cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alpan Ahmadi
Contact Email
alpansori90@gmail.com
Phone
+6281337157471
Journal Mail Official
berugak.baca23@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Green Asia Blok P5, Bagik Polak
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Lembaga Berugak Baca
ISSN : -     EISSN : 30261333     DOI : -
Core Subject : Humanities, Art, Social,
Arts Humanities Social Sciences
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Lembaga Berugak Baca. BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat diterbitkan dengan tujuan untuk mempublikasikan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat terkait pengembangan dan penerapan IPTEKS hasil-hasil penelitian, yang mencakup konsep, model dan implementasinya sebagai upaya peningkatan partisipasi masyarakat dalam pembangunan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 71 Documents
 2   3   4   5   6 
Fermentasi Hijauan Sebagai Pakan Alternatif Berkualitas Untuk Ternak Syamsuria
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2024): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Desember 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begawe.v2i4.167

Abstract

Samaelo Village is one of the villages in Bone Regency, South Sulawesi. Which has quite extensive rice farming land. The abundant rice farming results have their own impacts in the form of accumulation of rice straw waste. Rice straw waste is usually burned when it is dry or left to rot. The way rice straw waste is managed has caused air and water pollution due to smoke from burning or the smell of rotting rice straw. Therefore, to minimize pollution caused by rice straw waste, this activity aims to provide training in processing rice straw waste using fermentation techniques into animal feed to farmer and livestock groups in Samaelo Village. The method of implementing the activities includes observation, socialization, demonstration, and evaluation. Based on the results of the implementation of the activities, it is known that (1) the Samaelo village livestock group began to understand the benefits of using fermented straw as animal feed. (2) the livestock group began to be interested in making and trying to provide the results of fermented straw processing to livestock.
WORKSHOP PENGEMBANGAN RANCANGAN PEMBELAJARAN MATERI FISIKA SMP BERDASARKAN KURIKULUM MERDEKA Yudi Guntara; Firman Permana; Annisa Shafirah; Fhazriani Riau; Adriansyah Yusuf; Aufa Ahdina; Firna Agustin; Nazwa Widya Putri; Vivi Nursayidina; Nurhamsyah Heru Prasetyo
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, April 2025
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begawe.v3i1.169

Abstract

Pembelajaran fisika di tingkat SMP kerap menghadapi berbagai tantangan, terutama pada materi listrik yang dianggap abstrak dan sulit dipahami baik oleh guru maupun siswa. Permasalahan utama yang diidentifikasi adalah rendahnya pemahaman konsep, miskonsepsi yang meluas, serta metode pembelajaran yang masih konvensional dan kurang kontekstual. Untuk mengatasi masalah tersebut, Jurusan Pendidikan Fisika Universitas Sultan Ageng Tirtayasa berkolaborasi dengan MGMP IPA SMP Kabupaten Pandeglang menyelenggarakan workshop pengembangan rancangan pembelajaran materi listrik berbasis Kurikulum Merdeka. Kegiatan ini diikuti oleh 46 guru IPA SMP dan dirancang untuk meningkatkan kompetensi guru melalui pendekatan deep learning, penggunaan media pembelajaran digital, dan pemanfaatan teknologi seperti artificial intelligence dalam evaluasi pembelajaran. Hasil workshop menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap konsep kelistrikan, kesadaran terhadap miskonsepsi yang selama ini terjadi, serta kemampuan merancang pembelajaran yang lebih efektif dan sesuai kebutuhan siswa. Workshop ini juga menjadi sarana refleksi dan berbagi pengalaman antar guru, sehingga diharapkan dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan terhadap kualitas pembelajaran fisika di SMP, sejalan dengan tujuan Kurikulum Merdeka
MENJADI ORANG TUA CERDAS DENGAN PARENTING EDUCATION Rokyal Harjanty; Muhibbin
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2024): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Desember 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begawe.v2i4.173

Abstract

Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang diperuntukkan bagi anak sejak lahir sampai dengan enam tahun, yang dilakukan melalui pemberian rangsangan melalui pendidikan untuk mempengaruhi perkembangan jasmani maupun rohani agar anak bisa menyesuaikan diri untuk dapat melalui pendidikan lebih lanjut. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan orang tua/wali mengenai golden periode pada anak, cara mendidik anak di era digital, stimulasi dan nutrisi untuk kecerdasan anak dan komunikasi untuk optimalisasi tumbuh kembang anak agar dapat dilaksanakan. Kegiatan ini merangsang partisipasi dan keterlibatan orang tua/wali siswa untuk mengikuti kegiatan parenting yang dilaksanakan oleh sekolah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan/edukasi dengan menggunakan metode partisipatif (bercerita dengan bertukar pengalaman dari masing-masing orang tua/wali). Hasil dari kegiatan ini untuk pengetahuan orang tua/wali adalah adanya peningkatan nilai rata-rata pre test nya 65,7 dan nilai rata-rata post test adalah 93,4. Simpulan dari PKM ini adalah kegiatan ini mampu meningkatkan pengetahuan orang tua/wali serta merangsang partisipasi dan keterlibatan orang tua/wali siswa untuk mengikuti kegiatan parenting yang dilaksanakan oleh sekolah.
OPTIMALISASI KESADARAN DAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PENTINGNYA PENDIDIKAN MELALUI PROGRAM KERJA MACCULE MAGGURU DI SD INPRES 5/81 PADAIDI, KECAMATAN TELLU SIATTINGE Ismail
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2024): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Desember 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begawe.v2i4.174

