cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,062 Documents
 492   493   494   495   496 
Pelatihan Menabung Sejak Dini di Panti Asuhan Parapattan : Pengabdian Samuel Horas Sarjana; Kuncoro Wibowo; Eduward Tony Sitorus; Ringkot P Nainggolan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7091

Abstract

Panti Asuhan adalah suatu tempat yang memiliki kepedulian dan terpanggil untuk mempunyai rasa tanggung jawab kepada anak-anak yang berada di dalam keadaan tidak normal atau tidak layak disebabkan tidak memiliki orang tua, keluarga atau dapat juga dikarenakan ketidaksanggupan bahkan ketidakpedulian keluarga terhadap mereka. Panti Asuhan dibangun untuk memberikan pelayanan agar terwujud kesejahteraan sosial bagi anak terlantar tersebut dengan cara mengambil peran sebagai pengganti orang tua atau wali anak terlantar kemudian mencukupi kebutuhan fisik, mental dan juga sosial mereka. Bentuk layanan utama bagi anak-anak kurang beruntung tersebut adalah memberi pelayanan di bidang pendidikan. Melihat keadaan panti asuhan pada umumnya mudah ditemui minimnya literasi, pemahaman dan juga perlakuan pendidikan bagi para anak-anak penghuni panti asuhan. Masalah pendidikan seperti yang tertuang di dalam Undang-Undang Dasar 1945 adalah hak setiap warga negara, tertulis pada pasal 31 ayat 1,, yakni: Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan. Bahkan tujuan “Mencerdaskan kehidupan bangsa” adalah merupakan salah satu dari empat tujuan utama negara Indonesia yang tercantum dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar (UUD) 1945 alinea keempat. Begitu pentingnya arti pendidikan bagi negara Indonesia. Pendidikan juga berperan dalam pembentukan sikap maupun orientasi (pengenalan) anak terhadap kondisi belajar, membentuk perilaku, kebiasaan yang baik dan benar juga menambah pengetahuan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini mempunyai tujuan agar anak-anak penghuni Panti Asuhan Parapattan dapat memiliki kesadaran serta kebiasaan menabung, menyisihkan uang yang dimiliki untuk nantinya dapat digunakan bagi hal-hal yang lebih bernilai. Sasaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat ditujukan kepada anak-anak penghuni Panti Asuhan Parapattan dari rentang jenjang pendidikan Taman Kanak-Kanak (TK) hingga jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) yang keseluruhannya berjumlah 36 anak. Dalam melakukan pelatihan dan pendidikan menabung sejak dini kepada anak-anak penghuni Panti Asuhan memakai metode penyuluhan dengan menerangkan dan menerapkan langsung melalui paparan narasi, juga contoh nyata cara menabung serta menjelaskan manfaat menabung yang semuanya itu diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan, pemahaman, keterampilan juga kreativitas anak panti asuhan. Anak-anak penghuni Panti Asuhan Parapattan pada umumnya telah mampu membaca, menulis, maupun berhitung. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini mempunyai tujuan agar anak-anak penghuni Panti Asuhan Parapattan dapat memiliki kesadaran serta kebiasaan menabung, menyisihkan uang yang dimiliki untuk nantinya dapat digunakan untuk hal yang lebih bernilai. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini memperlihatkan antusiasme yang sangat tinggi dari anak-anak tersebut juga keikutsertaan yang total serta termotivasi untuk melakukan kebiasaan menabung demi masa depan yang cerah. Diharapkan kegiatan seperti ini sering dilaksanakan untuk memberikan masa depan yang lebih baik bagi anak-anak panti asuhan.
Penerapan Model Pembelajaran RolePlay untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas 4 SD Negeri 09 Pontianak Tenggara: Penelitian Destia Nurhahza; Lola Florina; Nur Romadhani; Uswatun Hasanah; Yuyun Angela; Desy Ariati A; Reni Marlina
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7103

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri 09 Pontianak Tenggara melalui model pembelajaran Role Playing. Penelitian dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar akibat pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam tiga siklus dengan subjek 23 siswa tahun ajaran 2025/2026. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan observasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif berdasarkan persentase ketuntasan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan ketuntasan belajar dari 35% pada pra-siklus, menjadi 52% pada Siklus I, 70% pada Siklus II, dan 87% pada Siklus III. Peningkatan ini terjadi karena penerapan model Role Playing yang memberikan pengalaman belajar langsung dan didukung scaffolding pada tahap akhir. Dengan demikian, model Role Playing terbukti efektif meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri 09 Pontianak Tenggara.
Efektivitas Pelayanan UPS Pegadaian Syariah Bantaeng Melalui Aplikasi PSDS: Penelitian Risnawati Risnawati; Sirajuddin Sirajuddin; Muslihati Muslihati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7123

