cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
ariffiandi03@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
admin@jicnusantara.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Insan Cendikia
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30477824     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Intelek Insan Cendikia (JIIC) adalah jurnal MULTI DISIPLIN ILMU. Jurnal ini menerima artikel ilmiah dari seluruh bidang ilmu, seperti : keagamaan, pendidikan, ekonomi, sosial, kesehatan, hukum, manajemen, dan seluruh bidang keilmuan lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,975 Documents
 194   195   196   197   198 
Kearifan Lokal Suku Batak Sebagai Media Kontekstual dalam Pembelajaran Matematika: Study Literatur Pada Materi Debit dan Kecepatan di SD Farhan Ardyansyah; Fatikha Azzahra; Theresia Mika Charoline; Nur Hudayah Manjani; Mardhiyah Kharismayanda
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji potensi kearifan lokal Suku Batak sebagai media kontekstual dalam pembelajaran matematika di Sekolah Dasar, khususnya pada materi kecepatan dan debit. Metode yang digunakan adalah studi literatur sistematis terhadap berbagai sumber ilmiah dalam lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa kearifan lokal seperti sistem irigasi tradisional dan penggunaan perahu di Danau Toba dapat diintegrasikan dalam pembelajaran kecepatan dan debit. Integrasi ini membuat pembelajaran lebih bermakna karena dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa, serta mendukung pelestarian budaya lokal. Oleh karena itu, pengembangan bahan ajar berbasis etnomatematika dapat meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa pada materi kecepatan dan debit
Kinerja Karyawan Berbasis Iklim Organisasi Dan Komitmen Organisasi Studi Empirik Pada PT. Zurich Insurance Group Tangerang Annisa Pramono Putri; Ading Sunarto
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh iklim organisasi dan komitmen organisasi terhadap kinerja karyawan. Metode yang digunakan adalah metode Deskriptif Kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan PT Zurich Insurance Group Tangerang sebanyak 61 Karyawan. Teknik sampling yang digunakan adalah non-probability sampling. Metode pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh sebanyak 61 responden. Analisis data menggunakan analisis regresi, analisis koefisien korelasi, analisis koefisien determinasi dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini adalah Iklim organisasi (X1) dan Komitmen organisasi (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan (Y) dengan persamaan regresi Y = 7,831 + 0,277X1 + 0,552X2. Koefisien determinasi sebesar 50,2. Uji hipotesis secara parsial diperoleh nilai thitung Uji Hipotrsis diperoleh nilai thitung > ttabel atau (6,827 > 1,671) diperkuat dengan Sig 0,000 < 0,05, Dengan demikian maka Ho ditolak dan H1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa Iklim organisasi berpengaruh terhadap Kinerja karyawan Pada PT Zurich Insurance Group Tangerang. Komitmen organisasi diperoleh bahwa nilai thitung > ttabel atau (6,827 > 1,671) dengan signifikansi 0,000 < 0,05, maka menolak H0 dan menerima H2, hal ini menunjukkan bahwa Komitmen organisasi berpengaruh terhadap Kinerja karyawan pada PT Zurich Insurance Group Tangerang. Uji hipotesis diperoleh nilai nilai Fhitung > Ftabel atau (29,275 > 3,156) sehingga menolak Ho dan menerima Ha. Hal ini menunjukkan bahwa pada PT Zurich Insurance Group Tangerang, Iklim organisasi (X1) dan Komitmen organisasi (X2) mempunyai pengaruh yang sama terhadap Kinerja Karyawan. Dengan demikian, hipotesis ketiga diterima
Analisis Kolaborasi Guru Bk Dan Guru Mata Pelajaran Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Kepada Siswa Smas Cerdas Murni Sazkia Amrina Haurissa; Suyit Ratno; Josua Anly Hendra Sinaga; Salsabilah Indah Ramadhani; Peronika Simamora; Siti Anggi Maisyaroh Hasibuan; Winda Sari Siregar
