cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,430 Documents
 300   301   302   303   304 
- Evaluasi Kepatuhan dan Efektivitas Implementasi UKL-UPL pada Industri Penggilingan Kalsium Karbonat PT X: - Arizahro, Lia Nita Arizahro; Diyanah, Khuliyah Candraning; Pawitra, Aditya Sukma; Kurdiyono4
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6833

Abstract

PT X adalah perusahaan yang memiliki kewajiban pelaporan Upaya Pengelolaan Lingkungan Hidup dan Upaya Pemantauan Lingkungan Hidup (UKL-UPL) dan telah memiliki Izin Lingkungan. Sesuai Peraturan Pemerintah Nomor 22 Tahun 2021 Pasal 49, PT. X wajib melaksanakan upaya pengelolaan dan pemantauan lingkungan serta melaporkannya tiap semester.Penelitian ini menilai kepatuhan dan efektivitas pelaksanaan UKL-UPL Semester II Tahun 2023-2024 pada PT X. Metode yang digunakan adalah yuridis empiris dengan analisis deskriptif-komparatif terhadap dokumen UKL-UPL dan h.asil uji laboratorium. Hasil menunjukkan perusahaan telah memenuhi perizinan lingkungan, baku mutu, uji kualitas air limbah domestik, dan pengelolaan limbah B3, namun terdapat kenaikan parameter BOD, COD, amonia, dan partikulat udara yang menandakan penurunan kualitas lingkungan. Frekuensi pemantauan juga belum sesuai ketentuan. Disimpulkan bahwa kepatuhan administratif telah tercapai, tetapi efektivitas pengendalian lingkungan masih perlu ditingkatkan melalui pemantauan rutin dan integrasi pelaporan digital.
Implementasi Etika Profesi Dalam Proses Rekrutmen Dan Seleksikaryawan Dini, Saptia Wulan; Nst, Dito Aditia Darma; Kurniati, Eka; Raihani, Bunga Hafizah; Chaida, Puteri Amelia; Siregar, Khairani; Sebayang, Tagor Putra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6834

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi etika profesi dalam proses rekrutmen dan seleksi karyawan, terutama dalam konteks perkembangan teknologi digital dan penggunaan kecerdasan buatan (AI). Melalui metode studi literatur, penelitian ini menelaah berbagai jurnal, laporan penelitian, dan dokumen kebijakan terbaru (2018–2024) yang relevan dengan etika rekrutmen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip fair hiring, non-diskriminasi, transparansi, dan objektivitas menjadi landasan penting dalam proses seleksi karyawan. Namun, dalam praktiknya, masih terdapat tantangan etis seperti nepotisme, bias personal, pelanggaran privasi, dan bias algoritmik dalam sistem AI. Penggunaan teknologi seperti ATS dan AI terbukti meningkatkan efisiensi, tetapi juga menimbulkan risiko etis apabila tidak disertai pengawasan manusia dan mekanisme audit yang jelas. Oleh karena itu, strategi implementasi etika yang efektif perlu mencakup penyusunan kode etik rekrutmen, pembentukan komite seleksi independen, audit proses seleksi, pelatihan etika bagi HR, serta penyediaan feedback kepada pelamar. Penelitian ini menegaskan bahwa rekrutmen yang etis bukan hanya tanggung jawab moral, tetapi juga investasi strategis organisasi untuk membangun kepercayaan publik, reputasi profesional, dan keberlanjutan sumber daya manusia yang berkualitas. Dengan penerapan etika profesi yang konsisten, proses rekrutmen dapat menjadi instrumen yang adil, akuntabel, dan adaptif terhadap dinamika teknologi modern.
Strategi Unit Pengelolaan Kegiatan Syariah Tujuh Serumpun Kec. Ampek Angkek Dalam Menghadapi Krisis Pendanaan Devina, Della; Kenedi, Jon
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menetapkan strategi Unit Pengelolaan Kegiatan Syariah Tujuh Serumpun Kec. Ampek Angkek dalam menghadapi krisis pendanaan. Permasalahan utama yang dihadapi UPK Syariah Tujuh Serumpun adalah keterbatasan modal yang disalurkan, penurunan jumlah kelompok penerimaan SPP (Simpan Pinjam Perempuan), dan minimnya kolaborasi dengan lembaga keuangan atau pemerintah daerah. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif deskriptif untuk memberikan gambaran dan memahami fenomena secara mendalam, analisis data menggunakan analisis SWOT. Hasil dari penelitian untuk strategi UPK Syariah Tujuh Serumpun dalam menghadapi krisis pendanaan telah ditetapkan dengan menggunakan strategi W-O yaitu menjalin kerjsama dengan BMT, koperasi atau lemabaga keuangan lain agar dapat mengatasi keterbatasan modal, mengurus badan hukum resmi untuk mempermudah untuk kolaborasi dan mendapatkan sumber dana baru, memanfaatkan perkembangan teknologi dalam mengatasi keterbatasan fasilitas kantor, dan meningkatkan anggaran simpan pinjam untuk penambahan modal.
Implementasi Etika Profesi Dalam Proses Rekrutmen Dan Seleksi Karyawan Dini, Saptia Wulan; Nst, Dito Aditia Darma; Kurniati, Eka; Raihani, Bunga Hafizah; Chaida, Puteri Amelia; Siregar, Khairani; Sebayang, Tagor Putra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6839

