cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasba Edukasi Mandiri
Contact Email
info@hasbaedukasi.co.id
Phone
+6285348848226
Journal Mail Official
info@hasbaedukasi.co.id
Editorial Address
Kompleks Green Kemilau Pelangi, B. 04, Jl. Handil Bahalang I, Simpang Empat, Kec. Kertak Hanyar, Kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan, 70654
Location
Kab. banjar,
Kalimantan selatan
INDONESIA
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi
Published by PT. Hasba Edukasi Mandiri
ISSN : -     EISSN : 30629624     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi adalah jurnal peer-review yang bertujuan untuk memfasilitasi pertukaran pengetahuan dan ide-ide inovatif di antara para peneliti, akademisi, dan praktisi dari berbagai disiplin ilmu. Kami menerima kontribusi ilmiah dalam bentuk artikel penelitian, tinjauan pustaka, studi kasus, dan laporan teknis yang mencakup berbagai bidang keilmuan, termasuk tetapi tidak terbatas pada: Sains dan Teknologi: Fisika, Kimia, Biologi, Matematika, Informatika, Teknik, dan Ilmu Lingkungan. Ilmu Sosial dan Humaniora: Sosiologi, Antropologi, Psikologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum, Sejarah, dan Filsafat. Kesehatan dan Kedokteran: Kedokteran, Farmasi, Kesehatan Masyarakat, Keperawatan, dan Ilmu Biomedis. Bisnis dan Manajemen: Manajemen, Akuntansi, Keuangan, Pemasaran, dan Kewirausahaan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 677 Documents
 21   22   23   24   25 
MIXED METHODS RESEARCH DESIGN Mesyitahsyare; Dina Hermina
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Juni 2025)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/jurmie.v2i6.555

Abstract

Penelitian mixed methods menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif terhadap fenomena yang diteliti. Metode ini memungkinkan peneliti untuk mengumpulkan dan menganalisis data dari berbagai sumber, sehingga menghasilkan temuan yang lebih valid dan obyektif. Artikel jurnal ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif tentang desain penelitian mixed method, dan tidak hanya itu, tetapi juga mengajak pembaca untuk menjelajahi berbagai desain yang ada, seperti convergent parallel design, convergent parallel design, exploratory sequential design, embedded design, transformative design dan multiphase design. Melalui tinjauan literatur yang mendalam, artikel ini mengungkapkan metode yang digunakan dalam penelitian mixed method, menunjukkan bahwa setiap desain memiliki kelebihan dan tantangan tersendiri. Temuan utama dari artikel ini menunjukkan bahwa ada berbagai jenis desain penelitian mixed methods dan contoh penerapannya. Implikasi dari temuan ini sangat signifikan, karena penggunaan penelitian mixed methodsdapat meningkatkan validitas dan reliabilitas data, serta memberikan wawasan yang lebih kaya bagi peneliti dan praktisi.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERUPA KARTU DOMINO PADA MATERI SUMBER ENERGI , PERUBAHAN ENERGI,  DAN SUMBER ENERGI ALTERNATIF DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI DI KELAS IV MIS TAQWA DESA SIMPANG TANGSI BALIMBINGAN, KECAMATAN TANAH JAWA, KABUPATEN SIMALUNGUN Nurul Hariani; Tri Indah Kusumawati; Safran
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Juni 2025)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/jurmie.v2i6.557

