cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tri Panca Titis Arbiansyah
Contact Email
fpsi@borobudur.ac.id
Phone
+6287877454913
Journal Mail Official
tri_panca@borobudur.ac.id
Editorial Address
Jl. Raya Kalimalang No.1, RT.9/RW.4, Cipinang Melayu, Kec. Makasar Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13620, Indonesia
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM
Published by Universitas Borobudur
ISSN : 23384689     EISSN : 2621816X     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social,
Education Library & Information Science Physics Social Sciences Other
Jurnal Psikologi : Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM menerima naskah berdasarkan riset empiris, baik kuantitatif dan kualitatif. Selain itu, juga menerima naskah meta analisis atau systematic review yang memiliki keunggulan dalam hal kebaruan atau keunikan variabel. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM. Jurnal Psikologi: Jurnal Pendidikan dan Pengembangan SDM dipublikasikan sebanyak dua kali dalam setahun Juli and Desember. Setiap paper jurnal yang dimasukkan akan dilakukan review. proses review adalah 2-3 minggu setelah paper jurnal di submit. dan untuk mengetahui serta mengidentifikasi review yang sesuai. Focus dan Scope Jurnal Psikologi : Jurnal Pendidikan dan Pengembangan SDM menerima naskah dengan tema riset psikologi secara umum, seperti psikologi klinis, psikologi pendidikan, psikologi sosial, dan psikologi industri dan organisasi, atau tema-tema lainnya.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Pendidikan dan perkembangan
Articles 74 Documents
 4   5   6   7   8 
GAMBARAN COMPASSION FATIGUE PADA PSIKOLOG KLINIS Hapsarini Nelma
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 10 No. 1 (2022): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v10i1.861

Abstract

Profesi psikolog klinis merupakan profesi yang menuntut keterlibatan emosi di dalampekerjaannya. Keterpaparan psikolog klinis terhadap distress dan trauma klien dapat memberikandampak negatif pada kondisi psikolog klinis. Psikolog Klinis dapat mengalami compassion fatigueyang ditandai dengan munculnya simtom-simtom compassion fatigue. Teori Figley menjelaskanproses terjadinya compassion fatigue yang diawali dengan ekposure kepada klien hingga faktorfaktor lain yang turut menyebabkan terjadinya compassion fatigue. Penelitian bertujuan untukmelihat gambaran proses terjadinya compassion fatigue pada psikolog klinis. Metode penelitianini menggunakan metode kualitatif dengan desain penelitian single-case design. Metode samplingyang digunakan yaitu purposive sampling serta metode pengumpulan data in-depth interviewdengan jumlah responden 1 orang. Hasil dari penelitian ini menggambarkan eksposure yang terusmenerus terhadap penderitaan klien turut berdampak pada kondisi mental responden yangtercermin pada berbagai aspek kehidupan psikolog klinis dalam bidang pekerjaan maupunkehidupan pribadi. Compassion fatigue pada bidang pekerjaan tercermin pada aspek interaksilangsung psikolog klinis dengan kliennya. Sedangkan pada kehidupan pribadi, compassion fatiguetercermin dalam perubahan interaksi sosial psikolog klinis dengan orang-orang terdekatnya.
MOTIVASI BELAJAR, PENGGUNAAN INTERNET DAN KREATIVITAS DALAM MENGERJAKAN TUGAS SEKOLAH PADA SISWA SMA 24 JAKARTA Selviana; Novembi Septiyanti
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 12 No. 1 (2024): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v12i1.930

Abstract

This study aims to determine the relationship between learning motivation and internet use with the creativity of grade XI students at SMA 24 Jakarta in doing schoolwork. In this study, the dependent variable is creativity and the independent variable is learning motivation and internet use. The sampling technique used was saturated sampling totaling 161 students with quantitative research. This research instrument uses three Likert scale models consisting of creativity scale, learning motivation scale, and internet use scale. The data analysis technique used is multivariate correlation. The results of this study show that 1) there is a positive relationship between learning motivation and creativity, 2) there is a positive relationship between internet use and creativity, and 3) there is a positive relationship between learning motivation and internet use with creativity. Keywords: creativity, learning motivation, internet use.
Gambaran Efikasi Diri Mata Pelajaran Matematika pada Siswa Kelas VII Mts Al Mujahiddin, Cikarang Utara Ika Wahyu Pratiwi
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 10 No. 2 (2022): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v10i2.939

