cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
therunurgiansah@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
therunurgiansah@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Puri Nirwana Bangunjiwo No.A-5 Dusun Kenalan Kelurahan Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion
Published by CV. Rayyan Dwi Bharata
ISSN : 30323851     EISSN : 30321883     DOI : https://doi.org/10.57235
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science
MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion dengan nomor ISSN terdaftar 3032-3851 (Cetak - Print) dan 3032-1883 (Online - Elektronik) adalah jurnal akses terbuka ilmiah yang diterbitkan oleh CV Rayyan Dwi Bharata. MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion bertujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian asli dan review hasil penelitian pada lingkup: 1. Akuntansi, Manajemen, Ekonomi, Bisnis, dll 2. Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran 3. Sosial, Budaya, Politik, Hukum, Agama MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion diterbitkan 1 tahun 2 kali terbit pada bulan Maret & September.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 347 Documents
 20   21   22   23   24 
Dinamika Sosial Ekonomi Masyarakat di Sekitar Bendungan Desa Sungai Paku Kecamatan Kampar Kiri Kabupaten Kampar (1980-2019) Dian Putri; Bunari Bunari; Asril Asril
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2900

Abstract

Artikel ini mengkaji  dinamika sosial ekonomi masyarakat di sepanjang saluran irigasi Bendungan Sungai Paku pada tahun 1980 hingga 2019. Permasalahan yang diteliti dalam artikel ini menyangkut kondisi wilayah Desa Sungai Pak dan proses pembangunan sebelum dibangunnya Bendungan Sungai Paku. Bendungan Sungai Paku dan dampaknya terhadap aspek sosial dan ekonomi masyarakat di sepanjang saluran irigasi bendungan. Penulis mengkajinya dengan pendekatan sosiologi lingkungan dan menggunakan metode sejarah  Louis Gottschalk. Metode tersebut meliputi heuristik, validasi, interpretasi, dan historiografi. Daerah dimana dibangunnya Bendungan Sungai Paku adalah daerah aliran Sungai Pio. Dampak yang ditimbulkan dengan hadirnya bendungan ini bisa bersifat positif maupun negatif. Dampak lingkungan yang ditimbulkan dari keberadaan Bendungan Sungai Paku antara lain pengendalian banjir, budidaya ikan air tawar, pengairan sawah, peningkatan produktivitas pertanian, dan efisiensi penggunaan pembangkit listrik tenaga air.
Relevansi Kualitas Pembelajaran Dengan Kemandirian Siswa SMP Negeri 3 Pandeglang Ratri Agung Nugroho; Ujang Jamaludin; Ronni Juwandi
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2901

Abstract

Penelitian ini bertujan untuk mengetahui Relevansi Kualitas Pembelajaran Dengan Kemandirian Siswa melalui penerapan program kelas unggulan. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Pandeglang pada tahun ajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan statistik deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 8A dan 9A SMP Negeri 3 Pandeglang tahun ajaran 2024/2025 berjumlah 73 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan program kelas unggulan berada pada kategori cukup sebesar 89,04% dengan jumlah siswa sebanyak 65 siswa. Sedangkan untuk karakter mandiri siswa menghasilkan kategori sebasar 67,12% dengan jumlah siswa sebanyak 49 siswa. Dengan perhitungan koefisen korelasi yang diperoleh nilai 0,587. Kemudian nilai tersebut dibandingkan dengan taraf signifikasi 5% untuk N=73 dan df = N-2 =71 maka diperoleh angka 0,2303 dan dapat dilihat bahwa 0,587 > 0,2303 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara Penerapan Program Kelas Unggulan terhadap Karakter Mandiri Siswa.
Legenda Boru Purba Air Terjun Simangira di Desa Siunong-Unong Julu Kecamatan Baktiraja Yosie Mutiara Siahaan; Bakhrul Khair Amal
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2902

