cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Yusuf Zulkifli
Contact Email
yusufzulkifli9@gmail.com
Phone
+628116831920
Journal Mail Official
yusufzulkifli9@gmail.com
Editorial Address
Jll. T. Nyak Arife No 333, Jeulingke Kota Banda Aceh, Propinsi Aceh.
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Ikhtibar Nusantara
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Nusantara Banda Aceh
ISSN : -     EISSN : 29645255     DOI : https://doi.org/10.62901/j-ikhsan.v1i1.2
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Ikhtibar Nusantara merupakan jurnal ilmiah yang memuat naskah di bidang Ilmu Pendidikan Agama Islam. Terbit Pertama Volume 1 Nomor 1 Bulan Juni Tahun 2022 versi Online. Ruang lingkup dari Jurnal ini berupa hasil penelitian dan kajian analisis -kritis dengan tujuan sebagai wadah yang kredibel bagi akademisi dan peneliti untuk menyebarluaskan karya, studi, makalah, dan bentuk penelitian lainnya. Pembentukannya bertujuan untuk menjadi jurnal ilmiah dengan reputasi nasional serta mempromosikan kemajuan, pemahaman, dan hukum, pendidikan dan dakwah Islam. Pemuatan artikel di jurnal ini dialamatkan ke website https://stainusantara.ac.id/ Informasi lengkap untuk pemuatan artikel dan petunjuk penulisan artikel tersedia di dalam setiap terbitan. Artikel yang masuk akan melalui proses seleksi mitra bestari (reviewer) atau editor. Jurnal Ikhtibar Nusantara diterbitkan oleh STAI Nusantara Kota Banda Aceh, Indonesia. Jurnal ini diterbitkan dalam bentuk cetak dan online yang dapat di unduh secara gratis, yang mana akan diterbitkan secara berkala sebanyak dua kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 62 Documents
 1   2   3   4   5 
Pengembangan Karakter Peserta Didik Berbasis Pendidikan Agama Islam di SMA Plus Athiyah Banda Aceh Muchlinarwati, Muchlinarwati; Ibnoel Hajar, Ibnoel Hajar; Muhammad Hamzah, Muhammad Hamzah
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 2 No 2 (2023): Jurnal Iktibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v2i2.40

Abstract

Penelitian ini berasumsi bahwa ajaran agama dapat menjadi fondasi dan dasar bagi pendidikan karakter. Penelitian ini berusaha membuktikan kebenaran asumsi tersebut. Penelitian menggunakan metode deskriptif analisis. Data-data diperoleh dengan wawancara, pengamatan, kajian terhadap dokumen sekolah. Wawancara dilakukan terhadap sejumlah informan, mulai dari siswa, guru, orang tua siswa, serta masyarakat sekitar sekolah. Hasil penelitian ini mengemukakan bahwa siswa yang telah mengikuti pembelajaran Pendidikan agama Islam tidak mengalami perubahan dari segi karakter, hal ini disebabkan subtansi dan pembelajaran Pendidikan agama Islam tidak ada hubungan dengan pembentukan karakter siswa
PENERAPAN DAKWAH BIL HAL DALAM PROGRAM KELUARGA HARAPAN DI KECAMATAN DARUSSALAM ACEH BESAR Muhajir, Muhajir
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 2 No 2 (2023): Jurnal Iktibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v2i2.49

