cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
ariffiandi03@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
admin@jicnusantara.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Insan Cendikia
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30477824     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Intelek Insan Cendikia (JIIC) adalah jurnal MULTI DISIPLIN ILMU. Jurnal ini menerima artikel ilmiah dari seluruh bidang ilmu, seperti : keagamaan, pendidikan, ekonomi, sosial, kesehatan, hukum, manajemen, dan seluruh bidang keilmuan lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,975 Documents
 127   128   129   130   131 
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA KELAS 4 SD HKBP PADANG BULAN DALAM MELAKUKAN OPERASI HITUNG PADA PECAHAN Merry Pretty; Roniah Ritonga; Doni Irawan Saragih; Mery Natalia BR Hutahuruk; Riandita Kd Pasaribu
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan siswa kelas 4 SD HKBP Padang Bulan dalam melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pada pecahan. Operasi pecahan merupakan salah satu materi penting dalam matematika yang sering menjadi tantangan bagi siswa sekolah dasar. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus pada tingkat pemahaman siswa serta kendala yang mereka hadapi dalam menyelesaikan soal penjumlahan dan pengurangan pecahan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa tes tertulis dan wawancara dengan guru kelas. Subjek penelitian terdiri dari 14 siswa kelas 4. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk mengetahui sejauh mana siswa mampu memahami dan menyelesaikan soal pecahan dengan benar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa dapat menyelesaikan soal penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan penyebut yang sama, tetapi mengalami kesulitan ketika menghadapi soal dengan penyebut berbeda. Kesalahan yang sering terjadi meliputi ketidaktepatan dalam mencari KPK (Kelipatan Persekutuan Terkecil) untuk menyamakan penyebut serta kesalahan dalam perhitungan numerik. Selain itu, beberapa siswa masih kesulitan memahami konsep pecahan sebagai bagian dari suatu bilangan utuh, yang berakibat pada kesalahan dalam operasi hitung. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal pecahan meliputi kurangnya pemahaman dasar tentang konsep pecahan, minimnya latihan soal yang bervariasi, serta metode pembelajaran yang kurang interaktif. Untuk meningkatkan kemampuan siswa, disarankan agar guru menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis media konkret, seperti penggunaan model pecahan fisik, gambar, atau permainan edukatif, sehingga siswa lebih mudah memahami konsep penjumlahan dan pengurangan pecahan.
Strategi Komunikasi Kepala Desa Dalam Meningkatkan Gotong Royong Pada Masyarakat (Studi Kasus, Desa Pedamaran I, Kec, Pedamaran,Kab. Ogan Komering Ilir) Valsha Dinda Dwi Fortuna; Muhammad Zinudin Naawi; Titin Yenni
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manusia terus berkomunikasi dan tidak bisa menghidari komunikasi. Manusia adalah makhluk sosial dan tidak bisa tidak berkomunikasi dengan orang lain. Jika Anda tidak bisa berkomunikasi dengan orang lain, kehidupan sosial Anda pasti akan terpengaruh. Pelitian ini di buat untuk mengetahui bagaimana strategi komunikasi yang di pergunakan kepala desa dalam meningkatkan kesadaran bergotong pada masyarakat( Studi Kasus. Desa Pedamaran I, Kec. Pedamaran,Kab Oki). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan teknik pengumpulan data, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Tingkat kesadaran gotong royong di Desa Pedamaran I masih kurang, dengan 70% partisipasi. Kurangnya kepedulian dan kebiasaan membuang sampah sembarangan menjadi tantangan, meskipun telah ada program kotak sampah. Kepala desa terus mengedukasi masyarakat untuk meningkatkan kesadaran.
