Jurnal KALANDRA
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat adalah Open Journal System (OJS) dengan nomor ISSN (online) 2828-500X merupakan wadah bagi para akademisi dan praktisi dalam mempublikasikan berbagai hasil refleksi konseptual maupun gagasan orisinal yang telah dilaksanakan pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat dan belum pernah dipublikasikan sebelumnya. KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam setiap penerbitan artikelnya menggunakan metode kebijakan Double Blind Peer Review yaitu metode analisis karya ilmiah yang menyembunyikan identitas reviewer dan penulis, sehingga reviewer tidak mengetahui artikel siapa yang sedang dianalisa dan penulis juga tidak mengetahui siapa yang menganalisa artikelnya. KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diterbitkan sebanyak 6 (enam) edisi dalam satu tahun yaitu bulan Januari (edisi pertama), Maret (edisi kedua), Mei (edisi Ketiga), Juli (edisi keempat), September (edisi kelima) dan November (edisi keenam) .
Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol 3 No 3 (2024): Mei"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[Edukasi Keamanan Digital dan Penggunaan Media Sosial di SMP Negeri 3 Palangka Raya: Bahasa Pengantar Bahasa Inggris ]]>
<![CDATA[Syahid, Abdul]]>;
<![CDATA[Hamid, Faishal Hamdan Syakirin]]>;
<![CDATA[Jannah, Miftahul]]>;
<![CDATA[Fitriani, Novia]]>;
<![CDATA[Rahmadaniati, Novi]]>;
<![CDATA[Saumi, Rahma Ibtida]]>;
<![CDATA[Lukman, Resti Amelinda Irianti]]>;
<![CDATA[Kusumaningrum, Tria Angela]]>
<![CDATA[ KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i3.384
<![CDATA[Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa Tadris Bahasa Inggris bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan kesadaran di antara siswa kelas 7-1 SMP Negeri 3 Palangka Raya terkait penggunaan media sosial yang aman dan bertanggung jawab. Melalui serangkaian kegiatan yang melibatkan presentasi, diskusi tanya jawab, dan permainan interaktif, tim berhasil merancang sebuah program yang menarik dan edukatif. Berbagai topik yang disentuh dalam kegiatan ini termasuk jejak digital, privasi online, cyberbullying, dan pembuatan konten yang bertanggung jawab. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan siswa dapat lebih memahami risiko yang terkait dengan penggunaan media sosial dan menjadi lebih terampil dalam mengelola identitas online mereka. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk mengajarkan siswa tentang pentingnya menghormati privasi orang lain dan menghindari perilaku cyberbullying yang merugikan. Partisipasi siswa dalam kegiatan ini diharapkan dapat menghasilkan dampak positif dalam budaya digital di sekolah. Dengan meningkatnya kesadaran dan literasi digital di kalangan siswa, diharapkan akan tercipta lingkungan yang lebih aman dan bertanggung jawab dalam penggunaan media sosial. Melalui pendekatan yang interaktif dan menyenangkan, kegiatan ini tidak hanya memberikan pemahaman yang lebih baik tentang keamanan digital, tetapi juga menginspirasi siswa untuk menjadi agen perubahan dalam penggunaan media sosial. Dengan demikian, artikel ini memberikan gambaran yang jelas tentang upaya yang dilakukan untuk memperkuat keamanan digital di sekolah dan bagaimana siswa dapat berperan aktif dalam meningkatkan kesadaran dan literasi digital di era digital ini.]]>
<![CDATA[Pengembangan Komoditi Cabai (Capsicum annum L) melalui Pendekatan Community Development: Community Development ]]>
<![CDATA[Sri Widiasyih, Anugrah]]>;
<![CDATA[Syafiruddin]]>;
<![CDATA[Nasution, Komala Sari]]>;
<![CDATA[Siregar, Deasy Arryannur]]>;
<![CDATA[Harahap, Ari Ashari]]>
<![CDATA[ KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i3.386