Abstract

Berdasarkan analisis kebutuhan , ditemui bahwa guru memerlukan contoh media pembelajaran yang dapat membantu guru dalam proses pembelajaran  dikelas. Tujuan Penelitian  ini dilakukan untuk mengetahui kelayakan  atau kualitas Media dalam pembelajaran dikelas serta mendeskripsikan  Respon Peserta didik terhadap Media Kartu Domino yang dikembangkan. Jenis penelitian dan pengembangan dan peneiltian ini yaitu penelitian Research and Devlopment (R&D) dengan menerapkan tahapan yang disederhanakan oleh Borg and Gall  yaitu : 1) Potensi Masalah, 2) Pengumpulan data, 3) Desain Produk, 4) Validasi Desain, 5) Revisi Desain, 6) Uji Coba Produk, 7) Revisi Produk. Subjek penelitian yang dilibatkan pada penelitian ini adalah peserta didik kelas IV MIS Taqwa sebanyak 29 Responden . Pemerolehan data dalam penelitian ini diambil dari validasi ahli media dan ahle materi pembelajaran yang berguna untuk mengetahui kelayakan produk, kemudian uji coba pemakaian dengan guru dan peserta didik guna memperoleh data kelayakan produk , kemudian uji coba pemakaian produk dengan guru dan siswa guna memperoleh kelayakan Produk. Hasil penelitian dan pengembangan yang dilakukan memberikan keterangan keterangan bahwa produk media Kartu Domino yang dikembangkan termasuk dalam kategori “Sangat Layak” digunakan setelah melalui uji validasi dari ahli media dengan rentang nilai 92% dan 100%, dan rentang penilaian dari 93% dari ahli materi pembelajaran, dilihat dari uji kepraktisan melalui uji  coba produk oleh guru diperoleh persentase nilai 92%dan persentase nilai dari siswa  85,4%  dengan kategori “sangat layak”  digunakan sebagai media pembelajaran Kartu domino . Berdasarkan skor tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran kartu domino mempunyai kualitas “Sangat Layak” untuk digunakan
Pengaruh Iklan YouTube Lazada “Pengiriman Cepat Gratis Ongkir” Terhadap Brand Awareness Pada Gen Z di Bogor Dea Arneta Setyovani; Rizky Fauzi
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Juni 2025)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/jurmie.v2i6.561

Abstract

The growth of e-commerce users in Indonesia continues to increase, reaching 196.47 million people in 2023 with a 9.8% increase from the previous year. It is predicted that the number of users will reach 208.55 million by the end of 2024. The impact of the rapid growth of e-commerce in Indonesia has triggered intensified business competition among companies in the sector, prompting them to strengthen their brands through advertising strategies, including through the YouTube platform. As one of the e-commerce companies in Indonesia, Lazada has been using the YouTube platform to promote its brand. One of Lazada's ads featuring Isyana Sarasvati with the message “Fast Delivery Free Shipping” has caught the attention of many people, with over 319 million views. This study aims to determine the influence and how much influence Lazada's YouTube ad “Fast Delivery Free Shipping” has on brand awareness among Gen Z in Bogor. This study uses a quantitative method with non-probability sampling with Convenience Sampling technique distributed to 100 respondents, where questionnaire fillers with the criteria are YouTube user respondents, exposed to Lazada “Fast Delivery Free Shipping” advertisements, generation Z with ages 18-26 years, and domiciled in Bogor. The results of this study indicate that Lazada's YouTube ad “Fast Delivery Free Shipping” has an influence on Brand Awareness in the category of brand recognition among generation Z in Bogor.
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR Inne Sulastri; Darda Abdullah Sjam; Acep Roni Hamdani
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Juni 2025)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/jurmie.v2i6.563

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar peserta didik. Banyak peserta didik merasa bosan dan lelah ketika mendengarkan materi, terlalu banyak aktivitas menulis yang monoton, selain itu pendidik masih menggunakan model direct instruction yang dimana pendidik hanya menerangkan materi juga memberi tugas. jika tidak diimbangi dengan model pembelajaran yang tepat dapat membuat peserta didik merasa cepat lelah dan jenuh sehingga mengakibatkan pengetahuan peserta didik terkendala dan pemikirannya tidak berkembang.   Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning (PjBL) terhadap motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen jenis quasi eksperimen dengan tipe nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan observasi, dan kuisioner/angket, dan dianalisis dengan uji N-Gain. Berdasarkan Hasil Uji Gain Ternormalisasi bahwa setelah melakukan kegiatan penelitian dan diperolehnya hasil data pretest dan posttest maka didapatkan hasil indeks gain dari kela eksperimen sebesar 37.8443 dan kelas kontrol sebesar 27,8860. Dapat disimpulkan bahwa kelas eksperimen mendapat kategori sedang dan kelas kontrol mendapat kategori rendah. Itu menunjukkan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar menggunakan model project based learning dibanding kelas kontrol yang menggunakan model direct intruction.
ANALISIS TANTANGAN DAN SOLUSI SUPERVISI KLINIS TERHADAP KINERJA GURU MELALUI KONSEP THE FOUR KEY ROLES OF HR Abdi Yusuf Radinata; Wahdatul Ramadani; Dina Hermina
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Juni 2025)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/jurmie.v2i6.567