STRATEGI KOMUNIKASI ORANG TUA  DALAM MENANGANI ANAK KET ERGANTUNGAN GAME MOBILE LEGENDSDI PENDOPO KABUPATEN PALI Caryn Alvira; Titim Yenni; Ayu Munawaroh
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui strategi komunikasi orang tua dalam menangani anak ketergantungan game mobile legends di pendopo kabupaten pali, Media Game dapat memberikan pengaruh yang besar terhadap kepribadian dan lebih bergantung pada Game, orang percaya bahwa Game adalah kebutuhan serhari-hari, masyarakat cenderung tertutup dari lingkungannya terutama karena kurangnya interaksi dengan anggota keluraga. Dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, penelitian kualitatif yang mendeskripsikan semua hasil wawancara-wawancara mendalam terhadap subjek penelitian dan mengobservasi hal-hal yang terjadi di tempat penelitian. Tujuan dari penelitian ini adalah mengungkap fakta, keadaan, fenomena, variable dan keadaan yang terjadi saat penelitian berjalan dan menyuguhkan apa adanya. Selain itu, penelitian bermaksud untuk memahami situasi social secara mendalam, menemukan pola, hipotersis, dan terori yang sesuai dengan yang diperoleh di lapangan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dari para Orang Tua yang telah penulis lakukan mengenai Strategi Komunikasi Orang Tua dalam menangani Anak ketergantungan Game Mobile Legends.  faktor pendukung dan penghambat penulis dapat menyimpulkan faktor pendukung dan penghambat dalam membantu anak ketergantungan game mobile legends.
Pengaruh Pemberian Jus Wortel Dan Madu Terhadap Penurunan Intensitas Nyeri Dismenore Pada Remaja Putri Kelas XI Di SMKS Bunga Persada Cianjur Tahun 2024 Alinda Afriyani; Lannasari Lannasari; Indri Sarwili
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa remaja merupakan masa transisi dari masa pubertas menuju masa dewasa. Bagi wanita, masa pubertas ditandai dengan haid atau mulainya menstruasi. Saat menstruasi sebagian wanita mengalami nyeri haid yang disebut dismenore. Nyeri ini disebabkan oleh hormon bernama prostaglandin yang menyebabkan otot - otot rahim berkontraksi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pemberian jus wortel dan madu terhadap penurunan intensitas nyeri dismenore pada remaja putri kelas XI di SMKS Bunga Persada Cianjur. Metode yang digunakan adalah quasy experiment dengan desain two group comparison pretest-posttest. Teknik sampling menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel penelitian 30 responden. Hasil penelitian didapatkan bahwa kelompok eksperimen mayoritas mengalami nyeri dengan tingkat nyeri sedang sebanyak 7 orang (46,7%) dan nyeri berat sebanyak 7 orang (46,7%). Setelah diberikannya intervensi jus wortel, terdapat sebanyak 8 orang (53,3%) mengalami penurunan tingkat nyeri yaitu tingkat nyeri dengan nyeri ringan. Sedangkan pada kelompok perbandingan mayoritas mengalami nyeri dengan tingkat nyeri berat sebanyak 10 orang (66,7%). Setelah diberikannya intervensi madu, terdapat sebanyak 10 orang (66,7%) mengalami penurunan tingkat nyeri yaitu tingkat nyeri dengan tidak ada nyeri. Uji statistic yang digunakan yaitu uji Wilcoxon, dengan hasil yang didapatkan pada kelompok eksperimen dan kelompok perbandingan dengan masing – masing nilai p-Value = 0,001. Maka dari itu ada pengaruh pemberian jus wortel dan madu terhadap penurunan intensitas nyeri dismenore pada remaja putri. Kesimpulan : Pemberian jus wortel dan madu berpengaruh signifikan terhadap penurunan intensitas nyeri dismenore pada remaja putri kelas XI di SMK Bunga Persada Cianjur Tahun 2024. Saran : Penelitian ini diharapkan dapat diaplikasikan sebagai salah satu alternatif alami untuk membantu menurunkan intensitas nyeri dismenore.
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM OPERASI HITUNG BILANGAN, DAN GEOMETRI Eli Adelia Elida br Sebayang; Elida Maeka Silalahi; Meta Tri Widiya Nola Purba; Irma Yohana Sinambela; Benita br S. Brahmana; Sarah Mutiara Sianipar; Doni Irawan Saragih
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan siswa kelas satu di Sekolah Dasar (SD) Swasta Katolik 3 Lau Baleng dalam menyelesaikan soal-soal matematika yang berkaitan dengan operasi hitung, bilangan, dan geometri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, dengan pengumpulan data melalui tes tertulis yang diberikan kepada 14 siswa. Hasil tes kemudian dikategorikan ke dalam empat tingkat pemahaman, yaitu kurang, cukup, baik, dan sangat baik, berdasarkan interval nilai yang telah ditetapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa adalah 71,25. Distribusi nilai tersebut terbagi sebagai berikut: 28,58% siswa berada dalam kategori sangat baik, 35,71% dalam kategori cukup baik, dan 35,71% dalam kategori kurang. Siswa yang masuk dalam kategori kurang mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar operasi hitung, seperti penjumlahan dan pengurangan, serta sering melakukan kesalahan dalam mengenali angka dan simbol matematika. Beberapa faktor yang memengaruhi hasil yang rendah ini antara lain kurangnya latihan di rumah, minimnya bimbingan dari orang tua, dan kesulitan dalam memahami instruksi soal. Di sisi lain, siswa yang mendapatkan nilai cukup baik telah memahami konsep dasar meskipun masih melakukan kesalahan akibat kurangnya ketelitian. Siswa yang berada dalam kategori baik dan sangat baik menunjukkan penguasaan konsep yang lebih kuat, dengan kesalahan yang lebih sedikit, yang terutama disebabkan oleh kelalaian dalam membaca soal.
TAREKAT: PENGERTIAN DAN SEJARAH PERKEMBANGAN NYA Siti Sinta Sa’diah; Siva Nur Zulva
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tarekat, yang berasal dari kata fariqah dalam bahasa Arab, merupakan jalan spiritual, metode, sistem, dan kelompok persaudaraan sufi yang mempengaruhi identitas spiritual umat Islam, terutama di Timur Tengah dan Nusantara. Pada abad ke-12 hingga ke-13 M, Tarekat Qadiriyah yang didirikan oleh Abdul Qadir al-Jailani berkembang, memberikan kedamaian spiritual di tengah ketegangan sosial dan politik. Masuknya tarekat ke Nusantara melalui Wali Songo berperan penting dalam proses Islamisasi yang damai, menjaga identitas Islam di tengah pengaruh lokal dan penjajahan. Di era modern, tarekat terus berkembang, menekankan pendidikan spiritual, pengendalian hawa nafsu, dan kesucian niat dalam beribadah.
Hubungan Interaksi Sosial Teman Sebaya Dan Pengawasan Orang Tua Terhadap Perilaku Merokok Elektrik (Vape) Pada Remaja Kelas XII Di SMKN 1 Bojongpicung Tahun 2024 Rahmani Harry Putri; Weslei Daeli; Siti Kamillah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa remaja adalah periode perkembangan fisik, psikologis, dan intelektual antara anak-anak dan masa dewasa. Saat ini tidak hanya orang dewasa saja yang merokok, namun banyak generasi muda bahkan anak-anak yang kecanduan merokok dan mulai menggunakan rokok elektronik (Vape) tanpa memandang usia dan jenis kelamin. Perilaku pengunaan rokok elektrik di kalangan generasi muda perlu mendapatkan pertimbangan matang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana hubungan dengan interaksi sosial teman sebaya dan pengawasan orang tua terhadap perilaku merokok elektrik (vape) pada Remaja Kelas XII Di SMKN 1 Bojongpicung. Metode yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan desain cross-sectional. Teknik sampling menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel penelitian 174 responden. Data dikumpulkan menggunakan lembar kuesioner hubungan interaksi sosial teman sebaya dan pengawasan orangtua terhadap perilaku merokok elektrik (Vape). Analisa data menggunakan statistic Chi-Square dan didapatkan hasil hasil pada variabel interaksi sosial teman sebaya  dengan nilai P-value sebesar 0,000, sedangkan variabel pengawasan orangtua dengan nilai P-value sebesar 0,018  yang artinya nilai < 0,05. Kesimpulan :  Ada hubungan interaksi sosial teman sebaya dan pengawasan orangtua terhadap perilaku merokok elektrik (vape) pada remaja kelas XII di SMKN 1 Boongpicung
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATERI PECAHAN PADA BILANGAN DAN ALJABAR SISWA KELAS 6 SD N 066052 Agnes Yohana Lumbanbatu; Arsya Medika Butar Butar; Asri Natalia Sitompul; Cindy Rosdiana Sihotang; Jelika Taruli Gultom; Marini Anita Simangunsong; Doni Irawan Saragih
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman siswa kelas VI-A UPT SDN 066052 Mandala dalam materi pecahan pada konsep bilangan dan aljabar.  Jenis penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data dari responden melalui kuesioner. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI-A UPT SDN 066052 Mandala yang berjumlah 11 siswa. Penelitian ini fokus pada pemahaman konsep dasar aljabar pecahan, kemampuan menyelesaikan pengurangan, penjumlahan, perkalian, pembagian, dan bilangan desimal. Hasil penelitian yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian siswa mengalami kesulitan dalam operasi pecahan yang melibatkan variabel aljabar, terutama dalam konsep penyederhanaan dan penyelesaian persamaan pecahan. Faktor utama yang mempengaruhi kesulitan siswa adalah kurangnya pemahaman konsep dasar pecahan, kebingungan dalam langkah-langkah penyelesaian serta minimnya latihan soal yang bervariasi. Penelitian ini menyarankan penggunaan pembelajaran yang lebih bervariasi dan memperbanyak pelatihan soal untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pecahan dalam bilangan dan aljabar.