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kolaborasi antara guru Bimbingan dan Konseling (BK) dan guru mata pelajaran dalam memberikan layanan bimbingan kepada siswa di SMAS Cerdas Murni. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket dan wawancara. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas XI serta dua orang guru (guru BK dan guru mata pelajaran). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi antara guru BK dan guru mata pelajaran mencakup pertukaran informasi, perencanaan layanan bersama, serta koordinasi dalam menangani permasalahan siswa. Faktor pendukung kolaborasi meliputi komunikasi yang terbuka dan kepedulian terhadap kesejahteraan siswa, sedangkan hambatan utamanya adalah kurangnya pemahaman akan peran masing-masing guru dan keterbatasan waktu. Kolaborasi yang efektif terbukti memberikan dampak positif terhadap layanan bimbingan dan capaian belajar siswa. Penelitian ini merekomendasikan penguatan budaya kolaboratif di sekolah untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN PENGEMBANGAN KARIR TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT AMARTHA MANUNGGAL PRIMA TANGERANG Inne Listiani; Sonny Sonny
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan pada PT Amartha Manunggal Prima Tangerang secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif pendekatan asosiatif dimana bertujuan untuk mengetahui pengaruh hubungan antara dua variabel atau lebih. Sampel yang digunakan adalah teknik sampel jenuh yaitu 60 karyawan. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, dokumentasi, kuisioner, studi pustaka. Teknik analisis data dengan software SPSS Versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja karyawan dengan persamaan regresi Y = 10,064 + 0,785 X1. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,754. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,568 berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan hasil nilai t_hitung sebesar 3,612 lebih besar dari t_hitung > t_tabel atau (3,612 > 2,002) dan tingkat signifikasi 0,001 < 0,05. (2) Terdapat Pengaruh pengembangan karir terhadap kinerja karyawan dengan persamaan regresi Y = 15,975 + 0,655X2. Diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,747. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,558 dengan hasil  t_hitung > t_tabel atau (3,388 > 2,002) dan tingkat signifikasi 0,001 < 0,050. (3) gaya kepemimpinan dan pengembangan karir berpengaruh terhadap kinerja karyawan dengan nilai regresi Y = 8,812 + 0,459 X1 + 0,362 X2. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,800. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,640 Berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan hasil F_hitung > F_tabel atau (50,754 > 3,159), hal ini juga diperkuat pvalue < Sig 0,05 atau (0,000 < 0,05). yang berarti terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan antara gaya kepemimpinan dan pengembangan karir terhadap kinerja karyawan
Mengenal Bidang Garapan Manajemen: Studi Kasus Di Lingkungan Sekolah SMA Negeri 1 Binjai Elya Siska Anggraini; Alya Fakhriza; Klara Minar Sari Nainggolan; Reva Natasya Br Sebayang
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengenal dan mengidentifikasi bidang-bidang garapan manajemen yang diterapkan di lingkungan SMA Negeri 1 Binjai. Melalui pendekatan studi kasus, penelitian ini menggambarkan bagaimana fungsi-fungsi manajemen seperti perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dijalankan dalam konteks pendidikan menengah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan pihak manajemen sekolah, dan dokumentasi kegiatan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen di SMA Negeri 1 Binjai mencakup beberapa bidang utama, antara lain manajemen kurikulum, manajemen kesiswaan, manajemen sarana dan prasarana, serta manajemen hubungan masyarakat. Temuan ini memberikan gambaran praktis mengenai penerapan konsep-konsep manajemen dalam institusi pendidikan serta menekankan pentingnya pengelolaan yang efektif untuk menunjang kualitas pendidikan.
PERANAN PENGEMBANGAN KARYAWAN BERBASIS KOMPETENSI PADA PERUSAHAAN KANTOR JASA PENILAI PUBLIK FIRDAUS, ALI DAN REKAN Muhammad Maskur; Amirudin Amirudin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan pengembangan karyawan berbasis kompetensi pada Kantor Jasa Penilai Publik (KJPP) Firdaus, Ali, dan Rekan di Tangerang Selatan. Pengembangan karyawan berbasis kompetensi merupakan salah satu upaya strategis dalam meningkatkan kualitas dan produktivitas kerja, terutama di sektor jasa yang menghadapi persaingan ketat. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan karyawan melalui pelatihan, pendidikan, dan evaluasi berkala berperan signifikan dalam meningkatkan kompetensi teknis, perilaku, dan profesionalisme karyawan. Hal ini berdampak positif terhadap kualitas layanan dan reputasi perusahaan dalam industri penilaian publik. Studi ini merekomendasikan agar perusahaan terus memperkuat program pengembangan karyawan yang terintegrasi dengan strategi bisnis untuk memastikan keberlanjutan kinerja dan daya saing.
PENGAMATAN / MENGANALISIS PANDANGAN GURU TERHADAP SUPERVISI PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 1 BINJAI Elya Siska Anggraini; Ririn Ivanka Br Manurung; Selvia Andriani Putri Damanik
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengamati dan menganalisis pandangan guru terhadap pelaksanaan supervisi pendidikan di SMA Negeri 1 Binjai. Supervisi pendidikan merupakan salah satu upaya strategi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan profesionalisme guru. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode wawancara dan observasi, penelitian ini menggali persepsi, pengalaman serta respon guru terhadap kegiatan supervisi yang diterapkan di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagaian besar guru memandang supervisi sebagai sarana pembinaan yang posistif, namun masih terdapat kendala dalam pelaksanaannnya seperti keterbatasan waktu, komunikasi yang kurang efektif, serta pendekatan supervisi yang cenderung formalistik. Temuan ini di harapkan dapat menjadi masukan bagi pihak manajemen sekolah dalam menyusun strategi supervisi yang lebih partisipatif dan konstruktif.
Pembelajaran PKn Berbasis Kearifan Lokal melalui Metode Discovery Learning untuk Menanamkan Nilai Kebhinekaan di Sekolah Dasar Arifah Arrizkiah; Nazwa Asyifa; Kholifatun Nisa
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran PKn berbasis kearifan lokal melalui metode discovery learning dalam menanamkan nilai kebhinekaan pada siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi langsung. Subjek penelitian adalah Bapak Abdul Malik, S.Pd., guru kelas V SD Negeri 1 Kalimiring yang telah berpengalaman mengintegrasikan kearifan lokal dalam pembelajaran PKn. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PKn berbasis kearifan lokal melalui metode discovery learning efektif dalam menanamkan nilai kebhinekaan pada siswa. Integrasi kearifan lokal seperti rembug kampung, gotong royong, dan tata krama tradisional memberikan konteks yang bermakna bagi siswa untuk memahami nilai-nilai kebhinekaan. Metode discovery learning memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi dan menemukan sendiri konsep-konsep kebhinekaan melalui pengalaman langsung. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan pemahaman yang lebih mendalam ketika pembelajaran dikaitkan dengan budaya lokal mereka.
Evaluasi Autentik Sebagai Strategi Dalam Menanamkan Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila Pada Siswa SD Alfi Khadiyah; Sri suci kawandari
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan evaluasi autentik sebagai strategi dalam mewujudkan pemahaman nilai-nilai Pancasila pada siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang diimplikasikan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dengan guru kelas dan observasi langsung di SD N 4 Gedong Tataan. Subjek penelitian adalah Ibu Dewi sebagai guru kelas yang telah menerapkan evaluasi autentik dalam pembelajaran Pancasila. Hasil penelitian menyatakan bahwa evaluasi autentik berdampak positif dalam penanaman nilai-nilai Pancasila melalui penilaian kinerja, portofolio, dan penilaian proyek yang mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Implementasi evaluasi autentik memungkinkan siswa untuk mendemonstrasikan pemahaman nilai-nilai Pancasila dalam konteks kehidupan sehari-hari. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa evaluasi autentik efektif meningkatkan internalisasi nilai-nilai Pancasila pada siswa SD dengan tingkat keterlibatan siswa yang lebih baik dan pemahaman yang lebih mendalam.
Analisis Model Pembelajaran Konseptual sebagai Solusi Permasalahan Belajar Anak di Panti Asuhan Mamiyai Al-Ittihadiyah Fira Aprilia; Sani Susanti; Miranda Afriza; Tari Patunnisa; Wahyu Nur Ihsan
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam proses pendidikan banyak sekali permasalahan yang dihadapi, salah satunya adalah kurangnya minat anak untuk menerima pembelajaran. Anak-anak Panti Asuhan Mamiyai memerlukan model pembelajaran yang relevan dan meningkatkan minat belajar mereka. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif yang pendekatan yang menekankan sifat nyata yang terbangun secara social, hubungan antara peneliti dan subjek peneliti sangat erat, dan pembentukan penyelidikan nilai karena tekanan situasi. peneliti juga melakukan metode penelitian kualitatif deskriftif dengan model penelitian pengembangan  ADDIE. Penelitian ini akan berlandaskan model ADDIE dalam merancang media pembelajaran yang interaktif. Analisis menunjukkan bahwa masalah minat pembelajaran dipengaruhi oleh factor internal kurangnya kreasi dalam penyampaian materi, diperlukan perancangan materi yang melibatkan metode, model dan media yang sesuai dengan tujuan pembelajaran

Page 196 of 298 | Total Record : 2975

 194   195   196   197   198 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026 Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025 Vol. 2 No. 11 (2025): November 2025 Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol. 2 No. 9 (2025): September 2025 Vol. 2 No. 8 (2025): AGUSTUS 2025 Vol. 2 No. 7 (2025): JULI 2025 Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025 Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025 Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024 Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024 Vol. 1 No. 7 (2024): SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024 Vol. 1 No. 5 (2024): JULI 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): JUNI 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): Mei 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): Maret 2024 More Issue