Abstract

Program Keluarga Harapan (PKH) di kecamatan Darusalam Aceh Besar sudah berjalan sejak tahun 2012-2020, dengan pemberian bantuan tunai, aksesibilitas fasilitas pendidikan, kesehatan, kesejahteraan sosial, pertemuan peningkatan kemampuan keluarga (P2K2) dan pemberdayaan. Komponen-komponen bantuan tersebut belum memberikan dampak positif pada keluarga penerima manfaat (KPM). Oleh karena itu penelitian ini dilakukan, yang bertujuan secara umum untuk mengetahui Implemetasi Dakwah bil hal dalam Program Keluarga Harapan oleh pendamping PKH, sedangkan secara khusus untuk mengetahui keadaan KPM, bentuk-bentuk dakwah bil hal yang dilakukan pendamping PKH, dan implementasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Pemilihan subjek dalam penelitian ini berjumlah 22 orang, sebagai berikut; KPM 11 orang, pendamping PKH 5 orang, dan perangkat desa sebanyak 6 orang, kemudian data yang diperoleh dikumpulkan, dikombinasikan, dan dilakukan analisis . Penelitian ini menunjukkan Implementasi Dakwah bil hal dalam Program Keluarga Harapan di kecamatan Darussalam Aceh Besar mengalami kendala, dilihat pada keadaan KPM yang masih lemah secara ekonomi dan pendidikan yang mempengaruhi pola pikir dan tingkah laku KPM, dan bentuk-bentuk dakwah bil hal yang dilakukan oleh pendamping PKH belum sepenuhnya memenuhi kebutuhan KPM, serta penerapan dakwah bil hal dalam PKH belum terlihat dampak positif pada KPM, minimnya dukungan lintas sektoral dan kapasitas pendamping.
Ta`līm Muhadatsah Bi Thuruqi at-Tamṡīl Li Tarqiyyah Qudrah aṭ-Ṭalabah `Alā at-Takallum Bi al-Lughah al-`Arabiyyah : (Dirāsah Tajrībiyyah Bi Ma`had Bābun-Najāḥ al-`Aṣrī Banda Aceh) Zikrullah, Zikrullah
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 2 No 2 (2023): Jurnal Iktibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The method of dialog (conversational Method) is one method of teaching foreign languages such as Arabic, English, or other languages by directly inviting students to dialogue/speak with the foreign language being taught. Playing drama is one way to make it easier for students to remember Arabic vocab. The conversational method intended here is a way of teaching by dramatizing behavior in the form of social relations. As for the problems that researchers encounter at the modern Babun Najah boarding school, some students at the Modern Pesantren Babun Najah are less able to understand the language when dialoguing with Arabic with their friends well and it is also difficult to pronounce the Arabic language. From these problems, the researcher wants to discuss research entitled "Muhadatsah Learning through the dramatization method to improve students' Ability to Engage in Dialogue using Arabic". The research method used by researchers in writing this thesis is a quasi-experiment, this method which launches the design of a study, which aims to examine the relationship of cause and effect to the cause of the phenomenon. The Mujtama' in this study were students of class 1 Aliyah Modern Islamic Boarding School Babun Najah Ulee Kareng where students numbered 151 people, and the sample was class 1 MIA 4 students, amounting to 32 people, viewed from the learning aspects and the results of research has been done on that class is increasing. The Muhadatsah learning through the method of dramatization can improve students' ability in dialogue by using the Arabic language because it can be seen through the value of to and it is clear that the value of 22.03% is higher than the percentage value of 5% = 2.04 and 1% 2.75. While the motivation of students in dialogue by using drama achieves excellent value categories.
Penerapan PAIKEM Dalam Mata Pelajaran Fiqih pada MTsN 5 Lhoong Kabupaten Aceh Besar Hazal Fitri, Hazal Fitri; Sarniyati Yusmanita, Sarniyati Yusmanita
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 2 No 2 (2023): Jurnal Iktibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v2i2.59

