cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Syarofi
Contact Email
syarofy94@gmail.com
Phone
+6282334956934
Journal Mail Official
syarofi_ofy@uas.ac.id
Editorial Address
Jl. Semeru No. 09 Kencong Jember
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
PANDALUNGAN : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Published by Universitas Al-Falah As-sunniyah Kencong Jember
ISSN : -     EISSN : 29637503     DOI : 10.62097/pandalungan.v2i2
Core Subject : Religion, Economy, Education,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics
PANDALUNGAN : Jurnal Pengabdian Masyarakat sebagai jurnal interdisipliner berfokus pada implementasi layanan pengabdian kepada masyarakat dengan metode pengabdian PAR (Participatory Action Research), ABCD (Asset Based Community Development), CBR (Community-Based Research), Empowerment-Based Research (EBR), Service Learning, Community Development, dan metodologi lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 107 Documents
 5   6   7   8   9 
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di Taman Kanak Kanak Islam Baitul Haq Desa Kabuaran Kunir Lumajang Dhevin M.Q Agus Puspita W; Nanang Budianto; Moh Dasuki; Dhifani Masruroh; Intan Faradina H.F
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v2i2.1829

Abstract

Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) merupakan salah satu strategi penting untuk untuk meningkatkan derajat kesehatan, karena banyak penyakit yang bisa dicegah jika masyarakat menerapkan perilaku hidup sehat. Anak usia dini merupakan kelompok usia yang rentan untuk mengalami masalah kesehatan karena sebagian waktunya dihabiskan diluar lingkungan rumah dan diluar pengawasan orang tua. Saat anak berada di lingkungan sekolah bisa mengalami penularan penyakit dari teman sebaya, dari lingkungan sekolah atau bisa saja mengkonsumsi makanan yang tidak memenuhi syarat kesehatan. Anak usia dini juga merupakan kelompok usia yang mudah untuk diberikan pengetahuan tentang PHBS untuk membentuk perilaku yang sehat. Sekolah anak usia dini atau bisa disebut TK Islam Bitul Haq berlokasi dilingkungan yang padat penduduk dan belum tersedia wastafel untuk mencuci tangan yang memenuhi syarat kesehatan. Karena hal tersebut maka sangat tepat jika dilakukan pemberian pengetahuan tentang PHBS melalui metode ceramah yang menarik yang kemudian dilanjutkan dengan praktek dan tanya jawab. Pelaksanaan sosialisasi berlangsung dengan baik, anak-anak juga sangat antusias saat mendengarkan paparan dan sangat aktif saat diskusi. Anak-anak juga terlihat sudah memahami konsep PHBS dan sudah mengerti bagaimana cara melaksanakannya.
Pendalaman Materi Agama Islam melalui Pondok Ramadhan di SMK PGRI 5 Jember Moh. Nahrowi; Anik Nur Maidah; M. Taufiq Hidayat
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v2i2.1836

Abstract

Momentum bulan suci Romadhon 1445 H. Dimanfaatkan oleh tim pengabdi Universitas Al-Falah As-Sunniyah (UAS)Kencong Jember menetukan lokasi SMK PGRI 5 Jember sebagai lembaga bidikan dalam program pondok ramadhan. Tim pengabdian kepada masyarakat terdiri dari Moh. Nahrowi, M.Pd., Anik Nur Maidah, S.S., M.Pd dan M. Taufiq Hidayat.Pondok Ramadhan di SMK PGRI 5 Jember bertujuan memperdalam materi agama Islam yang meliputi Wudhu’, Shalat, Puasa, membaca al-quran dan akhlak supaya dapat menambah pengetahuan sebagai bekal untuk melaksanakan syariat Islam.pengabdian ini menggunakan metode EBR (Empowerment-Based Research), dengan menggunakan tahapan pelaksanaan ECA-EVARED, yaitu:pertama Exploration, melakukan observasi, menggali data, mengidentifikasi dan mengumpulkan informasi dari guru Pendidikan Agama Islam SMK PGRI 5 Jember. Subjek dalam pengabdian ini adalah siswa-siswi SMK PGRI 5 Jember kelas X dan XI. Kedua Create and Action. tim pengabdian melakukan perencanaan hingga pelaksanaan program kerja tersebut, yang dimulai dari jadwal perizinan ke SMK PGRI 5 Jember, kemudian melakukan koordinasi dengan guru Pendidikan Agama Islam, serta melakukan sosialisasi mengenai program kerja yang akan dilaksanakan. Setelah itu tim pengabdian mengukur keberhasilan atas rencana yang telah disusun. Ketiga Evaluation, tim pengabdian mengamati serta melihat kegiatan yang telah dilaksanakan dengan tujuan agar tidak terjadi kesalahan dalam pelaksanaan program perencanaan. Keempat Report and Dissemination, tim pengabdian melakukan riset atas keberhasilan program kerja dan kebermanfaatan dari hasil pengabdian, Setelah itu tim pengabdian menyusun laporan dengan penyebarluasan ide dan gagasan yang terkait dengan hasil dari program kerja yang kemudian di publikasikan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam pengabdian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari kegiatan Pondok Ramadhan kepada siswa-siswi kelas X dan XI SMK PGRI 5 Jember memiliki manfaat yang besar bagi peserta pondok Ramadhan sebagai bekal untuk melakukan amaliyah agama Islam yang meliputi Wudhu’, Shalat, Puasa, membaca al-quran dan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari
Pemasaran Digital dan Pembuatan Sertifikasi Halal Produk UMKM di Desa Yosowilangun, Lumajang Muhammad Hamdi; Lailiyatur Rohmah; Anwar Syaddad
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v2i2.1838