Tingkat Kesulitan Siswa Kelas 4 SDN 060857 Kecamatan Medan Tembung dalam Mengerjakan Soal KPK dan FPB Berbasis Cerita Khairina Firantia Azha; Ocha Andini Fadillah; Naifah Nazla Husni; Raihana Alpiye Muna; Sindi Pratama; Doni Irawan Saragih
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal KPK dan FPB berbasis cerita di SDN 060857 Jl. Durung, Medan Tembung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui tes tertulis dan observasi. Data yang diperoleh dari hasil tes dan observasi kemudian diolah dan dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 15 siswa yang diuji, sebanyak 10 siswa (66,67%) telah mencapai ketuntasan dalam mengerjakan tes, sedangkan 5 siswa lainnya (33,33%) belum tuntas. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa kelas 4 SDN 060857 Jl. Durung, Medan Tembung berada dalam kategori cukup. Kesulitan utama yang dihadapi siswa meliputi kurangnya pemahaman dalam membedakan konsep KPK dan FPB serta rendahnya kemampuan dalam memahami soal cerita. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang lebih bervariasi untuk meningkatkan pemahaman siswa.
Analisis Tantangan Dan Strategi Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Di SDN 106163 Bandar Klippa Apriyanda; Husnah Siregar; Habibah Rusly Elly; Munisa Putri; Ibrahim Gultom; Muhammad Ikhlas
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pe$ne$litian ini be$rtujuan untuk me$nganalisis tantangan dan strate$gi yang dihadapi ole$h guru dalam pe$ne$rapan Kurikulum Me$rde$ka di SDN 106163 Bandar Klippa. Hasil wawancara de$ngan guru me$nunjukkan bahwa me$skipun Kurikulum Me$rde$ka me$miliki pote$nsi be$sar untuk me$ningkatkan kualitas pe$ndidikan, imple$me$ntasinya di lapangan me$ne$mui be$rbagai ke$ndala, te$rutama dalam hal be$ban administrasi yang me$ngganggu fokus utama pe$ngajaran. Guru-guru te$rpaksa me$nghabiskan waktu untuk me$nge$lola administrasi di Platform Me$rde$ka Me$ngajar, se$hingga me$ngurangi inte$raksi langsung de$ngan siswa. Untuk me$ngatasi tantangan ini, guru me$ne$rapkan strate$gi dife$re$nsiasi pe$mbe$lajaran, yang dise$suaikan de$ngan ke$butuhan individu siswa, se$rta me$nginte$grasikan nilai-nilai karakte$r Pancasila dalam prose$s pe$mbe$lajaran. Pe$ne$litian ini re$le$van de$ngan ke$hidupan se$hari-hari, di mana tantangan pe$ngajaran yang dihadapi guru me$nce$rminkan konte$ks pe$ndidikan yang le$bih luas dan pe$ntingnya adaptasi se$rta kre$ativitas dalam me$ndidik ge$ne$rasi masa de$pan. Se$bagai bagian dari masyarakat, pe$mahaman me$nge$nai strate$gi pe$ndidikan yang e$fe$ktif akan me$ningkatkan ke$sadaran akan pe$ran pe$nting guru dan kualitas pe$ndidikan dalam me$mbe$ntuk karakte$r siswa yang mampu be$rsaing di e$ra global.

Page 129 of 298 | Total Record : 2975

 127   128   129   130   131 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026 Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025 Vol. 2 No. 11 (2025): November 2025 Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol. 2 No. 9 (2025): September 2025 Vol. 2 No. 8 (2025): AGUSTUS 2025 Vol. 2 No. 7 (2025): JULI 2025 Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025 Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025 Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024 Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024 Vol. 1 No. 7 (2024): SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024 Vol. 1 No. 5 (2024): JULI 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): JUNI 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): Mei 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): Maret 2024 More Issue