cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rojai Zhofir
Contact Email
rojaizho@gmail.com
Phone
+6285709037738
Journal Mail Official
admin@yayasandarussalam.or.id
Editorial Address
Jl. Jaya Wijaya, Dusun Besar Kota Bengkulu
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Ghaitsa: Islamic Education Journal
Published by Yayasan Darussalam Bengkulu
ISSN : -     EISSN : 27211592     DOI : https://doi.org/10.62159/ghaitsa.vXXX
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
Ghaitsa: Islamic Education Journal is a double-blind peer-reviewed journal on education and teacher training. Ghaitsa Journal is intended to provide academic forums for researchers who are interested in the discussion of current and future issues on education and teacher training, especially in the Muslim world. All articles will be reviewed by experts before accepted for publication. Each author is solely responsible for the content of the published articles. The journal is open to authors around the world regardless of nationality.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2024): Juni" : 11 Documents clear
Peranan Sanggar As-Syauqi Dalam Meningkatkan Bacaan Al-Qur’an Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Fatmawati Sukarno Bengkulu Fanji Ramadhan; Ahmad Suradi; Rossi Delta Fitrianah
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v5i2.457

Abstract

Peran diartikan sebagai perangkat tingkah yang diharapkan dimiliki oleh orang yang berkedudukan dimasyarakat, kedudukan dalam hal ini diharapkan sebagai posisi tertentu di dalam masyarakat yang mungkin tinggi, peran sanggar bagi mahasiswa adalah sebagai wadah atau tempat dilakukan pembelajaran sebagai media edukasi baik pendidikan maupun latihan, mendorong peningkatan Soft Skill mahasiswa sudah cukup baik ini dapat dilihat dari besarnya antusias mahasiswa yang mengikuti program pelatihan dari Sanggar Kegiatan Belajar, Bagaimana proses pembelajaran baca tulis Al-Qur’an di sanggar As-Syauqi prodi PAI Fakultas Tarbiyah dan Tadris UINFAS, Bagaimana peranan sanggar As-Syauqi dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada mahasiswa Pendidikan Agama Islam, Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat post positisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, (sebagai lawannya adalah eksperimen) dimana peneliti adalah sebagai intrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif/kualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi, Lokasi penelitian, Struktur Sanggar As-Syauqi, Tema, Tujuan, Target, Kegiatan Pokok, Daftar Tutor dan Peserta Tutor, Arti Logo Sanggar As-Syauqi, Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi ilmiah pada pengaruh sanggar as-syauqi terhadap bacaan Al-Qur’an yang baik dan benar pada mahasiswa Pendidikan Agama Islam angkatan 2019 Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, Penelitian ini diharapkan mampu menyumbangkan wacana ilmu pengetahuan yang diperlukan, serta menambah khazanah keilmuan kepustakaan untuk kepentingan akademik, Manfaat penelitian ini diharapkan dapat menjadi informasi dan juga dapat memberikan masukan akademis bagi para pecinta ilmu dan ahli ilmu terhadap bacaan Al-Qur’an yang baik dan benar pada mahasiswa.
Peran Orang Tua Pada Masa Covid-19 Dalam Pembelajaran Anak Di Desa Pulau Panggung Kecamatan Luas Kabupaten Kaur Fenny Yung Chi; Ediansyah; Hengki Satrisno
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v5i2.459

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran orang tua pada masa covid-19 pada pembelajaran anak di Desa Pulau Panggung Kecamatan Luas Kabupaten Kaur. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber penelitian data primer yaitu: Orangtua di Desa Pulau Panggung data sekunder yaitu siswa/anak di Desa Pulau Panggung. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis miles dan huberman (reduksi data, data display, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triagulasi teknik dan sumber. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apa saja perann orangtua dalam kegiatan pembelajaran anak pada masa covid-19 di Desa Pulau Panggung dan bagaimana cara orangtua memebrikan bimbinggan kepada anak ssat pembelajaran. Hasil penelitian yang ditemukan peneliti dapat disimpulkan bahwa orangtua memiliki peran penting dalam pembelajaran anak terutama dalam peran motivator, fasilitator dan pembimbing dalam pembelajaran, orang tua sebagai motivator, fasilitator dan pembimbing agar anak dapat belajar dengan baik dan meningkat, terkontrol dengan baik serta fasilitas memadai unruk menunjang belajar anak. Masing – masing peran dapat digolongkan pada kategori yang baik.
Partisipasi Orang Tua Dalam Mengajarkan Al-Qur’an Pada Anak Di Komplek Perumahan Padat Karya Rt. 02 Rw. 04 Kota Bengkulu Elpa Pitri Listari; Ali Akbarjono; Ahmad Syarifin
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v5i2.460

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1) mendeskripsikan partisipasi orang tua dalam mengajarkan Al-Qur’an pada anak di Komplek Perumahan Padat Karya RT.02 RW.04 Kota Bengkulu , 2) mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat orang tua dalam mengajarkan al-Qur’an kepada anak (7-12 tahun) di komplek Perumahan Padat Karya RT.02 RW.04 Kota Bengkulu. Metode dalam penelitian ini, termasuk ke dalam jenis penelitian lapangan (field research) dan dari sisi jenis data yang dikumpulkan termasuk ke dalam penelitian pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menjawab rumusan masalah antara lain, diketahui bahwa: 1) Sebagian besar orang tua diperumahan padat karya RT.02 RW.04 kota Bengkulu telah berpartisipasi dalam memberikan bimbingan, pengawasan, dorongan kepada anak dalam membaca al-Qur’an, dan mencontohkan kebiaaan yang baik, memberikan hukuman dan hadiah, serta menanamkan pendidikan terutama pendidikan agama dengan konsep Islam, mencukupi kebutuhan anak secara optimal, walaupun hanya beberapa keluarga saja yang membimbing anak mereka secara langsung tanpa menitipkan anak mereka ke lembaga pendidikan Al-Qur’an seperti TPA atau TPQ; 2) Faktor pendukung yaitu adanya lembaga pendidikan Al-Qur’an seperti TPA atau TPQ sedangkan faktor penghambat orang tua dalam dalam mengajarkan al-Qur’an kepada anak yaitu keterbatasan ilmu pengetahuan yang dimiliki orang tua serta kesibukan orang tua, lingkungan atau pergaulan non-agamis.
Perilaku Mahasiswa Yang Suka Menonton Video Motivasi Sherly Annavita Rahmi Di Prodi Pendidikan Agama Islam 2018 Kelas D Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu Mawardi Lubis; Yanti Adelina Siregar; Muhammad Taufiqurrahman
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v5i2.463

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Bagaimana Perilaku Mahasiswa Prodi PAI 2018 UINFAS Bengkulu yang suka Menonton Video Motivasi Sherly Annavita Rahmi. Desain penelitian ini adalah penelitian kualitatif, data yang dikumpulkan berupa wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknis analisis data dengan menggunakan teknik analisis interaktif yang terdiri atas tiga komponen: reduksi, display data, verifekasi dan kesimpulan. Dalam penelitian ini penulis mencoba untuk menggambarkan, mengidentifikasi dan mengklasifikasikan perilaku mahasiswa terkhususnya kelas D yang suka Menonton Video Motivasi Sherly Annavita Rahmi, yang merupakan salah satu fokus penelitian dalam menentukan perilaku positif dan negative mahasiswa dari menonton video tersebut serta termotivasinya mahasiswa dari kata-kata bijak Sherly Annavita Rahmi. Pada zaman sekarang motivasi sangatlah dibutuhkan bagi semua mahasiswa. Hasil penelitian ini yaitu, menyatakan bahwa Perilaku mahasiswa PAI 2018 UINFAS Bengkulu ini ada yang berperilaku negatif dan ada yang berperilaku positif, jadi musuh terbesar kita adalah diri kita sendiri. Oleh karena itu kendalikan diri kita dengan baik apabila itu bisa kita lakukan maka akan banyak hal yang dapat kita ubah ubah dalam duri kita bahkan sahabat terbesarmu dan terbaikmu adalah diri mu sendiri. Disamping itu dari semua mahasiswa PAI 2018 lokal D 35 orang yang suka dengan video motivasi Sherly Annavita Rahmi hanya 31% dari sekian 35 mahasiswa.
Pemahaman Terhadap Larangan Mendekati Zina (QS. Al-Isra’ Ayat 32) Pada Mahasiswa PAI Yang Berpacaran Di UIN Fatmawati Soekarno Bengkulu Ayu Puspita Sari; Nurniswah; Hamdan Effendi
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v5i2.465