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran efikasi diri mata pelajaranMatematika. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 59 siswa pada siswa kelas VIIMts Al Mujahiddin, Cikarang Utara.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatifdengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 31 siswa(52.5%) siswa memiliki efikasi diri Matematika rendah dan 28 siswa memiliki efikasidiri matematika tinggi. Selanjutya, berdasarkan hasil tabulasi silang antara efikasidiri Matematika dengan jenis kelamin ditemukan bahwa siswa yang memiliki efikasidiri rendah (32.2%) dan tinggi (27.1%) merupakan siswa perempuan.Kata Kunci: efikasi diri, Matematika, Siswa SMP
Gambaran Strategi Coping pada Profesional Kesehatan Mental Hapsarini Nelma
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 10 No. 2 (2022): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v10i2.940

Abstract

Keterpaparan profesional kesehatan mental terhadap kondisi psikologis klien dapatmempengaruhi kondisi psikologis profesional kesehatan mental itu sendiri. Kondisipsikologis profesional kesehatan mental yang tidak stabil dapat berdampak padaberkurangnya efektifitas layanan. Oleh karena itu profesional kesehatan mental perlumenemukan coping strategi yang tepat agar dampak negatif dari keterpaparan kondisipsikologis klien dapat diminimalkan. Lazarus dan Folkman menjelaskan terdapat 8faktor strategi coping. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metodefenomenologi dan in-depth interview untuk pengambilan data. Metode purposivesampling digunakan dengan kriteria responden telah bekerja di bidang kesehatanmental minimal 1 tahun. Penelitian ini mengambil dari dari 2 orang responden.Analisa data dari penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi. Hasilpenelitian ini diperoleh bahwa distancing, positive reappraisal, seeking socialsupport, planful problem solving merupakan teknik strategi coping yang digunakanoleh profesional kesehatan mental. Teknik strategi coping yang berfokus padapemulihan emosi lebih banyak dan lebih mudah digunakan oleh profesionalkesehatan mental.
KEBERSYUKURAN DAN KEBERMAKNAAN HIDUP PADA PENGGIAT LINGKUNGAN Tri Nathalia Palupi
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 10 No. 2 (2022): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v10i2.941

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebersyukuran dankebermaknaan hidup pada penggiat lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitiankuantitatif dengan desain korelasi yang dilakukan melalui kuesioner dengan teknikpurposive sampling. Penelitian melibatkan 55 Responden. Responden tersebutmemiliki beberapa ciri; berusia diatas 20 tahun, dan bergabung dalam organisasiyang bergerak dalam bidang pelestarian lingkungan dan secara aktif berpartisipasidalam kegiatan yang berkaitan dengan pelestarian lingkungan sekitar tempattinggalnya. Instrumen yang digunakan adalah angket dengan model skala likert yangterdiri dari Skala Kebersyukuran dan Skala Kebermaknaan Hidup. Hasil uji evaluasiinstrumen menunjukkan bahwa untuk Skala Kebersyukuran, dari 6 aitem dengankoefisien reliabilitas 0,724. Sedangkan pada Skala Kebermaknaan Hidup terdiri dari10 aitem dengan realibitas 0,843. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa Ho yangmenggambarkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kebersyukuran dankebermaknaan hidup pada penggiat lingkungan diterima. Dengan kata lain, tidak adahubungan antara kebersyukuran dan kebermaknaan hidup pada penggiat lingkungan.Koefisen korelasi sebesar 0.207 menggambarkan tingkat kekuatan hubungan antarvariabel yang sangat lemah, dengan hubungan kedua variable yang positif namuntidak signifikan. Pemaknaan hidup dapat bersumber dari spiritualitas, cinta, seni dankreativitas. Hal inilah yang memungkinkan seseorang dapat menghargaikehidupannya dengan hal-hal positif yang akan membawanya pada kebersyukuranbahwa hidup begitu berharga dan inilah saatnya menghargai kehidupan. Hanya saja,kiprah individu sebagai seorang penggiat lingkungan ternyata lebih mengarah padahal-hal terkait keprihatinan atau kepedulian akan adanya nilai biosfer yang berkaitandengan lingkungan yang memunculkan sikap pro lingkungan.Kata kunci: Kebermaknaan Hidup, Kebersyukuran, Penggiat Lingkungan
MOTIVASI BELAJAR, PENGGUNAAN INTERNET DAN KREATIVITAS DALAM MENGERJAKAN TUGAS SEKOLAH PADA SISWA SMA 24 JAKARTA Selviana Selviana; Novembi Septiyanti
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 10 No. 2 (2022): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v10i2.942