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi etika profesi dalam proses rekrutmen dan seleksi karyawan, terutama dalam konteks perkembangan teknologi digital dan penggunaan kecerdasan buatan (AI). Melalui metode studi literatur, penelitian ini menelaah berbagai jurnal, laporan penelitian, dan dokumen kebijakan terbaru (2018–2024) yang relevan dengan etika rekrutmen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip fair hiring, non-diskriminasi, transparansi, dan objektivitas menjadi landasan penting dalam proses seleksi karyawan. Namun, dalam praktiknya, masih terdapat tantangan etis seperti nepotisme, bias personal, pelanggaran privasi, dan bias algoritmik dalam sistem AI. Penggunaan teknologi seperti ATS dan AI terbukti meningkatkan efisiensi, tetapi juga menimbulkan risiko etis apabila tidak disertai pengawasan manusia dan mekanisme audit yang jelas. Oleh karena itu, strategi implementasi etika yang efektif perlu mencakup penyusunan kode etik rekrutmen, pembentukan komite seleksi independen, audit proses seleksi, pelatihan etika bagi HR, serta penyediaan feedback kepada pelamar. Penelitian ini menegaskan bahwa rekrutmen yang etis bukan hanya tanggung jawab moral, tetapi juga investasi strategis organisasi untuk membangun kepercayaan publik, reputasi profesional, dan keberlanjutan sumber daya manusia yang berkualitas. Dengan penerapan etika profesi yang konsisten, proses rekrutmen dapat menjadi instrumen yang adil, akuntabel, dan adaptif terhadap dinamika teknologi modern.
Nilai Akhlak Dalam Animasi Riko The Series Dalam Persfektif Pesan Dakwah Banderas, Antoni; Muslimin, Muslimin; Walian, Anang
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6840

Abstract

Penelitian ini menganalisis nilai akhlak dalam animasi Riko The Series dari perspektif pesan dakwah Islam. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan semiotika Roland Barthes. Data diperoleh melalui observasi beberapa episode dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Riko The Series menampilkan nilai akhlak seperti jujur, sabar, hormat kepada orang tua, dan tolong-menolong, yang disampaikan melalui narasi, simbol visual, serta karakter yang menggambarkan dakwah bil hal. Simbol seperti warna dan cahaya memperkuat makna spiritual dalam setiap adegan. Animasi ini terbukti menjadi media dakwah digital yang efektif dalam menanamkan nilai moral dan membentuk karakter Islami anak di era modern.
Framing Pemberitaan Citra PT Pertamina dalam Menghadapi Krisis Kepercayaan (Studi Kasus Pertamax Oplosan pada Media Online Detik.com dan Kompas.com) Novertha, Ririn Dwi; Saputra, Sepriadi; Ningsih, Chairunnisah Putri Ayu
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6841

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui framing pemberitaan citra PT Pertamina dalam menghadapi krisis kepercayaan akibat kasus Pertamax oplosan pada media online Detik.com dan Kompas.com dengan analisis Framing Pan & Kosicki. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang melibatkan observasi, studi kepustakaan, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa kedua media membangun citra Pertamina melalui sudut pandang yang berbeda. Detik.com membangun citra Pertamina sebagai institusi yang aktif memberi klarifikasi dan berusaha memulihkan kepercayaan publik, sedangkan Kompas.com membingkai Pertamina sebagai perusahaan yang sedang melakukan perbaikan dan harus bertanggung jawab atas penyimpangan internal. Perbedaan sudut pandang, panjang berita, dan penekanan pada sumber membuat kedua media membentuk interpretasi publik yang berbeda terhadap krisis Pertamina. Oleh karena itu, pemahaman terhadap proses framing menjadi penting untuk membaca dinamika pemberitaan media dan dampaknya terhadap komunikasi krisis perusahaan.
Dinamika Interaksi Edukatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MIS TPI Al Fajar Deli Serdang Tarigan, Syahri Maulina; Siregar , Alimuddin; Harahap , Hotni Sari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6842

Abstract

The research that has been conducted is titled "The Dynamics of Educational Interaction in Improving Student Learning Outcomes in Islamic Cultural History Subjects at MIS TPI Al Fajar." This is based on student learning outcomes in Islamic Cultural History subjects. The dynamics of educational interaction is what happens within the learning process. The purpose of this research is to understand the dynamics of educational interaction that occurs in improving students' learning outcomes in Islamic Cultural History. This type of research is qualitative research with a descriptive approach. The data collection methods are observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and drawing conclusions. As for the data sources for the research informants, they are the School Principal, the Islamic Cultural History subject teachers, and representatives from several 6th-grade students. The research findings indicate that the dynamics of educational interaction between teachers and students are quite good. In the learning process, the Islamic Cultural History teacher uses lecture and question-and-answer methods. However, not all students can focus and listen to the teacher well, and not all students are able to understand or answer the teacher's questions effectively. This results in a less active learning environment. In this case, the teacher communicates in a two-way manner, and the factors hindering the dynamics of educational interaction in improving student learning outcomes are the school's guidebooks, which are in the form of student worksheets, and the absence of storybooks prepared by the school as an addition to teaching and learning activities in Islamic Cultural History.
Efektivitas Penggunaan Variasi Metode Pembelajaran Fiqih Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar di Kelas VII MTs Proyek Kandepag Medan Andhara, Hafizah; Marpaung , Jamiluddin; Harahap , Hotni Sari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6843

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of various teaching methods in Fiqh to enhance students’ learning motivation in grade VII at MTs Project Kandepag Medan. This research is a qualitative study with a descriptive approach. The methods used include observation, interviews, and documentation to gather data regarding the implementation of diverse teaching methods and their impact on students’ learning motivation. The results reveal that the application of various teaching methods such as discussion, demonstration, question-and-answer, and group work creates a more active, enjoyable, and interactive learning atmosphere. These methods have been proven to increase students’ interest, attention, and participation in Fiqh learning. Thus, varied teaching methods in Fiqh are effective in improving students’ learning motivation in grade VII at MTs Project Kandepag Medan.
Kompetensi Kepribadian Guru Sebagai Role Model Dalam Peningkatan Akhlak Siswa Mas Insan Kesuma Madani Namorambe Deli Serdang Siregar, Parida Hannum; Nasution , Hasnil Aida; Hidayah, Nurul
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6844

Abstract

This study aims to examine the competence of teachers’ personalities as role models in improving students’ morals at MAS Insan Kesuma Madani Namorambe Deli Serdang. The research focuses on teachers’ personality competence, students’ moral behavior, and the supporting and inhibiting factors influencing teachers’ role modeling. This qualitative descriptive study collected data through interviews with two teachers, the principal, the vice principal, and five eleventh-grade students in May 2025. The findings reveal that teachers demonstrate good personality competence through consistent attitudes and effective communication, positively impacting students’ moral development. However, students’ morals vary; some exhibit good behavior while others show less optimal conduct. Supporting factors include a conducive school environment, ongoing teacher training, and collaboration with students’ families. Inhibiting factors consist of teachers’ heavy workloads, negative influences from social media and peer environments, and limited school facilities. The study recommends enhancing teacher support, strengthening school-family collaboration, and addressing external influences to optimize teachers’ roles as role models in shaping students’ character.
Strategi Guru Agama Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Agama Di SDIT Kuala Lama Kecamatan Pantai Cermin Lubis, Sri Rahma Aulia; Ridwan , Ahmad; Jannah , Fathul
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6845

Abstract

This study aims to explore students' learning interest in Islamic Religious Education (PAI) subjects, the strategies employed by teachers to enhance that interest, and the supporting and inhibiting factors influencing those strategies at SDIT Kuala Lama, Pantai Cermin District. The research employed a qualitative approach with a descriptive method. Data collection techniques included interviews, observation, and documentation. The subjects of the study consisted of the school principal, Islamic Education teachers, and students from grades V and VI. The findings revealed that students’ interest in learning Islamic Religious Education was categorized as high. This was evidenced by their enthusiasm during lessons, active participation in religious activities, and eagerness to comprehend the material. Teachers applied various strategies to foster interest, such as interactive lectures, group discussions, visual media, and emotional-spiritual approaches. Supporting factors included a religious school environment, strong leadership from the principal, and parental involvement. Meanwhile, inhibiting factors involved limited learning facilities, constrained instructional time, and the diverse learning abilities of students. It can be concluded that students’ learning interest in Islamic Religious Education is closely linked to teachers’ creative and adaptive strategies, as well as a supportive environment that nurtures students’ emotional and spiritual growth. These findings highlight the importance of holistic and engaging approaches in religious education to sustain and increase student interest.

Page 302 of 343 | Total Record : 3430

 300   301   302   303   304 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue