cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Danang Prasetyo
Contact Email
danangprasetyo@stipram.ac.id
Phone
+6285643643084
Journal Mail Official
harmoninusabangsa@stipram.ac.id
Editorial Address
Jl. Ahmad Yani, Ring Road Timur 52B, Modalan, Banguntapan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta, Kodepos 55198
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Harmoni Nusa Bangsa
Published by Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Yogyakarta
ISSN : -     EISSN : 30323770     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Ruang lingkup JHNB adalah semua kajian terkait dengan mata kuliah wajib perguruan tinggi, mata kuliah penciri perguruan tinggi, dan mata kuliah lain yang relevan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 42 Documents
 1   2   3   4   5 
Analisis Perbedaan Bahasa dalam Komunikasi Antarmahasiswa Arviyanda, Radiko; Fernandito, Enrico; Landung, Prabu
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 1 (2023): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i1.338

Abstract

Bahasa memiliki nilai yang tinggi dalam kehidupan manusia dalam komunikasi sehari-hari. Tentu dalam menggunakan bahasa terdapat berbagai hambatan yang muncul. Dibalik kekayaan bahasa terdapat hambatan-hambatan yang dapat merusak hubungan sesama manusia akibat perbedaan bahasa tersebut. Adanya perbedaan bahasa memunculkan masalah seperti terjadinya disintegrasi karena perbedaan bahasa mereka dan komunikasi mereka tidak berjalan dengan baik. Banyak mahasiswa yang masih kental dengan bahasa daerah mereka sehingga terbawa di lingkungan perkuliahan. Mahasiswa yang cenderung menggunakan bahasa daerah dalam komunikasi biasanya menggunakannya untuk komunikasi dengan teman yang memiliki daerah yang sama. Penelitian ini bertujuan agar mahasiswa memiliki kemampuan untuk memiliki pandangan yang luas mengenai perbedaan bahasa di lingkungan perkuliahan dengan menggunakan metode kuantitatif. Hasilnya, mahasiswa cenderung menggunakan bahasa daerah untuk berkomunikasi dengan keluarga mereka dan teman yang memiliki asal daerah yang sama. bahasa persatuan seperti bahasa Indonesia berdasarkan responden dapat disimpulkan bahwa bahasa Indonesia menjadi jati diri seorang mahasiswa dalam berkomunikasi.
Political Education of New Voters trough Civic Education in Indonesia Riyanti, Dwi; Prasetyo, Danang
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 1 (2023): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i1.273

Abstract

The aim of citizenship education in a democratic country is emphasized in political education to develop and strengthen autonomous government, this means that citizens can be actively involved in their own government and not just accept the dictates of other people or people in power. Through political education in citizenship education subjects, young citizens who are in fact novice voters can exercise their right to vote as part of citizen participation. This article is a literature research that examines matters related to the research topic through a study of various relevant sources. These sources are selected based on the objectives of the research. The results confirm that citizenship education is very important for young citizens, especially first-time voters, so that they have a good political orientation. This orientation directs citizens to take part in general elections, exercise their right to vote, campaign, engage in public discussions, and use the media for political outreach. If the political orientation of novice voters is based on the concept of citizenship education to form good and intelligent citizens, it will contribute to the progress of democracy towards a developed country.
Implementasi Hak Anak Melalui Sekolah Ramah Anak di Sekolah Dasar Retnasari, Lisa; Suprastio, Suprastio
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i2.411

