cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mukhlis
Contact Email
mukhlisahmadmuaidi@gmail.com
Phone
+6285248587742
Journal Mail Official
mukhlisahmadmuaidi@gmail.com
Editorial Address
Jalan Mesjid Jami No. 1 Antasari Kecil Timur, Banjarmasin Utara Kota Banjarmasin, Kalimantan Selatan 70123
Location
Kota banjarmasin,
Kalimantan selatan
INDONESIA
AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Jami Banjarmasin
ISSN : -     EISSN : 28090322     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al Jami Banjarmasin. Jurnal ini dikhususkan untuk memuat tulisan dalam bentuk hasil penelitian pendidikan Islam, atau gagasan tertulis dalam bentuk karya ilmiah dengan bidang kajian yang serumpun. AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam menggunakan sistem double-blind untuk peer-review; identitas pengulas dan penulis tetap anonim. Artikel akan ditinjau oleh dua ahli; satu reviewer dari luar dan satu editor dari jurnal biasanya terlibat dalam meninjau kiriman. Jurnal akan menyaring artikel untuk plagiarisme menggunakan cek turnitin.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 31 Documents
 1   2   3   4 
Tinjauan Konsep Model Inovasi dalam Pengembangan Kurikulum Merdeka Sebagai Strategi yang Digunakan dalam Mengimplementasikan Kurikulum Baru Pada Konteks Pendidikan Faridatun Nikmah
AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam AL GHAZALI, Vol. 1, No. 1, Juni 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Jami Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zgj9jf65

Abstract

This paper provides an overview of innovative models in curriculum development, focusing particularly on the implementation of the independent curriculum (Kurikulum Merdeka) as a strategy for introducing new curricula in the educational context. The study delves into the conceptual frameworks and methodologies underpinning curriculum innovation, examining how these models have been utilized to shape and enhance the educational landscape. By analyzing the strategies employed in implementing the Kurikulum Merdeka, the paper aims to elucidate the principles and practices driving curriculum reform efforts. Through this exploration, insights are gained into the challenges and opportunities associated with curriculum innovation, ultimately contributing to a deeper understanding of educational policy and practice in curriculum development.

Page 4 of 4 | Total Record : 31

 1   2   3   4 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue AL GHAZALI, Vol. 4, No. 1, Juni 2024 AL GHAZALI, Vol. 3, No. 2, Desember 2023 AL GHAZALI, Vol. 3, No. 1, Juni 2023 AL GHAZALI, Vol. 2, No. 2, Desember 2022 AL GHAZALI, Vol. 2, No. 1, Juni 2022 AL GHAZALI, Vol. 1, No. 2, Desember 2021 AL GHAZALI, Vol. 1, No. 1, Juni 2021