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap latarbelakang legenda Boru Purba air terjun Simangira di Desa Siunong-unong Julu, Kecamatan Baktiraja serta untuk mendeskripsikan fungsi dari diciptakannya legenda Boru Purba di air terjun Simangira. Fungsi menjadi media yang diperuntukan untuk memenuhi kebutuhan masyarakatnya dalam sebuah legenda atau cerita prosa rakyat serta untuk mengatur tata kelakuan masyarakat pemiliknya. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi berupa membaca kajian-kajian mengenai legenda Boru Purba dibantu dengan pengambilan foto-foto artefak peninggalan Boru Purba di Lokasi Air Terjun Simangira. Hasil penelitian menemukan latarbelakang adanya legenda Boru Purba di air terjun Simangira disebabkan oleh kecantikan yang dimilikinya serta ketidak patuhannya terhadap nasehat orang tua. Akibat kedegilan hatinya sehingga ia menikah dengan sombaon/jelmaan ular yang merupakan penghuni air terjun Simangira. Boru Purba akhirnya menghilang di lokasi air terjun Simangira dan menjadi penghuni disana. Ditemukan tujuh fungsi dari adanya legenda Boru Purba yaitu; (1) fungsi mempertahankan identitas budaya, (2) untuk pendidikan moral dan tata kelakuan, (3) menakut-nakuti anak-anak, (4) kepercayaan akan adanya penyembuh, (5) sebagai alat pengawas dan pemaksa norma sosial, (6) pengetahuan dan ramalan, dan (7) tatanan adat dalam berpakaian. Penelitian menghasilkan kesimpulan bahwa diciptakannya sebuah legenda dalam suatu kelompok masyarakat tidak terlepas dari adanya fungsi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat penciptanya.
Pengaruh Intensitas Persediaan, Intensitas Modal, dan Kepemilikan Publik Terhadap Agresivitas Pajak Bella Amelia Putri; Yulianto Yulianto
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2903

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan memperoleh bukti secara empiris mengenai pengaruh intensitas persediaan, intensitas modal dan kepemilikan publik terhadap agresivitas pajak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan data sekunder yang diambiol dari situs resmi Bursa Efek Indonesia (BEI) dan pada situs resmi masing-masing perusahaan. Populasi dalam penelitian ini yaitu perusahaan manufaktur barang konsumen primer Non-cyclical  Subsektor Food & Beverage yang terdaftar di (BEI) tahun 2018-2022. Prosedur pemilihan sampel pada penelitian ini menggunakan metode Purposive Sampling, dari 94 perusahaan yang memenuhi kriteria hanya 19 perusahaan. Adapun metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model regresi linier berganda dengan data panel. Pengujian dilakukan dengan menggunakan bantuan Eviews 13. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa secara simultan Intensitas persediaan, intensitas modal dan kepemilikan publik berpengaruh signifikan terhadap agresivitas pajak. Secara parsial Intensitas persediaan dan kepemilikan publik tidak berpengaruh terhadap agresivitas pajak. Sedangkan variabel intensitas modal memiliki pengaruh dan signifikan terhadap agresivitas pajak.
Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Profesionali Guru Sejarah Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI di SMAN 4 Pekanbaru Maya Triana; Isjoni Isjoni; Asril Asril
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2904

