Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia
Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia (JUPSI) adalah publikasi akademik yang berfokus pada pengembangan ilmu dan praktik pendidikan di bidang Ilmu Pengetahuan Sosial. Cakupan jurnal ini mencakup pendidikan IPS, pendidikan ekonomi, pendidikan sosiologi, pendidikan sejarah, serta pendidikan PPKn, dengan perhatian pada metode pembelajaran, integrasi teknologi, pengembangan kurikulum, dan strategi penguatan kesadaran sosial. Selain itu, JUPSI juga menerima artikel lintas disiplin yang berkaitan dengan pendidikan sosial, seperti integrasi pendidikan berbasis STEAM, literasi digital dalam pembelajaran sosial, serta kajian kebijakan pendidikan sosial di tingkat lokal, nasional, dan global. Jurnal ini bertujuan untuk menyajikan temuan baru dan informasi terkini yang relevan bagi akademisi, pendidik, dan peneliti guna meningkatkan kualitas pembelajaran di bidang ilmu sosial. Terbit tiga kali dalam setahun, pada bulan Februari, Juni, dan Oktober. JUPSI juga terbuka untuk menerima artikel berupa tinjauan pustaka (literature review) dan systematic literature review (SLR).
Articles
51 Documents
<![CDATA[Dampak Kehadiran TV Kabel terhadap Perubahan Pola Pendidikan Keluarga ]]>
<![CDATA[Nira Muhayyuna Fathi]]>;
<![CDATA[M Zainul Hafizi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Yazri Aksara Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62238/jupsi.v1i3.104
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak kehadiran televisi kabel terhadap perubahan pola pendidikan keluarga di Desa Surabaya, Kecamatan Sakra Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa televisi kabel mempengaruhi interaksi sosial dalam keluarga, menggeser pola pendidikan dari interaksi langsung menuju ketergantungan pada media. Meskipun memberikan akses pada informasi global yang memperkaya wawasan, televisi kabel juga menurunkan frekuensi komunikasi antaranggota keluarga dan menimbulkan kekhawatiran terhadap pengaruh konten yang tidak sesuai dengan nilai budaya lokal. Kesimpulannya, orang tua memiliki peran penting dalam mengelola penggunaan televisi kabel agar tetap bermanfaat tanpa merusak nilai-nilai tradisional keluarga.]]>
<![CDATA[Ritual Bebubus Dalam Perspektif Budaya Sasak: Simbolisme, Keunikan Dan Relevansi Di Era Modern ]]>
<![CDATA[Sabrina Dwi Lestary]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Yazri Aksara Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62238/jupsi.v1i3.105
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji ritual Bebubus dalam budaya masyarakat Sasak di Lombok Timur sebagai salah satu bentuk pengobatan tradisional nonmedis yang masih bertahan di tengah modernisasi. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dan pendekatan etnografi, penelitian ini menggali makna simbolis, keunikan, serta relevansi ritual Bebubus di era modern. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi literatur. Temuan utama menunjukkan bahwa Bebubus tidak hanya berfungsi sebagai metode pengobatan alternatif, tetapi juga sebagai media pelestarian identitas budaya masyarakat Sasak. Meskipun terdapat adaptasi terhadap norma agama dan pengaruh modernisasi, esensi spiritual dan sosial dari ritual ini tetap dipertahankan. Simpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya menjaga tradisi Bebubus sebagai warisan budaya yang kaya akan nilai-nilai spiritual, sosial, dan kesehatan.]]>
<![CDATA[Peran Warga Negara Sebagai Subjek Hukum Dalam Partisipasi Politik Di Indonesia ]]>
<![CDATA[Afifah Ochiana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Yazri Aksara Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62238/jupsi.v1i3.106
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji pentingnya partisipasi warga negara sebagai subjek hukum dalam proses demokrasi. Tantangan utama yang diidentifikasi mencakup rendahnya kesadaran hukum, minimnya pendidikan politik, dan terbatasnya akses informasi akurat, yang menghambat partisipasi aktif. Temuan menunjukkan bahwa kurangnya pemahaman hak politik serta ketidakpercayaan terhadap institusi politik memicu apatisme politik. Peluang perbaikan meliputi penguatan pendidikan politik, pemanfaatan organisasi masyarakat sipil, dan penggunaan platform digital untuk diskusi inklusif. Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat dalam meningkatkan kesadaran hukum dan keterlibatan politik]]>