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis perkembangan layanan transaksi nasabah melalui aplikasi Pegadaian Syariah Digital Service (PSDS) di UPS Pegadaian Syariah Bantaeng serta faktor penyebab rendahnya penggunaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan data yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap 15 nasabah. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi PSDS masih rendah karena mayoritas nasabah lebih memilih transaksi langsung. Rendahnya penggunaan dipengaruhi oleh keterbatasan kepemilikan smartphone, terutama pada nasabah lanjut usia yang mendominasi pelanggan UPS Bantaeng. Efektivitas layanan dianalisis berdasarkan lima dimensi kualitas pelayanan, yaitu bukti fisik, keandalan, daya tanggap, jaminan, dan perhatian. Hasilnya menunjukkan masih terdapat kendala teknis yang sering mengganggu proses transaksi sehingga memengaruhi pemanfaatan aplikasi PSDS.
Optimalisasi Pengelolaan Sampah Wisata Melalui Pendekatan Sustainability Reporting di Latuppa Kota Palopo: Pengabdian Tajuddin; Aurelia Salsabila Dio; Adisty Awaliyah; Lira Virgi Nindia; Lufranita Syahra; Pebrianti Rahmadila.P; Siti Fatima
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7126

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengatasi masalah pengelolaan sampah di kawasan wisata Latuppa, Kota Palopo, yang saat ini masih terkendala oleh rendahnya kesadaran publik, keterbatasan fasilitas, dan belum adanya sistem yang terintegrasi. Kondisi yang berpotensi merusak lingkungan dan menurunkan kualitas wisata ini diintervensi melalui pendekatan partisipatif, edukatif, dan praktis (learning by doing). Kegiatan yang dilakukan meliputi edukasi, pelatihan pemilahan serta pengolahan sampah organik dan anorganik, hingga pendampingan penerapan konsep sustainability reporting yang mencakup aspek lingkungan, sosial, dan ekonomi. Melalui sinergi antara masyarakat, pengelola, pemerintah, dan akademisi, program ini diharapkan dapat menghasilkan luaran berupa modul panduan, laporan keberlanjutan, serta artikel ilmiah guna mewujudkan kawasan wisata Latuppa yang ramah lingkungan dan berkelanjutan dalam jangka panjang.
Coaching Digital Marketing Kepada Redseller Baru: Pendampingan Pemanfaatan Marketplace Facebook dan Tiktok Sebagai Media Promosi Akomodasi Reddoorz: Pengabdian Sri Surya Tri Mustika; Bowo Santoso
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7137

Abstract

This community service activity takes the form of individual coaching and digital marketing mentoring for a new RedDoorz RedSeller, conducted online through Google Meet in a 1-on-1 coaching format. The facilitator provided structured and interactive personal mentoring throughout the session. The coaching began with an introduction to and step-by-step demonstration of the RedSeller application via screen sharing, covering: the home and dashboard display, promo code creation, hotel search and property detail verification, room stock and type checking, the booking process, payment methods, and customer check-in time selection. Mastery of the RedSeller application served as a critical foundation before the participant progressed to digital promotion strategies, as understanding the booking flow, promo codes, and application system is a prerequisite for conducting effective promotions. Following the application training, coaching continued with digital promotion strategies using Marketplace Facebook and TikTok, encompassing listing creation, title and price determination, description writing, Facebook group utilization, defining TikTok promotion objectives, trend and hashtag research, crafting compelling 3-second hooks, concise captions with calls to action, upload consistency, and optimal upload timing. This activity aims to enhance the digital marketing capabilities of new RedSellers so they can effectively promote RedDoorz accommodations, expand market reach, and improve sales performance and commission earnings. Results indicate increased participant comprehension of both application usage and digital promotion strategies, high enthusiasm and active participation throughout the session, and the effectiveness of the 1-on-1 coaching format in creating a more focused and personalized mentoring experience.
Pemanfaatan Sampah Plastik Menjadi Ecobrik Ramah Lingkungan di Desa Aebubu: Penelitian Sitti Rohiza; Maria Deti; Yuyun Puspitasari; Patrik Nago; Muhamad Epi Rusdin; Dedi Suwandi Wahab
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7138

Abstract

Sampah plastik merupakan salah satu permasalahan lingkungan yang dihadapi masyarakat Desa Aebubu. Sebagian besar sampah plastik berasal dari aktivitas rumah tangga dan kemasan jajanan siswa sekolah. Pengelolaan sampah yang selama ini hanya dilakukan dengan cara pembakaran menimbulkan pencemaran udara dan berdampak negatif terhadap kesehatan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pemanfaatan sampah plastik menjadi ecobrik serta menganalisis manfaat yang diperoleh masyarakat dari kegiatan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari sepuluh warga Desa Aebubu yang terlibat langsung dalam kegiatan pembuatan ecobrik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembuatan ecobrik dilakukan melalui tahapan pengumpulan, pencucian, pemotongan, dan pemadatan sampah plastik ke dalam botol. Ecobrik yang dihasilkan dimanfaatkan sebagai bahan dasar pembuatan furnitur sederhana seperti kursi, meja, dan rak buku. Kegiatan ini memberikan dampak positif berupa peningkatan kesadaran lingkungan, manfaat ekonomi, serta memperkuat nilai gotong royong masyarakat. Dengan demikian, ecobrik menjadi solusi tepat guna dalam pengelolaan sampah plastik secara kreatif dan berkelanjutan di tingkat desa.
Edukasi Literasi Finansial dengan Memahami Dinamika dan Risiko Trading Emas: Pengabdian M. Augusta Fathan Mubin; G. Oka Warmana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7147

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat berupa edukasi keuangan ini dibuat karena banyaknya salah paham di masyarakat mengenai cara kerja dan risiko trading emas. Banyak calon nasabah mengira trading emas adalah cara cepat kaya yang aman tanpa risiko. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan penjelasan yang jujur dan apa adanya kepada calon nasabah mengenai pergerakan pasar, sistem modal (margin), daya ungkit (leverage), serta cara mengatur risiko tanpa ada unsur merayu untuk membeli produk (soft/hard-selling). Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan langsung melalui obrolan santai dan diskusi kelompok kecil bersama 10 orang yang awam selama masa magang. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang baik tentang prinsip untung besar risiko besar. Calon nasabah yang tadinya punya bayangan keuntungan yang tidak masuk akal berubah menjadi lebih logis dan paham kapan modal bisa habis (margin call) serta pentingnya menjaga uang modal. Kesimpulannya, pendekatan lewat edukasi yang jujur tanpa paksaan jualan sangat ampuh membangun kesadaran keuangan yang sehat dan mencegah kerugian besar bagi pemula.
Implementasi Sistem Informasi GKM untuk Mendukung Digitalisasi Pengelolaan Mutu Program Studi: Pengabdian Sholihah Ayu Wulandari; Hendra Yuvit Riskiawan; Trismayanti Dwi Puspitasari; Dhony Manggala Putra; Rifqi Aji Widarso
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7150

Abstract

Pengelolaan data mutu pada Gugus Kendali Mutu (GKM) Program Studi Teknik Informatika PSDKU Sidoarjo, Politeknik Negeri Jember masih menghadapi berbagai kendala, seperti penyimpanan dokumen yang tersebar, proses rekapitulasi data yang dilakukan secara manual, serta kesulitan dalam penelusuran data untuk kebutuhan Audit Mutu Internal (AMI) dan akreditasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan Sistem Informasi Gugus Kendali Mutu (SI GKM) berbasis web sebagai solusi digital dalam mendukung pengelolaan data mutu yang terintegrasi. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan mitra, pengembangan sistem, pelatihan dan pendampingan pengguna, implementasi sistem, serta evaluasi melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Mitra kegiatan terdiri atas tim GKM dan dosen tetap Program Studi Teknik Informatika (Kampus Kab. Sidoarjo) Politeknik Negeri Jember. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa SI GKM berhasil diimplementasikan dan digunakan oleh mitra untuk mengelola data mutu secara terpusat. Sistem ini memfasilitasi penginputan data oleh dosen secara mandiri serta memungkinkan monitoring dan rekapitulasi data secara real-time oleh GKM. Evaluasi terhadap enam peserta menunjukkan bahwa 100% peserta menyatakan sistem bermanfaat bagi program studi, 83% menyatakan sistem sangat mudah digunakan, dan 100% merekomendasikan penerapan sistem secara berkelanjutan. Implementasi SI GKM memberikan dampak positif terhadap efisiensi pengelolaan dokumen mutu, keterlacakan data, dan dukungan terhadap pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). Oleh karena itu, sistem ini berpotensi untuk dikembangkan dan diterapkan secara lebih luas pada program studi lainnya di lingkungan Politeknik Negeri Jember.
Persepsi Mahasiswa Terhadap Penggunaan Chatgpt dalam Kegiatan Akademik: Studi Kasus di Universitas Asahan: Penelitian Icha Wayu Mayanda; Sri Wulandari; Zidan Harry Sudrajat; Dicky Apdillah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7152

