBAS DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM Ibrahim, Ade
Lunggi Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Buying and selling is the exchange of property on the basis of mutual willingness or transfer of property rights by obtaining other objects in exchange for the purpose of seeking profit (profit) based on the methods allowed in Islam. Buying and selling according to language is an absolute exchange. Work is one of the human activities to meet the needs of life. Islam also tells all people to work. In working, you should obey the applicable regulations in order to maintain security and order in the community. In fact, there are many traders who do not obey applicable regulations, such as Street Vendors (PKL) on Hasan Saleh street using sidewalks to sell, causing congestion and disturbing others around them. The Regional Government of Sambas Regency has regulated the issue of Street Vendors (PKL) in the Regional Regulation of Sambas Regency Number 7 of 2006 concerning "Public Order". The method used is an empirical sociological method, which examines phenomena that occur in the field related to community behavior. The object studied in this study is in the form of field objects that may be able to provide information related to this research. Based on the results of research that the practice of buying and selling carried out by street vendors (PKL) on the sidewalk starts in the morning at 08.00 until evening at 14.30. The means used to sell such as carts, pickets, tables and chairs, and hangers. Street Vendors (PKL) in areas that are prohibited from selling on Hasan Saleh Street, Sambas Regency are classified as legal and allowed buying and selling, however, when the buying and selling activities of Street Vendors (PKL) are not in accordance with the Regional Regulations of Sambas Regency, the form becomes buying and selling in the prohibited category.
PENGARUH MINAT MEMBACA TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS V DAN VI DI SDN 10 SANGE TEBAT TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Sari, Yolanda
Lunggi Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap tentang: 1) Minat membaca siswa kelas V dan VI di SDN 10 Sange Tebat Tahun Pelajaran 2020/2021; 2) Prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V dan VI di SDN 10 Sange tebat Tahun Pelajaran 2020/2021; 3) Signifikansi pengaruh minat membaca terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas V dan VI di SDN 10 Sange Tebat Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian assosiatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket, dan teknik studi dokumenter. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, regresi linear sederhana dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Minat membaca siswa kelas V dan VI di SDN 10 Sange Tebat tahun pelajaran 2020/2021 pada kategori “rendah” sebanyak 15%, pada kategori“cukup” sebanyak 77%, dan pada kategori “tinggi” sebanyak 8%. Artinya, Sebagian besar minat membaca siswa berada pada kategori “cukup”; 2) Prestasi belajar Bahasa Indonesia Kelas V dan VI di SDN 10 Sange Tebat Tahun Pelajaran 2020/2021 pada kategori “rendah” sebanyak 8%, pada kategori “cukup” sebanyak 73%, dan pada kategori “tinggi” sebanyak 19%. Artinya, sebagian besar prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa berada pada kategori “cukup”; 3) Minat membaca berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas V dan VI di SDN 10 Sange Tebat Tahun Pelajaran 2020/2021 dengan hasil uji t sebesar 2,140 dan nilai sig 0,038.
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN FIQIH DI KELAS IV MIS DARUL IHSAN SEPINGGAN PASCA KEBAKARAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Afni, Tiara Nur Afni
Lunggi Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengambarkan secara jelas tentang: 1) Mengetahui proses Pembelajaran Fiqih di Kelas IV MIS Darul Ihsan Sepinggan Pasca Kebakaran Tahun pelajaran 2022/2023. 2) Mengetahui problematika Pembelajaran Fiqih di Kelas IV MIS Darul Ihsan Sepinggan Pasca Kebakaran Tahun pelajaran 2022/2023. 3) Mengetahui upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi problematika Pembelajaran Fiqih di Kelas IV MIS Darul Ihsan Sepinggan Pasca Kebakaran Tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi, adapun teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, display data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: Proses Pembelajaran Fiqih di Kelas IV MIS Darul Ihsan Sepinggan Pasca Kebakaran Tahun pelajaran 2022/2023. Menggunakan perencanaan berupa RPP yang dilakukan dengan menggunakan metode dalam proses pembelajaran seperti metode ceramah, tanya jawab, praktek. Problematika Pembelajaran Fiqih di Kelas IV MIS Darul Ihsan Sepinggan Pasca Kebakaran Tahun pelajaran 2022/2023. Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam penyampaian materi pada siswa kelas IV yaitu, peserta didik, waktu yang tersedia, bahan ajar, serta sarana dan prasarana, guru dan lingkungan sosial. Upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi problematika pelajaran Pembelajaran Fiqih .di Kelas IV MIS Darul Ihsan Sepinggan Pasca Kebakaran Tahun pelajaran 2022/2023 melalui pendekatan seperti keimanan dengan cara memberikan hapalan, pengalaman berupa praktek, dan kebiasaan berupa mengamalkan.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS IV DI MIS NURUL HIKMAH SEKURA TAHUN PELAJARAN 2022-2023 Herviwani
Lunggi Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang penerapan model pembelajaran make a match dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak kelas IV MIS Nurul Hikmah Sekura. Peneliti ini memiliki tiga tujuan penelitian di antaranya sebagai berikut; 1) Perencanaan guru dalam model pembelajaran make a match mata pelajaran Akidah Akhlak. 2) Pelaksanaan guru dalam model pembelajaran make a match mata pelajaran Akidah Akhlak. 3) Evaluasi guru dalam model pembelajaran make a match mata pelajaran Akidah Akhlak. Subjek penelitian ini adalah guru Akidah Akhlak, kepala sekolah, siswa kelas IV MIS Nurul Hikmah Sekura. Mendapatkan data yang berhubungan dengan fokus penelitian, peneliti mengadakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan dua teknik yaitu: 1) Teknik Triangulasi, 2) Teknik Member Check. Hasil penelitian dapat disimpulkan: 1) Dalam merencanakan pembelajaran dengan menggunakan model make a match untuk meningkatkan pelaksanaan belajar siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak, guru menyusun silabus dan membuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran). 2) Pelaksanaan model make a match ini dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: a) Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep atau topik yang cocok. b) Setiap siswa mendapatkan satu kartu dan memikirkan jawaban atau soal dari kartu yang dipegang. c) Siswa mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok dengan kartunya. d) Siswa yang dapat mencocokkan kartunya sebelum batas waktu diberi poin. e) Setelah satu babak kartu dikocok lagi agar setiap siswa mendapatkan kartu yang berbeda dari sebelumnya, demikian seterusnya. f) Siswa juga bisa bergabung dengan 2 atau 3 siswa lainnya yang memegang kartu yang cocok. g) Guru bersama-sama dengan siswa membuat kesimpulan terhadap materi pelajaran. h) Kesimpulan. 3) Evaluasi yang dilakukan guru Akidah Akhlak dalam menggunakan model make a match mata pelajaran Akidah Akhlak agar meningkatkan hasil belajar siswa yaitu dengan menggunakan pengamatan keaktifan siswa, antusias siswa dan menggunakan tes tulis sebagai hasil akhir.
EFEKTIVITAS BUDAYA LITERASI DALAM MENINGKATKAN MINAT MEMBACA AL-QUR’AN SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 3 SAMBAS TAHUN 2022-2023 Agista, Mely
Lunggi Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang: 1) Pelaksanaan budaya literasi dalam meningkatkan minat membaca Al-Qur’an siswa di MIN 3 Sambas tahun pelajaran 2022/2023. Efektivitas budaya literasi dalam meningkatkan minat membaca Al-Qur’an siswa di MIN 3 Sambas tahun pelajaran 2022/2023; 3) Faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan budaya literasi dalam meningkatkan minat membaca Al-Qur’an siswa di MIN 3 Sambas. Teknik penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan data. Adapun teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triagulasi dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pelaksanaan budaya literasi dalam meningkatkan minat membaca siswa di MIN 3 Sambas Tahun Pelajaran 2022-2023 terbagi menjadi tiga tahap yaitu tahap pembiasaan, tahap pengembangan dan tahap pembelajaran. 2) Keefektivan budaya literasi dalam meningkatkan minat membaca Al-Qur’an di MIN 3 Sambas sudah efektif sesuai ukuran pencapaian efektif suatu program dari perbandingan proses dan hasil dari kegiatan budaya literasi yaitu keberhasilan program, keberhasilan sasaran dan pencapaian keseluruhan. 3) Faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan budaya literasi dalam meningkatkan minat membaca Al-Qur’an siswa di MIN 3 Sambas tahun pelajaran 2022-2023 yaitu faktor pendukung pelaksanaan budaya literasi meliputi: adanya sarana dan prasarana yang memadai, kerjasama antar guru dalam proses budaya literasi serta dukungan dari orangtua siswa, faktor penghambat pelaksanaan budaya literasi meliputi: alokasi waktu literasi, karakter siswa yang berbeda, minat siswa yang rendah serta pemahaman siswa dalam membaca Al-Qur’an.