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Bagaimana pemahaman terhadap larangan mendekati zina (QS. Al-Isra’ ayat 32) pada mahasiswa PAI yang berpacaran di UIN Fatmawati Soekarno Bengkulu? Dan apa faktor-faktor penyebab mahasiswa PAI UIN Fatmawati Soekarno Bengkulu berpacaran?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemahaman terhadap perintah larangan mendekati zina (QS. Al-Isra’ ayat 32) pada mahasiswa PAI yang berpacaran di UIN Fatmawati Soekarno Bengkulu dan untuk mengetahui apa faktor-faktor penyebab mahasiswa PAI UIN Fatmawati Soekarno berpacaran. Penelitian ini menggunakan format deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pengetahuan dan pemahaman mahasiswa sangat baik mengenai dalil larangan mendekati zina pada ¬QS. Al-Isra’ ayat 32. Hal ini menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa yang baik terhadap larangan mendekati zina tidak dijadikan sebagai nilai yang membatasi mana perilaku yang diperbolehkan atau tidak. Sedangkan Faktor-faktor penyebab mahasiswa PAI berpacaran terbagi dua yaitu, faktor internal ialah rasa suka dan faktor eksternal ialah ikhtilat dan lingkungan (orang tua, teman dan masyarakat).
Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Prestasi Belajar bagi Mahasiswa Semeter III Prodi PAI Jurusan Tarbiyah Fakultas Tarbiyah dan Tadris UIN FAS Bengkulu Erlizah; Sukarno; Hidayani, masrifa
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v5i3.548

Abstract

The Effect of Using Gadget on Learning Achievement for Semester III Students of PAI Study Program, Tarbiyah Department, Tarbiyah and Tadris Faculty of UIN FAS Bengkulu. Gadget is a technological tool that is currently developing rapidly and has special functions, including smartphones or Android or tablets. This study aims to determine the use of gadgets in the learning process of third semester students of Islamic Studies Study Program Tarbiyah Department, Tarbiyah and Tadris Faculty of IAIN Bengkulu, to determine the effect of gadgets on student achievement in third semester PAI Study Program Tarbiyah Department, Tarbiyah and Tadris Faculty of IAIN Bengkulu, and to determine learning achievement. third semester student of PAI Study Program Department of Tarbiyah, Faculty of Tarbiyah and Tadris IAIN Bengkulu. This type of research is a descriptive quantitative research. Data collection techniques used are observation, questionnaires, documentation. The population in this study were all students of PAI class of 2020 semester III. The data obtained were analyzed using data analysis techniques consisting of validity test, reliability test, normality test, homogeneity test, linearity test, and the analysis used was simple linear regression analysis, t test and coefficient of determination (R)2. From the output processed through SPPS16, it can be seen that t_count = 3.290 with a significant value of 0.003 <0.05 and with a significance level of 5% two-party test and df = N-1-1 = 2.074. it can be concluded that the hypothesis H0 is rejected Ha is accepted with a significant 5% meaning that the variable use of gadgets has a significant influence on the learning achievement of second semester students of the Study Program (PAI) Faculty of Tarbiyah and Tadris UIN FAS Bengkulu, by 33% and the remaining 67% is influenced by factors others that have not been studied by researchers.
Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Prestasi Kerja Tenaga Kependidikan untuk Memperbaiki Pelayanan Pendidikan di MI. Ma‟arif Bego Yogyakarta Nurlena, Nurlena
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v5i2.1261

Abstract

The purpose of this study was to determine the management of human resource development, the educational achievements of existing education personnel, and educational services in madrasah. This study uses qualitative research with a naturalistic inquiry approach. The primary data in this study are the head of madrasah, teaching staff and education staff. Meanwhile, secondary data are data and archives related to this research. Data collection techniques through observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques were performed by data reduction, data presentation, and data verification. The results showed that: First, human resource development management has not been realized because of the need for careful planning in financing, facilities and infrastructure, time, who is responsible for developing HR development programs, good coordination of the head of madrasah and existing education personnel for activities can run smoothly, and the need for supervision so that it can be seen that HR development activities have been going according to plan or not. The head of the madrasah has carried out his duties properly using a social approach to make it easy for education staff to express their opinions. In the education staff development strategy, namely selection, placement of employees, and the welfare of education personnel, it has been running and has received attention by madrasas. Second, in terms of the work performance of the teaching workforce, special attention is still needed because the assessment of the work performance of education personnel is already in madrasah, but the data has not been documented. Third, the supporting factors for human resource development management in improving work performance to improve education services, namely support from the government and foundations related to funds and implementation of HR development programs, as well as adequate facilities and infrastructure. Meanwhile, the inhibiting factor for the management of human resource development in improving the work performance of education personnel is to improve education services in MI. Ma'arif Bego, namely inadequate facilities and infrastructure, educational staff who are not suitable for their fields, and lack of motivation to move forward from education personnel. So in this case, the results of the management of human resource development that have not been maximal, have not been able to improve the work performance of teaching personnel and improve educational services in MI. Ma'arif Bego.
Desain Pengembangan Kurikulum PAI di SMK Yunita Putri, Ardianti; Eka Citra Dewi, Desy
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v5i2.1270

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang menyumbangkan pemikiran dalam pengembangan kurikulum di SMK. Sebab, kemajuan zaman telah merambah ke segala bidang kehidupan, termasuk bidang pendidikan. Tentu saja kemajuan zaman menuntut kemajuan yang mempengaruhi seluruh aspek di dalamnya, termasuk kurikulum sebagai acuan dalam proses pendidikan. Sehingga perlu adanya pengembangan kurikulum khususnya pada SMK yang notabene mengutamakan pendidikan agama di dalamnya. Hal ini tentunya berkaitan dengan tuntutan zaman agar lulusan SMK mampu bersaing dan tidak ketinggalan zaman. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian kepustakaan. Hasil penelitian ini adalah proses pengembangan kurikulum meliputi : Menentukan Model dalam Pengembangan, Menganalisis Kebutuhan dan Situasi, Menentukan Sasaran, Sasaran, Sasaran, Merumuskan Isi Kurikulum, Memilih Metode dalam Mengembangkan Kurikulum, Mengevaluasi Kurikulum, Menerapkan Kurikulum, Perubahan Kurikulum Memberikan Umpan Balik.
Desain Pengembangan Kurikulum PAI Di Sekolah Menengah Atas (SMA) Nopitasari, Mona; Eka Citra Dewi, Desy
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v5i2.1271

Abstract

The aim of this study explains that the curriculum has an important role in education, including conservative, critical and creative roles. This article will discuss curriculum development design as part of learning planning in the field of education. The school curriculum must reflect the range of knowledge, skills, attitudes and values that each student who completes school is expected to have. The method used is a scientific method to obtain data for certain purposes and uses. In this research, the library research method or literature study is used as a data collection technique by reviewing literature related to the problem being solved. Where to get data from books, journals, documents and so on. The research results explain that curriculum design is a framework for compiling curriculum organization and is the preparation of one of the curriculum components, namely the content of curriculum material. Curriculum designs that can be applied in PAI curriculum development are: Subject Centered Design (SCD), Learner-Centred Design (LCD), Problem Centered Design (PCD), and Social Function Design (SFD). The development of an Islamic education curriculum is very important to create better teaching and learning conditions and meet the needs of students and society.
Peran Mahasiswa Kampus Mengajar dalam Meningkatkan Literasi Siswa SMP Negeri 15 Bengkulu Tengah Sugiyanti, Kholifah; Pratama, Rizki; Yuniarti, Rina
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v5i2.1277

Abstract

The Teaching Campus aims to improve the quality of education in Indonesia where one of the work programs carried out is to increase literacy which is important knowledge to be mastered by elementary school students in order to succeed in education and daily life. This study aimsto analyze efforts to improve the literacy of SMP N 15 Bengkulu Tengah students through an effective approach, this study was conducted by involving grade 7 and 8 students of SMP N 15 Bengkulu Tengah whose literacy level is still low. The method used is qualitative descriptive with the object of using interesting reading books, project-based teaching, and the use of technology in learning. The results showed that an approach involving interesting reading books was able to increase students' reading interest. In addition, creativity-based teaching allows students to develop critical and problem-solving skills, while the use of technology provides wider access to learning resources, this research makes an important contribution to improving the literacy of SMP N 15 students. The results suggest that diverse and innovative approaches can increase students' interest in reading and their overall literacy skills.

Page 1 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025): Juni Vol. 6 No. 1 (2025): Februari Vol. 5 No. 3 (2024): Oktober Vol. 5 No. 2 (2024): Juni Vol. 5 No. 1 (2024): Februari Vol. 4 No. 3 (2023): Oktober Vol. 4 No. 2 (2023): Juni Vol. 4 No. 1 (2023): Februari Vol. 3 No. 3 (2022): Oktober Vol. 3 No. 2 (2022): Juni Vol. 3 No. 1 (2022): Februari Vol. 2 No. 3 (2021): Oktober Vol. 2 No. 2 (2021): Juni Vol. 2 No. 1 (2021): Februari Vol. 1 No. 3 (2020): Oktober Vol. 1 No. 2 (2020): Juni Vol. 1 No. 1 (2020): Februari More Issue