cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
intelekcendikiawannusantara@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
ariffiandi03@gmail.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30464560     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara (JICN) adalah Jurnal Multi Disiplin Semua Bidang Ilmu sebuah publikasi yang melayani sebagai wadah bagi penelitian interdisipliner dan kolaboratif di berbagai bidang ilmu. Jurnal ini memperoleh keunggulan dengan mencakup berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu sosial, hukum, pertanian, pendidikan, ekonomi, manajemen, sejarah, komputer, kesehatan, sains alam, ilmu sosial, bahasa, humaniora, dan ilmu lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,727 Documents
 145   146   147   148   149 
Analisis Transformasi Masalah Sehari-hari Menjadi Ide Usaha Kreatif: Studi Literatur pada Konten Media Sosial Febrian Batara Aditya Rahman; Ridwan Irawansyah; Muhammad Chairil Abdul Aziz; Ratu Agny Aprilia; Raja Aybeun Daffa Sayanda
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas bagaimana masalah sehari-hari dapat ditransformasi menjadi peluang usaha kreatif melalui pendekatan kewirausahaan berbasis solusi (problem-driven entrepreneurship). Studi ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif dengan pendekatan studi kasus terhadap empat usaha inovatif di Indonesia: Shoes and Care, Self Photo Studio, Evermos, dan Rebricks. Keempat bisnis tersebut muncul dari kebutuhan nyata masyarakat, mulai dari perawatan sepatu urban, ekspresi diri visual, distribusi produk halal UMKM, hingga pengelolaan limbah plastik multilayer. Hasil analisis menunjukkan bahwa keberhasilan usaha kreatif berbasis masalah ditentukan oleh relevansi permasalahan dengan kebutuhan pasar, pemanfaatan media sosial, nilai diferensiasi yang kuat, serta kapasitas adaptasi dan skalabilitas usaha. Meskipun demikian, tantangan tetap ada, seperti ketergantungan terhadap tren digital, mudahnya replikasi model bisnis, serta keterbatasan manajerial saat usaha mulai berkembang. Penelitian ini menegaskan pentingnya inovasi yang kontekstual dan berkelanjutan, serta dukungan ekosistem digital dan komunitas dalam mengembangkan usaha kreatif di era digital
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PADLET TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 JAKARTA Indah Rarasati; Desy Safitri; Achmad Nur Hidayaht
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Padlet terhadap hasil belajar IPS peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Jakarta. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain Posttest Only Control Group. Sampel terdiri dari dua kelas, yaitu VIII-C sebagai kelas eksperimen dan VIII-D sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 36 peserta didik, dipilih melalui teknik cluster random sampling. Instrumen berupa tes pilihan ganda sebanyak 28 butir soal yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya (r = 0,947). Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukkan data berdistribusi normal dan varians homogen. Uji-t menunjukkan thitung (3,34) > ttabel (1,669), sehingga terdapat pengaruh signifikan penggunaan Padlet terhadap hasil belajar IPS peserta didik.
Contextual Teaching and Learning (CTL): Strategi Efektif Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih Siswa MTs Muhammadiyah Tombo-Tombolo Fitrah Maulia Putri; M. Ilham Muchtar; Abdul Fattah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam meningkatkan hasil belajar fiqih pada siswa kelas VII MTs Muhammadiyah Tombo-Tombolo, Kabupaten Jeneponto. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas siswa dan tes hasil belajar fiqih. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa setelah penerapan model CTL. Pada siklus pertama, skor rata-rata siswa meningkat menjadi 67 dengan ketuntasan belajar mencapai 53%, sementara pada siklus kedua, skor rata-rata mencapai 83 dengan ketuntasan belajar 82%. Selain itu, keterlibatan dan aktivitas siswa juga meningkat, terlihat dari partisipasi aktif dalam diskusi dan kegiatan pembelajaran lainnya. Kendala yang dihadapi selama penelitian antara lain kurangnya kesiapan siswa dalam mengikuti pembelajaran interaktif dan terbatasnya media pembelajaran yang mendukung CTL. Solusi untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan memberikan dukungan lebih pada siswa dan memanfaatkan media pembelajaran yang lebih variatif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model CTL efektif dalam meningkatkan hasil belajar fiqih dan keterlibatan siswa di MTs Muhammadiyah Tombo-Tombolo
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Media Quizizz Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Mata Pelajaran PAI Dan Budi Pekerti Di SMPTI Al-Hidayah Kutorejo Nurul Komariah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media Quizizz untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran PAI dan Budi Pekert di SMPTI Al-Hidayah Kutorejo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan bentuk desain Pre-Experimental dengan pola One-Group Pretest-Posttest. Instrumen tes yang digunakan adalah soal pilihan ganda yang telah melalui uji validitas dan uji reliabilitas. Sampel dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIII di SMPTI Al-Hidayah Kutorejo dengan jumlah 30 peserta didik dengan teknik pengambilan sampel menggunakan Teknik probability sampling dengan jenis Simple Random Sampling. Pengambilan data dengan cara observasi, dokumentasi serta tes dengan memberikan pretest sebelum diberi perlakuan terhadap kelas yang akan dieksperimen dan memberikan posttest setelah diberi perlakuan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media Quizizz lalu dilakukan uji paired sample T-Test dengan menggunakan aplikasi SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan terhadap hasil belajar peserta didik dilihat dari nilai rata-rata pretest sebelum diberikan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media Quizizz dan nilai rata-rata posttest setelah diberikan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media Quizizz di kelas VIII SMPTI Al-Hidayah Kutorejo pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti. Hal ini berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji paired simple T-Test menunjukkan thitung > ttabel yaitu 5.373 > 2,045 serta hasil yang signifikan dipeloreh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 > 0,05. Yang berarti HO ditolak dan Ha diterima.
MEDIA VIDEO DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 92 JAKARTA Fadilla Fahma; Budiaman Budiaman; Nandi Kurniawan
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar dan minimnya partisipasi aktif peserta didik kelas VII-F SMP Negeri 92 Jakarta yang masih memakai metode konvensional. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar dan keaktifan peserta didik dalam mata pelajaran IPS melalui media video dokumenter. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dua siklus, mencakup perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan tes terhadap 36 peserta didik. Hasil menunjukkan ketuntasan belajar meningkat dari 72,22% ke 91,67%, dan rata-rata nilai dari 80,25 ke 87,78. Keaktifan belajar juga meningkat dalam bertanya, menjawab, berpendapat, dan kerja sama, dengan kategori “sangat aktif” berkisar 72%–78%. Media video dokumenter terbukti efektif mendukung pembelajaran yang visual, kontekstual, dan partisipatif.
PERILAKU IMPULSIVE BUYING DI PLATFORM TIKTOK PADA MAHASISWA FISH Hilmi Tazkia; Sujarwo Sujarwo; Nurul Istiqomah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji perilaku pembelian impulsif di kalangan mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta (FISH UNJ) melalui platform TikTok. Di era digital saat ini, TikTok telah berkembang dari sekadar media sosial berbasis video pendek menjadi media e-commerce yang sangat berpengaruh, khususnya bagi generasi Z. Dengan fitur seperti TikTok Shop, live streaming, dan algoritma personalisasi konten, pengguna kerap terpapar promosi produk yang persuasif sehingga memicu pembelian yang tidak direncanakan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik wawancara mendalam terhadap mahasiswa FISH UNJ yang aktif menggunakan TikTok dan pernah melakukan pembelian secara impulsif. Hasil penelitian menunjukkan adanya empat bentuk perilaku impulsif yang dialami responden, yaitu: pure impulsive buying, reminder impulsive buying, suggested impulsive buying, dan planned impulsive buying. Faktor-faktor pemicu perilaku ini meliputi faktor internal seperti emosi, suasana hati, dan kontrol diri, serta faktor eksternal seperti pengaruh sosial, rekomendasi dari influencer, urgensi promosi, dan kemudahan transaksi di dalam aplikasi. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa fitur dan cara penyajian konten TikTok berperan besar dalam mendorong perilaku impulsif di kalangan mahasiswa. Temuan ini memberikan wawasan tentang bagaimana platform digital memengaruhi perilaku konsumen muda dan menunjukkan pola konsumsi yang berkembang di era media sosial.
EFEKTIVITAS PROGRESSIVE MUSCLE RELAXATION TERHADAP PENURUNAN TINGKAT KECEMASAN PADA PASIEN HIPERTENSI DI RUANG KIWI RSUD CENGKARENG TAHUN 2024 Yuli Trilestari; Lannsari Lannsari; Nurul Ainul Shifa
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hipertensi adalah suatu keadaan dimana seseorang mengalami kenaikan tekanan darah diatas normal. Pasien yang mengalami hipertensi akan semakin memburuk bila disertai dengan kecemasan. Salah satu terapi yang dapat digunakan untuk mengurangi kecemasan adalah Progressive muscle relaxation (PMR). Progressive Muscle Relaxation (PMR) adalah suatu tehnik relaksasi yang terdiri dari peregangan dan relaksasi sekelompok otot yang bertujuan untuk mendapatkan perasaan rileks sehingga dapat mengurangi kecemasan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengertahui efektivitas Progressive Muscle Relaxation (PMR) terhadap penurunan tingkat kecemasan pada pasien hipertensi. Penelitian ini menggunakan metode desain Quasy experimental dengan pendekatan one group pre test-post test without control.  Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 orang  pasien hipertensi yang mengalami kecemasan dengan jumlah sampel 20 responden dengan tehnik pengambilam sampel purposive sampling. Uji normalitas dengan Shapiro wilk didapatkan nilai signifikan >0,05 maka uji statistik yang digunakan adalah uji Paired Sample T-Test. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa Progressive Muscle Relaxation (PMR) memiliki pengaruh terhadap penurunan tingkat kecemasan pada pasien hipertensi nilai p value 0,000 (p <0,05). Maka dapat disimpulkan bahwa Progressive Muscle Relaxation (PMR) memilki pengaruh terhadap penurunan tingkat kecemasan pada pasien hipertensi. Diharapkan perawat  dapat mengaplikasikan Progressive Muscle Relaxation (PMR) jika ada pasien hipertensi dengan kecemasan.
