cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
intelekcendikiawannusantara@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
ariffiandi03@gmail.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30464560     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara (JICN) adalah Jurnal Multi Disiplin Semua Bidang Ilmu sebuah publikasi yang melayani sebagai wadah bagi penelitian interdisipliner dan kolaboratif di berbagai bidang ilmu. Jurnal ini memperoleh keunggulan dengan mencakup berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu sosial, hukum, pertanian, pendidikan, ekonomi, manajemen, sejarah, komputer, kesehatan, sains alam, ilmu sosial, bahasa, humaniora, dan ilmu lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,871 Documents
 269   270   271   272   273 
MACHINE LEARNING UNTUK PERSONALISASI PEMBELAJARAN Yunika Lamtiur Purba; Yulita Grasia Saragih; Uli Sabat Marbun; Jennifer Demi Arta Simamora; Ratui Dian T. P. Sinaga; Putri Angelika Sinaga; Agnes Gita Sonia Sihombing; Eva Pasaribu
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Personalisasi pembelajaran menjadi krusial dalam mengatasi tantangan keberagaman gaya belajar dan kecepatan kognitif siswa di era digital. Namun, implementasi secara manual dalam skala besar sering kali terkendala oleh rasio guru dan murid yang tidak seimbang. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi sistem pembelajaran adaptif berbasis Machine Learning menggunakan integrasi algoritma K-Means Clustering untuk segmentasi profil siswa dan Random Forest untuk rekomendasi konten otomatis. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan kerangka kerja CRISP-DM dan uji eksperimen semu (quasi-experimental) pada 250 siswa yang terintegrasi dengan platform LMS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Random Forest mencapai tingkat akurasi sebesar 89,2% dalam memprediksi kebutuhan intervensi siswa. Uji statistik Independent Sample T-Test menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar kelompok eksperimen, dengan kenaikan nilai rata-rata sebesar 43% ($p < 0,001$). Temuan ini mengindikasikan bahwa personalisasi berbasis AI efektif dalam memitigasi kesenjangan pemahaman, khususnya bagi siswa dalam kategori berisiko (at-risk). Penelitian ini menyimpulkan bahwa kolaborasi antara kecerdasan buatan dan pendidik (human-in-the-loop) merupakan kunci keberhasilan transformasi kurikulum Merdeka Belajar yang lebih inklusif dan efisien di Indonesia.
Pandangan Mahasiswa Terhadap Kebermaknaan Penggunaan Contoh Kehidupan Sehari-Hari Oleh Guru Dalam Proses Pembelajaran Nazla Ritonga; Dichi Akbar Wahyudi
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pandangan mahasiswa terhadap kebermaknaan penggunaan contoh kehidupan sehari-hari oleh guru dalam proses pembelajaran kontekstual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Populasi penelitian adalah mahasiswa Program Studi Hukum Fakultas Hukum dan Pendidikan Universitas Battuta, dengan sampel penelitian ditentukan melalui teknik purposive sampling, yaitu mahasiswa aktif yang telah mengikuti pembelajaran dengan dosen yang menggunakan contoh kehidupan sehari-hari. Instrumen penelitian yang digunakan berupa pedoman   wawancara semi-terstruktur dan angket terbuka. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan penyebaran angket untuk menggali pemahaman, persepsi, serta pengalaman mahasiswa. Data dianalisis menggunakan teknik analisis tematik yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi teknik dan member checking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memandang penggunaan contoh kehidupan sehari-hari sebagai strategi pembelajaran yang bermakna dan efektif. Strategi ini mampu meningkatkan pemahaman konsep, memperjelas materi yang bersifat abstrak, serta meningkatkan motivasi dan keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran.
Pembuatan Situs Web Parawisata Berbahasa Jerman Tentang Geosite Sipinsur Naomi Siburian; Linda Aruan
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Richey dan Klein yang terdiri atas tiga tahap utama, yaitu perencanaan, pembuatan, dan evaluasi. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, wawancara serta observasi  secara langsung di lokasi objek wisata untuk menjamin keakuratan informasi yang disajikan. Selain Geosite Sipinsur, Panoguan Solu View Hill dan Kopi Lintong juga dimasukkan sebagai satu rangkaian perjalanan wisata. Berdasarkan data yang diperoleh, situs web pariwisata dikembangkan menggunakan platform Wix karena kemudahan penggunaannya, terutama bagi pengguna yang memiliki keterbatasan dalam keahlian pemrograman. Proses pengembangan situs web difokuskan pada komponen utama seperti desain, konten, domain, hosting, dan URL. Situs web yang dikembangkan dapat diakses melalui alamat https://naomisiburian21.wixsite.com/exploresipinsur. Hasil penilaian oleh ahli media menunjukkan skor 91,6 dengan kategori sangat baik. Penilaian tersebut mencakup keterbacaan teks, kualitas desain antarmuka dan navigasi, serta kemudahan penggunaan. Berdasarkan hasil tersebut, situs web dinyatakan layak untuk digunakan dan dipublikasikan kepada masyarakat umum.
Etika Keilmuan Dalam Filsafat: Ilmu Integrasi Agama Dan Sains Faisal Faisal; Zulkifli Musthan
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas etika keilmuan dalam filsafat ilmu dengan fokus pada integrasi antara agama dan sains. Selama ini, dikotomi antara agama dan sains sering menimbulkan problem epistemologis maupun etis, di mana sains dipandang netral tanpa pertimbangan moral, sementara agama dianggap terpisah dari realitas empiris. Melalui pendekatan filsafat ilmu, tulisan ini menegaskan bahwa integrasi agama dan sains merupakan solusi yang lebih utuh untuk membangun paradigma ilmu pengetahuan yang tidak hanya rasional, tetapi juga etis dan transendental. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan menelaah literatur buku dan jurnal terkait tema filsafat ilmu, etika, serta integrasi keilmuan. Hasil kajian menunjukkan bahwa etika keilmuan memperoleh pijakan kuat apabila diletakkan dalam kerangka integrasi, sehingga perkembangan ilmu dapat sejalan dengan nilai kemanusiaan, keadilan, dan spiritualitas. Dengan demikian, artikel ini menegaskan pentingnya paradigma integratif bagi pengembangan ilmu pengetahuan yang berkelanjutan serta relevan dengan kebutuhan umat manusia.
Dekonstruksi Hermeneutika Modern dalam Tafsir Al-Qur'an: Analisis Kritis terhadap Pemikiran Nasr Hamid Abu Zayd dan Mohammed Arkoun Reski Lukman; Rindy Ayu Lestari; Putri Nabila; Nayla Risva; Ninda Desiani Tridewi; Wilda Aliestutianda; Muh Aulan Iqran; Sepritabili Sepritabili; Muh Asral
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media sosial telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan generasi muda, namun dampaknya terhadap degradasi akhlak menjadi tantangan serius bagi pendidikan Islam di Indonesia. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh media sosial terhadap penurunan nilai akhlak serta merumuskan respons pendidikan Islam berbasis nilai. Metode penelitian menggunakan studi literatur sistematis dengan analisis konten terhadap 25 artikel terpublikasi (2019–2024) dari database Scopus, Google Scholar, dan jurnal terakreditasi SINTA. Hasil penelitian mengungkap tiga temuan utama: (1) Konten negatif (hoaks, cyberbullying, pornografi) di media sosial berkontribusi pada penurunan akhlak siswa melalui mekanisme imitasi dan desensitisasi; (2) Respons pendidikan Islam terbagi dalam tiga level: kurikuler (integrasi literasi digital dalam pembelajaran), institusional (kebijakan sekolah berbasis Islamic digital ethics), dan sosial (kolaborasi dengan orang tua dan komunitas); (3) Tantangan implementasi meliputi minimnya pelatihan guru dan kurangnya regulasi spesifik. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan modul etika digital berbasis nilai-nilai Islam untuk memperkuat ketahanan moral peserta didik
Analisis Pengaruh Chat GPT Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Universitas Pancasakti Tegal Menggunakan Algoritma Regresi Linear Akhmad Ilham Muzaki; Hasbi Firmansyah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan Chat GPT terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa Universitas Pancasakti Tegal. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis Regresi Linear. Data dikumpulkan melalui kuisioner yang diisi oleh 34 responden. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran tentang pengaruh teknologi kecerdasan buatan terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa, serta memberikan rekomendasi bagi pengembangan strategi pembelajaran yang efektif. Penelitian ini memiliki implikasi penting bagi pendidikan tinggi dan pengembangan kemampuan berpikir kritis mahasiswa.
Analisis Gadai Emas (Rahn Emas) Dalam Perspektif Ekonomi Islam Bela Nur Maulida; Milah Hanifiyyah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis praktik gadai emas (rahn emas) dalam perspektif ekonomi Islam, dengan fokus pada mekanisme operasional, kepatuhan syariah, dan kontribusinya terhadap solusi keuangan umat. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan sumber data primer dari lembaga keuangan syariah serta data sekunder dari literatur, fatwa DSN-MUI, regulasi pemerintah, dan penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rahn emas memungkinkan masyarakat memperoleh dana tunai dengan menjaminkan emas tanpa menjual aset dan bebas dari riba, dengan tetap menegakkan prinsip keadilan, transparansi, dan perlindungan bagi pemilik barang. Pelaksanaan rahn emas yang dikombinasikan dengan akad qardh dan ijarah memastikan kepatuhan terhadap syariah, meningkatkan inklusi keuangan, likuiditas, serta sirkulasi dana produktif di masyarakat. Dengan demikian, rahn emas terbukti menjadi instrumen keuangan syariah yang efektif, aman, dan berkelanjutan, sekaligus mendukung stabilitas ekonomi umat.
Pengajaran Berbasis Riset untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Ahmad Asdar; Muh. Ramadhan; Priska Priska; Nurasi Surkiah; Fira Fira
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi esensial yang harus dimiliki mahasiswa dalam menghadapi tantangan akademik dan profesional di abad ke-21. Namun, praktik pembelajaran di perguruan tinggi masih didominasi pendekatan konvensional yang kurang memberi ruang bagi mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengajaran berbasis riset dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuasi-eksperimen dengan desain pretest–posttest control group. Subjek penelitian terdiri atas mahasiswa program sarjana yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen mengikuti pembelajaran berbasis riset yang melibatkan mahasiswa secara aktif dalam proses perumusan masalah, penelusuran literatur, pengumpulan dan analisis data, serta penyajian hasil penelitian, sedangkan kelompok kontrol mengikuti pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian berupa tes berpikir kritis berbasis esai yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan uji statistik inferensial dan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis mahasiswa yang signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Peningkatan paling menonjol terlihat pada indikator kemampuan analisis dan evaluasi argumen berbasis bukti. Temuan ini menunjukkan bahwa pengajaran berbasis riset efektif dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Penelitian ini merekomendasikan pengintegrasian pengajaran berbasis riset secara sistematis dalam pembelajaran di perguruan tinggi dengan dukungan peran dosen sebagai fasilitator akademik
Pengaruh Kemampuan Siswa  Kelas XI MAN 2 Model Medan Dalam Menggambar Perspektif Dua Titik Hilang Menggunakan Aplikasi Digital Ibis Paint X Dan Manual Resti Tiara Kastrovia; Sugito Sugito; R. Burhan Sn. Diningrat
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Penggunaan Aplikasi Digital Ibis Paint X Terhadap Kemampuan Menggambar Perspektif Dua Titik Hilang Pada Siswa Kelas Xi Man 2 Model Medan. Ide Penelitian Ini Berangkat Dari Tantangan Era Modernisasi Dan Disrupsi Teknologi Yang Menuntut Inovasi Media Pembelajaran Seni Rupa Agar Lebih Interaktif Dan Efektif Dibandingkan Metode Konvensional. Masalah Utama Yang Dihadapi Siswa Adalah Kesulitan Dalam Memahami Konsep Titik Hilang, Garis Bantu, Dan Proporsi Pada Media Manual Yang Sering Dianggap Membosankan. Penelitian Ini Menggunakan Pendekatan Kuantitatif Dengan Metode Kuasi Eksperimental (Quasi-Experimental) Melalui Desain Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol. Proses Pengumpulan Data Dilakukan Melalui Tes Awal (Pretest) Dan Tes Akhir (Posttest) Untuk Mengukur Kemampuan Visualisasi Ruang Siswa. Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa Penggunaan Aplikasi Ibis Paint X Memberikan Pengaruh Yang Signifikan Terhadap Peningkatan Hasil Belajar. Pada Kelompok Eksperimen, Nilai Rata-Rata Meningkat Dari 72,57 Menjadi 83,09 (Naik 14,49%), Sementara Pada Kelompok Kontrol Peningkatan Hanya Mencapai 9,04%. Analisis Uji-T Menunjukkan Nilai  (5,38) >  (1,6753), Yang Berarti Hipotesis Penelitian Diterima. Meskipun Pembelajaran Manual Juga Mengalami Peningkatan, Capaian Akhir Pada Media Digital Terbukti Lebih Unggul Dalam Aspek Ketepatan Perspektif Dan Kejelasan Garis Karena Dukungan Fitur Seperti Perspective Ruler Dan Layer. Dapat Disimpulkan Bahwa Aplikasi Ibis Paint X Efektif Sebagai Media Pembelajaran Seni Rupa Yang Orisinal Dan Inovatif. Penelitian Ini Berkontribusi Pada Pengembangan Strategi Pembelajaran Seni Berbasis Digital Yang Relevan Dengan Kebutuhan Peserta Didik Di Era Teknologi.
Klasifikasi Data Instagram dengan Support Vector Machine Raditya Firmansyah; Hasbi Firmansyah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengklasifikasikan konten Instagram menggunakan metode Support Vector Machine (SVM). Dengan semakin meningkatnya jumlah pengguna Instagram, penting untuk mengelompokkan postingan berdasarkan komentar yang diterima. Metode SVM dipilih karena kemampuannya dalam klasifikasi dan akurasi yang tinggi, dengan hasil pengujian mencapai 96% menggunakan data latih dan uji. Proses dilakukan melalui RapidMiner, yang memfasilitasi analisis data mining secara efisien. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SVM efektif dalam mengklasifikasikan data komentar Instagram, memberikan wawasan baru dalam pengelolaan konten media sosial.

Page 271 of 288 | Total Record : 2871

 269   270   271   272   273 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 02 (2026): APRIL - MEI 2026 Vol. 3 No. 01 (2026): Februari - Maret 2026 Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026 Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025 Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025 Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024 More Issue