Abstract

Pendidikan merupakan bagian dari peradaban kebudayaan manusia yang akan terus berkembang setiap waktu. Karena sejatinya pendidikan merupakan ujung tombak untuk terciptanya Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas dan memiliki daya saing di kehidupan sosial.Lembaga pendidikan membutuhkan tenaga pengajar yang memiliki kompetensi profesional dalam mengajar sehingga peserta didik dapat terarahkan dan mudah mengerti dalam memahami pelajarannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa tentang Kompetensi Profesionali Guru Sejarah Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI DI SMAN 4 PEKANBARU. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survei dan verifiikatif yang diperoleh dengan dilakukan pada sejumlah sampel dengan menggunakan angket. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 4 Pekanbaru yang berlokasi Jl. Adisucipto No. 67 Maharatu, Kecamatan Marpoyan Damai. sampel sebanyak 59 siswa diketahui sebanyak 31 siswa yang hasil belajarnya masuk kategori tinggi dengan jumlah persentase sebanyak 52,54 %. Hasil penelitian bahwa variabel persepsi siswa tentang kompetensi profesionali guru Sejarah berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.
Pengaruh Metode Team Quiz Terhadap Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Sejarah di Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Kubu Babussalam Karin Salina; Suroyo Suroyo; Yanuar Al Fiqri
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2905

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah bahwa ada masalah yang dihadapi siswa/siswi saat mempelajari mata pelajaran sejarah di kelas XI IPS, sebagian siswa minat belajar masih kurang, lalu pada saat proses pembelajaran berlangsung siswa mengalami kejenuhan dan model pembelajaran yang digunakan sudah seringkali digunakan, sehingga kurang mendukung keaktifan siswa saat proses pembelajaran berlangsung . Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimana penerapan metode Team Quiz pada pembelajaran sejarah di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Kubu Babussalam ? (2) Apakah berpengaruh metode Team Quiz terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran sejarah di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Kubu Babussalam? (3) Seberapa besar pengaruh metode Team Quiz terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran sejarah di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Kubu Babussalam?. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penyebaran angket kepada responden kelas XI IPS SMA Negeri 2 Kubu Babussalam yang berjumlah 53 siswa serta teknik pengumpulan data angket/kuisioner dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Normalitas, Homogenitas dan Uji t dengan menggunakan Variabel Team Quiz (X) dan Variabel Minat Belajar (Y). Berdasarkan hasil analisis  statistik  Normalitas,Homogenitas dan Uji t,diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh metode Team Quiz terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran sejarah di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Kubu Babussalam. Dilihat dari rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol. Pada kelas eksperimen dengan menggunakan metode Team Quiz, minat belajar siswa memiliki rata-rata 81,6. Adapun kelas kontrol memiliki skor rata-rata minat belajar siswa 78,7.
Praktik Pemena pada Etnik Karo Ditinjau dari Analisis Pierre Bordieu di Desa Kidupen Kabupaten Karo Lisbhet Same Lady Br Tarigan; Puspitawati Puspitawati
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2906

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji praktik kepercayaan Pemena pada masyarakat Karo di Desa Kidupen Kabupaten Karo melalui analisis Pierre Bourdieu. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik Pemena masih dilaksanakan oleh sebagian masyarakat Desa Kidupen meskipun telah menganut agama resmi. Praktik ini bertahan karena telah menjadi bagian integral dari habitus masyarakat, yang dipertahankan melalui interaksi sosial dan struktur kekuasaan tradisional. Faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan praktik Pemena meliputi keterikatan emosional, nilai-nilai budaya, dan peran tokoh adat dalam menjaga tradisi. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pelestarian budaya lokal dan menyediakan wawasan untuk upaya revitalisasi kepercayaan Pemena di era modern. Penelitian ini menyimpulkan bahwa praktik Pemena memiliki nilai sosial dan kultural yang signifikan bagi masyarakat Karo di Desa Kidupen. Saran yang diberikan meliputi perlunya penguatan pendidikan budaya lokal dan dukungan dari pemerintah untuk melestarikan praktik kepercayaan tradisional ini sebagai bagian dari kekayaan budaya nasional.
Pengaruh Tingkat Fertilitas dan Jumlah Pengangguran terhadap Tingkat Penduduk Miskin di Indonesia Fikri Ardiansyah; Rebecka Tri Talita Panggabean; Wira Hadi Sugara; Bonaraja Purba
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2907