MEMBANGUN KEMANDIRIAN REMAJA MASJID BAITURRAHMAN MELALUI PELATIHAN KEPEMIMPINAN Dewi Fitriani; Suwandi Suwandi
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji upaya membangun kemandirian remaja di Masjid Baiturrahman melalui program pelatihan kepemimpinan. Kemandirian remaja menjadi faktor penting dalam pengembangan karakter dan kemampuan mereka dalam menghadapi tantangan kehidupan. Dalam konteks ini, Masjid Baiturrahman berperan sebagai pusat komunitas yang tidak hanya menyediakan ruang ibadah, tetapi juga wadah untuk mengembangkan potensi generasi muda. Program pelatihan kepemimpinan yang dilaksanakan mencakup berbagai kegiatan, seperti program mentoring, ruang diskusi, dan simulasi kepemimpinan. Melalui pendekatan partisipatif, remaja diajak untuk mengeksplorasi kemampuan diri, berlatih mengambil keputusan, dan belajar berkolaborasi dalam tim. Studi ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan kepemimpinan tidak hanya meningkatkan kemandirian remaja, tetapi juga memperkuat rasa kebersamaan dan solidaritas antaranggota masjid. Dengan demikian, program ini diharapkan dapat menjadi contoh bagi masjid lain dalam memberdayakan remaja dan mendorong mereka untuk berperan aktif dalam masyarakat.
Analisis Pengaruh Kecanduan Game Gacha terhadap Pola Konsumtif dan Pengelolaan Keuangan Anak di Era Digital Rizki Maulana Ardiansyah; Desy Safitri; Sujarwo Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam cara anak-anak mengakses hiburan, termasuk melalui game online dengan sistem gacha. Game ini menggunakan mekanisme undian acak yang memicu perilaku adiktif dan konsumtif, terutama di kalangan anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecanduan game gacha dengan pola konsumsi dan pengelolaan keuangan anak. Menggunakan metode studi kepustakaan, penelitian ini menemukan bahwa kecanduan gacha berkaitan erat dengan pemborosan uang jajan, lemahnya kontrol diri, serta ketidakmampuan membedakan kebutuhan dan keinginan. Mekanisme psikologis seperti variable ratio reinforcement, dopamine release, dan FOMO menjadi pemicu utama perilaku konsumtif. Selain itu, rendahnya literasi keuangan dan kurangnya pengawasan orang tua turut memperparah dampak negatif game gacha. Penelitian ini merekomendasikan perlunya edukasi literasi keuangan sejak dini, regulasi terhadap desain game, serta pengawasan aktif dari orang tua dan pendidik sebagai upaya mitigasi.
FAKTOR PENYEBAB & KONSEKUENSI CYBERBULLYING PADA PELAJAR DI ERA DIGITAL Sephia Lahma Zuma Kelly; Desy Safitri; Sujarwo Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena cyberbullying di kalangan pelajar menjadi tantangan serius dalam era digital yang didominasi oleh interaksi daring. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab serta dampak yang ditimbulkan dari cyberbullying terhadap pelajar. Menggunakan pendekatan studi literatur, data diperoleh dari berbagai jurnal ilmiah, buku, dan laporan penelitian yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa faktor penyebab cyberbullying meliputi aspek individu (rendahnya empati dan kontrol diri, gangguan kepribadian), sosial (tekanan teman sebaya, norma permisif terhadap kekerasan verbal), keluarga (minimnya pengawasan orang tua), sekolah (kurangnya kebijakan anti-bullying), serta teknologi (anonimitas dan akses tanpa batas). Konsekuensi dari cyberbullying meliputi gangguan psikologis seperti kecemasan dan depresi, penurunan prestasi akademik, serta dampak sosial dan hukum. Studi ini menekankan pentingnya literasi digital, pendampingan psikologis, dan sinergi antara sekolah, keluarga, serta komunitas dalam mencegah dan menangani cyberbullying secara komprehensif.

Page 147 of 273 | Total Record : 2727

 145   146   147   148   149 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026 Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025 Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025 Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024 More Issue