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dan solusi dalam implementasi supervisi klinis terhadap kinerja guru dengan menggunakan konsep The Four Key Roles of HR yang dikembangkan oleh Dave Ulrich. Supervisi klinis merupakan strategi yang penting untuk meningkatkan kualitas pengajaran guru dengan pendekatan kolaboratif. Namun, implementasi supervisi klinis sering menghadapi hambatan, seperti keterbatasan waktu, beban kerja yang tinggi, serta kurangnya dukungan manajerial dan kepercayaan antara supervisor dan guru. Melalui penerapan konsep The Four Key Roles of HR, yaitu sebagai Strategic Partner, Change Agent, Administrative Expert, dan Employee Champion, hambatan-hambatan tersebut dapat diatasi dengan pendekatan yang lebih efektif. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi praktis untuk meningkatkan kinerja guru melalui supervisi klinis yang lebih terstruktur dan berbasis data.
MINAT SISWA KELAS X TERHADAP OLAHRAGA  BASKET DI SMA NEGERI 10 KOTA JAMBI Yogi Novriyanto Lumbanbatu; Sukendro; Bangkit Yudho Prabowo
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Juni 2025)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/jurmie.v2i6.568

Abstract

This study aims to explore and describe the interest of 10th-grade students in basketball at SMA Negeri 10 Kota Jambi. Student interest in this sport is viewed as a psychological attraction or passion for an object, which plays a significant role in future decision-making. The research method used is descriptive quantitative with a sample of 60 students randomly selected from a population of 120 10th-grade students. The data collection instrument is a questionnaire, which is analyzed using descriptive percentage analysis. The results of the study indicate that the majority of students have a very high interest in basketball, with 70% of students in the very good category and 30% in the good category. Factors affecting student interest include limited training time and parental support that prioritizes academic activities.
STRATEGI EFEKTIF DALAM PENANGANAN KEMBALI PRODUK DAN PENARIKAN KEMBALI PRODUK UNTUK MENJAMIN KUALITAS DAN KEPUASAN KONSUMEN Nadia Safitri; Siti Noorlena
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Juni 2025)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/jurmie.v2i6.569

Abstract

Product recall is a crucial step taken by companies to protect consumers from defective or hazardous products. An effective product recall strategy can maintain product quality and enhance consumer satisfaction, which in turn contributes to brand reputation and trust. This article aims to develop an effective product recall strategy through case study analysis of companies that have implemented product recalls. The research employs a descriptive qualitative approach with data collection techniques including interviews with quality managers, literature review, and secondary data analysis. The data analysis techniques used are thematic analysis and SWOT analysis to evaluate the strategies and their impact on product quality and consumer satisfaction.
PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KERJASAMA TIM TERHADAP KINERJA PEGAWAI SEKRETARIAT DINAS PEMADAM KEBAKARAN DAN PENYELAMATAN KOTA SURABAYA M. Choirul Anwar; R.A Sista Paramita
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Juni 2025)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/jurmie.v2i6.571