<![CDATA[Perbandingan Sistem Kanal Kolonial Dan Modern Dalam Mengatasi Banjir Di Jakarta ]]>
<![CDATA[Annisa Nurul Rahmah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Yazri Aksara Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62238/jupsi.v1i3.107
<![CDATA[Penelitian ini membandingkan sistem kanal kolonial dan modern dalam mengatasi banjir di Jakarta. Penelitian ini penting mengingat banjir yang sering terjadi di Jakarta membutuhkan pendekatan yang lebih baik untuk mitigasi. Metode yang digunakan adalah studi literatur yang mendalam terhadap sistem kanal kolonial dan modern serta dampaknya terhadap pengelolaan banjir. Temuan utama menunjukkan bahwa sistem kolonial, meski lebih tahan lama dan alami, tidak mampu menanggulangi banjir akibat urbanisasi. Sementara itu, sistem modern yang menggunakan teknologi maju lebih efektif, namun menghadapi masalah dalam hal pemeliharaan dan kapasitas. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya mengintegrasikan kedua sistem untuk menciptakan solusi yang lebih holistik dan berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Dinamika Sosial Di Balik Fenomena Emak-Emak Mendadak Menjadi Konten Kreator ]]>
<![CDATA[Nina Ayuni]]>;
<![CDATA[Diajeng Ramadhani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Yazri Aksara Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62238/jupsi.v1i3.108
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran emak-emak sebagai konten kreator di media sosial dan dampaknya terhadap perubahan identitas sosial serta dinamika sosial yang terjadi di masyarakat. Dalam konteks ini, fenomena emak-emak mencerminkan perubahan signifikan dalam peran perempuan yang semula terbatas di ruang domestik, kini berkembang menjadi ruang publik digital. Temuan penelitian menunjukkan bahwa para emak-emak ini tidak hanya memperluas jaringan sosial dan memperoleh pendapatan tambahan, tetapi juga menghadapi tantangan dalam menyeimbangkan peran keluarga dengan tuntutan dunia digital. Penelitian ini memberikan gambaran bagaimana media sosial berperan dalam mendorong perubahan sosial dan transformasi peran perempuan di era digital]]>
<![CDATA[Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Meningkatkan Kesadaran Hukum Pengendara Roda Dua ]]>
<![CDATA[Mastur, Aldi]]>;
<![CDATA[Gladis Herazati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Yazri Aksara Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62238/jupsi.v2i2.46
<![CDATA[Kesadaran hukum dalam berlalu lintas di kalangan pengendara sepeda motor di Kota Pontianak masih rendah, meskipun pemahaman tentang peraturan lalu lintas telah diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh integrasi Pendidikan Kewarganegaraan dan pelatihan keselamatan jalan terhadap kesadaran hukum pengendara sepeda motor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan integratif ini mampu meningkatkan kesadaran hukum pengendara motor dengan menghubungkan teori kewarganegaraan dengan praktik keselamatan jalan yang aplikatif. Peningkatan kesadaran ini diharapkan dapat mengurangi pelanggaran lalu lintas dan angka kecelakaan di jalan raya. Rekomendasi penelitian ini adalah untuk mengintegrasikan pendidikan kewarganegaraan dalam pelatihan keselamatan jalan sebagai upaya untuk memperkuat kesadaran hukum]]>
<![CDATA[Analisis Pengaruh Indeks Pembangunan Manusia Terhadap Kualitas Pendidikan Di Kabupaten Sekadau Tahun 2022-2023 ]]>
<![CDATA[Arjun Wahyudi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Yazri Aksara Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62238/jupsi.v2i2.53
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Indeks Pembangunan Manusia (IPM) terhadap kualitas pendidikan di Kabupaten Sekadau selama periode 2022-2023. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan IPM, terutama dalam aspek pendidikan, yang tercermin dari peningkatan rata-rata lama sekolah dan harapan lama sekolah. Namun, disparitas kualitas pendidikan antara daerah perkotaan dan pedesaan, serta tingginya angka putus sekolah, masih menjadi tantangan utama. Oleh karena itu, diperlukan kebijakan pendidikan yang lebih inklusif dan upaya kolaboratif dari berbagai pihak untuk meningkatkan kualitas pendidikan di daerah tersebut, yang pada akhirnya akan berkontribusi pada peningkatan IPM secara keseluruhan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan dan rekomendasi yang berguna bagi pembuat kebijakan dalam upaya perbaikan kualitas pendidikan di Kabupaten Sekadau. ]]>
<![CDATA[Pengaruh Perubahan Sosial Terhadap Tren Kriminalitas Dan Penegakan Hukum Di Kota Pontianak ]]>
Sumantri;
<![CDATA[M Zainul Hafizi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Yazri Aksara Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62238/jupsi.v2i2.116
<![CDATA[Penelitian ini menganalisis pengaruh perubahan sosial terhadap tren kriminalitas di Kota Pontianak pada periode 2019–2022. Faktor utama yang memengaruhi variasi jumlah dan jenis kejahatan adalah urbanisasi, ketimpangan ekonomi, dan pandemi COVID-19. Temuan menunjukkan bahwa kejahatan tradisional seperti pencurian dan kekerasan dalam rumah tangga tetap dominan, namun kejahatan dunia maya meningkat signifikan pada 2021. Meskipun jumlah kejahatan menurun pada 2021 dan 2022, kebijakan pembatasan sosial belum sepenuhnya mengembalikan angka ke tingkat sebelum pandemi. Tingkat penyelesaian kasus meningkat, namun tantangan dalam penanganan kejahatan berbasis teknologi masih ada. Penelitian ini menegaskan pentingnya penyesuaian strategi penegakan hukum yang adaptif terhadap perubahan sosial dan teknologi untuk menciptakan keamanan yang lebih baik.]]>
<![CDATA[Literature Review: Perkembangan Sosial Masyarakat Indonesia Pada Masa Penjajahan Jepang ]]>
<![CDATA[Kiswanto]]>;
<![CDATA[Jahuri]]>;
<![CDATA[M Zainul Hafizi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Yazri Aksara Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62238/jupsi.v2i1.138
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak sosial yang ditimbulkan selama masa penjajahan Jepang di Indonesia (1942-1945). Hasil penelitian menunjukkan bahwa eksploitasi sumber daya manusia dan alam, serta kebijakan kolektif Jepang, telah membawa perubahan signifikan dalam dinamika sosial, ekonomi, dan budaya masyarakat Indonesia. Praktik seperti "Jugun Ianfu" mengungkap dampak gender yang mendalam, sedangkan transformasi pendidikan memengaruhi pembangunan sumber daya manusia di era kemerdekaan. Kesimpulan penelitian ini menekankan pentingnya memahami dampak historis tersebut untuk merancang kebijakan yang lebih responsif terhadap kebutuhan sosial saat ini]]>
<![CDATA[Perubahan Pola Konsumsi Dan Gaya Hidup Masyarakat Indonesia Di Era Digital ]]>
<![CDATA[Muhammad Fikri]]>;
<![CDATA[Ahmad Junaidi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Yazri Aksara Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62238/jupsi.v2i1.139
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji dampak era digital terhadap pola konsumsi, gaya hidup, dan pendidikan masyarakat Indonesia. Temuan menunjukkan bahwa e-commerce dan media sosial menjadi pendorong utama perubahan, menawarkan kenyamanan dan aksesibilitas, namun juga memunculkan tantangan seperti konsumtivisme, individualisme, dan kesenjangan digital. Dalam konteks pendidikan, pembelajaran daring memberikan fleksibilitas tetapi menghadapi ketimpangan infrastruktur. Kesimpulan penelitian menegaskan perlunya literasi digital untuk memitigasi dampak negatif dan memanfaatkan peluang dari transformasi digital. Implikasi praktis mencakup kebijakan pemerataan akses teknologi dan edukasi digital yang inklusif. Penelitian ini memberikan wawasan baru tentang dinamika gaya hidup era digital dan merekomendasikan pendekatan multidisiplin dalam penelitian lanjutan]]>
