cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
FIPTAR ABDI ALAM
Contact Email
Lppm.stkipmb093010@gmail.com
Phone
+6285322468678
Journal Mail Official
Lppm.stkipmb093010@gmail.com
Editorial Address
Jl. K.H. Ahmad Dahlan No. 2 Lalolang, Kecamatan Tanete Rilau, Kabupaten Barru Provinsi Sulawesi Selatan
Location
Kab. barru,
Sulawesi selatan
INDONESIA
JBK
Published by UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BARRU
ISSN : 24430870     EISSN : 27987140     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
(JBK) Jurnal Bimbingan dan Konseling diterbitkan dua kali dalam setahun yaitu Bulan April dan Oktober oleh STKIP Muhammadiyah Barru, Indonesia. Nomor ISSN Jurnal adalah 2443-0870 (cetak), dan 2798-7140 (Online). Dewan Editor mengundang seluruh dosen, pakar peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi untuk mempublikasikan karya ilmiahnya, baik berupa hasil penelitian empiris maupun ide konseptual, yang original dan belum pernah diterbitkan di jurnal manapun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 53 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGARUH AKTIVITAS ORGANISASI BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN SISWA DI SMP NEGERI 1 BARRU KABUPATEN BARRU Marliah Marliah
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7 No 1 (2020): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana aktifitas bimbingan dan konseling terhadap pengetahuan siswa di SMP Negeri 1 Barru Kabupaten Barru, (2) bagaimana keaktifan siswa SMP Negeri 1 Barru, (3) apakah keaktifan siswa SMP Negeri 1 Barru dalam organisasi bimbingan dan konseling berpengaruh baik dalam hasil belajarnya. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tehnik observasi, kuesioner dan tehnik dokumentasi untuk data prestasi belajar siswa. Data terkumpul dianalisis dengan menggunakan tehnik.hasil penelitian menunjukkan bahwa aktfitas dalam organiasi bimbingan konseling di SMP NEGRI 1 BARRU. Dapat dikategorikan tinggi dan prestasi belajar siswa juga trmasuk kategori tinggi.
PENERAPAN KONSELING ISLAMI DALAM HUBUNGANNYA DENGAN MORAL SISWA UNTUK MENGATASI MASALAH SISWA TERISOLIR DI SMA NEGERI 1 BARRU Nashruddin Bk
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7 No 1 (2020): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki rumusan masalah yaitu bagaimana penerapan konseling Islami untuk mengatasi masalah siswa terisolir dalam hubungannya dengan moral siswa di SMA Negeri 1 Barru, Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian pre-eksperimen model pre-lest post-test one group design yaitu eksperimen yang dilakukan pada satu kelompok tanpa kelompok pembanding. Populasi penelitian berjumlah 1016, sampel secara purposive atau sampel dengan pertimbangan tertentu yaitu 10 orang. Pada penelitian ini ternyata nilai tertinggi yang diperoleh sebesar sebelum perlakuan 40% yang berada pada interval 88-93. Hal ini berarti bahwa pemahaman tentang masalah siswa terisolir hubungannya dengan moral pada sebelum diberikan konseling Islami berada pada kategori rendahdan nilai persentase tertinggi setelah perlakuan yang diperoleh sebesar 30% yang berada pada interval 107-113 dan 101-106. Hal ini berarti bahwa pemahaman tentang siswa terisolir pada setelah diberikan penerapan konseling Islami berada pada kategori sangat tinggi dan tinggi.
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 3 BARRU Fiptar Abdi Alam
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7 No 1 (2020): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki rumusan masalah yaitu apakah pengaruh tingkat pendidikan dan perhatian orang tua terhadap kedisiplinan belajar siswa di SMP Negeri 3 Barru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan angka-angka sebagai patron penentu dalam mencapai hasil perhitungan dalam penelitian. Adapun jenis penelitian ini adalah ex post fact. Dengan sampel 21 orang siswa, analisis data menggunakan regresi ganda. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh yang sgnifikan antara Tingkat Pendidikan dan Perhatian Orang tua terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa di SMP Negeri 3 Barru. Hal ini dapat diketahui dari uji signifikansi kedua variabel dari varibel tingkat pendidikan orang tua terhadap kedisiplinan siswa (Y) yaitu nilai (2,14 > 2,10) maka Ho ditolak, kemudian uji signifikansi antara variabel perhatian orang tua dengan kedisiplinan siswa yaitu nilai t hitung > t tabel (2,15> 2,10) maka Ho ditolak. Nilai regesi yang terbentu adalah Y’ = 19,8 + 0,45X1 + 0,32X2 yang berarti jika tingkat pendidikan (X1) dan perhatian orang tua (X2) nilainya adalah 0, maka kedisiplinan (Y’) akan diprediksi meningkat 19,83, dan perhatian orang tua (X2) sebesar 0,38; artinya jika variabel independen lain nilainya tetap dan mengalami kenaikan 1%, maka kedisiplinan siswa (Y’) akan mengalami peningkatan sebesar 19,8.
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN KARIER DENGAN KESIAPAN SISWA MENGHADAPI DUNIA KERJA MODERN Usman Usman
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7 No 1 (2020): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan penelitian ini yaitu apakah ada hubungan layanan bimbingan karier dengan kesiapan siswa menghadapi dunia kerja modern di SMK Negeri 2 Barru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan layanan bimbingan karier dengan kesiapan siswa menghadapi dunia kerja moderen di SMK Negeri 2 Barru. Jenis penelitian yaitu deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 761. Sampel berjumlah 76 orang. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan inferential. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa korelasi data variabel layanan bimbingan karier diperoleh sebesar 0,988. Nilai ini berarti hubungan layanan bimbingan karier dengan kesiapan siswa menghadapi dunia kerja moderen di SMK Negeri 2 Barru berada pada kategori sangat tinggi. Penetapan hubungan tersebut berdasarkan pedoman interpretasi koefisien korelasi yang berada antara 0,80 - 1,00. Dengan demikian terdapat hubungan positif antara hubungan layanan bimbingan karier dengan kesiapan siswa menghadapi dunia kerja moderen di SMK Negeri 2 Barru.
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DALAM PENGEMBANGAN BAKAT DAN MINAT SISWA JURUSAN PELAYARAN SMK NEGERI 2 BARRU Muhammad Passalowongi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7 No 1 (2020): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana pengaruh bimbingan kelompok dalam membantu pengembangan bakat dan minat siswa Jurusan Pelayaran di SMK Negeri 2 Barru. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, kuesioner, dan teknik dokumentasi. Data terkumpul di analisis dengan menggunakan teknik regresi sederhana. Hasil penelitian adalah (1) Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok pada Jurusan Pelayaran SMK Negeri 2 Barru berada pada kategori baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil frekuensi pelaksanaan layanan bimbingan kelompok yang diperoleh, yaitu dari 48 orang siswa, 22 orang (45,83 %) mangatakan bahwa pelaksanaan bimbingan kelompok di sekolah mereka berjalan dengan baik. (2) Pengembangan bakat dan minat siswa pada Jurusan Pelayaran di SMK Negeri 2 Barru berada pada kategori tinggi. Hal ini dapat dilihat dari hasil frekuensi pengembangan bakat dan minat siswa, yaitu dari 48 orang siswa, 24 orang (50 %) yang mengalami pengembangan bakat dan minat siswa pada kategori tinggi. (3) Bimbingn kelompok berpengaruh terhadap pengembangan bakat dan minat siswa pada jurusan pelayaran SMK Negeri 2 Barru. Hal ini berarti bahwa layanan bimbingan kelompok efektif dilaksanakan untuk pengembangan bakat dan minat siswa.
HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA DI SMP NEGERI 1 TANETE RIAJA Rahmaniah Rahmaniah
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 2 (2019): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki rumusan masalah apakah ada hubungan antara kontrol diri dengan prokrastinasi akademik siswa di SMP Negeri 1 Tanete Riaja? Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode atau teknik korelasional. Populasi penelitian adalah siswa SMP Negeri 1 Tanete Riaja berjumlah 798, dengan sampel sebanyak 80 orang. Pada penelitian ini diketahui nilai koefisien korelasi adalah 0,4 yang berarti cukup kuat, dan berdasarkan perhitungan uji hipotesis dengan mencari nilai t dengan α = 0,05 dan n = 80 maka dk= n-2 = 80-2 = 78, sehingga diperoleh ttabel = 1,990(berdasarkan distribusi nilai t dapat dilihat pada lampiran) Ternyata thitung lebih besar dari ttabel, atau 4,1 >1,990 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antar kedua variabel. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kontrol diri dengan prokrastinasi akademik siswa di SMP Negeri 1 Tanete Riaja. Besar hubungan antar keduanya adalah 0,4 yang berarti antara kontrol diri dan prokrastinasi memiliki hubungan yang cukup kuat. Sementara pada pengujian hipotesis dengan melihat besaran t hitung, maka diketahui bahwa ternyata thitung lebih besar dari ttabel, atau 4,1 > 1,990.
PENERAPAN TEKNIK CONFRONTATION UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SMA NEGERI 4 SINJAI Rosdiana Rosdiana
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 2 (2019): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui gambaran tingkat kepercayaan diri siswa di SMA Negeri 4 Sinjai, dan untuk meningkatan kepercayaan diri siswa di SMA Negeri 4 Sinjai, melalui teknik confrontation. Jenis penelitian yang dipilih adalah jenis penelitian eksperimen. Model yang digunakan pre-experiment design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 4 Sinjai sebanyak 12 orang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa berdasarkan hasil penelitian ini, tampak bahwa penerapan teknik confrontation merupakan teknik yang sangat efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa. Pada pemberian teknik confrontation, siswa belajar tentang teori belajar yang dirancang untuk membantu para siswa memiliki keyakinan kemampuan diri, sikap optimis dalam menghadapi segala hal tentang diri dan kemampuannya, bersikap objektif, memiliki rasa tanggung jawab dan memiliki pemikiran rasional dan realistis. Teknik confrontation merupakan keterampilan konselor membantu konseli untuk menyadari adanya kesenjangan antara kata dan perbuatan atau bahasa badan, pikiran, tindakan dan perasaan konseli sehingga konseli dapat merubah perilakunya menjadi terarah dan menjalani gaya hidup yang sehat.