Abstract

Pendidikan merupakan tolak ukur kunci keberhasilan suatu bangsa, tanpa adanya pendidikan yang bermutu maka bisa dipastikan tidak adanya perkembangan yang signifikan yang akan terjadi, berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan yang ada di Indonesia salah satunya dengan mewajibkan mahasiswa untuk mengikuti kuliah kerja nyata (KKN). Artikel ini mengulas tentang upaya yang dilakukan oleh mahasiswa KKN terhadap respon peningkatan wawasan siswa SD Inpres 5/81 Padaidi melalui program kerja Maccule Magguru,. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dan fokus pada sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru, dan pendekatan dengan siswa melalui proses pembelajaran di kelas, ditemukan masih minimnya pengetahuan dan wawasan yang dimiliki oleh siswa. Dengan adanya program kerja Maccule Magguru yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Bone menghasilkan peningkatan wawasan siswa sebesar 60% dari pada sebelumnya.
SOSIAOLISASI DAMPAK PERNIKAHAN DINI DI MA DARUSSHOLIHIN NW DARMAJI Lalu yoga vandita, Yoga
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2024): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Desember 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begawe.v2i4.177

Abstract

Community service has been carried out by conducting socialization of the impact of early marriage at Madrasah Aliyah Darusholihin NW Darmaji. Our hope is how teenagers become aware and do not easily get married which has a negative impact on themselves and their environment, so that they know the consequences of early marriage and they are given knowledge about positive activities to fill their free time besides studying at school. The success of this activity can be seen from the increase in participants' knowledge through pre-tests and post-tests. So it can be concluded that there is a significant difference in the knowledge of participants in the socialization activity before and after being given material in the socialization activity. There is an understanding from students about early marriage. There is an understanding and knowing the impacts of early marriage. There is an understanding of the negative impacts of early marriage.
GEOPARTNERSCHOOLS-21ST CENTURY SKILLS: PELATIHAN KOMUNIKASI EFEKTIF DALAM PRESENTASI MATERI GEOGRAFI DENGAN TEKNIK YANG MEMIKAT Armin Subhani; Hilmiyatun; Baiq Yulia Kurnia Wahidah
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, April 2025
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begawe.v3i1.147

Abstract

Pelatihan geopartnerschools-21st century skills ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi efektif siswa dalam presentasi materi geografi dengan bahasa Indonesia yang menarik. Pelatihan komunikasi efektif dalam konteks pembelajaran geografi mengadopsi pendekatan yang berpusat pada praktik, memungkinkan siswa untuk memperoleh keterampilan komunikasi melalui latihan dan umpan balik. Pelatihan yang terstruktur dan berorientasi pada praktik telah terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan komunikasi siswa dalam berbagai konteks. Pelatihan ini mencakup hal-hal berikut; (1) pemaparan karakteristik materi geografi, (2) pemaparanteknik presentasi yang memikat, (3) praktik presentasi, (4) evaluasi dan umpan balik. Peserta terdiri dari 30 Siswa Kelas XII SMA Pus Tajul Karomah Selong Lombok Timur. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 4 Juli 2024. Kegiatan Geopartnerschools-21st Century Skills ini berhasil meningkatkan kompetensi siswa dalam presentasi materi presentasi materi geografi dengan bahasa Indonesia dengan teknik yang memikat. Melalui pelatihan ini siswa memperoleh pengalaman yang bermakna dalam menyampaikan informasi secara menarik dan efektif.
PENINGKATAN KUALITAS MANAJEMEN PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI PELATIHAN : PENINGKATAN KUALITAS MANAJEMEN PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI PELATIHAN M. Junaidi; Mariawati; Johan Wahyudi
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, April 2025
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begawe.v3i1.154

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas manajemen pendidikan di Sekolah Dasar (SD) melalui pelatihan. Pengabdian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2024. Peserta kegiatan terdiri dari kepala sekolah, guru senior, dan staf administrasi yang memiliki tanggung jawab dalam pengelolaan sekolah. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu pemaparan materi dengan menggunakan metode ceramah, diskusi kelompok, studi kasus, dan simulasi. Hasil dari pengabdian ini yaitu menunjukkan peningkatan yang berarti dalam pengetahuan dan keterampilan peserta terkait pengelolaan pendidikan di jenjang Sekolah Dasar. Penerapan praktik-praktik manajemen yang efektif, peningkatan kerja sama antar sekolah, pemanfaatan teknologi, serta adanya perbaikan nyata dalam sistem manajemen sekolah menjadi indikator keberhasilan program ini. Respons positif dari para pemangku kepentingan turut memperkuat bukti bahwa kegiatan ini memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan mutu pendidikan dasar.
BAKTI SOSIAL PENYALURAN BIBIT TANAMAN SEBAGAI UPAYA MENDORONG PEMANFAATAN TEPI JALAN DI DESA PENGADANGAN Parozak, M. Rudi Gunawan; Hendri, Hendri; Hendri, M Rezalul Hadi; Hendri, Muh Zainal Arifin Rizqi
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2024): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Desember 2024
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program ini bertujuan untuk mendorong warga masyarakat untuk menanam tanaman sebagai upaya pemanfaatan pinggir jalan yang ada di Desa Pengadangan. Program ini dilakukan oleh mahasiswa KKN Institut Pendidikan Nusantara Global, yang Bekerja sama dengan Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Lombok Timur. Metode pelaksanaan program KKN ini diawali dengan observasi lokasi, silaturahim kepada perangkat Desa Pengadangan, dengan menggali potensi dan program yang sesuai di Desa Pengadangan. Metode yang digunakan di dalam kegiatan ini adalah bakti sosial. Bakti sosial dilakukan dengan cara sosialisasi di Balai Desa Pengadangan. Pada saat sosialisasi, tim KKN juga memberikan bibit tanaman kepada warga. Tim juga memberikan media tanam yang sudah diolah oleh Tim bersama warga setempat. Kegiatan ini berhasil membuat bibit tanaman sebagai bentuk penanaman bibit tanaman sebanyak 250 bibit tanaman beserta media tanamnya dan diserahkan secara gratis kepada warga Desa Pengdangan . Kegiatan ini mendapatkan respon yang sangat baik terbukti dengan antusiasme perangkat desa dan juga masyarakat dalam proses awal hingga akhir program penanaman tanaman bermanfaat di pinggir jalan yang dilaksanakan oleh kelompok KKN Institut Pendidikan Nusantara Global.
PENYULUHAN AGROWISATA BAGI KELOMPOK SADAR WISATA UNTUK PENGEMBANGAN DESA WISATA KUWUM KECAMATAN MENGWI KABUPATEN BADUNG Wisnawa, I Made Bayu
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, April 2024
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begawe.v2i1.44

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat dengan fokus pada "Pemasaran Agrowisata di Desa Kuwum, Kecamatan Mengwi, Kabupaten Badung" dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis). Kegiatan ini menggunakan metode ceramah dan diskusi untuk menyampaikan materi yang mencakup potensi agrowisata di Desa Kuwum, strategi pengembangan produk wisata, serta teknik promosi dan pemasaran. Presentasi ini memberikan wawasan tentang bagaimana agrowisata dapat menjadi daya tarik utama di desa ini, meliputi aspek atraksi, akses, amenities, ancillary, dan keterlibatan komunitas. Produk wisata unik yang dikembangkan, seperti oleh-oleh khas dari produk pertanian lokal, ditekankan sebagai bagian dari strategi pemasaran. Pentingnya pelatihan dan pendidikan bagi masyarakat desa dalam menyediakan pengalaman yang memuaskan bagi wisatawan juga dibahas secara rinci. Respon peserta terhadap materi pelatihan diukur melalui metode pretest dan posttest, mencerminkan peningkatan pemahaman dan kesiapan mereka dalam mengembangkan agrowisata di Desa Kuwum. Kegiatan ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat lokal melalui pengetahuan yang dibagi, menginspirasi pengembangan lebih lanjut dari Desa Wisata Kuwum
PENDAMPINGAN MEMBACA PADA WARGA DESA TANJUNGJAYA MENGGUNAKAN BUKU MELALUI PROGRAM POJOK BACA Saepul Mustakim, Usep
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, April 2024
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begawe.v2i1.46

Abstract

Tujuan dari kegiatan pendampingan ini adalah untuk mendampingi belajar membaca siswa sekolah dasar di desa Tanjung Jaya. Penulisan dikembangkan karena banyak sekali siswa ataupun anak-anak yang ada di desa Tanjung Jaya ini yang kurang termotivasi dalam belajar membaca. Selain itu, dari hasil observasi sudah terlihat bahwa permasalahan yang ada pada pengabdian masyarakat ini adalah kurangnya kemampuan membaca pada masyarakat desa Tanjung Jaya. Sehingga perlunya pendampingan membaca kepada masyarakat terutama pada anak tingkat sekolah dasar baik dikelas rendah maupun dikelas atas. Kemudian penulis berkeinginan kuat untuk membantu anak dengan cara mendampingi mereka belajar membaca. Hasil yang diharapkan mampu membuat meningkatnya kemampuan membaca pada anak di desa Tanjung Jaya ini dengan menggunakan media buku lancar membaca. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah metode fonik. Hasil dari pelatihan ini adalah agar mempermudah anak dalam pelafalan membaca tanpa harus di eja dengan menggunakan metode fonik sehingga mempermudah anak dalam proses belajar membaca.

Page 4 of 8 | Total Record : 71

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, April 2025 Vol. 2 No. 4 (2024): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Desember 2024 Vol. 2 No. 3 (2024): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Oktober 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juli 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, April 2024 Vol. 1 No. 2 (2023): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Desember 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Oktober 2023