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar danpenggunaan internet dengan kreativitas siswa kelas XI di SMA 24 Jakarta dalammengerjakan tugas sekolah. Pada penelitian ini, variabel terikatnya adalah kreativitasdan variabel bebasnya adalah motivasi belajar dan penggunaan internet. Tekniksampling yang digunakan adalah sampling jenuh yang berjumlah 161 siswa denganpenelitian kuantitatif. Instrumen penelitian ini menggunakan tiga model skala Likertterdiri dari skala kreativitas, skala motivasi belajar, dan skala penggunaan internet.Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi multivariate. Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa 1) ada hubungan positif antara motivasi belajar dengankreativitas 2) ada hubungan positif antara penggunaan internet dengan kreativitas,dan 3) ada hubungan positif antara motivasi belajar dan penggunaan internet dengankreativitas.Kata Kunci: Kreativitas, Motivasi Belajar, Penggunaan Internet.
RESILIENSI TERHADAP KEDUKAAN MASYARAKAT INDONESIA DALAM MENGHADAPI PANDEMI COVID-19
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 10 No. 2 (2022): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v10i2.943

Abstract

Setiap individu yang mengalami duka karena kehilangan seseorang yang memilikihubungan dekat akan melalui beberapa tahapan berduka, antara lain: penolakan,kemarahan, depresi, tawar menawar, dan penerimaan. Ada banyak faktor yang dapatmempengaruhi seberapa cepat atau lambat seseorang dapat menerima kehilangan ini,salah satunya adalah resiliensi setiap individu. Tujuan dari penelitian ini adalah untukmengkaji bagaimana resiliensi dapat membantu seseorang untuk bangkit kembalidari kondisi atau situasi yang dialami. Metode yang digunakan adalah studikepustakaan yang dilakukan secara bertahap: mengidentifikasi pertanyaan penelitian,mencari artikel melalui Google, menilai kualitas artikel yang ditemukan, sertamengevaluasi dan menginterpretasikan semua hasil penelitian sesuai denganresiliensi dan kedukaan. Kesimpulannya, pandemi Covid-19 telah memberikandampak yang luar biasa bagi masyarakat, termasuk masyarakat Indonesia.Meningkatnya jumlah pasien yang sakit dan meninggal akibat terpapar Covid-19berdampak tersendiri bagi anggota keluarga. Kesedihan individual yang berfokuspada gejala, pendekatan sistemik berorientasi pada ketahanan dengan kelemahanyang kompleks mengontekstualisasikan kesusahan dan memobilisasi sumber dayarelasional untuk mendukung adaptasi positif. Setiap individu yang mengalamikehilangan anggota keluarga akan melalui tahapan penyangkalan, kemarahan, tawarmenawar, depresi, dan penerimaan. Selain itu, individu perlu beradaptasi dengan baikdalam menghadapi kesulitan atau kehilangan ini dengan baik. Faktor-faktor yangdapat meningkatkan resiliensi individu antara lain: a) pelatihan, pengalaman dankompetensi yang dirasakan; b) dukungan sosial; c) strategi koping yang efektif.Keywords: Covid-19, Grief, Resilience
ANALISIS FENOMENA MAHASISWA AMBIS PADA INTERNATIONAL VIRTUAL LIBRARY Anindita, N; Mayasari; Nur Larasati, N; Chrismanto, R.A.; Chrismanto, Tri Nathalia Palupi
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 12 No. 1 (2024): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v12i1.1017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fenomena mahasiswa ambis pada International Virtual Library. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode wawancara semi-terstruktur. Penelitian ini melibatkan 4 responden. Responden tersebut berusia diantara 18-23 tahun dan pengguna International Virtual Library dan berasal dari berbagai negara. Yang secara aktif berpartisipasi menggunakan platform Bindr.uk. Penelitian diawali dengan observasi dimana pada tahap observasi ini peneliti berusaha untuk memahami perilaku pengguna International Virtual Library. Kemudian dilanjutkan dengan mencari kemungkinan permasalahan dan menentukan subjek yang tepat untuk dijadikan subjek wawancara. Hasil wawancara menunjukan bahwa responden memiliki motivasi belajar yang tinggi ketika berada di Bindr.uk karena adanya dukungan sosial dari teman – teman di platform Bindr.uk. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa adanya hubungan yang signifikan antara mahasiswa ambis dengan motivasi belajar pada International Virtual Library. Hal inilah yang memungkinkan Bindr.uk membantu mahasiswa fokus belajar dimasa pandemi Kata Kunci: Mahasiswa Ambis, Motivasi Belajar, International Virtual Library
STRATEGI PEMBELAJARAN INFORMAL PADA PEGAWAI RS PANTI RAHAYU, PURWODADI, JAWA TENGAH Ika Wahyu Pratiwi
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 11 No. 1 (2023): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v11i1.1024