<![CDATA[Community development as an educational approach that seeks to increase the level of awareness of local communities raises their confidence and ability to identify and resolve the problems they face. This community service activity aims to develop the chili commodity (Capsicum annum L) through a Community Development approach. The activity implementation method consists of two activities, namely (1) observation and data collection regarding data conditions related to the problem conditions and potential of chili commodities in Parau Sorat Village, Sipirok District; (2) Socialization of Chili Commodity Development through a Community Development approach. The participants in this activity were 25 people consisting of Field Agricultural Instructors (PPL), Chair and Members of the Saroha Farmers Group and lecturers in the Agribusiness Study Program, Faculty of Agriculture, Graha Nusantara University, Padang Sidimpuan. In developing a commodity, it is necessary to involve farmers not only in farming activities, but also in knowledge about farming. So that it can prepare the community with various resources, opportunities, knowledge and skills to increase the community's capacity in determining the future of their organization, as well as participating in and influencing life within the community group itself. So that the achievements of this Community Development activity are to create an independent society, able to explore and utilize the potential that exists in the area, and help the community to be free from backwardness or poverty.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Tracker Di Sma IT Al-Husnayain Panyabungan ]]>
<![CDATA[Siregar, Yenni Amalia]]>;
<![CDATA[Siregar, Evitamala]]>;
<![CDATA[Fadilah, Rizki]]>;
<![CDATA[Aisyah]]>;
<![CDATA[Siregar, Sri Utami Kholilla Mora]]>
<![CDATA[ KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i3.396
<![CDATA[Current technological advances have given birth to various innovations, especially in the field of digital learning. One of them is a tracking application which is very useful in helping carry out a physics practicum. The aim of implementing this community service program is to train students on how to use the tracker application to facilitate the implementation of physics practicum which can be carried out in class 10 of SMA IT AL-Husnayain Panyabungan. Based on observations, it appears that this tracker application is something new for students, making it very easy to carry out practical activities in class. Evaluations and testimonials from students reveal that the practicum use of this tracker application provides students with the opportunity to receive active learning that is centered on themselves, especially in creating practicum designs and analyzing practicum results and this tracker application can provide innovation in the implementation of physics practicum in schools.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Aspek Hukum Perlindungan Pasien Dalam Pemberian Jasa Pelayanan Kesehatan Di Kota Padangsidimpuan ]]>
<![CDATA[Sartika, Dewi]]>
<![CDATA[ KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i3.423
<![CDATA[Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang aspek hukum perlindungan pasien dalam pemberian jasa pelayanan kesehatan di Kota Padangsidimpuan. Melalui sosialisasi dan edukasi, diharapkan masyarakat dapat lebih memahami hak-hak mereka sebagai konsumen jasa kesehatan dan tanggung jawab penyedia layanan kesehatan. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi aspek hukum perlindungan pasien, forum diskusi kelompok, dan pemantauan serta evaluasi efektivitas program. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa meskipun ada peningkatan kesadaran masyarakat tentang hak-hak mereka, masih terdapat tantangan dalam implementasi perlindungan pasien secara menyeluruh. Informed consent terapeutik yang masih berbentuk kontrak standar serta kurangnya peran aktif Yayasan Perlindungan Konsumen Indonesia (YLKI) di Padangsidimpuan menempatkan pasien pada posisi yang lemah. Diperlukan upaya lebih lanjut untuk memperkuat regulasi dan meningkatkan peran YLKI dalam melindungi hak-hak konsumen jasa kesehatan.]]>
<![CDATA[Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Program PPG ]]>
<![CDATA[Kesuma, Rini]]>;
<![CDATA[Meidipa, Lisa Fitri]]>
<![CDATA[ KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i3.425
<![CDATA[Program Pengabdian kepada Masyarakat ini melibatkan implementasi Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan yang diadakan di LPTK Padangsidimpuan, berlangsung selama tiga bulan dengan partisipasi dari 30 guru tingkat SMP dan SMA sederajat. Program ini dirancang untuk meningkatkan kompetensi guru dan kualitas pendidikan Bahasa Inggris melalui penerapan metode pembelajaran kreatif dan penggunaan media interaktif. Pendekatan ini bertujuan untuk menyesuaikan proses pembelajaran dengan kebutuhan spesifik guru dan siswa dalam era digital saat ini. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan wawancara yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam keaktifan, motivasi, dan kepercayaan diri berbahasa Inggris di antara peserta. Hasil pengabdian menegaskan bahwa pendekatan pendidikan yang responsif dan adaptif tidak hanya memperkuat kemampuan pedagogis guru tetapi juga memfasilitasi penggunaan teknologi dan metode pembelajaran yang inovatif, meningkatkan relevansi dan efektivitas pendidikan. Pengabdian ini menghasilkan wawasan berharga mengenai pentingnya pengembangan profesional yang berkelanjutan untuk guru dalam meningkatkan kualitas pendidikan.]]>