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan para pelaku UMKM ini mengenai strategi pengembangan UMKM untuk melakukan labelisasi halal dengan memanfaatkan teknologi digital. Hal ini dikarenakan banyaknya produk lokal hasil dari UMKM di Yosowilangun Kidul yang beredar tanpa labelisasi halal dan kurangnya pemahaman para pelaku UMKM tentang hal tersebut. Pencapaian tersebut dilakukan melalui diskusi interaktif dengan melibatkan seluruh peserta. Metode ceramah dilakukan dengan memberikan paparan teoritis tentang pentingnya produk halal dan sertifikasi halal, dan menjelaskan tahapan proses pengurusan sertifikasi produk halal dan memberikan contoh pelaku UMKM yang sudah melaksanakannya. Hasil dari program pengabdian masyarakat ini memberikan dampak positif kepada pelaku UMKM. yaitu pemahaman arti penting pengurusan sertifikasi halal dan pengaruhnya terhadap volume penjualan. Selain itu, pelaku UMKM juga menjadi paham bagaimana tahapan pengurusan sertifikasi produk halal.
Keutamaan Bulan Ramadhan dalam Pembelajaran dan Kehidupan Sehari-hari: Perspektif Siswa SMK Perikanan dan Kelautan Puger Muhamad Imam Bukhori; Puji Maulana
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v2i2.1842

Abstract

Bulan Ramadhan, yang dianggap suci oleh umat Islam, merupakan waktu yang penuh dengan aktivitas spiritual, refleksi diri, dan peningkatan moral. Selama bulan ini, umat Islam menjalankan ibadah puasa sebagai bentuk pengabdian dan ketaatan kepada Allah SWT. Selain aspek religius, Ramadhan juga memiliki dampak yang luas dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam bidang pendidikan. Bagi siswa, khususnya mereka yang berada di sekolah vokasi seperti SMK Perikanan dan Kelautan Puger Jember, Ramadhan menawarkan peluang unik untuk mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dengan pembelajaran akademik dan praktis. SMK Perikanan dan Kelautan Puger Jember merupakan institusi yang mempersiapkan siswa untuk memasuki dunia kerja di sektor perikanan dan kelautan. Siswa di sekolah ini tidak hanya dibekali dengan pengetahuan akademik, tetapi juga keterampilan praktis yang relevan dengan industri. Dalam konteks ini, Ramadhan memberikan tantangan sekaligus peluang bagi siswa untuk mengembangkan karakter, meningkatkan disiplin, dan memanajemen waktu dengan lebih baik. Namun, di sisi lain, siswa sering menghadapi kesulitan dalam menjaga konsentrasi dan produktivitas belajar selama bulan puasa, akibat perubahan pola makan dan tidur. Pendekatan Participatory Action Research (PAR) digunakan dalam penelitian ini untuk melibatkan siswa secara aktif dalam proses identifikasi masalah, perencanaan, implementasi, dan evaluasi program. Metode ini tidak hanya membantu dalam menemukan solusi yang sesuai dengan kebutuhan siswa, tetapi juga meningkatkan rasa memiliki dan tanggung jawab mereka terhadap hasil yang dicapai. Dengan melibatkan siswa dalam setiap tahap kegiatan, diharapkan mereka dapat lebih memahami dan merasakan manfaat dari integrasi nilai-nilai Ramadhan dalam kehidupan sehari-hari mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mengidentifikasi keutamaan Bulan Ramadhan dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari siswa SMK Perikanan dan Kelautan Puger Jember. Dengan fokus pada peningkatan aktivitas spiritual, optimalisasi proses pembelajaran, serta kesehatan fisik dan mental, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam mengembangkan model pendidikan vokasi yang holistik dan berkelanjutan. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk memberikan wawasan baru bagi pendidik dan pengambil kebijakan dalam merancang program pendidikan yang lebih efektif selama Bulan Ramadhan.
Mewujudkan Pendidikan Berkualitas dengan Meningkatkan SDM Unggul dan Handal dalam upaya mencapai SDGs 2045 di SDN 01 Desa Besuk Aminullah Aminullah; Ora Gorez Uke; Rista Rokhmania A’yun; Arum Maulani
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v2i2.1845