Abstract

Rumah sakit Panti Rahayu merupakan rumah sakit pertama yang ada di kota Purwodadi yang didirikan pada tahun 1976 dan sempat menjadi rumah sakit satusatunya yang ada di kota tersebut. Seiring berjalannya waktu, kota Purwodadi pun mengalami perubahan lingkunngan, tak terkecuali pertumbuhan rumah sakit-rumah sakit baru dan praktek dokter pribadi yang banyak ditemukan di kota tersebut. Secara lebih lanjut, perubahan lingkungan tersebut membuat rumah sakit Panti Rahayu harus memiliki strategi dalam menjaga eksistensi organisasinya, salah satunya dengan terus meningkatkan keahlian para pegawainya, salah satunya dengan strategi pembelajaran informal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk strategi pembelajaran informal yang dilakukan oleh pegawai di rumah sakit Panti Rahayu, Purwodadi, Jawa Tengah. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini berjumlah dua orang, yaitu WH sebagai kepala laboratorium dan BT sebagai kepala perawat di rumah sakit Panti Rahayu. Berdasar hasil penelitian, wujud pembelajaran informal di rumah sakit Panti Rahayu pada dasarnya bertujuan untuk berbagi pengetahuan (transfer knowledge) pada seluruh anggotanya antara lain dalam bentuk 1) Informal training dalam hal ini adalah melakukan training sesama rekan kerja, simulasi, evaluasi atasan; 2) Sosialisasi; dan 3) Kerja Tim dalam hal ini adalah sharing antara senior atau pimpinan dan sharing dengan rekan kerja. Kata Kunci: efikasi diri, Matematika, Siswa SMP
HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEPERCAYAAN DIRI TENAGA PENJUAL LANGSUNG (DIRECT SALES) BANK DBS DI JAKARTA Anjasmara, Palupi, T.N, Hayati Anjasmara
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 11 No. 1 (2023): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v11i1.1025

Abstract

Motivasi direct sales sangat di butuhkan untuk meningkatkan kepercayaan diri, motivasi dan kepercayaaan diri sangat menunjang kinerja. Penelitian ini mempunyai tujuan mencari tahu hubungan motivasi serta kepercayaan diri tenaga penjual langsung (direct sales) bank DBS di Jakarta. Pengambilan sampel sebesar 32 dari jumlah populasi sebanyak 80 direct sales, teknik yang digunakan nonprobability sampling. Metode analis yang digunakan adalah analis product moment of pearson dengan menggunakan SPSS 21. Hasil penelitian menunjukan 0,612 dengan r tabel 0,349 (taraf signifikasi 5%) yang berarti adanya hubungan motivasi dan kepercayaan diri direct sales kartu kredit bank DBS di Jakarta. Sumbangan yang diberikan 37,5%. Sedangkan faktor lain yang mempengaruhi kepercayaan diri selain motivasi sebesar 62,5% dapat dijelaskan oleh sebab-sebab lain.Kata Kunci: Motivasi, kepercayaan diri, dan direct sales.

Page 6 of 8 | Total Record : 74

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2018 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 1 (2024): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 11 No. 2 (2023): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 11 No. 1 (2023): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 10 No. 2 (2022): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 10 No. 1 (2022): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 9 No. 2 (2021): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 9 No. 1 (2021): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 8 No. 2 (2020): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 8 No. 1 (2020): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 7 No. 2 (2019): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 7 No. 1 (2019): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 6 No. 2 (2018): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 6 No. 1 (2018): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM More Issue