<![CDATA[Edukasi Keamanan Digital dan Penggunaan Media Sosial di SMP Negeri 3 Palangka Raya: Bahasa Pengantar Bahasa Inggris ]]>
<![CDATA[Syahid, Abdul]]>;
<![CDATA[Hamid, Faishal Hamdan Syakirin]]>;
<![CDATA[Jannah, Miftahul]]>;
<![CDATA[Fitriani, Novia]]>;
<![CDATA[Rahmadaniati, Novi]]>;
<![CDATA[Saumi, Rahma Ibtida]]>;
<![CDATA[Lukman, Resti Amelinda Irianti]]>;
<![CDATA[Kusumaningrum, Tria Angela]]>
<![CDATA[ KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i3.384
<![CDATA[Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa Tadris Bahasa Inggris bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan kesadaran di antara siswa kelas 7-1 SMP Negeri 3 Palangka Raya terkait penggunaan media sosial yang aman dan bertanggung jawab. Melalui serangkaian kegiatan yang melibatkan presentasi, diskusi tanya jawab, dan permainan interaktif, tim berhasil merancang sebuah program yang menarik dan edukatif. Berbagai topik yang disentuh dalam kegiatan ini termasuk jejak digital, privasi online, cyberbullying, dan pembuatan konten yang bertanggung jawab. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan siswa dapat lebih memahami risiko yang terkait dengan penggunaan media sosial dan menjadi lebih terampil dalam mengelola identitas online mereka. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk mengajarkan siswa tentang pentingnya menghormati privasi orang lain dan menghindari perilaku cyberbullying yang merugikan. Partisipasi siswa dalam kegiatan ini diharapkan dapat menghasilkan dampak positif dalam budaya digital di sekolah. Dengan meningkatnya kesadaran dan literasi digital di kalangan siswa, diharapkan akan tercipta lingkungan yang lebih aman dan bertanggung jawab dalam penggunaan media sosial. Melalui pendekatan yang interaktif dan menyenangkan, kegiatan ini tidak hanya memberikan pemahaman yang lebih baik tentang keamanan digital, tetapi juga menginspirasi siswa untuk menjadi agen perubahan dalam penggunaan media sosial. Dengan demikian, artikel ini memberikan gambaran yang jelas tentang upaya yang dilakukan untuk memperkuat keamanan digital di sekolah dan bagaimana siswa dapat berperan aktif dalam meningkatkan kesadaran dan literasi digital di era digital ini.]]>
<![CDATA[Pengembangan Komoditi Cabai (Capsicum annum L) melalui Pendekatan Community Development: Community Development ]]>
<![CDATA[Sri Widiasyih, Anugrah]]>;
<![CDATA[Syafiruddin]]>;
<![CDATA[Nasution, Komala Sari]]>;
<![CDATA[Siregar, Deasy Arryannur]]>;
<![CDATA[Harahap, Ari Ashari]]>
<![CDATA[ KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i3.386
<![CDATA[Community development as an educational approach that seeks to increase the level of awareness of local communities raises their confidence and ability to identify and resolve the problems they face. This community service activity aims to develop the chili commodity (Capsicum annum L) through a Community Development approach. The activity implementation method consists of two activities, namely (1) observation and data collection regarding data conditions related to the problem conditions and potential of chili commodities in Parau Sorat Village, Sipirok District; (2) Socialization of Chili Commodity Development through a Community Development approach. The participants in this activity were 25 people consisting of Field Agricultural Instructors (PPL), Chair and Members of the Saroha Farmers Group and lecturers in the Agribusiness Study Program, Faculty of Agriculture, Graha Nusantara University, Padang Sidimpuan. In developing a commodity, it is necessary to involve farmers not only in farming activities, but also in knowledge about farming. So that it can prepare the community with various resources, opportunities, knowledge and skills to increase the community's capacity in determining the future of their organization, as well as participating in and influencing life within the community group itself. So that the achievements of this Community Development activity are to create an independent society, able to explore and utilize the potential that exists in the area, and help the community to be free from backwardness or poverty.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Tracker Di Sma IT Al-Husnayain Panyabungan ]]>
<![CDATA[Siregar, Yenni Amalia]]>;
<![CDATA[Siregar, Evitamala]]>;
<![CDATA[Fadilah, Rizki]]>;
<![CDATA[Aisyah]]>;
<![CDATA[Siregar, Sri Utami Kholilla Mora]]>
<![CDATA[ KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i3.396
<![CDATA[Current technological advances have given birth to various innovations, especially in the field of digital learning. One of them is a tracking application which is very useful in helping carry out a physics practicum. The aim of implementing this community service program is to train students on how to use the tracker application to facilitate the implementation of physics practicum which can be carried out in class 10 of SMA IT AL-Husnayain Panyabungan. Based on observations, it appears that this tracker application is something new for students, making it very easy to carry out practical activities in class. Evaluations and testimonials from students reveal that the practicum use of this tracker application provides students with the opportunity to receive active learning that is centered on themselves, especially in creating practicum designs and analyzing practicum results and this tracker application can provide innovation in the implementation of physics practicum in schools.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Aspek Hukum Perlindungan Pasien Dalam Pemberian Jasa Pelayanan Kesehatan Di Kota Padangsidimpuan ]]>
<![CDATA[Sartika, Dewi]]>
<![CDATA[ KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i3.423
<![CDATA[Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang aspek hukum perlindungan pasien dalam pemberian jasa pelayanan kesehatan di Kota Padangsidimpuan. Melalui sosialisasi dan edukasi, diharapkan masyarakat dapat lebih memahami hak-hak mereka sebagai konsumen jasa kesehatan dan tanggung jawab penyedia layanan kesehatan. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi aspek hukum perlindungan pasien, forum diskusi kelompok, dan pemantauan serta evaluasi efektivitas program. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa meskipun ada peningkatan kesadaran masyarakat tentang hak-hak mereka, masih terdapat tantangan dalam implementasi perlindungan pasien secara menyeluruh. Informed consent terapeutik yang masih berbentuk kontrak standar serta kurangnya peran aktif Yayasan Perlindungan Konsumen Indonesia (YLKI) di Padangsidimpuan menempatkan pasien pada posisi yang lemah. Diperlukan upaya lebih lanjut untuk memperkuat regulasi dan meningkatkan peran YLKI dalam melindungi hak-hak konsumen jasa kesehatan.]]>
<![CDATA[Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Program PPG ]]>
<![CDATA[Kesuma, Rini]]>;
<![CDATA[Meidipa, Lisa Fitri]]>
<![CDATA[ KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i3.425
<![CDATA[Program Pengabdian kepada Masyarakat ini melibatkan implementasi Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan yang diadakan di LPTK Padangsidimpuan, berlangsung selama tiga bulan dengan partisipasi dari 30 guru tingkat SMP dan SMA sederajat. Program ini dirancang untuk meningkatkan kompetensi guru dan kualitas pendidikan Bahasa Inggris melalui penerapan metode pembelajaran kreatif dan penggunaan media interaktif. Pendekatan ini bertujuan untuk menyesuaikan proses pembelajaran dengan kebutuhan spesifik guru dan siswa dalam era digital saat ini. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan wawancara yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam keaktifan, motivasi, dan kepercayaan diri berbahasa Inggris di antara peserta. Hasil pengabdian menegaskan bahwa pendekatan pendidikan yang responsif dan adaptif tidak hanya memperkuat kemampuan pedagogis guru tetapi juga memfasilitasi penggunaan teknologi dan metode pembelajaran yang inovatif, meningkatkan relevansi dan efektivitas pendidikan. Pengabdian ini menghasilkan wawasan berharga mengenai pentingnya pengembangan profesional yang berkelanjutan untuk guru dalam meningkatkan kualitas pendidikan.]]>
