cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
intelekcendikiawannusantara@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
ariffiandi03@gmail.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30464560     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara (JICN) adalah Jurnal Multi Disiplin Semua Bidang Ilmu sebuah publikasi yang melayani sebagai wadah bagi penelitian interdisipliner dan kolaboratif di berbagai bidang ilmu. Jurnal ini memperoleh keunggulan dengan mencakup berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu sosial, hukum, pertanian, pendidikan, ekonomi, manajemen, sejarah, komputer, kesehatan, sains alam, ilmu sosial, bahasa, humaniora, dan ilmu lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,377 Documents
 213   214   215   216   217 
Nilai Pendidikan dalam QS Al-‘Alaq 1–5 sebagai Dasar Pembinaan Karakter Taat Orang Tua dan Guru bagi Siswa SMA Siti Maryam; Zuryati Aziz; Fitrah Permana Putra; Siti Sopiah; Desy Aneka Putri
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini masih banyak ditemukan siswa yang kurang menghargai peran guru dan orang tua, seperti berbicara tidak sopan, mengabaikan nasihat, serta menggunakan teknologi tanpa kendali. Perilaku ini menunjukkan bahwa pembinaan karakter perlu diperkuat. QS Al-‘Alaq ayat 1–5 memberikan pedoman penting dalam proses belajar, yaitu membaca, mencari ilmu dengan niat yang benar, serta memanfaatkan pengetahuan untuk kebaikan. Penelitian ini bertujuan menjelaskan bagaimana nilai-nilai dalam ayat tersebut dapat diterapkan untuk membentuk sikap hormat dan patuh pada siswa SMA. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan studi kepustakaan serta pendekatan service learning, sehingga siswa tidak hanya memahami ajaran Al-Qur’an tetapi juga mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai Qur’ani melalui pembiasaan adab belajar, seperti menyapa guru dengan sopan, mengikuti arahan orang tua, serta menggunakan teknologi secara bijak, dapat meningkatkan sikap saling menghargai dalam lingkungan pendidikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kerja sama antara sekolah dan keluarga sangat penting agar siswa terbiasa bersikap santun dan bertanggung jawab. Implikasinya, pembelajaran yang mengaitkan nilai Al-Qur’an dengan praktik langsung lebih efektif dalam membentuk karakter mulia pada generasi muda.
Dampak Pembelajaran Akidah Akhlak terhadap Pembentukan Sikap Religius Siswa di MAN 1 Kota Tangerang Siti Maryam; Fuzan M. Dhiya; Aida Sopiyah; Azkia ‘Ainurrahmi; Gufron Gufron; Muhamad Al Khamil; Nabila Aisyah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis dampak pembelajaran Akidah Akhlak terhadap pembentukan sikap religius siswa di MAN 1 Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan penyebaran angket kepada guru serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Akidah Akhlak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan sikap religius siswa, baik dalam aspek keimanan, ibadah, maupun perilaku sosial. Guru berperan sebagai teladan dan fasilitator yang menanamkan nilai-nilai akhlakul karimah melalui keteladanan, pembiasaan, dan kegiatan keagamaan di lingkungan madrasah. Kegiatan seperti salat berjamaah, tadarus Al-Qur’an, dan pembinaan karakter menjadi media efektif dalam membentuk kesadaran religius siswa. Selain itu, lingkungan sekolah yang kondusif dan bernuansa islami turut memperkuat internalisasi nilai-nilai keagamaan dalam diri peserta didik. Dengan demikian, pembelajaran Akidah Akhlak terbukti berperan penting dalam membentuk karakter siswa agar menjadi pribadi yang beriman, berakhlak mulia, disiplin, dan bertanggung jawab sesuai dengan nilai-nilai Islam.
