cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Danang Prasetyo
Contact Email
danangprasetyo@stipram.ac.id
Phone
+6285643643084
Journal Mail Official
harmoninusabangsa@stipram.ac.id
Editorial Address
Jl. Ahmad Yani, Ring Road Timur 52B, Modalan, Banguntapan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta, Kodepos 55198
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Harmoni Nusa Bangsa
Published by Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Yogyakarta
ISSN : -     EISSN : 30323770     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Ruang lingkup JHNB adalah semua kajian terkait dengan mata kuliah wajib perguruan tinggi, mata kuliah penciri perguruan tinggi, dan mata kuliah lain yang relevan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 42 Documents
 1   2   3   4   5 
Peran Gen Z dalam Membawa Islam Moderat ke Kehidupan Bermasyarakat Adawiyah, Robiatul; Shanie, Arsan; Aprilia, Nisa Nur; Fadiyasa, Muhammad Reyhan; Zahro, Firyal Raniah Rizka Az; Arifah, Alfina Rohmanina
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 2, No 1 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Y

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v2i1.528

Abstract

Artikel ini mengkaji peran generasi Z dalam membawa nilai-nilai Islam secara moderat dalam kehidupan bermasyarakat. Dengan menggali dinamika pemahaman dan penerapan nilai-nilai agama dalam konteks zaman modern, penelitian ini memperkuat pemahaman tentang bagaimana generasi Z berkontribusi dalam membentuk landskap sosial yang inklusif dan toleran. Melalui pendekatan kualitatif yang melibatkan wawancara mendalam dan analisis konten, artikel ini menyoroti pentingnya peran generasi Z dalam menghadirkan perspektif yang seimbang dan mengembangkan paradigma yang mempromosikan keragaman serta kesetaraan dalam masyarakat. Pendekatan kualitatif digunakan untuk menggali pandangan, pemikiran, dan pengalaman generasi Z dalam menjalankan nilai-nilai Islam secara moderat. Data yang diperoleh dari wawancara mendalam dan analisis konten memperkuat temuan bahwa generasi Z cenderung mengadopsi sikap inklusif dan toleran dalam menafsirkan dan menerapkan nilai-nilai Islam, yang pada gilirannya dapat mempengaruhi pembentukan masyarakat yang lebih harmonis dan bersatu. Kesimpulan dari artikel ini menegaskan pentingnya pemahaman yang mendalam tentang peran generasi Z dalam mempromosikan keragaman dan kesetaraan dalam konteks nilai-nilai Islam yang moderat.Kata Kunci: gen z, nilai-nilai islam, moderat, kehidupan bermasyarakat.
Blended Learning: Konsep. Manfaat, dan Tantangannya, Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran PAI Astriani, Nurul; Anbiya, Bakti Fatwa
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 2, No 1 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Y

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v2i1.492

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui teknologi pendidikan berbasis blended learning ditinjau dari konsep, kelebihan dan tantangan serta dampaknya terhadap pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Pendekatan studi pustaka melibatkan analisis literatur dari berbagai sumber seperti buku, artikel, jurnal, dan dokumen yang relevan dengan topik penelitian, untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Hasil penelitian menunjukan bahwa teknologi terus mengalami kemajuan pada masa ini, pendidikan juga terus berkembang seiring dengan perkembangan teknologi. Metode blended learning banyak memiliki keuntungan dan kelebihan tetapi dalam implementasinya juga mempunyai tantangan tersendiri. Namun berbagai tantangan tersebut dapat diatasi dengan persiapan yang matang, mulai dari mempersiapkan alat hingga melatih guru, siswa, bahkan orangtua siswa. Blended learning dapat efektif dan efisien apabila seluruh persiapan yang cukup dan tepat. Pendidik dan peserta didik didorong untuk memperluas penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran.

Page 5 of 5 | Total Record : 42

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2, No 1 (2024): HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 1 (2023): HARMONI NUSA BANGSA