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa terhadap penggunaan ChatGPT dalam kegiatan akademik di Universitas Asahan. Metode yang digunakan adalah survei dengan instrumen kuesioner skala Likert 1–5 yang disebarkan kepada 100 mahasiswa dari sembilan program studi, yaitu Teknik Informatika, Teknik Sipil, Manajemen, Ekonomi, Budidaya Perairan, Hukum, Teknik Mesin, Bisnis Digital, dan Agroteknologi. Instrumen terdiri dari 15 butir pernyataan yang mencakup tiga aspek utama: frekuensi penggunaan, kemudahan penggunaan, dan manfaat akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa secara keseluruhan berada dalam kategori Tinggi dengan grand mean sebesar 3,83. Aspek kemudahan penggunaan memperoleh skor tertinggi (mean = 3,84), diikuti frekuensi penggunaan (mean = 3,82), dan manfaat akademik (mean = 3,81). Berdasarkan program studi, Teknik Sipil dan Budidaya Perairan memiliki mean tertinggi (4,00), sementara Teknik Mesin memiliki mean terendah (3,54). Penelitian ini memberikan gambaran empiris mengenai pola adopsi ChatGPT di kalangan mahasiswa Universitas Asahan dan diharapkan menjadi dasar perumusan kebijakan penggunaan AI yang bertanggung jawab di lingkungan akademik.
Hubungan Body Image dengan Harga Diri Pada Remaja Perempuan di SMK X Denpasar: Penelitian Velly Amelia Wijayanti; Ni Putu Dita Wulandari; Komang Yogi Triana; Gusti Ayu Krisma Yuntari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7182

Abstract

Masa remaja adalah fase transisi fisik dan emosional di mana body image sangat memengaruhi tingkat harga diri. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan body image dengan harga diri pada remaja perempuan di SMK X Denpasar. Penelitian kuantitatif korelasional dengan pendekatan cross-sectional ini melibatkan 140 siswi berusia 15-18 tahun yang dipilih melalui simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner Multidimensional Body-Self Relations Questionnaire-Appearance Scales (MBSRQ-AS) dan Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES). Hasil penelitian menunjukkan mayoritas responden memiliki body image negatif (65,0%) dan harga diri rendah (46,4%). Uji Spearman Rank menghasilkan nilai p = 0,001 dan koefisien korelasi r = 0,475. Kesimpulan, terdapat hubungan positif yang signifikan dengan kekuatan korelasi sedang antara body image dan harga diri; semakin positif body image yang dirasakan, semakin tinggi pula tingkat harga diri siswi tersebut. Diharapkan bagi institusi pendidikan dan lingkungan (keluarga dan masyarakat) untuk memberikan dukungan positif, serta upaya skrining dini kondisi psikologis oleh pelayanan kesehatan atau unit kesehatan sekolah. Adolescence is a physical and emotional transitional phase where body image significantly influences self-esteem. This study aims to analyze the relationship between body image and self-esteem among female adolescents at SMK X Denpasar. This correlational quantitative research utilized a cross-sectional approach, involving 140 female students aged 15–18 years who were selected through simple random sampling. Data were collected using the Multidimensional Body-Self Relations Questionnaire-Appearance Scales (MBSRQ-AS) and the Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES). The results indicated that the majority of respondents had a negative body image (65.0%) and low self-esteem (46.4%). The Spearman Rank correlation test yielded a p-value of 0.001 and a correlation coefficient of r = 0.475. In conclusion, there is a significant positive relationship with a moderate correlation strength between body image and self-esteem; a more positive perceived body image correlates with a higher level of self-esteem among the students. It is recommended that educational institutions and the surrounding environment (family and community) provide positive support, alongside early psychological screening efforts conducted by healthcare services or school health unit.

Page 494 of 507 | Total Record : 5062

 492   493   494   495   496 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 - Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue