cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,405 Documents
 180   181   182   183   184 
STARTEGI GURU DALAM MENANGANI PESERTA DIDIK SLOW LEARNER MELALUI LES PRIVAT Dini Maesaroh; Nova Estu Harsiwi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2100

Abstract

Pelaksanaan pembelajaran harus disesuaikan dengan karakteristik masing-masing peserta didik, tidak terkecuali bagi peserta didik Slow learner. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi yang diterapkan oleh guru dalam menangani peserta didik Slow learner di kelas IB SDN Banyuajuh 3. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian dari penelitian ini adalah guru kelas yang memberikan les privat dan dua peserta didik yang menunjukkan karakteristik Slow learner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa les privat menjadi strategi yang dapat membantu peserta didik Slow learner meningkatkan kemampuan akademik dan keterampilan sosial-emosional. Strategi yang diterapkan ketika pelaksanaan les privat diantaranya penyesuaian jadwal belajar berdasarkan kebutuhan peserta didik, penggunaan metode interaktif, serta pemberian penugasan untuk penguatan materi. Guru juga berperan dalam menciptakan lingkungan yang nyaman dan kondusif dalam pembelajaran dan menjalin komunikasi dengan orang tua. Meskipun pelaksanaan les privat menemui kendala seperti kurangnya konstentrasi peserta didik dan minimnya keterlibatan orang tua, namun guru dapat mengtasinya dengan pendekatan yang fleksibel dan kolaboratif. Penelitian ini menyarankan pentingkanya penyesuaian pedekatan bagi masing-maing peserta didik untuk mendukung perkembangan peserta didik Slow learner di lingkungan sekolah dasar inklusif.
UJI VALIDITAS LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP/MTS PADA MATERI PELUANG Erma Wati; Murpaulima Aulia Sari; Siti Rohana; Zakiah Maylani; Rena Revita
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/4wwe6m69

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk memfasilitasi kemampuan penalaran matematis siswa SMP/MTs pada materi peluang. Permasalahan yang diangkat adalah rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita dan belum tersedianya bahan ajar yang mampu mengarahkan siswa pada proses berpikir logis dan reflektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, namun dibatasi hingga tahap pengembangan (development). Proses pengembangan mencakup analisis kebutuhan, desain LKPD, dan validasi ahli. Instrumen pengumpulan data berupa angket validasi yang diberikan kepada tiga validator, terdiri dari satu dosen dan dua guru matematika. Hasil validasi menunjukkan nilai indeks Aiken sebesar 0,73 untuk ahli materi dan 0,75 untuk ahli teknologi, yang termasuk dalam kategori valid. Dengan demikian, LKPD yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran matematika. Implikasi dari penelitian ini adalah LKPD berbasis PBL dapat menjadi alternatif bahan ajar kontekstual yang efektif untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa.
PERAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI KELAS Adelia Yusnita; Reonaldi; Rizky Fernanda; Ade Irma
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2102

Abstract

Kompetensi pedagogik merupakan salah satu komponen utama dalam profesionalisme guru yang secara langsung memengaruhi kualitas proses dan hasil pembelajaran di kelas. Artikel ini membahas peran strategis kompetensi pedagogik dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang efektif dan berpusat pada peserta didik. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, artikel ini menganalisis keterkaitan antara penguasaan kompetensi pedagogik oleh guru dengan peningkatan kualitas interaksi belajar-mengajar, pengelolaan kelas, serta pencapaian hasil belajar siswa. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa guru yang memiliki kompetensi pedagogik yang tinggi mampu memahami karakteristik peserta didik, menyusun strategi pembelajaran yang adaptif, serta menciptakan suasana kelas yang kondusif untuk belajar. Selain itu, guru juga lebih mampu mengevaluasi pembelajaran secara holistik dan menggunakan hasil evaluasi untuk memperbaiki proses pembelajaran. Dengan demikian, penguatan kompetensi pedagogik menjadi prasyarat penting dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di tingkat sekolah. Artikel ini juga menekankan perlunya program pelatihan berkelanjutan, kolaborasi antarpendidik, serta dukungan kebijakan pendidikan untuk mengembangkan kompetensi pedagogik guru secara sistematis, konsisten, dan berkelanjutan.
PENGARUH FLYPAPER EFFECT SEBAGAI VARIABEL MODERASI PADA DANA ALOKASI UMUM (DAU) DAN PENDAPATAN ASLI DAERAH (PAD) TERHADAP BELANJA DAERAH KABUPATEN/KOTA DI PROVINSI LAMPUNG (2016-2023) Lusi Putri Pratiwi; Agus Kurniawan; Nurhayati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2103

Abstract

Kebutuhan belanja daerah yang semakin meningkat dari tahun ke tahunnya membuat beberapa pemerintah Provinsi tidak dapat sepenuhnya mengandalkan Pendapatan Asli Daerah (PAD). Selain menggunakan Pendapatan Asli daerah (PAD), dana transfer dalam bentuk Dana Alokasi Umum (DAU) juga akan digunakan untuk memenuhi kebutuhan belanja daerah. Maka dari itu tujuan dari penelitian adalah menguji pengaruh Pendapatan Asli daerah (PAD) dan Dana Alokasi Umum (DAU), terhadap belanja daerah, serta mengetahui apakah terjadi flypaper effect. Kemudian Flypaper Effect pada Dana Alokasi Umum (DAU) dan Pendapatan Asli daerah (PAD) terhadap Belanja Daerah dalam Perspektif Ekonomi Islam. Jenis penelitian ini deskriptif kuantitatif. Data yang di analisis data sekunder dengan jenis data panel. Populasi dan sampel dalam penelitian yaitu seluruh Kabupaten/Kota di Provinsi Lampung yang terdiri 15 Kabupaten/Kota selama periode 2016-2023. Penelitian ini diuji menggunakan bantuan program Eviews 12 dengan model yang terpilih yaitu fixed effect model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dana Alokasi Umum (DAU) dan Pendapatan Asli daerah (PAD)  memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap belanja daerah. Semakin besar dana transfer Dana Alokasi Umum (DAU) dan Pendapatan Asli daerah (PAD), semakin tinggi pula alokasi belanja daerah. Kemudian terjadi Flypaper Effect artinya dana transfer lebih signifikan meningkatkan belanja daerah dibanding Pendapatan Asli Daerah (PAD). Hal ini menekankan perlunya pengawasan dana transfer dan peningkatan Pendapatan Asli Daerah (PAD) untuk kemandirian daerah. Berdasarkan perspektif Islam, pengelolaan dana ini mencerminkan prinsip kemaslahatan, dimana alokasi dana bertujuan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Sebagaimana dijelaskan dalam Q.S. Al-Ma'idah ayat 67.
PEMBERIAN DAN PENCABUTAN IZIN USAHA PERTAMBANGAN NIKEL DI RAJA AMPAT DALAM PERSPEKTIF NEGARA HUKUM DAN DEMOKRASI Azzahra Amalia Wijaya
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2104

Abstract

Artikel ini membahas pelaksanaan prinsip negara hukum dan demokrasi dalam proses pemberian dan pencabutan IUP nikel di Kabupaten Raja Ampat, Papua Barat Daya. Raja Ampat merupakan kawasan konservasi sekaligus wilayah adat dengan keanekaragaman hayati tertinggi di dunia, yang menghadapi ancaman serius akibat rencana pertambangan nikel. Permasalahan timbul karena proses perizinan dan pencabutan IUP dilakukan tanpa partisipasi aktif masyarakat adat serta tanpa konsultasi dengan pemerintah daerah setempat, sehingga bertentangan dengan ketentuan Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2020 tentang Mineral dan Batubara serta Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Penelitian ini menggunakan metode normatif dengan pendekatan perundang-undangan untuk menganalisis kepatuhan terhadap prinsip legalitas, kepastian hukum, perlindungan lingkungan hidup, dan pengakuan hak masyarakat adat. Hasil kajian menunjukkan bahwa pelaksanaan prinsip-prinsip tersebut masih lemah, dengan minimnya pelibatan masyarakat adat dan lemahnya pengawasan terhadap kewajiban AMDAL serta izin lingkungan. Selain itu, prinsip demokrasi substantif terkait hak masyarakat untuk memperoleh informasi, berpartisipasi dalam pengambilan keputusan, dan mengakses keadilan lingkungan juga belum dijalankan secara optimal. Oleh karena itu, pemerintah perlu memperbaiki mekanisme perizinan tambang dengan menjamin keterbukaan, partisipasi, dan pengakuan hak-hak masyarakat adat, serta menerapkan prinsip Environmental, Social, and Governance (ESG) secara ketat untuk mewujudkan tata kelola pertambangan yang berkeadilan dan berkelanjutan di wilayah konservasi Raja Ampat.
PERSEPSI DAN DAMPAK GENERASI MUDA TERHADAP CINTA TANAH AIR DI ERA TREN #KABURAJADULU Anis Kurlilah; Cahya Pangesha Sasana Muktiningrum; Three Vani Napitupulu; Keisha Berlian Maharrani; Christian Riovaldo Labina; Aditya Rahman
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2106

Abstract

Fenomena tren #KaburAjaDulu mulai muncul di kalangan masyarakat terutama anak muda sebagai bentuk kekecewaan terhadap kondisi sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia. Faktor krisis kepercayaan terhadap institusi dalam negeri, dominasi budaya luar, serta perubahan nilai dan tujuan hidup yang semakin pragmatis menjadi penyebab dari kekecewaan ini. Penelitian ini menggunakan literature review dan juga kuesioner untuk mengetahui perspektif generasi muda terhadap rasa cinta tanah air dalam konteks kehidupan digital, faktor-faktor yang mendorong kemunculan tren "Kabur Aja Dulu" di kalangan generasi muda juga dampak positif dan negatif dari tren tersebut terhadap sikap, pola pikir, dan semangat kebangsaan generasi muda Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa era digital memahami cinta tanah air sebagai komitmen aktif berkontribusi pada kemajuan bangsa dengan nasionalisme kritis yang rasional, sementara tren #KaburAjaDulu dipahami sebagai bentuk keresahan bersama akibat tekanan hidup, persaingan kerja, dan keterbatasan pengembangan diri yang diperkuat oleh peran media sosial sebagai katalisator. Tren ini dapat memicu penurunan rasa nasionalisme apabila dimaknai sebagai bentuk pelarian. Di sisi lain, tren ini justru dianggap sebagai strategi untuk pengembangan diri dengan harapan dapat memberikan kontribusi yang lebih besar kepada bangsa.
HUBUNGAN ADIKSI MEDIA SOSIAL TIKTOK DENGAN TINGKAT KESEPIAN PADA MAHASISWA DI SUMATERA BARAT Bunga Aisya; Andini Oktary; Chintya Adysti Habiba Alya; Raudhahtul Jannah; Syarah Oletha Nabilah; Vania Putri Saecan
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2109

Abstract

Penelitian ini menganalisis hubungan antara adiksi media sosial TikTok dengan tingkat kesepian pada mahasiswa di Sumatera Barat. Mahasiswa dalam rentang usia 18-25 tahun sedang mengalami masa transisi dari remaja menuju dewasa, sehingga rentan mengalami adiksi media sosial yang dapat mempengaruhi kesejahteraan psikologis mereka. Penelitian kuantitatif korelasional ini melibatkan 100 mahasiswa aktif dari berbagai perguruan tinggi di Sumatera Barat yang menggunakan TikTok. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner daring menggunakan dua instrumen terstandarisasi yaitu Skala Adiksi Media Sosial TikTok dan Skala Kesepian. Analisis data menggunakan uji korelasi Spearman Rank dengan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara adiksi TikTok dengan tingkat kesepian dengan koefisien korelasi 0,332 dan nilai signifikansi 0,001 (p < 0,05). Meskipun kekuatan hubungan lemah namun signifikan secara statistik, menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat adiksi TikTok cenderung semakin tinggi pula tingkat kesepian mahasiswa. Penggunaan TikTok berlebihan dapat mengganggu interaksi sosial bermakna di dunia nyata sehingga berpotensi meningkatkan perasaan kesepian. Penelitian ini memberikan wawasan bagi institusi pendidikan dan praktisi kesehatan mental dalam mengembangkan strategi meminimalkan dampak negatif media sosial.
IMPLEMENTASI KONSEP NEGARA HUKUM DAN DEMOKRASI DALAM SISTEM KETETANEGARAAN INDONESIA: STUDI TENTANG SUPREMASI HUKUM DAN KEDAULATAN RAKYAT Faradila Arrahma
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2110

Abstract

Pada Penelitian ini yang di mana aturan dari hukum dan penerapan pada prinsip demokratis dilihat dalam konteks Implementasi Konsep Negara Hukum Dan Demokrasi Dalam Sistem Ketatanegaraan Indonesia. Proses keunggulan hak dan kekuatan Masyarakat. Supremasi hukum berperan sebagai prasyarat utama untuk terciptanya suatu negara yang demokratis, karena menempatkan hukum sebagai pengendalian utama dalam kehidupan bangsa dan negara. Penegakan supremasi hukum tidak hanya menjamin perlindungan hak-hak warga negara, tetapi juga mencegah penyalahgunaan kekuasaan serta memastikan keadilan bagi seluruh rakyat. Namun, tantangan seperti korupsi, intervensi politik, dan rendahnya kesadaran hukum masih menjadi hambatan utama. Di sisi lain, kedaulatan rakyat terwujud melalui mekanisme perwakilan dalam proses pembentukan dan penegakan peraturan perundang-undangan, di mana partisipasi masyarakat menjadi elemen penting untuk memastikan setiap kebijakan benar-benar mencerminkan kehendak rakyat. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan untuk menganalisis bagaimana kedua prinsip tersebut diterapkan dalam praktik ketatanegaraan Indonesia. Temuan penelitian menunjukkan bahwa supremasi hukum dan kekuatan masyarakat saling mendukung dalam membangun sistem demokrasi yang adil dan sesuai hukum, meskipun perbaikan yang berkelanjutan dari semua pihak yang terlibat masih sangat dibutuhkan.
ANALISIS DIGITALISASI TERHADAP EFEKTIVITAS DAN EFESIENSI ORGANISASI PMB INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS TUBAN Riska Amelia
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2111

Abstract

Pada era Revolusi Industri 4.0, digitalisasi menjadi kebutuhan strategis dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi organisasi, termasuk di sektor pendidikan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh digitalisasi terhadap efektivitas dan efisiensi kerja pada organisasi Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) di Institut Teknologi dan Bisnis Tuban (ITB Tuban). Menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam kepada Ketua Pelaksana PMB, penelitian ini menggambarkan secara komprehensif bagaimana digitalisasi diimplementasikan dalam proses pendaftaran, promosi, hingga pengolahan data calon mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan digitalisasi melalui website, media sosial, dan konten digital interaktif mampu meningkatkan jangkauan promosi, mempercepat proses kerja, serta mengurangi biaya operasional. Efektivitas terlihat dari meningkatnya partisipasi pendaftar dan kemudahan akses informasi, sementara efisiensi tercermin dari penyederhanaan proses kerja dan pengurangan kegiatan konvensional yang berulang. Meski demikian, tantangan seperti kesiapan SDM dan infrastruktur digital tetap menjadi perhatian penting dalam implementasi berkelanjutan. Temuan ini diharapkan menjadi acuan dalam pengembangan strategi digitalisasi di institusi pendidikan lainnya.
PERANAN HUKUM DALAM KEHIDUPAN DEMOKRASI DI INDONESIA Bayu Sugara
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2114

Abstract

Indonesia sebagai salah satu Negara yang menganut paham demokrasi, karena sistem pemerintahan demokrasi ini dianggap baik untuk menjaga kestabilan sebuah bangsa dalam menjalankan roda pemerintahan negara. Dalam praktiknya Indonesia menganut paham Demokrasi Pancasila yang berbeda dengan demokrasi liberal. Demokrasi liberal meletakkan kebebasan individu yang toleran sebagai urgensi kehidupan negara dan masyarakat. Oleh karena itu kontrol rakyat dan atau wakilnya kepada penguasa dan negara adalah prinsip yang tak bisa ditawar. Sedangkan Demokrasi Pancasila yang dianut indonesia dalam arti bentuknya, maka pertama-tama harus dilihat dalam UUD 1945 beserta penjelasannya, meskipun ini bukanlah satu-satunya cara untuk melihat dan melaksanakan Demokrasi Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan hukum dalam kehidupan berdemokrasi di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode tinajauan literatur (library reserach), dimana penelitian ini didasarkan pada pendapat-pendapat para ahli dan hasil hasil penelitian terdahulu. Peran pemerintah dalam mengarahkan dan menuntun warga masyarakatnya dibutuhkan sebuah perangkat yakni lewat peraturan perundang-undangfan. Untuk mewujudkan masyarakat yang demokratsi butuh pemahaman dari warganya secara universal dan utuh sehingga tidak disalah tafsirkan oleh warganya. Kebebasan berpendapat lewat akasi-aksi demonstrasi yang merupakan bagian dari proses demoktratisasi harus diiringan penegakan hukum lewat peraturan perundang-undangan agar jangan sampai mengarah pada anarkisme yang justru merugikan dan meresahkan warga negara yang lainya.

Page 182 of 341 | Total Record : 3405

 180   181   182   183   184 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue