cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Hakiki
Contact Email
mjurnalpengabdian@gmail.com
Phone
+6285963014812
Journal Mail Official
mjurnalpengabdian@gmail.com
Editorial Address
Jalan Arteri Supadio, Komplek Pondok Indah Lestari, Sungai Raya, Kubu Raya, Kalimantan Barat, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Masyarakat: Jurnal Pengabdian
Published by Yayasan Pendidikan dan Pengembangan Harapan Ananda
ISSN : 30480531     EISSN : 30480760     DOI : https://doi.org/10.58740/mjp.v1i1
Core Subject : Education,
Other
Masyarakat: Jurnal Pengabdian adalah jurnal profesional terakreditasi yang memiliki E-ISSN 3048-0760 dan P-ISSN 3048-0531 yang menyajikan informasi dan opini terkini mengenai isu-isu penelitian, pengabdian kepada masyarakat yang berkaitan dengan bidang Ilmu Pendidikan, Ilmu Sosial dan Ilmu Sains.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 17 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 1 (2026)" : 17 Documents clear
PELATIHAN MEDIA AJAR BERBASIS GAME EDUKASI UNTUK SISWA KELAS VIII SMPN 15 KOTA KUPANG Fallo, Diana Yanni Ariswati; Sogen, Maria Magdalena Beatrice; Toda, Aryanto; Devirsa, Imelda
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v3i1.739

Abstract

Transformasi pendidikan digital di Kota Kupang pasca pandemi menghadapi tantangan berupa kesenjangan literasi digital dan rendahnya motivasi belajar siswa. Analisis situasi di SMPN 15 Kota Kupang menunjukkan bahwa siswa kelas VIII memiliki ketergantungan tinggi pada gawai untuk hiburan non-edukatif, sementara guru kesulitan mengembangkan media ajar interaktif yang mampu mengakomodasi materi abstrak. Permasalahan ini diperburuk dengan adanya fenomena loss material dan keterbatasan infrastruktur perangkat pribadi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan motivasi belajar siswa melalui pelatihan media ajar berbasis Game-Based Learning (GBL). Metode pelaksanaan meliputi tahap observasi, koordinasi, persiapan materi, sosialisasi literasi digital, pelatihan teknis, demonstrasi platform Gimkit dan ZooGame, serta pendampingan praktik mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada atensi dan kemandirian belajar siswa. Data evaluasi mencatat pengetahuan kemandirian belajar meningkat dari 30% menjadi 80% setelah pelatihan. Platform Gimkit efektif menciptakan suasana kompetitif yang sehat melalui fitur leaderboard, sedangkan ZooGame berhasil memvisualisasikan konsep biologis yang kompleks secara dinamis. Selain itu, terjadi pergeseran positif pada pola penggunaan teknologi siswa dari sekadar hiburan menjadi alat pendukung akademik, serta terciptanya interaksi sosial yang kolaboratif di ruang kelas. Kesimpulannya, integrasi media GBL sangat layak dan efektif dalam menjembatani kesenjangan digital serta meningkatkan kualitas pembelajaran di wilayah Nusa Tenggara Timur.
PENINGKATAN LITERASI DIGITAL MELALUI EDUKASI DAN PENDAMPINGAN TEKNIS JARINGAN INTERNET BAGI IBU-IBU PKK WATUMAS Rajif, Lisna Riyani; Al Khaira, Auraya Nyala; Sahazika, Aurayang Nyata; Purnama, Ghilman Yahya; Khabib, Fadilah Roichan
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v3i1.726

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital ibu-ibu PKK Watumas melalui edukasi dan pendampingan teknis penggunaan jaringan internet. Kegiatan dilaksanakan pada 5 November 2025 di wilayah Watumas, Kabupaten Banyumas. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan teoritis, demonstrasi teknis, pendampingan praktik langsung (one-on-one), serta diskusi interaktif. Materi yang diberikan mencakup pengenalan jenis jaringan internet (WiFi, hotspot, dan jaringan seluler) serta dasar keamanan siber. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan peserta dalam membedakan jenis jaringan internet dan mengonfigurasi hotspot secara mandiri. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan kesadaran terhadap risiko keamanan digital seperti phishing dan penyalahgunaan data pribadi. Secara kualitatif, kegiatan ini juga meningkatkan kepercayaan diri peserta dalam mengoperasikan perangkat digital. Implikasi kegiatan ini adalah meningkatnya kemandirian masyarakat dalam mengelola akses internet secara aman dan efisien, serta berpotensi mendukung pemberdayaan ekonomi dan sosial keluarga melalui pemanfaatan teknologi digital.
PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB MELALUI EDUKASI NILAI-NILAI MANAJEMEN Lubis, Desy Irana Dewi; Nazmah; Octaviana, Dina
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v3i1.730