Abstract

Peningkatan kualitas pembelajaran matematika di SDN 01 Besuk bertujuan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa, mendukung tercapainya SDGs 2045. Matematika sering dianggap sulit dan membosankan, menyebabkan siswa pasif dan hasil belajarnya rendah. Berdasarkan observasi, masalah ini terjadi karena ketidaksiapan guru dalam menyampaikan materi dan kurangnya variasi dalam metode pengajaran. Untuk mengatasi hal tersebut, diterapkan metode discovery learning dan model pengajaran langsung. Discovery learning memberi siswa kesempatan untuk menemukan konsep baru melalui eksperimen dan pemecahan masalah mandiri, sehingga mereka lebih memahami materi. Pengabdian ini juga melibatkan guru untuk lebih kreatif dan inovatif dalam mengajar serta memotivasi siswa dengan reward bagi yang aktif dan punishment bagi yang kurang antusias. Hasil dari kegiatan pengabdian ini mampu meningkatan partisipasi aktif siswa, keberanian dalam memecahkan masalah matematika, dan pemahaman materi yang lebih baik, serta peningkatan kualitas pendidikan di SDN 01 Besuk.
Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter terhadap Perkembangan Pola Fikir dan Belajar pada Siswa Milenial Ulya Maulani; Roni Subhan
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v2i2.1854

Abstract

Nilai-nilai pendidikan karakter merupakan salah satu cara mengubah dan membentuk siswa dengan kreatif dan inovatif terutama pada siswa milenial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai pendidikan karakter dan dampaknya terhadap perkembangan pola pikir serta proses belajar siswa milenial yang ada di sekolah MAN 3 Jember. Adanya kegiatan pondok romadhan yang bertemakan pendidikan karakter dan keagamaan sangat menguntungkan bagi guru maupun siswa MAN 3 Jember. Di era digital saat ini, siswa milenial menghadapi berbagai tantangan yang mempengaruhi cara berpikir dan belajar mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah EBR (Empowerment-Based Research), degan menggunakan beberapa langkah yaitu (Exploration, Action, Dissemination, and Report). Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pondok romadhan yang bertemakan pendidikan karakter memberikan dampak positif bagi siswa–siswi MAN 3 Jember. Selain itu, penerapan nilai-nilai seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan siswa dalam memecahkan masalah, berpikir analitis, dan berkolaborasi. pendidikan karakter juga berperan dalam membentuk sikap positif siswa terhadap belajar, meningkatkan motivasi intrinsik, serta membangun keterampilan sosial yang penting untuk kesuksesan akademik dan kehidupan sehari-hari.
PENINGKATAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN MELALUI PENGUATAN SDM DI DARUL MUHIBBIN, NGAMPELREJO, JOMBANG, JEMBER Faruq, Dukan Jauhari; Sarah, Siti; Qomariyah, Yurischa Fitri; Agustin, Risa; Ainun Aini, Devi Fitria; Wilujeng, Hening Diah; Febrianto, Muhammad Aquariusandy
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v3i1.971