Abstract

Pendidikan adalah proses untuk merancang out put siswa sehingga mereka dapat beradaptasi sebaik mungkin dengan lingkungan dan memiliki pengetahuan dan wawasan yang luas. Tanpa pendidikan, kehidupan manusia tidak akan pernah maju dan berkembang. Sukses pengajaran tidak hanya tergantung pada guru yang menguasai materi tetapi juga sangat banyak pada bagaimana guru menggunakan metode yang benar. Dalam hal ini, penulis mengangkat judul tentang penerapan PAIKEM dalam pembelajaran Fiqih. Tetapi apa yang menjadi rumus dari masalah ini adalah sebagai berikut: pertama, bagaimana menerapkan strategi PAIKEM pada subyek fiqih di MTsN 5 Lhoong Aceh Besar; kedua, faktor apa yang menjadi pendukung dan penghambat untuk implementasi PAIKEN dalam subjek Fiqi di MTsN 5 Lhuong Aceh besar; dan ketiga, apa saja upaya yang dilakukan oleh guru Fiqih dan stakeholder sekolah dalam mengaplikasikan PAIKEK di Mts N 5 Lhong Aceh Besar. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode deskriptif dari analisis kualitatif dan alat pengumpulan data seperti wawancara, observasi, dan studi, serta dokumentasi. Lokasi penelitiannya disesuaikan dengan MTS N 5 Lhong Ace Besar. Di antara hal-hal lain: (a) mata pelajaran fiqh yang lebih praktis; (b) umumnya, siswa mempelajari buku di malam hari di ruang tamu dan di tepi pantai; (c) minat tinggi siswa dalam belajar fiqih; (d) dukungan orang tua dalam studi agama; (e) sekolah terletak jauh dari kerumunan dan pasar. Ketiga, upaya yang dilakukan oleh guru Fiqih dalam implementasi PAIKEM di MTsN 5 Lhoong Aceh Besar adalah melalui analisis siswa, menentukan tujuan belajar, memilih metode, penggunaan media, administrasi kelas, dan evaluasi proses belajar.
Fungsi dan Kedudukan Bahasa Inggris Dalam Komunikasi Bisnis Saparripin Idris, Saparripin Idris
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 2 No 2 (2023): Jurnal Iktibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v2i2.62

Abstract

Tanpa memandang perbedaan dalam memandang peran bahasa Inggris, jelas bahwa dalam mengantisipasi era globalisasi dan informasi, fungsi bahasa Inggris (terutrama dalam bisnis) pasti akan menjadi sangat penting. Bahasa Inggris menjadi bahasa asing di Indonesia (Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknology), bahasa Inggris telah memegang peran penting dalam menigkatkan dan mengembangka negara. Perkembangan penggunaan bahasa Inggris di Indonesia tidak akan memberikan dampak negative terhadap pertumbuhan Indonesia sebagaimana bahasa Nasional kita selama bahasa Indonesia tetap menjadi bahasa resmi. Ketika bahasa Inggris menjadi bahasa komunikasi Internasional bahwa kebutuhan nyata untuk menguasainya juga menjadi hal yang tidak bisa dihindari. Tanpa penguasaan penuh bahasa Inggris, bahasa Indonesia bisa kehilangan peluang memenangkan persaingan di dunia bisnis lebih khusus lagi di pasar bebas. Untuk mempercepat proses penguasaan bahasa Inggris metode pengajaran bahasa Inggris di semua tingkatan harus dirubah secara drastis. Pembatasan dalam menggunakan bahasa Inggris untuk komunikasi yang diperlukan, seperti dalam bisnis harus dihindari. Para pengambil kebijakkan bahasa harus membiarkan bahasa Inggris tumbuh dan berkembang secara alami sebagai bahasa komunikasi Internasional, khususnya dalam bisnis dan teknologi).
WILAYATUL HISBAH DALAM KONSEP AMAR MA’RUF NAHI MUNKAR : SUATU KAJIAN LITERATURE REVIEW Bahri, samsul
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v2i1.71

Abstract

Islam selalu mennyerukan umatnya untuk berbuat kebajikan dan meninggalkan keburukan, amalan tersebut telah dijalankan semenjak masa Rasulullah sampai dengan sekarang. Amalan ini merupakan praktik al-hisbah yang bersumberkan dari konsep amar ma’ruf nahi munkar, sehingga melahirkan berbagai lembaga di dunia yang menjalankan peran ini. Oleh karena itu, perlu kiranya kita mengkaji lebih dalam tentang konsep tersebut dari berbagai sudut pandang, baik dari praktik yang dijalankan pada masa Rasulullah dan sahabat, definisi, prinsip, sumber pelaksanaan, syarat-syarat menjadi penegak al-hisbah dan wewenang serta karya-karya masa lalu yang membahas tentang al-hisbah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan kajian literasi sehingga kita mengetahui bahwa lembaga wilayatul hisbah di Aceh sendiri dan lembaga-lembaga pengawasan lainnya mengikuti dan mempunyai hubungan erat dengan konsep amar ma’ruf nahi munkar.
Perlindungan Hukum Terhadap Gajah Sumatera Di Aceh: Undang-Undang KSDA Nomor 5 Tahun 1990 haikal, muhammad
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v2i1.72

Abstract

Gajah Sumatera (Elephas maximus sumatranus) merupakan salah satu satwa liar yang dilindungi di Indonesia, terutama di Aceh, yang memiliki populasi terbesar. Namun, ancaman terhadap keberlangsungan hidup gajah semakin meningkat akibat perusakan habitat, perburuan liar, dan konflik dengan manusia. Studi ini bertujuan untuk menganalisis perlindungan hukum terhadap Gajah Sumatera di Aceh serta efektivitas implementasi kebijakan yang telah ada. Metode yang digunakan adalah pendekatan yuridis normatif dengan menganalisis peraturan perundang-undangan yang berlaku, seperti Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1990 tentang Konservasi Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya, serta kebijakan daerah yang mendukung konservasi gajah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat berbagai regulasi yang melindungi Gajah Sumatera, implementasi di lapangan masih menghadapi berbagai tantangan, seperti lemahnya penegakan hukum dan kurangnya kesadaran masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan upaya lebih lanjut dalam memperkuat penegakan hukum, meningkatkan partisipasi masyarakat, dan mengembangkan strategi konservasi berbasis keseimbangan antara kepentingan manusia dan kelestarian gajah.
Konsep Pendidikan Dalam Perspektif Al-Ghazali : (Implementasinya di Era Milenial) Baharuddin Ar, Baharuddin Ar
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 2 No 2 (2023): Jurnal Iktibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v2i2.74

Abstract

Pendidikan akhlak adalah pendidikan yang berkaitan dengan moral dan kepribadian. Pembentukan akhlak yang dilandaskan pada al-Qur’an dan al-Hadits merupakan bagian dari ajaran Islam agar terbentuk manusia yang berpegang teguh pada apa yang telah diwariskan oleh Rasulullah SAW serta dapat melindungi diri dari melakukan perbuatan tercela. Konsep pendidikan akhlak yang diajarkan imam al-Ghazali bersumber dari al- Qur’an dan al-Hadits dan memberikan pemecahan masalah tentang moral yang terjadi didalam masyarakat. Beliau menggunakan pendekatan dan langkah-langkah penyelesaian menggunakan metode-metode yang tepat untuk digunakan dalam pembentukan akhlak yang Islami sesuai dengan al-Qur’an dan al-Hadits.Generasi milenial atau generasi Y yang juga akrab disebut generation me atau echo boomers adalah lanjutan dari generasi X. umumnya para peneliti menggunakan awal tahun 80-an untuk menyatakan awal kelompok ini berada dan pertengan 90-an hingga awal tahun 2000-an dikategorikan sebagai akhir kelahiran.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan akhlak dalam pesrpektif imam al-Ghazali serta untuk mengetahui adanya relevansi antara konseppendidikan akhlak perspektif imam al-Ghazali dengan pendidikan Islam di era milenial.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka (library research). Adapun teknik analisis data menggunakan analisis isi atau disebut juga content analysis.Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pemikiran imam al-Ghazali tentang pendidikan akhlak mempunyai relevansi dengan kehidupan pada masa sekarang atau relevan jika diimplemetasikan di era sekarang atau era milenial. Aspek-aspek atau sudut pandang yang bisa digunakan sebagai relevansi pemikiran Imam al-Ghazali di era milenial ini, antara lain: 1) aspek tujuan pendidikan akhlak; 2) aspek metode pendidikan moral; 3) aspek materi pendidikan akhlak. Menurut imam al-Ghazali materi-materi tidak hanya dikuasai secara kognitif melainkan secara afektif dan psikomotorik.
Ilmu Pendidikan Islam Pendekatan Arkelogis: Prasasti, Situs-Situs Peradaban Islam Alauddin, Alauddin
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v1i1.80

Abstract

Arkeologi sendiri merupakan suatu ilmu yang mempelajari kebudayaan manusia melalui material artifak yang ditemukanberdasarkan peninggalan manusia di masa lampau. Kalau dulu, arkeologi didasarkan pada peninggalan fisik yang tertinggal dengan penggunaan metode secara teoritis dan filosofis. Sebagian besar ilmu ini termasuk dalam hubungan manusia dan masih termasuk di dalam ilmu Antropologi. Bagian lain dari antropologi mendukung penemuan arkeologi seperti antropologi budaya, yang mempelajari tingkah laku, simbolis, dan dimensi material dari suatu budaya. Berdasarkan sudut pandang tersebut, Islam dapat dipahami dalam berbagai benda-benda peninggalan kebudayaannya. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunkan pendekatan pustaka. Adapun Peninggalan-peninggalan sejarah peradaban Islam terdapat di berbagai wilayah di dunia dan dijaga sebagai peninggalan yang memiliki makna bagi umat Islam itu sendiri. Adapun peninggalan-peninggalan tersebut mencakup peninggalan tempat suci, mushaf Al-Qur’an, pengetahuan, arsitektur, serta mileter dan persenjataan.Syaikh Nawawi al-Bantani adalah seorang ulama Melayu-Nusantara yang telah berhasil melanjutkan tradisi para ulama Melayu sebelumnya untuk mentransformasikan gagasan keilmuan melalui murid dan karyanya dari Haramain ke wilayah Nusantara, khusunya Indonesia. Aktivitas dan perannya dalam menyebarkan Islam di Nusantara khususnya Indonesia sangat berguna bagi generasi sesudahnya.
Pemikiran Harun Nasution Tentang Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia Husaini, Husaini
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v1i1.81

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali secara teoritis dan mendalam mengenai implementasi teori pembaharuan pendidikan Islam menurut Harun Nasution dalam menghadapi problematika pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan, yang lebih memfokuskan pada pengolahan teoritis dan filosofis dibandingkan dengan data empiris di lapangan. Sumber data utama adalah buku-buku, artikel, jurnal karya Harun Nasution, serta sumber lain yang relevan dengan problematika PAI di sekolah. Analisis data dilakukan menggunakan analisis bahasa dan hermeneutik, serta dibandingkan dengan penelitian-penelitian sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teori pembaharuan pendidikan Islam menurut Harun Nasution, yang menekankan peran akal, pembaharuan teologi, dan korelasi antara akal dan wahyu, sangat berpengaruh dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam di Indonesia. Implementasi teori ini dalam pembelajaran PAI mencakup metode pembelajaran yang lebih terbuka dan demokratis, integrasi ilmu pengetahuan modern dalam kurikulum, pembentukan lingkungan pendidikan yang Islami, serta peningkatan kompetensi guru. Dengan menerapkan konsep-konsep ini, diharapkan pembelajaran PAI dapat lebih efektif dalam membentuk karakter dan intelektual peserta didik, sehingga menghasilkan generasi Muslim yang cerdas, kritis, dan berakhlak mulia.

Page 3 of 7 | Total Record : 62

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 1 (2025): Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 3 No 2 (2024): Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 3 No 1 (2024): Jurnal Iktibar Nusantara Vol 2 No 2 (2023): Jurnal Iktibar Nusantara Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 1 No 2 (2022): Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Ikhtibar Nusantara