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini untuk membentuk karakter disiplin dan tanggung jawab kepada anak-anak, melalui edukasi nilai-nilai manajemen berupa planning, organizing, actuating dan controlling yang disisipkan paga kegian praktik menanam kacang tanah. Metode yang digunakan adalah sosialisasi dan praktek langsung. Lokasi kegiatan berada di Yayasan Chalisaturrahmi Luqman Halim, Pondok Tahfiz Qur’an Al Luqman kecamatan Patumbak kabupaten Deliserdang. Hasil kegiatan ini berjalan sangat baik dengan 12 peserta yang hadir dengan rentang usia 6-12 tahun. Para peserta antusias dengan kegiatan yang dilakukan. Karakter disiplin timbul saat kegiatan ini berlangsung dan tanggung jawab timbul pada peserta yang dijadikan ketua kelompok. Dampak dari kegiatan ini, terasahnya karakter disiplin dan tanggung jawab ana-anak yang dipengaruhi oleh faktor sosial dan keluarga.
IMPLEMENTASI LEAN THINKING DALAM PEMBERDAYAAN KARYAWAN UNTUK REDUKSI PEMBOROSAN DAN PENINGKATAN PRODUKTIVITAS Wahyudin; Debora, Fransisca; Rahma, Rana Ardila; Sumitra, Naufal Rabbani; Ramadhan, Muhammad Ragil; Pasaribu, Enita
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v3i1.737

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan efisiensi pelaksanaan kerja, mengurangi pemborosan, serta mengembangkan kompetensi karyawan melalui penerapan pendekatan Lean Thinking pada proses produksi di perusahaan industri karet. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui serangkaian tahapan yang meliputi observasi lapangan, pelatihan intensif terkait prinsip-prinsip lean, pendampingan implementasi di area produksi, serta penyusunan future state process mapping sebagai panduan perbaikan berkelanjutan. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman karyawan terhadap konsep lean, perbaikan keteraturan dan kerapian area kerja, penurunan tingkat kecacatan produk, serta berkurangnya penumpukan aliran proses yang ditandai dengan menurunnya material menganggur dan meningkatnya kelancaran aliran kerja. Penerapan sistem kerja yang lebih terstruktur juga berdampak positif terhadap peningkatan kesadaran mutu dan kedisiplinan karyawan dalam menjalankan prosedur kerja. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan Lean Thinking secara sistematis dan berkelanjutan mampu meningkatkan produktivitas serta kualitas proses melalui eliminasi aktivitas tidak bernilai tambah dan penguatan budaya perbaikan berkelanjutan di lingkungan perusahaan.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEACHING FACTORY, CODING, DAN KECERDASAN BUATAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI TEKNOLOGI SISWA SMK Lontaan, Rolly Junius; Taju, Semmy Wellem; Pungus, Stenly Richard; Moejahedy, Jimmy Herawan; Sahulata, Reynoldus Andrias; Tombeng, Marchel Thimoty
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v3i1.743

Abstract

Perkembangan teknologi digital, khususnya coding dan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI), menuntut adaptasi kurikulum vokasi agar selaras dengan kebutuhan industri. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi teknologi siswa, khususnya pemahaman terhadap implementasi model Teaching Factory, dasar pemrograman, dan konsep AI. Kegiatan ini dilaksanakan di ruang lab computer Universits Klabat tepatnya di GK2 Lab Komputer 2, sebagai respons terhadap kebutuhan penyelarasan kompetensi siswa dengan dunia kerja. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan pelatihan partisipatif yang mencakup tiga tahapan utama. Tahap awal berupa asesmen pengetahuan melalui pre-test, dilanjutkan dengan penyampaian materi interaktif dan demonstrasi teknologi. Materi yang diajarkan meliputi pengenalan Teaching Factory, coding, serta ragam teknologi AI seperti Machine Learning, Deep Learning, Natural Language Processing, Large Language Models, dan Computer Vision. Efektivitas kegiatan diukur melalui post-test dan kuesioner skala Likert yang dianalisis secara deskriptif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa mengenai teknologi terkini. Peserta memberikan persepsi positif dan menilai materi sangat relevan dalam membuka wawasan tentang digitalisasi industri. Implikasi dari kegiatan ini adalah tumbuhnya minat siswa untuk mendalami keterampilan teknis lanjutan sebagai bekal karier, sekaligus mendukung terciptanya ekosistem pendidikan vokasi yang adaptif dan kompetitif di era industri 4.0.
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPA SD KELAS V UPTD SD NEGERI MENGANALISIS STRATEGI PENDEKATAN PEMBELAJARAN DALAM WELAI Tut, Rusmin Mulyadin; Asikin, Yakin A.
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v3i1.746