Abstract

This study aims to describe the implementation of children's rights through child-friendly schools at Sekolah Dasar and to find out the supporting and inhibiting factors for the implementation of children's rights through child-friendly schools at Sekolah Dasar. This study uses a descriptive qualitative approach. Data collection techniques were observation, interviews, and documented. Subjects are school principals, teachers in charge of SRA, and students. The object of research is the implementation of children's rights through child-friendly schools at Sekolah Dasar. Test the validity of source triangulation and technique triangulation. Data analysis techniques of data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study show that the implementation of children's rights through child-friendly schools is carried out in 5 stages of child-friendly schools, namely the preparation stage, the planning stage, the implementation stage, the monitoring stage, and the evaluation stage which is carried out once every 3 months in the middle of the semester. Supporting factors are school quality, motivation and enthusiasm and sense of responsibility. While the inhibiting factors are the lack of land and funding, the lack of a team of child-friendly experts and the lack of outreach and training about child-friendly schools.
The Influence of Parenting Patterns on the Character Development of Fishermen's Children in Ujungalang Village Putri, Raudya Setya Wismoko; Setyowati, Dewi Liesnoor; Juhadi, Juhadi; Tjahjono, Heri
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i2.439

Abstract

This research aims to analyze the influence of parenting patterns on the character development of fishermen's children in Ujungalang Village, Kampung Laut District, Cilacap. The research method used is a descriptive method with a quantitative approach. Data was collected through questionnaires distributed to parents and children of fishermen as well as in-depth interviews with several key respondents. The research results show that parenting styles have a significant impact on children's character development. Democratic parenting, which is characterized by open communication and balanced supervision, has been proven to support the development of positive characters in children, such as independence, responsibility and self-confidence. On the other hand, authoritarian and permissive parenting tends to produce less than optimal characters, such as high dependency, lack of sense of responsibility, and low self-confidence. Apart from parenting styles, this research also found that environmental factors and family socio-economic conditions also influence the way parents care for their children. The conclusion of this research emphasizes the importance of parental awareness of the impact of parenting styles on children's character development, as well as the need for support from the environment and community to create conditions conducive to children's healthy and balanced development. It is hoped that this research can contribute to researchers, educational practitioners and policy makers in designing programs that support effective child care, especially in the context of fishing communities in coastal areas. 
The Influence of Character Education on Students' Learning Achievement at SMP Negeri 1 Seyegan Setya, Raudya; Handoyo, Eko; Suyahmo, Suyahmo; Purnomo, Arif
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i2.441

Abstract

This research aims to examine the influence of character education on student learning achievement at SMP Negeri 1 Seyegan. Character education is an important aspect in the educational process which not only focuses on intellectual development, but also on forming students' morals and ethics. In this research, a character education program was implemented that integrated values such as discipline, responsibility, hard work and honesty into the curriculum and daily activities at school. The research method used is a qualitative method with a case study approach. Data was collected through observation, interviews and documentation. Participants in this research were students, teachers and administrative staff at SMP Negeri 1 Seyegan. Data analysis was carried out descriptively to evaluate the impact of character education on student academic achievement. The results of the research show that the implementation of character education at SMP Negeri 1 Seyegan contributes significantly to increasing student learning achievement. Students involved in character education programs show higher learning motivation, better discipline, and more developed critical thinking skills. Apart from that, the positive and supportive learning environment created through character education also plays a role in increasing student involvement and participation in the learning process.
Membentuk Rasa Cinta Tanah Air Melalui Tradisi Lesung Bedhug dan Implikasinya Terhadap Kehidupan Sosial Kewarganegaraan Muthi'ah, Inna 'Ainul; Anbiya, Bakti Fatwa; Nuriyah, Mey Liana Sinta; Suryahadi, Wildan; Sulistiawati, Andini
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i2.448