DEPRESI MENTAL, DIMENSI KEAGAMAAN DAN KEHIDUPAN MODERN Nofrialdi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10 No 1 (2023): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract Along with the dynamics of the development of modern life which is increasingly complex, the psychological changes in humans also undergo changes, especially with the mental or mental development of a person who has experienced a modernization of culture and lifestyle. This research is a type of library research. What is called library research or often referred to as library research, is a series of activities related to methods of collecting library data, reading and taking notes and processing research materials. Meanwhile, according to Mahmud in his book Educational Research Methods explains that library research is a type of research carried out by reading books or magazines and other data sources to collect data from various literatures, both libraries and in other places. But more than that, researchers must be able to process the data that has been collected through the stages of library research Through a study of the religious dimension, this paper describes the causes of mental depression which leads to life incompatibility and leads to mental disorders Key words: Mental depression, religious dimensions and modern life Abstrak Seiring dengan dinamika perkembangan kehidupan modern yang semakin kompleks, maka perubahan psikis dalam diri manusia juga mengalami perubahan, utamanya dengan perkembangan mental atau jiwa seseorang yang telah mengalami modernisasi kultur dan gaya hidup. Penelitian ini merupakan jenis riset kepustakaan (library research). Apa yang disebut dengan riset kepustakaan atau sering juga disebut studi pustaka, ialah serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitian. Sedangkan menurut Mahmud dalam bukunya Metode Penelitian Pendidikan menjelaskan bahwa penelitian kepustakaan yaitu jenis penelitian yang dilakukan dengan membaca buku-buku atau majalah dan sumber data lainnya untuk menghimpun data dari berbagai literatur, baik perpustakaan maupun di tempat-tempat lain.Tetapi lebih dari itu, peneliti harus mampu mengolah data yang telah terkumpul dengan tahap-tahap penelitian kepustakaan Melalui kajian dimensi keagamaan, tulisan ini menguraikan tentang sebab-sebab terjadinya depresi mental yang mengarah pada ketidakserasian hidup dan berujung pada gangguan kejiwaan Kata kunci: Depresi mental, Dimensi keagamaan dan Kehidupan modern.
STUDI TENTANG PERGAULAN SOSIAL SISWA INTROVER DI SMP NEGERI 3 TANETE RIAJA Hasanuddin Hasanuddin; Aswandi Aswandi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7 No 2 (2020): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki rumusan masalah yaitu bagaimana pergaulan sosial siswa introver di SMP Negeri 3 Tanete Riaja. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menginvestigasi pergaulan sosial siswa introver di SMP Negeri 3 Tanete Riaja. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian berjumlah 3 orang anak yang terindikasi melakukan pemalakan. Teknik analisis menggunakan data reduction, data display, conclusion atau drawing/verification, dan triangulasi data. Hasil penelitian dibagi menjadi dua. Pertama adalah pemaparan wawancara subjek atau klien. Tahap berikutnya adalah analisis pada setiap klien sesuai dengan kasus pemalakan yang dihadapinya. Kemudian terakhir adalah membuat kesimpulan. Kesimpulan penelitian ini didasarkan pada rumusan masalah tentang bagaimana pergaulan sosial siswa introver di SMP Negeri 3 Tanete Riaja, sehingga berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa pergaulan sosial siswa introver di SMP Negeri 3 Tanete Riaja dipengaruhi faktor antara lain faktor kebiasaan, faktor dorongan orang tua dan lingkungan, dan faktor rasa tidak percaya diri siswa introver.
PERAN GURU PEMBIMBING DALAM MEMBANTU SISWA MENJALANI MASA PUBERTAS DI SMK NEGERI 1 BARRU Andi Jaya Alam; Syamsuriati Syamsuriati
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7 No 2 (2020): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah guru pembimbing berperan dalam membantu siswa menjalani masa pubertas di SMK Negeri 1 Barru? Tujuan untuk mengetahui peran guru pembimbing dalam membantu siswa menjalani masa pubertas di SMK Negeri 1 Barru. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan model expost facto, dengan jumlah populasi adalah 901 orang. Pengambilan sampel 10%, jadi jumlah sampel adalah 90 orang siswa. Teknik pengumpulan data adalah observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian kecenderungan rata-rata jawaban responden berada pada interval 41-60 atau cukup baik. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa peran guru pembimbing dalam membantu siswa menjalani masa pubertas di SMK Negeri 1 Barru berada pada interval 41-60, atau dengan kategori cukup baik.

Page 3 of 6 | Total Record : 53

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2014 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 1 (2024): JBK ( Jurnal Bimbingan dan Konseling) Vol 10 No 2 (2024): JBK ( Jurnal Bimbingan dan Konseling) Vol 10 No 1 (2023): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling) Vol 7 No 2 (2020): Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7 No 1 (2020): Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 2 (2019): Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 1 (2019): Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 (2014): Jurnal Bimbingan dan Konseling