Abstract

Kemiskinan merupakan masalah mendasar bagi pemerintah. Kemiskinan biasanya disebabkan oleh situasi nasional di suatu negara atau situasi dunia. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis dampak jumlah penduduk dan pengangguran terhadap jumlah penduduk miskin di Indonesia pada tahun 2003 hingga 2023. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder dari Badan Pusat Statistik (BPS). Penelitian ini menggunakan alat analisis variabel dengan menggunakan model kausalitas ECM. Berdasarkan hasil analisis data, variabel demografi (penduduk) mempunyai pengaruh negatif dalam jangka panjang dan jangka pendek, namun tidak signifikan dalam jangka pendek, sedangkan tingkat pengangguran mempunyai pengaruh positif dan signifikan. Analisis jangka pendek dan jangka panjang terhadap penduduk miskin di Indonesia tahun observasi 2003-2023.
Pengaruh Peran Orang Tua dan Lingkungan Belajar Terhadap Minat Belajar Mahasiswa Universitas Negeri Medan Cindi Anjuani Gultom; Octavianty Sihombing; Rejosu Vanhot Sianturi; Sovia Elphani Simarmata; Andi Taufiq Umar
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2908

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh peran orang tua dan lingkungan belajar terhadap minat belajar mahasiswa di Universitas Negeri Medan, serta untuk memberikan pengetahuan tambahan kepada instansi tentang seberapa berpengaruh peran orang tua dan lingkungan belajar terhadap minat belajar mahasiswa di Universitas Negeri Medan (UNIMED). Metode penelitian yang kami gunakan adalah metode kuantitatif dengan membagikan kuesioner kepada beberapa mahasiswa UNIMED. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa UNIMED dengan sampel sebanyak 76 orang. Instrumen penelitian yang kami gunakan adalah kuesioner tentang peran orang tua, lingkungan belajar dan minat belajar mahasiswa. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis korelasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa menunjukkan bahwa peran orang tua memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar mahasiswa. lingkungan belajar juga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar mahasiswa. Secara bersama-sama, peran orang tua dan lingkungan belajar berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan minat belajar mahasiswa.
Penggunaan Bahasa Gaul (Slang) dalam Bahasa Indonesia yang Dipengaruhi oleh Bahasa Inggris Fanny Nurhalyssa Syahri; Riski Triana Putri; Lamtiur M Sihite; Lasenna Siallagan
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2909

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan slang bahasa Inggris oleh remaja dan mengklasifikasikannya ke dalam empat bentuk: salah ucap yang lucu, singkatan, bentuk-bentuk yang dipendekkan, dan interjeksi. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan, di mana data dikumpulkan melalui telaah literatur seperti jurnal, buku, dan dokumen terkait. Pengumpulan data dilakukan dengan eksplorasi sumber-sumber data tersebut. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan memprioritaskan penggalian, penemuan, pembacaan, penjelasan, dan penyampaian makna dari data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa remaja sering menggunakan slang bahasa Inggris dalam berbagai kegiatan. Bentuk slang yang ditemukan meliputi salah ucap yang lucu (seperti "gosh" dan "bro"), singkatan (seperti "OTW" dan "BTW"), bentuk-bentuk yang dipendekkan (seperti "dunno" dan "hubby"), dan interjeksi (seperti "argh" dan "oops"). Penggunaan berlebihan slang dapat menurunkan kemampuan berbahasa Indonesia seseorang, terutama dalam hal tata bahasa, kosa kata, dan struktur kalimat yang benar. Penelitian sebelumnya juga menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat penggunaan bahasa gaul, semakin rendah penggunaan bahasa Indonesia dalam percakapan sehari-hari.

Page 22 of 35 | Total Record : 347

 20   21   22   23   24 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2026): September 2026 Vol. 3 No. 1 (2026): Maret 2026 Vol. 2 No. 2 (2025): September 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Maret 2025 Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025 Vol 1, No 2 (2024): September 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024 Vol 1, No 1 (2024): Maret 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): Maret 2024