cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,062 Documents
 493   494   495   496   497 
Edukasi Relaksasi Napas dalam sebagai Upaya Menurunkan Kecemasan pada Siswa Kelas XII di SMA Negeri 1 Peukan Bada: Pengabdian Yadi Putra; Fauziah; Jubir; M. Daud; Darsiah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7188

Abstract

Kecemasan akademik merupakan salah satu masalah kesehatan mental yang banyak dialami oleh siswa sekolah menengah, khususnya siswa kelas XII yang sedang menghadapi ujian akhir dan persiapan melanjutkan pendidikan. Kurangnya pengetahuan mengenai strategi pengelolaan kecemasan menyebabkan siswa belum mampu mengendalikan respons psikologis yang muncul. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa mengenai teknik relaksasi napas dalam sebagai upaya pengelolaan kecemasan. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 1 Peukan Bada dengan sasaran siswa kelas XII menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab, demonstrasi, dan praktik relaksasi napas dalam. Evaluasi dilakukan melalui observasi partisipasi peserta, tanya jawab, serta kemampuan siswa mempraktikkan teknik relaksasi sesuai prosedur yang telah diajarkan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan antusias, aktif berdiskusi, mampu menjelaskan kembali materi yang disampaikan, serta dapat mempraktikkan teknik relaksasi napas dalam secara benar. Edukasi yang diberikan meningkatkan pemahaman siswa mengenai faktor penyebab kecemasan, dampaknya terhadap kesehatan mental, serta manfaat relaksasi napas dalam sebagai salah satu strategi nonfarmakologis dalam mengelola kecemasan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi relaksasi napas dalam dapat menjadi bentuk promosi kesehatan yang efektif untuk meningkatkan literasi kesehatan mental dan keterampilan pengelolaan kecemasan pada remaja di lingkungan sekolah.
Clustering Tingkat Risiko Obesitas Menggunakan Algoritma K-Means dengan Optimasi Metode Elbow: Penelitian Ahmad Dani; Muhammad Khairul Fahri; Harry Dwiki Pramadan; Fadli Anwar Sinaga; Aji Febrian Sani; Muhammad Fauzan; Bambang Irwansyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7189

Abstract

Obesitas merupakan salah satu permasalahan kesehatan yang terus meningkat dan berpotensi menyebabkan berbagai penyakit kronis. Pengelompokan tingkat risiko obesitas diperlukan untuk membantu mengidentifikasi karakteristik individu berdasarkan kondisi kesehatan dan gaya hidup. Penelitian ini bertujuan menerapkan algoritma K-Means dengan optimasi metode Elbow untuk mengelompokkan data obesitas. Metode Elbow digunakan untuk menentukan jumlah cluster yang optimal sebelum proses clustering dilakukan menggunakan algoritma K-Means. Dataset yang digunakan terdiri dari 200 data dengan atribut tinggi badan, berat badan, indeks massa tubuh (IMT), usia, dan jumlah konsumsi makanan utama per hari (NCP). Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah cluster optimal adalah tiga cluster. Proses clustering menggunakan algoritma K-Means menghasilkan tiga kelompok data, yaitu Cluster 1 sebanyak 137 data (68,50%), Cluster 2 sebanyak 45 data (22,50%), dan Cluster 3 sebanyak 18 data (9,00%). Hasil pengelompokan menunjukkan bahwa algoritma K-Means dengan optimasi metode Elbow mampu mengelompokkan data berdasarkan kemiripan karakteristik sehingga dapat dimanfaatkan sebagai informasi pendukung dalam identifikasi tingkat risiko obesitas dan pengambilan keputusan di bidang kesehatan.
Implementasi Artificial Intelligence untuk Prediksi Prestasi Akademik Mahasiswa: Penelitian Anggika Sembiring; Putri Rahmawani; Shohe Mukhreza; Dicky Apdillah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7190

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI), khususnya algoritma klasifikasi machine learning, guna memperkirakan capaian akademik mahasiswa di Universitas Asahan, Kisaran. Eksperimen komputasional kuantitatif dilaksanakan menggunakan rekam akademik 200 mahasiswa, mencakup indeks prestasi kumulatif (IPK), persentase kehadiran perkuliahan, nilai tugas, serta nilai ujian tengah semester. Tiga algoritma klasifikasi dikaji secara komparatif: Decision Tree, Naive Bayes, dan Support Vector Machine (SVM). Praproses data meliputi normalisasi Min-Max dan imputasi mean untuk nilai yang hilang, serta penerapan SMOTE guna mengatasi ketidakseimbangan kelas pada data latih. Hasil eksperimen menunjukkan SVM dengan kernel Radial Basis Function (RBF) menghasilkan akurasi prediksi tertinggi sebesar 89,5%, melampaui Decision Tree (84,0%) dan Naive Bayes (78,5%). Evaluasi Confusion Matrix mengonfirmasi keunggulan SVM dengan precision 0,91 dan recall 0,88. Analisis kepentingan fitur mengidentifikasi tingkat kehadiran dan nilai ujian tengah semester sebagai dua prediktor paling determinan. Temuan ini mengindikasikan bahwa sistem peringatan dini berbasis AI dapat diintegrasikan ke dalam sistem informasi akademik untuk mendukung intervensi tepat waktu bagi mahasiswa yang rentan secara akademik di Universitas Asahan.
Pengembangan Media Board Game Detective untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa SMP pada Materi Sejarah Kolonialisme dan Imperialisme: Penelitian Nadya Qathrunnada; Sujarwo; Nurul Istiqomah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7192

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan media board game detective “Detektif Rempah” untuk pembelajaran IPS materi sejarah kolonialisme dan imperialisme kelas VIII SMP yang valid; (2) mengukur tingkat kepraktisan media; serta (3) menganalisis keefektifan media dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi ahli, angket kepraktisan guru, angket respons siswa, serta tes hasil belajar. Data dianalisis menggunakan persentase keidealan, uji-t berpasangan, dan N-Gain. Hasil validasi memperoleh rerata gabungan 93,65% (sangat layak), dengan rincian ahli materi 97,14%, ahli media 92,80%, dan ahli bahasa 90,59%. Penilaian kepraktisan oleh guru mencapai 93,89% (sangat praktis) dan respons siswa tergolong tinggi. Pada uji keefektifan, rerata hasil belajar meningkat dari 74,82 menjadi 88,94 dengan nilai N-Gain 0,55 (kategori sedang) dan effect size Cohen’s d sebesar 2,04 (sangat besar). Peningkatan tersebut signifikan secara statistik (Sig. = 0,000). Dengan demikian, media board game detective “Detektif Rempah” dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran IPS.
Pelatihan Canva dan Pemasaran Digital Bagi anak Panti Asuhan Teruna Harapan Desa Ujung Serdang: Penelitian Ade Rahma Ayu; Melati Nurmaini Br Naibaho; Naila Rizky Lubis; Raden Delfian Habibi; Renata Limbong; Rena Agustaria Sembiring; Wilda Pane; Mawar Br Sembiring
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7200

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan desain grafis serta menumbuhkan jiwa kewirausahaan pada anak panti asuhan melalui pelatihan penggunaan aplikasi Canva dan pengenalan digital marketing. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain pre-experimental berupa one group pretest-posttest. Penelitian dilaksanakan di Panti Asuhan Teruna Harapan dengan jumlah responden sebanyak 16 peserta. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner (pre-test dan post-test), serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada seluruh aspek penilaian setelah pelatihan dilaksanakan. Nilai rata-rata peserta meningkat dari 46,4 pada pre-test menjadi 83,8 pada post-test dengan rata-rata peningkatan sebesar 37,4 poin. Peningkatan terjadi pada aspek pengetahuan Canva, keterampilan desain, literasi digital, dan digital marketing. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme tinggi selama kegiatan serta mampu menghasilkan desain secara mandiri dan kreatif. Pelatihan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga memberikan wawasan mengenai peluang usaha berbasis digital. Dengan demikian, kegiatan ini efektif dalam membekali peserta dengan kemampuan praktis serta mendorong kemandirian ekonomi melalui pemanfaatan teknologi digital.
Strategi Adaptasi Perusahaan Pialang: Optimalisasi Pencarian Klien, Pengelolaan Risiko Terukur, dan Analisis Pergerakan Pasar dalam Merespons Ketidakpastian Ekonomi: Penelitian Faris Abqori Maulana Soma; Ugy Soebiantoro
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7202

Abstract

Kondisi ekonomi yang tidak pasti memaksa perusahaan pialang untuk terus berinovasi dan beradaptasi. Jurnal magang ini mendokumentasikan pengalaman langsung di lapangan mengenai strategi pialang untuk bertahan hidup dan berkembang, menyoroti tiga fungsi utama: taktik akuisisi klien baru, manajemen risiko investasi, dan pembacaan arah pasar. Selama magang, diamati bahwa membangun kepercayaan calon klien melalui edukasi investasi jauh lebih efektif daripada metode penjualan tradisional. Lebih lanjut, untuk melindungi portofolio klien dari volatilitas harga, pialang diharuskan untuk menerapkan manajemen risiko yang ketat (seperti penggunaan stop-loss) dan memberikan analisis harian yang akurat. Secara keseluruhan, integrasi edukasi klien yang transparan, manajemen risiko yang tepat, dan analisis
Reading Self-Efficacy and Reading Comprehension: A Correlational Study Among Freshmen: Penelitian Resfiana Irani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7206

Abstract

Reading is an important skill for university students, particularly in English Language Education study program since academic texts are mostly written in English. However, freshmen come from diverse educational backgrounds, which might influence their reading abilities and confidence in handling academic texts. One psychological factor that connected to students’ reading performance is reading self-efficacy. The aim of this study is to examine the correlation between reading self-efficacy and reading comprehension among freshmen at Universitas Negeri Surabaya. Quantitative approach using descriptive statistic and correlational design was used in study The participants were 239 freshmen gathered through total sampling. The data were gathered using reading self-efficacy questionnaire adapted from the previous study and students’ reading comprehension score from the Test of Proficiency (TEP). The data collected were analyzed using descriptive statistics and Pearson Product Moment correlation through SPSS 27. The result of the study indicated that most students have a moderate level of reading self-efficacy and achieved reading comprehension at B1 (intermediate) level based on the CEFR classification. However, the correlation analysis showed no statistically significant relationship between reading self-efficacy and reading comprehension (p>0.05)
Pembelajaran Mendalam Geometri Siswa Kelas IV Sekolah Dasar: Praktik Penyederhanaan Materi Menuju Eksplorasi Langsung: Penelitian Ghina Aulia Abidin; Ade Irma Okta Fitriani; Cindy Esa Pratiwi; Fadiya Aulia Taslima; Mulia Nurrahma; Nikodena Natalia
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7223

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep geometri segitiga siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 35 Pontianak Selatan melalui pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning) yang mengintegrasikan media manipulatif konkret dan eksplorasi langsung, karena hasil tes diagnostik awal menunjukkan hanya 5,88% siswa mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model spiral Kurt Lewin dengan dua siklus tindakan, melibatkan 34 siswa Kelas IV. Data kuantitatif dikumpulkan melalui tes hasil belajar berjumlah 23 soal (20 soal objektif dan 3 soal uraian) pada tahap pra-siklus, akhir siklus I, dan akhir siklus II, sedangkan data kualitatif diperoleh dari observasi terstruktur tiga pengamat independen, dokumentasi, dan catatan lapangan. Data dianalisis menggunakan persentase ketuntasan belajar dan analisis tematik terhadap kualitas proses pembelajaran serta keterlibatan siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan ketuntasan belajar dari 5,88% pada pra-siklus menjadi 58,19% pada siklus I dan 82,35% pada siklus II. Integrasi deep learning dengan media konkret dan eksplorasi aktif efektif meningkatkan pemahaman konseptual geometri serta keterlibatan siswa sekolah dasar.
Keanekaragaman Lichens Sebagai Bioindikator Pencemaran Udara di Taman Hutan Raya Kabupaten Karo: Penelitian Damayani Panggabean
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keankaragaman spesies Lichens pada Taman Hutan Raya Kabupaten Karo. Metode penelitian menggunakan perhitungan indeks keanekaragaman (H’), kepadatan lalu lintas, kelembaban udara dan morfologi Lichens. Hasil penelitian yang diperoleh adalah indeks keanekaragaman Lichen sedang, kepadatan lalu lintas 39,2 yakni tidak stabil, kelembaban udara 92% dengan kategori sangat lembab dan morfologi Lichens dengan thallus tidak menghitam. Taman Hutan Raya Kabupaten Karo memiliki keanekaragaman Lichens sedang yang membuktikan bahwa tingkat pencemaran udara di daerah ini rendah. Lichens merupakan Bioindikator pencemaran udara karena tidak tahan oleh zat pencemar udara. Semakin tinggi keanekaragaman Lichens maka semakin baik kualitas udara suatu daerah begitu juga, semakin sedikit keanekaragaman Lichens maka semakin buruk kualitas udara suatu daerah. Morfologi Lichens memiliki thallus yang tidak menghitam yang menegaskan bahwa kualitas udara di Taman Hutan Raya Kabupaten Karo masih tergolong baik.
Psychological Well Being Individu Dewasa Awal yang Berolahraga Lari: Penelitian Jasmine Cesaria; Sulis Mariyanti; Rully Afrita Harlianty
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7244

Abstract

Early adulthood is a transitional life stage characterized by various developmental demands. Failure to accomplish these developmental tasks may hinder individuals from achieving optimal psychological well-being. Running, as a form of physical activity, has been recognized for its positive contributions to both physical health and psychological well-being. This study aimed to describe the psychological well-being of early adults who engage in running. This study employed a descriptive quantitative design using a non-probability sampling method with incidental sampling. A total of 101 early adults in Indonesia who ran at least once a week participated in the study. Data were collected using the Psychological Well-Being Scale consisting of 40 valid items, with a reliability coefficient of α = 0.94. The results showed that 53.5% of the respondents had low levels of psychological well-being. Cross-tabulation analysis indicated that male respondents, those with bachelor's (S1) and master's (S2) degrees, individuals who ran more than three times per week, and those who participated in running communities tended to report higher levels of psychological well-being. However, both employed and unemployed respondents were found to have relatively low levels of psychological well-being.

Page 495 of 507 | Total Record : 5062

 493   494   495   496   497 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 - Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue