cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
intelekcendikiawannusantara@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
ariffiandi03@gmail.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30464560     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara (JICN) adalah Jurnal Multi Disiplin Semua Bidang Ilmu sebuah publikasi yang melayani sebagai wadah bagi penelitian interdisipliner dan kolaboratif di berbagai bidang ilmu. Jurnal ini memperoleh keunggulan dengan mencakup berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu sosial, hukum, pertanian, pendidikan, ekonomi, manajemen, sejarah, komputer, kesehatan, sains alam, ilmu sosial, bahasa, humaniora, dan ilmu lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,377 Documents
 64   65   66   67   68 
Pengaruh Promosi Media Sosial, Kualitas Produk, dan Harga terhadap Keputusan Pembelian (Studi Kasus Toko Kue Keikeu) Seli Febi Saputri; Hendro Sukoco; Herdian Farisi; Ade Yuliana; Melli Andini
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh promosi media sosial, kualitas produk, dan harga terhadap keputusan pembelian pada Toko Kue Keikeu. Dalam era digital, penggunaan media sosial sebagai sarana promosi telah berkembang pesat, memberikan peluang bagi bisnis kecil untuk menjangkau konsumen secara lebih luas. Selain itu, kualitas produk yang baik dan harga yang kompetitif menjadi faktor penting yang memengaruhi keputusan konsumen dalam membeli produk kue. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada 100 pelanggan Toko Kue Keikeu yang melakukan pembelian melalui platform online. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan regresi linier berganda untuk mengetahui pengaruh dari ketiga variabel independen terhadap keputusan pembelian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa promosi media sosial, kualitas produk, dan harga secara signifikan berpengaruh terhadap keputusan pembelian, dengan kualitas produk sebagai faktor yang paling dominan. Temuan ini memberikan wawasan bagi Toko Kue Keikeu dalam mengembangkan strategi pemasaran yang lebih efektif dengan memaksimalkan promosi digital dan menjaga kualitas serta harga produk.
Integrasi Pengukuran Kuantitatif dan Penilaian Kualitatif dalam Evaluasi Pendidikan Ulil Albab Al Jawad; Fardan Abdillah M; Sukman S; Rakiba Heremba; Abdul Rakhman Alhamid; M Fuad Hasyim
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Evaluasi pendidikan memegang peran penting dalam proses pembelajaran, tidak hanya dalam mengukur hasil belajar siswa secara kuantitatif tetapi juga menilai perkembangan mereka secara holistik. Namun, fokus yang berlebihan pada pengukuran kuantitatif, seperti nilai ujian, sering kali mengabaikan penilaian kualitatif yang lebih komprehensif. Pendekatan holistik dalam evaluasi memberikan gambaran yang lebih menyeluruh mengenai kemampuan siswa, mencakup aspek kognitif, sosial, dan emosional. Evaluasi ini memanfaatkan berbagai instrumen, seperti observasi, wawancara, dan portofolio, untuk menilai kemajuan siswa secara lebih mendalam. Melalui integrasi antara pengukuran kuantitatif dan penilaian kualitatif, sistem evaluasi pendidikan dapat menjadi lebih inklusif dan adil, menghargai berbagai potensi siswa. Penelitian menunjukkan bahwa siswa yang dinilai dengan pendekatan holistik lebih siap menghadapi tantangan di dunia nyata, karena penilaian ini mencakup keterampilan kritis yang penting, seperti kolaborasi, kreativitas, dan empati. Oleh karena itu, penting bagi pendidikan di Indonesia untuk menerapkan evaluasi berbasis pendekatan holistik guna mencapai hasil pendidikan yang lebih bermakna dan relevan bagi siswa.
MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ERA ABAD 21 DI SMK RADEN PAKU WRINGINANOM GRESIK Shohib, Shohib; Imam Syafi’i
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Agama Islam memiliki peran sentral dalam membentuk karakter dan nilai-nilai spiritual bagi generasi di era abad 21 yang penuh tantangan dan perubahan. Dalam konteks ini, pengembangan model pembelajaran yang relevan dan adaptif menjadi kunci untuk memastikan efektivitas pendidikan agama di sekolah menengah kejuruan (SMK). SMK Raden Paku WringinAnom Gresik menyadari pentingnya menghadapi dinamika zaman ini. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Era Abad 21 di SMK Raden Paku Wringinanom Gresik. 2) Menganalisis faktor yang menjadi pendukung dan penghambat penggunaan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Era Abad 21 di SMK Raden Paku Wringinanom Gresik. Jenis penelitian dalam penulisan Tesis ini adalah penelitian lapangan (field research) berupa penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah Observasi Partisipatif, wawancara dan Dokumentasi. Sumber Data Primer berasal dari para guru Pendidikan Agama Islam di SMK Raden Paku Wringinanom Gresik, Sumber Data Sekunder berasal dari buku-buku yang membahas tentang tema utama. analisis data secara interaktif yang dimulai dari reduksi data (data reduction), display data (data display), dan verifikasi data (data verification). Untuk memastikan keabsahan data, peneliti menggunakan teknik pemeriksaan derajat kepercayaan (credibility), teknik pemeriksaan keteralihan (transferability) dan teknik pemeriksaan ketergantungan (dependability). Pemeriksaan data juga menggunakan teknik trianggulasi, terutama melalui trianggulasi sumber, yang melibatkan perbandingan data pengamatan dengan hasil wawancara, perbandingan pernyataan publik dan pribadi, serta perbandingan dengan sumber dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Era Abad 21 di SMK Raden Paku Wringinanom Gresik mencerminkan keterpaduan antara prinsip pembelajaran konstruktivistik, nilai-nilai Islam, inovasi pendidikan, dan kurikulum yang responsif. 2) Faktor pendukung dan penghambat penggunaan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Era Abad 21 di SMK Raden Paku Wringinanom Gresik melibatkan berbagai aspek. Pendukungnya mencakup dukungan kepemimpinan sekolah, ketersediaan teknologi, penguatan nilai-nilai karakter, dan antusiasme guru dalam mengimplementasikan model ini. Namun, terdapat juga hambatan seperti keterbatasan sumber daya teknologi, penyesuaian dengan kurikulum yang ada, dan tantangan dalam mengubah pola pembelajaran tradisional.
PENDIDIKAN HOLISTIK BERBASIS KARAKTER (PHBK) DALAM PENGUATAN KARAKTER SISWA PASCA PANDEMI DI RA MAMBAUL HUDA BOJONEGORO Eko Winarti; Ainur Rofiq
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi COVID-19 telah mengubah dinamika dunia pendidikan secara mendalam. Perubahan besar dalam metode pembelajaran dan interaksi sosial mempengaruhi perkembangan karakter siswa, terutama di tingkat pendidikan awal. Kondisi ini mengharuskan lembaga pendidikan untuk mengadaptasi pendekatan baru yang mampu mengatasi tantangan tersebut. Dalam konteks ini, pendidikan holistik berbasis karakter (PHBK) muncul sebagai alternatif yang menjanjikan dalam penguatan karakter siswa, pasca pandemi. Tujuan daripada penelitian ini ialah: Pertama, untuk menganalisis Pendidikan Holistik Berbaris Karakter di RA Mambaul Huda Desa Ngraseh Kecamatan Dander Kabupaten Bojonegoro. Kedua, Untuk menganalisis upaya penguatan karakter siswa pasca pandemi di RA Mambaul Desa Ngraseh Kecamatan Dander Kabupaten Bojonegoro. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen terkait kurikulum serta kegiatan pendidikan karakter di RA Mambaul Huda. Analisis data dilakukan dengan pendekatan tematik untuk mengidentifikasi dampak pendidikan holistik berbasis karakter dalam menguatkan karakter siswa di tengah tantangan pasca pandemi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pendidikan Holistik Berbasis Karakter yang dicetuskan oleh Ibu Ratna Megawanti dari yayasan IHF (Indonesia Haretage Foundation) adalah model pendidikan yang sangat tepat dalam penanaman karakter siswa khususnya jenjang PAUD. Kondisi pembelajaran Daring (dalam jaringan) di masa pendemi berakibat penurunan karakter siswa di RA Mambaul Huda. Akibat dari pembelajaran yang tidak langsung mengakibatkan penanaman karakter tidak maksimal. 2) Upaya Kepala dan guru RA Mambaul Huda dalam penguatan karakter di pasca pandemi adalah dengan menerapkan Model Pendidikan Holistik Berbasis Karakter menghasilkan dampak yang positif. Dampak positif dari upaya guru RA Mambaul Huda terlihat kembali menguatnya karakter siswa terealisasi dengan baik, dan kerjasama orang tua wali murid juga sangat mendukung keberhasilan guru dalam menanamkan karakter islami siswa.