Abstract

ABSTRAKTradisi Lesung Bedhug memainkan peran sentral dalam menumbuhkan rasa cinta dan kebanggaan terhadap bangsa melalui kegiatan budaya yang memperkuat solidaritas sosial dan persatuan. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran tradisi Lesung Bedhug dalam membentuk rasa cinta tanah air dan implikasinya terhadap kehidupan sosial dan kewarganegaraan. Metode yang digunakan melibatkan analisis literatur untuk meneliti relevansi tradisi budaya dalam pembentukan identitas nasional dan untuk memahami dampaknya terhadap kesadaran sosial dan kewarganegaraan masyarakat. Temuan utama dari artikel ini menunjukkan bahwa pentingnya menjaga dan memperkuat tradisi budaya sebagai sarana untuk membangun kesadaran kewarganegaraan yang inklusif dan memperkuat identitas nasional. Dengan memahami nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi Lesung Bedhug, masyarakat dapat lebih terhubung dengan warisan budaya, merasa memiliki tanggung jawab, dan merasa lebih terikat dengan negara serta sesama warga negara. Hal ini dapat meningkatkan partisipasi masyarakat dalam kehidupan sosial dan kewarganegaraan, serta memperkuat peran warga negara yang merupakan investasi penting bagi kemajuan dan stabilitas negara yang berkelanjutan. ABSTRACTThe Lesung Bedhug tradition plays a central role in fostering a sense of love and pride for the nation through cultural activities that strengthen social solidarity and unity. This article aims to explore the role of the Lesung Bedhug tradition in shaping the love of the homeland and its implications for social life and citizenship. The methods used involve a literature analysis to examine the relevance of cultural traditions in the formation of national identities and to understand their impact on people's social and civic consciousness. The main findings of this article point to the important of maintaining and strengthening cultural traditions as a means to build inclusive civic awareness and strengthen national identity. By understanding the values embodied in the Lesung Bedhug tradition, people can better connect with cultural heritage, feel a sense of responsibility, and feel more attached to the country and fellow citizens. This can increase people’s participation in social life and citizenship, as well as strengthenthe role of citizens who are important investment for the country’s sustainable progress and stability.  
Tantangan dan Hambatan Pendidikan Multikultural di Sekolah Dasar Negeri Hartono, Kevin Aldoni; Riyanti, Dwi; Feriandi, Yoga Ardian
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i2.580

Abstract

Penelitian ini mengkaji tantangan dan hambatan dalam penerapan pendidikan multikultural di tingkat sekolah Dasar. Pendidikan multikultural menjadi penting di sekolah dasar untuk menumbuhkan sikap toleransi dan penghargaan terhadap keragaman sejak dini. Namun, penerapannya menghadapi berbagai tantangan dan hambatan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan dan hambatan meliputi kurangnya pemahaman dan keterampilan guru dalam mengelola kelas dan mengintegrasikan nilai-nilai multikultural, terbatasnya guru agama yang sesuai dengan agama siswa, serta kurangnya kerampilan teknologi digital sebagai media penyampaian Pendidikan digital. Selain itu, lingkungan sosial di sekitar sekolah yang homogen dan juga menjadi hambatan dalam menumbuhkan penghargaan terhadap keragaman. Studi ini menyarankan perlunya pelatihan bagi guru, pengembangan kurikulum yang lebih, serta keterlibatan aktif sekolah untuk menciptakan lingkungan belajar yang menghargai perbedaan. Penelitian ini memberikan wawasan bagi pengembangan strategi efektif dalam mengatasi tantangan pendidikan multikultural di sekolah dasar.
Peranan Citizen Journalism Sebagai Upaya Peningkatan Kesadaran Hukum di Indonesia Munawwaroh, Shorichatul; Sabila, Mauli Nafis; Marchela, Dwi Putri; Anbiya, Bakti Fatwa
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 2, No 1 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Y

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v2i1.468

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengungkap peranan citizen journalism dalam berupaya meningkatkan kesadaran hukum di Indonesia. Dengan menggunakan metode kepustakaan dan juga observasi melalui konten-konten media sosial, artikel ini menyoroti bagaimana citizen journalism dapat meningkatkan pemahaman masyarakat tentang hukum dan hak-hak mereka dalam sistem hukum negara. Pengaruh yang tercipta karena adanya informasi yang dibuat oleh citizen journalism melalui media digital akan sangat berpengaruh bagi khalayak umum karena informasi yang mudah menyebar serta menyampaikan informasi secara langsung di tempat kejadian. Masyarakat Indonesia memiliki tingkat kesadaran hukum yang masih rendah. Tidak sedikit dari mereka yang belum paham apa saja hak dan hukum mereka sebagai warga negara. Citizen journalism berperan aktif mendorong warga negara untuk membangun kesadaran hukum di Indonesia, mengawasi kebijakan pemerintah, dan memperjuangkan keadilan sosial, Masyarakat dapat memahami isu-isu penting yang dapat mempengaruhi kehidupan sekitar, politik, dan memperkuat kesadaran dalam berbangsa dan bernegara. Citizen journalism dapat menjadi alat efektif dalam meningkatkan pemahaman dan partisipasi masyarakat dalam sistem hukum negara, serta memperkuat nilai-nilai demokratis dan keadilan. 
Pengaruh Interaksi Teman Sebaya terhadap Karakter Individu Aulia, Fianda Dewi; Pradamitha, Syahira Cita; Chadijah, Farhana
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 2, No 1 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Y

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v2i1.302

Abstract

Interaksi merupakan suatu hal yang tidak bisa lepas dari manusia sebagai makhluk sosial. Salah satunya adalah interaksi teman sebaya. Interaksi dengan teman sebaya atau peer group merupakan satu faktor yang mempengaruhi pembentukan karakter karena dalam lingkungan pertemanan terdapat hubungan yang saling mempengaruhi, mengubah, bahkan memperbaiki sikap dan kepribadian individu. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah interaksi dengan teman sebaya mempengaruhi pembentukan karakter, sikap, dan perilaku pada seseorang yang akan menginjak dewasa. Dalam pengambilan data metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan wawancara mendalam. Hasil dari penelitian yang didapatkan, narasumber setuju bahwa interaksi dengan teman sebaya mempengaruhi karakter dan perilaku seseorang, baik pada seseorang yang memiliki lingkungan pertemanan positif maupun negatif. Namun, untuk dapat terbawa ke dalam pengaruh yang baik atau buruk akan kembali kepada individu masing-masing yang di mana seseorang pasti akan dapat membedakan mana pengaruh yang baik dan buruk.
Pengaruh Pendidikan Agama Islam dalam Memperkuat Sikap Moderat untuk Mengatasi Islamofobia Apriliyana, Yuanita Nurul Nisa; Al lathief, Auliya Syahda; Shanie, Arsan; Khoirina, Miqiyal Khalifah; Putri Wiwoho, Husnun Nabila; sya’diah, Badria Nikmatus
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 2, No 1 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Y

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v2i1.497

Abstract

Pendidikan agama memiliki peran penting dalam membentuk sikap individu terhadap Islam di tengah meningkatnya kasus Islamophobia. Artikel ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh pendidikan agama kepada sikap individu terhadap Islam serta menjelaskan bagaimana penguatan pendekatan moderasi dapat menjadi strategi yang efektif dalam mengatasi Islamophobia. Pokok masalah yang menjadi fokus penelitian adalah pengaruh pendidikan agama terhadap persepsi terhadap Islam serta peran moderasi dalam menanggulangi Islamophobia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan studi pustaka, dimana artikel meninjau berbagai literatur yang mengkaji hubungan antara pendidikan agama dan persepsi terhadap Islam, serta peran moderasi dalam menanggulangi Islamophobia. Data yang diperoleh dari analisis literatur menunjukkan bahwa pendidikan agama yang menekankan nilai-nilai moderasi dapat membentuk sikap yang lebih toleran dan memahami terhadap Islam, sehingga mampu mengurangi prevalensi Islamophobia dalam masyarakat. Dari hasil analisis tersebut, kesimpulan yang dapat diambil adalah perlunya penekanan pada pendekatan moderasi dalam pengembangan kurikulum pendidikan agama serta dalam upaya pencegahan dan penanggulangan Islamophobia di tingkat individu maupun masyarakat. Dengan demikian, artikel ini memberikan kontribusi penting dalam pemahaman tentang peran pendidikan agama dalam memerangi Islamophobia dan mengedepankan nilai-nilai moderasi sebagai strategi efektif dalam mengatasi tantangan tersebut.

Page 3 of 5 | Total Record : 42

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2, No 1 (2024): HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 1 (2023): HARMONI NUSA BANGSA