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Sekolah Dasar menuntut pendekatan pembelajaran yang mampu mendorong keaktifan siswa serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konseptual. Namun, keterbatasan media pembelajaran dan variasi strategi pembelajaran masih menjadi kendala di beberapa sekolah dasar, termasuk di UPTD SD Negeri Welai. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk menganalisis dan mengembangkan strategi pendekatan pembelajaran IPA kelas V yang lebih adaptif, inovatif, dan berpusat pada siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif-evaluatif melalui tahapan observasi dan identifikasi kebutuhan, pendampingan penyusunan bahan ajar dan modul ajar, pelaksanaan pelatihan dan praktik pembelajaran, serta evaluasi melalui triangulasi data. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kualitas proses pembelajaran IPA yang ditandai dengan perubahan peran guru menjadi fasilitator, meningkatnya partisipasi dan antusiasme siswa, serta meningkatnya pemahaman konsep IPA melalui penggunaan media visual dan aktivitas praktik. Meskipun terdapat keterbatasan sarana teknologi, pemanfaatan media konkret dan pendekatan pembelajaran yang tepat terbukti efektif dalam meningkatkan pembelajaran IPA. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif terhadap penguatan kompetensi pedagogik guru dan peningkatan kualitas pembelajaran IPA di sekolah dasar.
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN DOKUMEN RENCANA AKSI TAHUNAN PENANGGULANGAN KEMISKINAN KOTA MAKASSAR Syahril; Syahrif, Airul; Hermanto, Andi; Mubarak, Husni; Muhammad, Fadil
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v3i1.749

Abstract

Pendampingan penyusunan Rencana Aksi Tahunan (RAT) Penanggulangan Kemiskinan merupakan kegiatan pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kapasitas aparatur pemerintah Kota Makassar dalam menyusun dokumen RAT Penanggulangan Kemiskinan yang komprehensif, terukur, dan implementatif. Kota Makassar yang memiliki tingkat kemiskinan 4,97 persen dengan 79,53 ribu jiwa penduduk miskin pada tahun 2024 menghadapi tantangan kompleks dalam mencapai target penghapusan kemiskinan ekstrem sebesar 0 persen. Permasalahan yang dihadapi mencakup keterbatasan kapasitas aparatur daerah dalam menganalisis data kemiskinan multidimensional dan kesulitan dalam mengintegrasikan program lintas sektor. Kegiatan pengabdian dilaksanakan dengan metode pendampingan sistematis yang menggabungkan pemberian materi edukasi, forum diskusi kelompok (FGD), dan penyusunan draf dokumen RAT. Kegiatan dilaksanakan di lingkungan Pemerintah Kota Makassar, melibatkan 32 peserta dari 15 perangkat daerah anggota Tim Koordinasi Penanggulangan Kemiskinan Daerah (TKPKD). Hasil kegiatan menghasilkan draf dokumen RAT Tahun 2026 yang komprehensif. Selain luaran draf dokumen, kegiatan juga telah membangun kapasitas peserta yang signifikan. Dengan adanya kegiatan ini, peserta mendapatkan peningkatan pemahaman terhadap berbagai aspek penanggulangan kemiskinan dan dapat merumuskan draf penanggulangan kemiskinan. Pendampingan ini menunjukkan bahwa peningkatan kapasitas berkelanjutan melalui metode partisipatif dan kolaboratif efektif dalam membangun pemahaman dan komitmen implementasi program penanggulangan kemiskinan yang terukur dan berkelanjutan.

Page 2 of 2 | Total Record : 17

 1   2 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026) Vol. 2 No. 4 (2026) Vol. 2 No. 3 (2025) Vol. 2 No. 2 (2025) Vol. 2 No. 1 (2025) Vol. 1 No. 4 (2025) Vol. 1 No. 3 (2024) Vol. 1 No. 2 (2024) Vol. 1 No. 1 (2024)