Respon Peserta Didik Terhadap Pembelajaran Berbasis Collaborative Argumentation Learning Model (CALM) Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Ardhia Pramesti; Setyo Admoko
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan di salah satu SMAN di Surabaya dengan hasil respon yang positif oleh peserta didik. Dimana pembelajaran ini dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran Collaborative Argumentation Learning Model (CALM) pada materi energi alternatif. Adapun tujuan pada penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan respon peserta didik terhadap penerapan model pembelajaran Collaborative Argumentation Learning Model (CALM) yang dapat meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik. Jenis penelitian ini pre-experimental dengan one group pretest-posttest. Subjek yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas X-8 SMAN 7 Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan angket dengan instrumen berupa lembar observasi, tes tertulis dan angket respons. Hasil menunjukan bahwa respon peserta didik terhadap penerapan model pembelajaran Collaborative Argumentation Learning Model (CALM) untuk meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik pada materi energi alternatif memperoleh respon positif dengan persentase rata-rata rata-rata 86,37% dengan kategori Sangat Baik (SB).
Relevansi Pancasila dalam menghadapi tantangan globalisasi dan modernisasi Dikalangan Mahasiswa Pendidikan Biologi Angkatan 2023 UNIMED Ananda Adilla; Dwi Amanda; Sakinah warohmah; Siti Rahma Sari; Emia Sapna Marsyalina; Ratih Indah Sundar; Cindi Santika; Oksari Anastasya Sihaloho
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pancasila di era globalisasi dan modernisasi mengalami penurunan nilai terutama pada generasi muda seperti mahasiswa. Diteliti bahwa globalisasi dan modernisasi telah mengubah cara pandang mahasiswa sehingga Pancasila tidak relevan lagi diterapkan di kehidupan sehari-hari. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Pendidikan Biologi angkatan 2023 Universitas Negeri Medan. Metode yang dilakukan adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan datanya dengan observasi, wawancara dan document asi. Dengan jumlah informan yang diteliti sebanyak 7 informan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi Pancasila di era globalisasi dan modernisasi.
ANALISIS PENERAPAN KEYSOFT SOFTWARE AKUNTANSI TERHADAP EFEKTIVITAS PENCATATAN PENERIMAAN DAN PENGELUARAN KAS PADA PT. PAJANGTAMA SUKSES INDONESIA TANGERANG Vidiya Maharani; Suryanto Sosrowidigdo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan Keysoft software akuntansi dalam pencatatan penerimaan dan pengeluaran kas di PT. Pajangtama Sukses Indonesia Tangerang, perusahaan jasa wrapping bagasi di Bandara Internasional Halim Perdana Kusuma. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi langsung, wawancara mendalam, dan analisis dokumen dari periode 2020 hingga 2023. Hasil menunjukkan bahwa penerapan Keysoft membantu meningkatkan efisiensi pencatatan dan mempermudah verifikasi data oleh manajemen, namun terdapat kelemahan dalam pemeriksaan internal yang tidak konsisten dan ketidaktepatan penyetoran kas. Studi ini menyarankan perbaikan dalam sistem kontrol internal, pelatihan rutin bagi staf, dan pengoptimalan modul Keysoft yang tersedia. Temuan ini memberikan panduan praktis bagi perusahaan yang ingin mengadopsi teknologi serupa untuk memperbaiki manajemen keuangan mereka
PENGARUH SUASANA CAFE, GAYA HIDUP, KEPUASAAN KONSUMEN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA KONSUMEN CAFE Defi Triana; Hendro Sukoco; Herdian Farisi; Anjar Safitri
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh suasana cafe, gaya hidup, dan kepuasan konsumen terhadap keputusan pembelian pada konsumen cafe. Penelitian dilakukan di Kabupaten Banyumas dengan melibatkan 98 responden yang merupakan konsumen cafe. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa suasana cafe dan gaya hidup secara signifikan mempengaruhi kepuasan konsumen, yang kemudian berdampak langsung pada keputusan pembelian. Suasana cafe yang menarik dan gaya hidup konsumen yang sesuai dengan konsep cafe meningkatkan kepuasan, yang pada akhirnya mendorong keputusan pembelian. Kesimpulan ini menegaskan pentingnya pengelolaan suasana dan strategi pemasaran berbasis gaya hidup dalam mempertahankan dan menarik konsumen baru.
PENGARUH PROGRAM OLAHRAGA EKSTRAKURIKULER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR Ernita Pasaribu; Nadya Tesalonika Simbolon; Natasya Ruth Putri Panjaitan; Nia Diana Situmorang; Fajar Siddik
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh program olahraga ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar siswa di sekolah dasar. Pendidikan di tahap ini sangat penting dalam membentuk karakter dan keterampilan dasar anak-anak, di mana olahraga berperan dalam pengembangan fisik dan mental. Program ekstrakurikuler olahraga tidak hanya meningkatkan kesehatan fisik, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan konsentrasi, motivasi belajar, dan kemampuan kognitif siswa. Metode yang digunakan adalah observasi dengan pendekatan kualitatif, mengumpulkan data melalui studi literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang aktif dalam olahraga memiliki prestasi akademik yang lebih baik dibandingkan dengan mereka yang kurang aktif. Namun, masih terdapat tantangan seperti kurangnya fasilitas dan dukungan yang memadai untuk program ini. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan program pendidikan di sekolah dasar, khususnya dalam meningkatkan kualitas program olahraga ekstrakurikuler untuk memaksimalkan manfaatnya bagi prestasi belajar siswa.
Pengaruh game online dan tinjauannya terhadap nilai-nilai Pancasila: Studi kasus SMA Negeri 1 kabanjahe Syuratty Astuti Rahayu Manalu; Febri Br Hutabarat; Fidia Wati; Mery Kristiani; Rina Rina; Salma Diani; Uswatul Akmalia
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh game online terhadap pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa SMA Negeri 1 Kabanjahe. Survei terhadap 96 siswa kelas XI dan XII mengungkapkan dampak kompleks game online. Hasil menunjukkan potensi positif dalam meningkatkan kerja sama (66,1%), hubungan sosial (70%), dan pemahaman keberagaman (41,5%). Namun, terdapat tantangan signifikan, terutama pada aspek religiusitas dengan 60,4% responden merasa hubungan dengan Tuhan terganggu, serta dalam hal nasionalisme dan keadilan. Pengaruh game online terhadap nilai-nilai Pancasila bergantung pada jenis game, intensitas bermain, dan kesadaran individu. Penelitian merekomendasikan pendekatan komprehensif meliputi edukasi, integrasi nilai Pancasila dalam pembelajaran, pembatasan waktu bermain, promosi game edukasi, serta monitoring berkelanjutan untuk memaksimalkan dampak positif dan meminimalkan dampak negatif terhadap internalisasi nilai-nilai Pancasila.

Page 66 of 238 | Total Record : 2377

 64   65   66   67   68 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026 Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025 Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025 Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024 More Issue