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat Berbasis Riset (PkM-BR) yang dilakukan oleh mahasiswa dari Institut Agama Islam Al-Falah As-Sunniyyah Kencong Jember merupakan salah satu wujud nyata dalam membangun masyarakat sejahtera menuju SDGs, salah satu goal yang diharapkan dalam SDGs yaitu Pendidikan Berkualitas. Pemilihan Goal dalam bidang pendidikan ini tidak lain karena potensi yang dimiliki salah satu TPQ yang ada di desa Ngampelrejo. Pengabdian ini dilakukan selama 40 hari penuh dengan menggunakan metode ABCD (Asset Based Community Development). Pengabdian ini dilakukan dengan melihat kondisi awal, yang mana proses pembelajaran di TPQ Darul Muhibbin kurang efektif dan kurangnya kedispilinan dari para santri meskipun kapasitas ustadz dan ustadzah yang masih aktif di TPQ Darul Muhibbin sudah mencapai 19 asatidz. Maka dari permasalahan tersebut, mahasiswa PkM-BR melakukan observasi secara langsung dengan para ustadz dan ustdzah di TPQ Darul Muhibbin untuk melakukan penataan kelas dengan penambahan jadwal pelajaran yaitu pelaksanaan praktek shalat berjama’ah setelah kegiatan ngaji tilawati. Mahasiswa PkM-BR juga membaginya kedalam beberapa tahapan sesuai dengan tingkatan kelas, seperti kelas 1 dan 2 yang difokuskan untuk pelafalan bacaan shalat yang tepat, kelas 3 dan 4 yang diperkenalkan dengan gerakan-gerakan dalam shalat melalui praktek shalat berjama’ah dikelas masing-masing, sampai di kelas 5 dan 6 santri diharapkan sudah bisa melaksanakan shalat berjama’ah dimusholla TPQ Darul Muhibbin. Hal ini tentunya dengan memberikan penguatan dari kapasitas dari ustadz dan ustadzah yang ada di TPQ Darul Muhibbin yang mencapai 19 asatidz yang dibagi dalam beberapa kelas untuk melakukan pendampingan secara menyeluruh masing-masing kelas. Dari proses pendampingan tersebut terlihat peningkatan yang signifikan dari para santri di TPQ Darul Muhibbin, selain adanya kemajuan dalam pelafalan bacaan shalat, penerapan tersebut juga tentunya dapat meningkatan kedisplinan santri serta dapat menumbuhkan semangat belajar mengaji untuk para santri TPQ di Darul Muhibbin melalui praktek sholat berjama’ah yang dilakukan setiap selesai pembelajaran Tilawati disertai dengan bacaan-bacaan setelah sholat. Sehingga proses pembelajaran melalui pendampingan yang sudah dilakukan oleh peneliti beserta ustadz dan ustadzah di TPQ Darul Muhibbin dapat berjalan dengan efektif dan dapat menciptakan kelas menjadi lebih kondusif.
PEMANFAATAN DAUR ULANG SAMPAH ANORGANIK DALAM MENINGKATKAN KREATIFITAS SANTRI Mutmainah, Siti; Khafi, Muhammad Muatho' bil; Naimah, Musfirotun; Layali, Marisa Diana Sakhiro; Aini, Nurul
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v3i1.998

Abstract

Peneliti berinovasi untuk melakukan kegiatan pengelolaan dan pengolahan sampah di pondok pesantren Mamba`ul khoiriyatil islamiyyah dengan membentuk langkah kreatif untuk sampah yang Anorganik guna untuk mengurangi jumlah sampah yang harus dibuang ke Tempat Pembuangan Sampah (TPS) dan meningkatkan kebersihan lingkungan pesantren, meningkatkan kesehatan, dan pencemaran dapat diminimalisir. Dari penjelasan yang diuraikan diatas maka permasalahan yang peneliti Rumuskan adalah: 1) Bagaimana cara mengatasi daur ulang sampah Anorganik di pesantren Mamba`ul Khoiriyatil Islamiyyah Bangsalsari-Jember 2) Bagaimana pemanfaatan sampah Anorganik di pesantren Mamba`ul Khoiriyatil Islamiyyah Bangsalsari-Jember Adapun metode yang digunakan dalam progam pendaur ulangan sampah Anorganik dalam meningkatkan kreatifitas santri di pesantren Mamba`ul Khoiriyatil Islamiyyah Bangsalsari-Jember ini terbagi menjadi 2 tahap yaitu penyuluhan dan pelatihan 1. Mengadakan penyuluhan (sosialisasi) cara pengelolaan sampah plastik bagi santri. Dengan memberikan penyuluhan atau sosialisasi tentang pengolahan sampah Anorganik yang selanjutnya bisa diolah menjadi barang bermanfaat. 2. Pelaksanan Kegiatan pelatihan a. Tahap Persiapan b. Tahap Pelaksanaan, Pelaksanaan kegiatan pelatihan sekaligus pengabdian kepada masyarakat mengenai pemanfaatan sampah plastic menjadi kerajinan tangan berhasil dilakukan. Para santri sudah memahami tata cara memanfaatkan sampah plastik Strategi pengelolaan sampah yang dilakukan dengan baik mampu meningkatkan pendidikan karakter peduli lingkungan melalui kegiatan pengumpulan sampah anorganik di Pondok pesantren Mamba`ul Khoiriyatil Islamiyyah, Pelaksanaan kegiatan pelatihan sekaligus pengabdian kepada masyarakat mengenai pemanfaatan sampah plastic menjadi kerajinan tangan berhasil dilakukan. Para santri sudah memahami tata cara memanfaatkan sampah plastik sehingga dapat dihasilkan berbagai macam hasil kreasi dari sampah plastik seperti tas, bros, tempat barang-barang kecil dan berbagai karya seni lainnya yang mungkin dapat dimanfaatkan. Kebersihan lingkungan di sekitar pesantren dapat terjaga
PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI PENYALURAN BIBIT GRATIS DAN PELATIHAN PEMBUATAN PUPUK PHOTOSYNTHETIC BACTERIA (PSB) PONDOK WALUH DESA KENCONG Majidah, Siti; Kusuma, Haris Perdana; Saefudin, Ach.; Yahya, M. Illfani; Asrori, Moh. Nidhomul; Habibi, Habibi; Thohirin, Nur Ahmad; Rohman, Syariat Wahyu Nur
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v3i1.999

Abstract

Desa Pondok Waluh merupakan salah satu desa sasaran PkM-BR kelompok inafas 10. Desa ini terletak di Kecamatan Kencong, Kabupaten Jember. Program kerja yang dilaksanakan oleh mahasiswa PkM-BR di Desa Kencong bertemakan peningkatan potensi sumber daya alam yang diimplementasikan dalam beberapa bidang kegiatan yaitu pendidikan, pelatihan dan sosialisasi. Metode penelitian yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kegiatan PKM-BR ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam peningkatan kemampuan Sumber Daya Manusia agar masyarakat mampu mengelola Sumber Daya Alam yang tersedia di Desa Pondok Waluh secara efektif untuk meningkatkan taraf hidup mereka.
BIMBINGAN BELAJAR UNTUK SISWA-SISWI DI KAMPUNG NELAYAN TANGGUH DESA PUGER KULON Budianto, Nanang; Faruq, Ahmad; Hidayah, Taufiq; Rohman, Miftakhur; Sudarmaji, Boby; Ridwan, Muhammad; Hasanah, Dewi Nur; Masfufah, Jundatul
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v3i1.1004

Abstract

Bimbingan belajar memegang peranan yang sangat penting dalam perkembangan belajar seorang anak, karena tidak hanya apa yang diperoleh di sekolah, tetapi juga pembelajaran di luar sekolah memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap motivasi belajar siswa. Di kampung Nelayan Tangguh desa Puger Kulon Pendidikan non formal diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa. Dalam pendidikan non formal, siswa biasanya dituntut untuk belajar dengan cara yang berbeda dari pendidikan formal. Pendidikan non formal lebih mudah dan lebih menarik dengan memperkenalkan hal-hal baru atau hal-hal yang tidak mereka pahami, tidak seperti pendidikan formal. Belajar akan lebih menyenangkan jika di dalamnya disisipkan permainan-permainan yang dapat meningkatkan semangat belajar siswa. Siswa tidak hanya harus menghafal, tetapi juga memahami dan tertarik, karena siswa yang tertarik secara otomatis menemukan apa yang tidak mereka ketahui. Untuk itu, penerapan metode belajar dan bermain sehingga dapat menginspirasi siswa untuk menjadi pribadi yang lebih kreatif dalam belajar dan berpikir aktif serta memecahkan masalah.

Page 7 of 11 | Total Record : 107

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 1 (2025): Oktober Vol 3 No 2 (2025): April Vol 3 No 1 (2024): Oktober Vol 2 No 2 (2024): April Vol 2 No 1 (2023): Oktober Vol 1 No 2 (2023): April Vol 1 No 1 (2022): Oktober