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterkaitan Kepemimpinan dan Kerjasama Tim terhadap Kinerja Pegawai. Sampel dalam penelitian ini adalah Dinas Pemadam Kebakaran dan Penyelamatan Kota Surabaya. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis linier berganda dengan menggunakan SPSS 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan variabel Kepemimpinan dan Kerjasama Tim berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Pegawai. Sedangkan secara parsial, Kepemimpinan tidak berpengaruh positif terhadap Kinerja Pegawai dan Kerjasama Tim berpengaruh positif terhadap Kinerja Pegawai. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa pada Dinas Pemadam Kebakaran dan Penyelamatan Kota Surabaya, Kinerja pegawai lebih banyak dipengaruhi oleh kerjasama tim. Hal ini menunjukkan bahwa pegawai akan bersedia berkolaborasi untuk menyelesaikan tugasnya dan menunjukkan kinerja yang baik jika pegawai merasa nyaman dan didukung oleh lingkungan kerja serta komunikasi yang efektif antar rekan kerja.
Peran Transparansi dan Akuntabilitas dalam MeningkatkanTata Kelola Perusahaan yang Baik (GCG) pada PT Astra Agro Lestari Tbk. Yoga Salim Putra; Youlanda Melanie Putri; Dhea Amanda Khoirunisa
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Juni 2025)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/jurmie.v2i6.572

Abstract

The purpose of this study is to analyze the implementation of good corporate governance at PT Astra Agro Lestari Tbk, focusing on aspects of transparency and accountability. The approach used in this research uses a qualitative descriptive method. Data collected based on literature studies and secondary document analysis in the form of annual reports, sustainability reports, as well as journals and regulations related to GCG used in this company. The assessment was conducted using a scorecard instrument based on indicators, parameters, and test factors. The results showed that the company's transparency was categorized as excellent (score 85.85%), while accountability was classified as good (score 75.5%). Transparency is the most dominant aspect in supporting the implementation of GCG, while accountability still needs to be improved, especially in the aspects of internal evaluation audits and reporting. It is recommended that companies strengthen audit documentation and reporting systems, while further research can examine other GCG principles to obtain more comprehensive results.
IMPLEMENTASI ALGORITMA DIVIDE AND CONQUER PADA APLIKASI PEMBELAJARAN TAJWID AL-QUR’AN BERBASIS WEBSITE DI TPQ NURUL SYUHADA Roli Novianda; Khairuddin Nasution; Mhd. Aulia Ichsan
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Juni 2025)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/jurmie.v2i6.573

Abstract

Ilmu tajwid merupakan bagian penting dalam membaca Al-Qur’an dengan benar dan sesuai kaidah. Namun, pembelajaran tajwid di TPQ Nurul Syuhada masih dilakukan secara konvensional dan kurang interaktif, sehingga pemahaman siswa kurang maksimal. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini bertujuan mengembangkan sebuah aplikasi pembelajaran tajwid berbasis website yang disesuaikan untuk anak-anak TPQ, agar pembelajaran menjadi lebih menarik, sistematis, dan mudah diakses.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development), yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, dan evaluasi. Materi tajwid pada aplikasi disusun secara bertingkat dan terstruktur menggunakan pendekatan pembagian topik (divide and conquer), sehingga siswa dapat memahami pelajaran secara bertahap. Aplikasi juga dilengkapi fitur latihan soal dan kamus tajwid, serta dirancang dengan antarmuka yang ramah anak. Hasil dari pengembangan menunjukkan bahwa aplikasi dapat menampilkan materi tajwid secara sistematis dan mudah dipahami oleh siswa. Aplikasi ini membantu siswa belajar secara mandiri dan mempermudah guru dalam menyampaikan materi. Dengan adanya media pembelajaran ini, proses belajar mengajar di TPQ Nurul Syuhada menjadi lebih efektif dan efisien.

Page 23 of 68 | Total Record : 677

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 12 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Desember 2025) Vol. 2 No. 11 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi November 2025) Vol. 2 No. 10 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Oktober 2025) Vol. 2 No. 9 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi September 2025) Vol. 2 No. 8 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Agustus 2025) Vol. 2 No. 7 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Juli 2025) Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Juni 2025) Vol. 2 No. 5 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Mei 2025) Vol. 2 No. 4 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi April 2025) Vol. 2 No. 3 (2025): Jurnal Resit Multidisiplin Edukasi (Edisi Maret 2025) Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Resit Multidisiplin Edukasi (Edisi Februari 2025) Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Resit Multidisiplin Edukasi (Edisi Januari 2025) Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Resit Multidisiplin Edukasi (Edisi November 2024) Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Juni 2024) More Issue