cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dek Ngurah Laba Laksana
Contact Email
jurnal.jcmp@gmail.com
Phone
+6282147205316
Journal Mail Official
andi.nafsia3@gmail.com
Editorial Address
Jalan Trans Bajawa-Ende, Kabupaten Ngada, NTT
Location
Kab. ngada,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Published by STKIP Citra Bakti
ISSN : -     EISSN : 30250455     DOI : https://doi.org/10.38048
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan (JCMP) adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, alamat : Jalan Trans Bajawa-Ende, Malanuza, Kecamatan Golewa, Kabupaten Ngada, Nusa Tenggara Timur. Jurnal ini mempunyai ruang lingkup hasil kajian tentang Program Magang, Kampus Mengajar, Pengenalan Lapangan Persekolah (PLP), Praktik Mengajar, Simulasi Pembelajaran, dan Pembelajaran Mikro. JCMP diterbitkan empat kali setahun yaitu Januari, April, Juli, dan Oktober. Jurnal Citra Magang dan Persekolahan mengkaji tentang hasil hasil penelitian dan kajian literatur dalam bidang: 1. Program Magang Kampus Merdeka dan Magang Mandiri 2. Kampus Mengajar 3. Pengenalan Lapangan Persekolah (PLP) 4. Praktik Mengajar 5. Simulasi Pembelajaran 6. Pembelajaran Mikro 7. Guru Penggerak dan Praktik Baik Pembelajaran
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 95 Documents
 4   5   6   7   8 
PENDAMPINGAN OLAHRAGA TINJU ADAT SAGI PADA MATERI PERMAINAN TRADISIONAL BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI PGSD STKIP CITRA BAKTI Wani, Bernabas; Ago Laja, Herman Januarius; Bate, Nikodemus; Ewa, Adrianus Alfaro
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v2i3.4178

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah 1) Menambah wawasan dan pemahaman mahasiswa PGSD tentang olahraga tinju adat Sagi sebagai bagian dari budaya tradisional setempat,  2) Mengintegrasikan nilai-nilai dan kearifan lokal yang terkandung dalam tinju adat Sagi ke dalam kurikulum dan metode pembelajaran permainan tradisional. 3) Meningkatkan keterampilan pedagogis mahasiswa dalam mengajarkan permainan tradisional kepada siswa, dengan fokus pada penerapan metode pembelajaran yang efektif dan menarik. 4) Membantu melestarikan budaya lokal melalui pendidikan dengan mengajarkan generasi muda tentang pentingnya menjaga dan melestarikan tradisi tinju adat Sagi serta pendampingan pembelajaran penjas yang menyenangkan melalui permainan tradisional dengan subjek atau sasarannya adalah mahasiswa Program Studi PGSD STKIP Citra Bakti Semester IV. Metode yang pengabdian yang digunakan  melalui metode service learning. Hasil dari pengabdian ini adalah mahasiswa mampu mengkombinasikan permainan tradisional sagi dalam pembelajaran penjas.
DESAIN PEMBELAJARAN BAHASA LISAN ANAK USIA DINI DENGAN PENDEKATAN BAHASA IBU Kua, Maria Yuliana; Laksana, Dek Ngurah Laba; Ngonu, Melania Restintuta; Enem, Nurtiana
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak usia taman kanak-kanak berada pada fase perkembangan bahasa secara ekspresif. Hal ini berarti bahwa anak telah dapat menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi untuk membangun interaksi. Interaksi yang baik bergantung pada kemampuan guru dalam membangun komunikasi menggunakan bahasa yang mudah dipahami oleh anak. Bahasa ibu merupakan bahasa pertama yang dipelajari anak sejak lahir melalui proses komunikasi dengan keluarga dan lingkungan sekitar baik itu bahasa Indonesia, bahasa daerah, atau bahkan bahasa asing. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana desain pembelajaran bahasa lisan anak usia dini dengan pendekatan bahasa ibu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Data penelitian sebagai studi awal diperoleh melalui hasil observasi dan wawancara terhadap beberapa TK di kecamatan Boawae yang telah menerapkan penggunaan bahasa ibu dalam kegiatan pembelajaran bahasa lisan. Studi awal ini menjadi rujukan bagi PAUD Terpadu Citra Bakti dalam mendesain kegiatan pembelajaran bahasa lisan dengan pendekatan bahasa ibu. Penerapan pendekatan bahasa ibu diawali dengan pemetaan kemampuan bahasa anak, pengelompokkan anak berdasarkan kemampuan bahasa, pengembangan perangkat pembelajaran, serta penggunaan media sesuai karakteristik materi. Media hand puppet dan buku cerita bergambar dapat menjadi sumber belajar bahasa lisan bagi anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan bahasa ibu terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa lisan.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LEMBAR KERJA ANAK (LKA) TEMA TANAMAN DI TK KEMALA BHAYANGKARI 08 BAJAWA PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN Maku, Karmelia Rosfinda Meo; Meka, Marsianus; Mere, Veronika Owa
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v1i4.4338

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa Lembar Kerja Anak. Penelitian dirancang  menggunakan pendekatan Research Development  Sumber data dalam penelitian ini meliputi Ahli Media, Ahli Isi dan Ahli Desain Pembelajaran, Anak-anak di TK Kemala Bhayangkari 08 Bajawa Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dan Kualitatif. Hasil yang diharapakan akandiperoleh pada penelitian ini adalah diperolehnya Sebuah Bahan ajar dalam bentuk Lembar Kerja Anak (LKA) untuk anak-anak di TK Kemala Bhayangkari 08 Bajawa. Hasil evaluasi ahli yang diharapkan adalah akan diperolehnya skor tentang kualitas media dilihat dari sisi materi menunjukkan skor 3,38 (dalam kategori baik), dari kualitas tampilan menunjukkan skor 3,04 (dalam kategori baik), sedangkan dari sisi pengorganisasian materi penunjukan skornya adalah: konsistensi sebesar 2,92 (cukup baik), format sebesar 3,13 (baik), pengorganisasian sebesar 3,25 (baik), bentuk dan ukuran huruf sebesar 2,63 (cukup baik). Hasil  uji kelayakan(ujicoba) kepada siswa menunjukkan bahwa kualitas media dilihat dari sisi materi menunjukkan skor 3,28 (dalam kategori baik), dari kualitas tampilan dan daya tarik  menunjukkan skor 3,30 (dalam kategori baik), sedangkan dari sisi pengorganisasian materi penunjukan skornya adalah: sebesar 3,22 (baik).  
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA 4-5 TAHUN MENGGUNAKAN MEDIA DEKAK-DEKAK KOBER PEUPADO MALANUZA Dike, Rosadalima; Ita, Efrida
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v2i4.2500

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif.penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya peningkatan kemampuan anak dalam berhitung dengan menggunakan media deka-deka.analisis yang dimaksud adalah bagaimana upaya guru daalam meningkatkan kemampuan anak dalam berhitung serta beberapa solusi yang harus digunakan. teknik pengumpulan data melalui wawancara ,observasi,dan teknik  pengambilan dokumentasi.sementara itu subjek penelitian ini adalah guru dan anak usia 4-5 tahun kelompok B2 di kober peupado malanuza yang berjumlah 3 orang guru dan 15 anak.dalam penelitian ini masalah yang ditemukan adalah minimmya kemampuan anak dalam berhitung, dan penyebabnya adalah kurangnya latihan berhitung Selama anak dirumah.pada penelitian ini menggunakan media deka deka sebagai alternatif guru dalam upaya untuk meningkatkan kemampuan anak dalam berhitung sekaligus mengenal angka. implementasi dari penelitian ini anak diminta untuk menggeser bulatan kayu sambil menghitung 1-10 pada media deka deka,dilanjutkan dengan mewawancarai  anak atas kesalahannya selama berhitung. Kemudian  memberikan pertanyaan pada anak. hasil dari penelitan ini ada anak yang mampu menghitung dengan benar da anak yang masih salah dalam berhitung.
PELAKSANAAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN OLEH MAHASISWA PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI DI SMP CITRA BAKTI Bili, Kristina Yasintha Ngodhu; Mau, Fridolin Narti; Fole, Fabianus Rollando; Tapo, Yohanes Bayo Ola
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v2i4.3370

Abstract

Pengenalan Lapangan Persekolahan II (PLP II) merupakan tahap yang kedua dalam pengenalan lapangan persekolahan program sarjana pendidikan yang dilaksanakan bantalan semester 7. Sebagai tahap lanjutan dari PLP 1. PLP II maksudnya untuk memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan bidang belajar melalui berbagai bentuk aktifitas di sekolah. pelaksanaan program PLP II di SMP Citra Bakti hampir sama dengan pelaksanaan di sekolah-sekolah lain. Di SMP Citra Bakti ini pelajaran program belajar Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PJKR) bertambah 3 mahasiswa dan dipamongi oleh guru olahraga di sekolah tersebut. Seluruh mahasiswa semester 7 di kampus STKIP Citra Bakti Ngada di sebar ke sekolah-sekolah yang ada di kabupaten Ngada. Tujuannya agar siswa dapat pergi secara langsung dan mengalami peran nyata seorang guru di sekolah. Tidak hanya prof mengidetifikasi materi di kelas, tetapi juga tentang persiapan perangkat pembelajaran diantaranya Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran, modul ajar, media pembelajaran, lembar kerja, dan alat penilaian.  
BOOKLET BERBASIS QR CODE DENGAN PENGUATAN KARAKTER MANDIRI PADA MATERI ROTASI DAN REVOLUSI BUMI KELAS V1 SD Afni, Sintya Nur; Bintartik, Lilik; Utama, Candra
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v2i4.3668

Abstract

Salah satu bahan ajar yang cocok dikembangkan adalah Booklet berbasis QR Code.  Tujuannya menghasilkan Booklet berbasis QR Code yang valid, praktis, dan efektif serta mampu menguatkan karakter mandiri. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan model ADDIE yang tersusun atas 5 langkah yaitu analyze, design, development, implementation, serta evaluation. Data hasil validasi Booklet berbasis QR Code mencapai kriteria sangat valid dimana rata-rata nya 94,91%. Rata-rata hasil uji kepraktisan guru dan siswa 98,63% sangat praktis. Efektivitas Booklet berbasis QR Code mencapai 72% dan persentase kemandirian siswa mencapai 95,58%. Setelah dilakukan pengujian Booklet berbasis QR Code pada siswa didapatkan respon positif yaitu pembelajaran lebih menyenangkan, menarik, dan mudah untuk memahami materi. Maka dapat disimpulkan bahwa Booklet berbasis QR Code materi rotasi dan revolusi bumi sangat valid, sangat praktis dan efektif sehingga layak dipakai dalam kegiatan pembelajaran.
MANFAAT DAN TANTANGAN KURIKULUM MERDEKA PERSPEKTIF GURU SDN PANDANWANGI 2 Maisa, Shakila; utama, Candra
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v2i4.3687

Abstract

Kurikulum Merdeka, merupakan pembaharuan dari kurikulum yang ada di Indonesia. adalah reformasi terbaru pada sistem pendidikan Indonesia. Hal ini menekankan otonomi yang lebih besar bagi sekolah dalam merancang kurikulum mereka sambil berfokus pada pembelajaran yang berpusat pada siswa. Salah satu program utama dalam kurikulum ini adalah IPAS, yang merupakan singkatan dari IPA (Ilmu Pengetahuan Alam, atau Ilmu Pengetahuan Alam) dan IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial, atau ). Pada artikel kali ini penulis akan membahas tentang manfaat dan tantangan IPAS di SD Negeri 2 Pandanwangi, untuk merumuskan upaya mengatasi tantangan pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik wawancara kepada salah satu guru pengajar IPAS di SDN Pandanwangi 2.  
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PANCASILA PADA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA SIAGA DI SDN MADYOPURO 4 MALANG Mardiyah, Cinta Himmatul
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v2i4.4615

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter pancasila pada kegitan ekstrakulikuler pramuka di SDN Madyopuro 4 Kota Malang .Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek yang terliput yaitu pembina pramuka,siswa pramuka golongan siaga .Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data menggunakan observasi,wawancara serta dokumntasi .Teknik analisis data menggunakan reduksi data,penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan pendidikan karakter pancasila bagi golongan pramuka siaga menggunakan kerja langsung untuk memunculkan karakter pancasila .Hal ini juga ditunjukan ketika  siswa mulai berani tampil ketika mempraktikan  bendera semaphore dan baris berbaris sesuai regu yang sudah ditentukan oleh pembina pramuka kemudian bertoleransi sesuai dengan pancasila.Pelaksanaan pendidikan karakter pancasila sudah menerapkan prinsip dasar pramuka yang disertai dengan metode kepramukaan nya adapun hambatan dalam pelaksanaan proses kepramukaan ini yaitu sulit memfokuskan perserta didik kepada pembina pramuka karena peserta didik sering mengabaikan perintah serta evaluasi yang dilakukan dalam kegitan pramuka ini dengan melakukan praktek yang menujukan keberanian dan kepercayaan peserta didik yang menyangkutkan dalam pancasila
ANALISIS HAMBATAN PELAKSANAAN DI BIDANG KERJASAMA PADA KEGIATAN PRAMUKA DI SDN GADANG 02 wulandari, Sevia Tri
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v2i4.4623

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi segala kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan ekstrakurikuler Pramuka di Sekolah Dasar Negeri Gadang 02, Kota Malang. Ekstrakurikuler berfungsi sebagai wahana bagi siswa untuk mengaktualisasikan minat, bakat, dan kreativitasnya. Kegiatan ini juga bertujuan untuk melengkapi proses pembelajaran di kelas dan membentuk karakter siswa yang holistik Penelitian ini merupakan kajian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan hambatan dan permasalahan yang dihadapi oleh Sekolah Dasar Gadang 02, Kota Malang. Penelitian ini dibantu oleh Bapak Ricke Fernando, salah satu pembina ekstrakurikuler di sekolah tersebut. Pelaksanaan kegiatan Pramuka di SDN Gadang 2 mengalami beberapa hambatan. Kurangnya kedisiplinan siswa, seperti penggunaan sandal saat kegiatan dan kurangnya sikap hormat kepada yang lebih tua,  menjadi permasalahan utama. Terbatasnya media pembelajaran juga turut menghambat proses pembelajaran. Oleh karena itu, pembina perlu mengoptimalkan kegiatan pra dan pasca kegiatan Pramuka untuk mencegah terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan. Seluruh pengurus Pramuka diharapkan dapat berperan aktif dalam mengatasi permasalahan ini.
ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP IPA MELALUI PRAKTIKUM SEL HEWAN DAN TUMBUHAN DI SMPN 1 INERIE Malo, Ferdinanda Gole; Allo, Marselina M. Girik; Djawaria Pare, Prisko Yanuarius
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v2i4.4636

Abstract

Melalui Kegiatan Praktikum Pembuatan Sel Hewan dan Tumbuhan di SMPN 1 Inerie berfokus pada penelitian tentang bagaimana pemahaman konsep siswa dapat ditingkatkan melalui kegiatan praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman siswa pada konsep sel hewan dan tumbuhan di tingkat SMP, khususnya dengan pendekatan pembelajaran berbasis praktikum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini  yakni pengumpulan data dilakukan melalui penggunaan kuesioner (angket) dengan pendekatan Kuesioner yang Dikelola Sendiri (Self-Administered Questionnaires)  serta melibatkan 37 siswa sebagai responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang terdiri dari pertanyaan terkait pemahaman konsep IPA sebelum dan setelah kegiatan praktikum. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep sains siswa, dengan 80% siswa melaporkan bahwa mereka merasa lebih memahami materi setelah mengikuti praktikum.

Page 6 of 10 | Total Record : 95

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol 1 No 4 (2023): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol 1 No 3 (2023): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol 1 No 2 (2023): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan More Issue