TRI HITA KARANA DAN PENDIDIKAN KARAKTER : PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN Made Surya Wartini; I Ketut Massujana; Kadek Sri Rahayu; Ni Nyoman Sumeitri; Wayan Sutarman
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter di Indonesia menjadi salah satu isu utama dalam pengembangan kualitas pendidikan yang berkelanjutan. Tri Hita Karana, sebuah filosofi Bali yang mengajarkan harmoni antara manusia, Tuhan, dan alam, dianggap sebagai kearifan lokal yang relevan untuk diterapkan dalam pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran berbasis Tri Hita Karana untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter di Indonesia. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan kajian pustaka, dimana data diperoleh melalui studi literatur yang membahas tentang Tri Hita Karana, pendidikan karakter, dan penerapannya dalam konteks pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi prinsip Tri Hita Karana dalam pendidikan karakter dapat meningkatkan kesadaran spiritual, sosial, dan lingkungan siswa, serta memperkuat hubungan antar sesama. Meskipun demikian, tantangan dalam implementasi, seperti keterbatasan pemahaman tentang Tri Hita Karana di luar Bali dan kurangnya sumber daya, tetap perlu diatasi. Penelitian ini menyarankan agar nilai-nilai Tri Hita Karana diintegrasikan lebih lanjut dalam kurikulum pendidikan karakter nasional untuk memperkuat karakter bangsa melalui pendekatan berbasis kearifan lokal.
PENGARUH MEDIA SOSIAL, KERAGAMAN PRODUK DAN HARGA TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN BUKET PADA TOKO KADOESTETIK LHOKSEUMAWE Ifvac Vara Azzerah; Halida Bahri; Sapnabiby Sapnabiby; Rahmaniar Rahmaniar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh Media Sosial, Keragaman Produk dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Buket Pada Toko Kadoestetik Lhokseumawe secara parsial. Data yang digunakan pada penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dengan cara membagikan kuesioner kepada 100 responden. Uji coba kuesioner terdiri dari uji validitas dan uji reliabilitas dengan menggunakan metode Cronbach’s Alpha. Uji asumsi klasik menggunakan uji normalitas, uji multikolinearitas dan uji heterokedastisitas. Uji hipotesis menggunakan uji-t (parsial) dan koefisien determinasi R2. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda dengan menggunakan bantuan perangkat lunak SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Media Sosial memiliki nilai signifikasi sebesar 0,023 dan nilai thitung sebesar 2.302 > ttable yaitu 1,661, yang berarti berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian. Dengan demikian, hipotesis pertama diterima. Sementara itu, variabel Keragaman Produk memiliki nilai signifikansi 0,005 dan thitung4,777 > ttabel, berarti berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian, sehingga hipotesis kedua diterima. Selanjutnya, variabel Harga menunjukkan nilai signifikansi 0,012 dan thitung 2,915> ttabel yang artinya berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan pembelian, sehingga hipotesis ketiga diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa secara parsial Media Sosial, Keragaman Produk dan harga terhadap Keputusan pembelian berpengaruh positif dan signifikan.
EFEKTIVITAS KUHAP DALAM MENJAMIN HAK TERSANGKA HUKUM ACARA PIDANA Esther Rhea Sophie Lontoh
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kitab Undang-Undang Hukum Acara Pidana (KUHAP) merupakan landasan utama dalam pelaksanaan proses peradilan pidana di Indonesia, yang secara normatif menjamin hak-hak tersangka sejak tahap penyelidikan hingga persidangan. Namun, dalam praktiknya, masih sering ditemukan pelanggaran terhadap hak-hak tersebut, seperti hak atas bantuan hukum, hak untuk tidak disiksa, serta hak untuk memperoleh pemeriksaan yang adil dan cepat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas KUHAP dalam menjamin perlindungan hak tersangka, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang menghambat implementasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan yuridis normatif dengan didukung studi empiris melalui analisis kasus dan wawancara dengan aparat penegak hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun secara normatif KUHAP telah memuat ketentuan yang cukup komprehensif mengenai hak tersangka, efektivitas pelaksanaannya masih rendah akibat lemahnya pengawasan, rendahnya kesadaran hukum aparat, serta belum optimalnya mekanisme penegakan sanksi terhadap pelanggaran prosedural. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pembaruan KUHAP yang lebih adaptif terhadap prinsip due process of law, peningkatan kapasitas aparat penegak hukum, serta penguatan mekanisme pengawasan eksternal guna memastikan hak-hak tersangka benar-benar terlindungi dalam setiap tahapan proses peradilan pidana.
Tauhid Sebagai Landasan Kesadaran Lingkungan Dalam Perspektif Islam Hilmi Fuadi; Dadan Firdaus
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tauhid sebagai inti ajaran Islam tidak hanya memuat aspek teologis, tetapi juga memiliki dimensi etis dan ekologis yang penting untuk dikontekstualisasikan dalam menjawab krisis lingkungan modern. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana konsep tauhid dapat diaktualisasikan sebagai kesadaran ekologis dalam kehidupan umat Islam. Dengan menggunakan metode kualitatif-deskriptif berbasis studi kepustakaan, penelitian ini menganalisis ayat-ayat kauniyah dalam Al-Qur’an, tafsir para ulama, serta literatur kontemporer yang membahas hubungan antara Islam dan lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tauhid mengandung prinsip-prinsip kosmologis seperti mīzān (keseimbangan), amanah, dan tanggung jawab khalifah yang menuntut manusia menjaga keteraturan ciptaan. Kerusakan lingkungan dipandang sebagai bentuk pengingkaran terhadap nilai tauhid, dan oleh karenanya aktualisasi tauhid dalam bentuk kesadaran ekologis menjadi penting. Integrasi nilai-nilai ini dalam pendidikan, dakwah, dan kebijakan publik dapat memperkuat kontribusi Islam dalam pembangunan berkelanjutan. Penelitian ini juga menekankan perlunya reinterpretasi tauhid sebagai basis etika ekologis Islam yang holistik dan transformatif.
INTEGRASI NILAI NILAI PERADABAN ISLAM DALAM PEMBELAJARAN SKI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SEJARAH PADA PESERTA DIDIK MAN 1 KOTA TANGERANG Siti Maryam; Yeni Asiharyati; Nisha Luthfia; Hilya Maliha; Patimahtul Mardiyah; Sayyidah Aulia; Zahra Rizkya Fillah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi nilai-nilai peradaban Islam dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) sebagai sarana untuk menumbuhkan ghirah atau semangat siswa dalam mengulik sejarah Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif reflektif-konseptual, dengan menggabungkan pengalaman Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) dan kajian pustaka yang relevan. Hasil refleksi selama pelaksanaan PPL menunjukkan bahwa pembelajaran SKI dapat menjadi media efektif dalam menanamkan nilai-nilai peradaban Islam, seperti keilmuan, keadilan, dan tanggung jawab sosial, apabila disampaikan secara kontekstual dan inspiratif. Integrasi nilai-nilai tersebut terbukti mampu membangkitkan semangat siswa untuk memahami perjalanan sejarah Islam secara lebih bermakna. Dari sisi konseptual, pembelajaran SKI yang berorientasi pada nilai peradaban Islam tidak hanya menambah wawasan sejarah, tetapi juga membentuk karakter spiritual dan intelektual peserta didik. Penelitian ini menegaskan pentingnya peran guru dalam merancang pembelajaran SKI yang menanamkan nilai, menumbuhkan rasa ingin tahu sejarah, serta membangkitkan kesadaran akan identitas dan warisan peradaban Islam.
Efektivitas Penggunaan Bukti Elektronik dalam Pembuktian Perkara Pidana di Pengadilan Negeri Randiha Divaresky; Hudi Yusuf
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan yang signifikan terhadap sistem hukum di Indonesia, khususnya dalam hukum acara pidana. Munculnya bentuk bukti baru seperti pesan digital, email, dan rekaman CCTV membutuhkan adaptasi hukum untuk tetap relevan dengan era digital. Oleh karena itu, penelitian ini menganalisis efektivitas penggunaan alat bukti elektronik dalam perkara pidana di pengadilan negeri, mengkaji kerangka hukum yang mengatur penggunaan alat bukti elektronik, dan menilai faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitasnya. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan konseptual dan empiris berdasarkan analisis Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008 tentang informasi dan transaksi elektronik, Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 20/PUU-XIV/2016, serta beberapa putusan pengadilan negeri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, secara normatif, bukti elektronik telah diakui sebagai bukti yang sah di pengadilan. Namun, secara empiris penerapannya menemukan kendala seperti kurangnya pemahaman aparat penegak hukum, terbatasnya fasilitas forensik digital, dan tidak adanya pedoman teknis nasional mengenai bukti elektronik dalam hal otentikasi dan validasi. Kesimpulannya, efektivitas pemanfaatan alat bukti elektronik dalam pembuktian perkara pidana perlu ditingkatkan dari segi teknis dan sumber daya manusia. Oleh karena itu, diperlukan sinkronisasi antara aturan, kapasitas sumber daya manusia, dan infrastruktur teknologi agar bukti elektronik dapat beroperasi secara optimal guna mewujudkan keadilan dan kepastian hukum.
Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Literasi Ekonomi Siswa MA Miftahul Jinan Ayu Wulandari, Mita Aprilia; Evi Aulia Rachma; Yayuk Chayatun Machsunah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Untuk meningkatkan literasi ekonomi siswa di MA Miftahul Jinan, penggunaan model Project-Based Learning (PjBL) akan dianalisis pada penelitian ini. Dengan subjek guru ekonomi dan siswa kelas XI, pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Data diperoleh melalui dokumentasi, wawancara, dan observasi, kemudian menganalisis dengan model yang dibuat Miles, Huberman, dan Saldaña. Penelitian memperoleh hasil bahwa kemampuan siswa untuk berpikir kritis, bekerja sama, dan kreatif tumbuh dengan PjBL. Mereka juga lebih memahami konsep ekonomi secara kontekstual. Siswa menjadi lebih aktif, mandiri, serta mampu mengaitkan teori dengan praktik kehidupan nyata. PjBL juga menciptakan iklim belajar yang kolaboratif dan inovatif dengan guru berperan sebagai fasilitator. Kendala seperti keterbatasan waktu dan sumber daya dapat diatasi melalui strategi adaptif seperti penggunaan media digital dan refleksi berkala. Secara keseluruhan, PjBL berdampak positif terhadap peningkatan literasi ekonomi dan dapat dijadikan model pembelajaran alternatif di madrasah maupun sekolah menengah.
PENERAPAN MOTIF BUNGA KENANGA DALAM BATIK KONTEMPORER DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK BATIK TULIS Jefri Dausman Halawa; Wahyu Tri Atmojo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penciptaan ini menggunakan bunga kenanga dalam batik kontemporer dengan menggunakan batik tulis bunga kenananga memiliki makna filosofis yang mendalam dan eratnya hubungan dengan budaya lokal. Dalam prosesnya, penulis mempertahankan gaya dan bentuk bunga kenanga menjadi dasar motif yang tetap dengan gaya modren dengan tujuan menjadi relevan dan tidak kalah saing dengan minat pasar saat ini. Penciptaan batik tulis ini menggunakan metode dari beberapa tahap yaitu: Eksplorasi, Ekspreimen, Perwujudan karya dan Tahapan Penyelesaian. Hasil dari penciptaan ini merupakan karya batik tulis yang berukuran 2 meter x 1 meter, hasil ciptaan sejumlah 12 karya kain batik tulis menggunakan teknik colet dengan pewarna berbahan remasol. Hasil penerapan ini menunjukan motif bungga kenanga dapat diolah menjadi karya batik kontemporer yang menarik tampa meninggalkan budaya dan estetika tradisonalnya

Page 215 of 238 | Total Record : 2377

 213   214   215   216   217 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026 Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025 Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025 Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024 More Issue