IMPLEMENTASI PERATURAN DAERAH SAMBAS NOMOR 07 TAHUN 2006 DALAM PENERTIBAN TENTANG KETERTIBAN UMUM STUDI KASUS PEDAGANG KAKI LIMA DI TAMAN LUNGGI DESA DALAM KAUM KECAMATAN SAMBAS KABUPATEN SAMBAS Yansah, Dedi
Lunggi Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pedagang Kaki Lima (PKL) dapat diartikan sebagai pedagang yang tidak memiliki lokasi usaha yang permanen atau tetap. Pemerintah Daerah Kabupaten Sambas memiliki Peraturan Daerah Nomor 7 Tahun 2006 tentang ketertiban umum Pasal 20 mengenai tertib bangunan dan jasa terdapat larangan khusus kepada Pedagang Kaki Lima (PKL) khususnya pada point c yang berbunyi, setiap orang atau badan hukum dilarang: mendirikan bangunan, kios-kios, tenda-tenda, atau sejenisnya di atas trotoar, sungai, parit, saluran pembuangan air di pinggir jalan dan atau di atas badan jalan, di atas tanah fasilitas sosial, fasilitas umum untuk berjualan/berdagang. Diketahui bahwa banyak pembeli yang tidak hanya berkunjung di Taman Lunggi untuk sekedar jalan-jalan di area taman atau refreshing, akan tetapi banyak pengunjung yang membeli jajanan tidak parkir di area yang disediakan, bahkan mereka membeli dan memberhentikan kendaraan bermotor di depan tempat berdagang, sedangkan pedagang berjualan di tepi jalan Taman Lunggi. Hal tersebutlah yang membuat jalan menjadi sempit dan tidak enak untuk berkendara dan mengganggu ketertiban umum, disebabkan banyak kendaraan bermotor yang parkir di depan tempat orang berdagang. Dalam pelaksanaan penelitian ini, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat penelitian lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan yuridis sosiologis adalah pendekatan yang mengacu pada penelitian yang bertujuan untuk memperoleh pengetahuan hukum secara empiris dengan terjun langsung terhadap objek yang diteliti. Untuk memperoleh data, peneliti menggunakan pedoman wawancara dan obsevasi. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Implementasi Peraturan Daerah Sambas Nomor 07 Tahun 2006 dalam Penertiban Tentang Ketertiban Umum (Studi Kasus Pedagang Kaki Lima di Taman Lunggi Desa Dalam Kaum Kecamatan Sambas Kabupaten Sambas) ditinjau dari empat variabel yang dapat menentukan keberhasilan suatu kebijakan yaitu 1) komunikasi yang kurang memadai, 2) sumber daya yang dimiliki kurang memadai, 3) Disposisi atau sikap yang dimiliki pemerintah daerah masih kurang, contohnya pengawasan terhadap Pedagang Kaki Lima (PKL), 4) Struktur birokrasi, Struktur birokrasi yang dimiliki para implementor sudah sangat baik, berkenaan dengan kesesuaian organisasi birokrasi yang menjadi penyelenggara implementasi kebijakan publik akan tetapi dalam prakteknya kedua organisasi tersebut sangat kurang atau tidak kompak. (2) Kendala dalam implementasi Peraturan Daerah Sambas Nomor 07 Tahun 2006 dalam Penertiban Tentang Ketertiban Umum (Studi Kasus Pedagang Kaki Lima di Taman Lunggi Desa Dalam Kaum Kecamatan Sambas Kabupaten Sambas yaitu: Kurang maksimalnya Sosialisasi yang diberikan kepada Masyarakat, dan Tingkat kesadaran masyarakat masih kurang untuk dapat mentaati peraturan tertib bangunan dan jasa.
TELAAH HUKUM PERDATA INDONESIA DAN HUKUM ISLAM TERHADAP PERBUATAN ZINA Asman
Lunggi Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring berjalannya waktu, hubungan antara pria dan wanita semakin meningkat pasangan yang belum menikah, sehingga dapat terlibat dalam perbuatan zina yang dilarang. Konsekuensi dari perbuatan zina ini adalah kehamilan di luar nikah bagi wanita, dan seringkali untuk menyembunyikan aib tersebut wanita hamil akibat zina akan dipaksa menikah dengan pria yang bertanggung jawab. Penelitian ini memanfaatkan metode penelitian kepustakaan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan normatif. Sumber data utama yang menjadi objek penelitian adalah hukum Perdata Indonesia dan Kompilasi Hukum Islam. Penelitian ini mengungkapkan bahwa Dampak Perbuatan Zina Dalam Hukum Perdata Indonesia adalah adanya larangan pernikahan bagi pelaku zina sesuai dengan pasal 32 KUH Perdata. Tujuan larangan ini adalah untuk mengurangi kasus perzinaan dalam pergaulan masyarakat. Sebaliknya, perbuatan zina dalam Kompilasi Hukum Islam (KHI) dianggap mencemari kehormatan nasab. Oleh karena itu, untuk menjaga nasab, disarankan untuk menikah, sehingga pernikahan antara dua pelaku zina diizinkan. Hal ini didasarkan pada kesepakatan ulama dan sejalan dengan surat an-Nur ayat 3 serta pasal 53 Kompilasi hukum Islam. Aspek keberhasilan pernikahan zina dilihat dari segi manfaat dan risiko yang mungkin timbul. Perbandingan antara Hukum Positif dan Hukum Islam terkait Dampak Perbuatan Zina dilihat dari perbedaan antara ketentuan larangan dan izin terkait dampak perbuatan tersebut. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa Hukum positif melarang pernikahan zina untuk mencegah masyarakat terlibat dalam perbuatan zina dan menjaga kepentingan umum. Di sisi lain, hukum Islam mengizinkan pernikahan zina karena melihat manfaat yang akan timbul, yaitu menjaga kehormatan keturunan

Page 9 of 15 | Total Record : 147

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 3 (2025): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner Vol. 3 No. 2 (2025): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner Vol. 3 No. 1 (2025): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner Vol. 2 No. 4 (2024): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner Vol. 2 No. 3 (2024): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner Vol. 2 No. 2 (2024): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner Vol. 2 No. 1 (2024): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner Vol. 1 No. 4 (2023): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner Vol. 1 No. 3 (2023): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner Vol. 1 No. 2 (2023): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner Vol. 1 No. 1 (2023): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner More Issue