cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eka Imbia Agus Diartika
Contact Email
ipssjjournal@gmail.com
Phone
+6285704375455
Journal Mail Official
ipssjjournal@gmail.com
Editorial Address
Ds. Kepuh No. 10 Tulungagung, Kab. Tulungagung, Jawa Timur
Location
Kab. tulungagung,
Jawa timur
INDONESIA
IPSSJ
Published by PT Wahana Global Education
ISSN : -     EISSN : 30644011     DOI : -
Core Subject : Economy, Health, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences
Integrative Perspectives of Social and Science Journal (IPSSJ) dengan E-ISSN 3064-4011 merupakan sebuah jurnal ilmiah nasional yang mempublikasikan artikel hasil penelitian multidisiplin di berbagai bidang ilmu, seperti ilmu sains, teknik, pendidikan, ilmu sosial humaniora, bahasa/linguistik, kesehatan, serta ekonomi dan bisnis. Focus & Scope : ilmu sains, teknik, pendidikan, ilmu sosial humaniora, bahasa/linguistik, kesehatan, serta ekonomi dan bisnis. Edisi Terbit: Dipublikasikan 4 kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, Mei, Agustus, dan November.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,092 Documents
 39   40   41   42   43 
PEMANFAATAN INTERNET OF THINGS (IOT) DALAM MONITORING PRODUKTIVITAS TANAMAN SECARA REAL TIME: TINJAUAN LITERATUR PADA SMART HARVESTING, YIELD PREDICTION, DAN VIRTUAL SENSOR DATA Shelvy Rahmadina, Sehat Simbolon, Naila Fitriani, Putri Nuralyasari, Putri Ramadhani, Yeni Budiawati
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan teknologi Internet of Things (IoT) dalam bidang pertanian kini menjadi pendekatan inovatif untuk meningkatkan produktivitas tanaman secara langsung dan berkelanjutan. Artikel ini bertujuan untuk meninjau penerapan IoT dalam tiga aspek utama, yaitu panen cerdas (smart harvesting), prediksi hasil panen (yield prediction), dan pemanfaatan sensor visual (virtual sensor data), dengan merujuk pada berbagai studi terbaru. Tinjauan tersebut menunjukkan bahwa IoT mampu menggabungkan sensor suhu, kelembaban, dan citra tanaman dengan sistem pemprosesan data berbasis kecerdasan buatan, sehingga memungkinkan pemantauan dan pengambilan keputusan secara cepat dan tepat. Implementasi teknologi panen cerdas melalui robotika dan sistem penjadwalan otomatis terbukti meningkatkan efisiensi proses panen. Selain itu, penerapan algoritma machine learning seperti LSTM (Long Short-Term Memory) dalam estimasi hasil panen memberikan prediksi yang lebih akurat. Penggunaan sensor visual seperti kamera multispektral dan hiperspektral juga mendukung deteksi awal terhadap kondisi tanaman. Meskipun masih dihadapkan pada kendala seperti biaya tinggi, keterbatasan infrastruktur, dan keterampilan petani, pemanfaatan IoT menunjukkan potensi besar dalam mendukung pengembangan pertanian presisi yang efisien, responsif, dan berkelanjutan.
MEMBANGUN LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DONGENG SISWA KELAS IV SD NEGERI 6 SEPANG STAH NEGERI MPU KUTURAN SINGARAJA Dwi Wiranata; I Ketut Sudarsana; Ni Putu Candra Prastya Dewi
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perkembangan serta kemajuan dalam membangun literasi digital mengenai kemampuan membaca siswa dikelas IV di SD Negeri 6 Sepang Kecamatan Busungbiu,dalam hal ini sebelum melakukan sebuah penelitian,peneliti melakukan sebuah observasi untuk mengetahui seberapa besar kemampuan siswa serta minat siswa dalam membaca,dengan adanya literasi digital ini tentunya dapat mengpengaruhi siswa dalam minat membaca serta adanya rasa ingin tau terkait literasi digital,dalam hal ini peneliti melakukan observasi dengan menggunakan pelatihan dengan menggunakan metode pendampingan melalui kegiatan berupa literasi digital dengan menggunakan informasi tingkat dasar yang diajarkan dengan memakai media praktik.
PEMANFAATAN APLIKASI CANVA SEBAGAI MEDIA LKPD PEMBELAJARAN INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SD N2 SEPANG STAH NEGERI MPU KUTURAN SINGARAJA Ria Kusumawati; I Ketut Sudarsana; Ni Putu Candra Prastya Dewi
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membangun media pembelajaran yang memiliki kreatifitas yang tinggi dengan adanya media pembelajaran seperti canva ini maka memudahkan guru dalam Menyusun media pembelajaran yang inovatif tentunya akan ada daya Tarik siswa dalam mengikuti pembelajaran siswa kelas V SD N6 sepang memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran desain dan mengimplentasikan penggunaan aplikasi canva dengan adanya aplikasi canva memudahkan guru siswa dalam memahami materi yang diberikan,tentunya dalam aplikasi canva ini juga memudahkan kita untuk mengaksesnya karena anyak fitur fitur yang terdapat pada web canva,dalam aplikasi terdapat juga fitur fitur tentang desain grafik atau kita sendiri bisa membuat desain sebagian besar siswa lebih suka belajar menggunakan media pembelajaran video melalui canva karena mudah dimengerti dan dipahami.
PENGARUH KETERLIBATAN SISWA, MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA Arinda Marganingtyas, Umi Fadhiilah, Nurlaili, Muh Amir Masruhim
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan pengaruh keterlibatan siswa, motivasi belajar siswa, dan metode mengajar guru terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMA Istiqamah Muhammadiyah Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian expost facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X S MA Istiqamah Muhammadiyah Samarinda tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian berjumlah 50 siswa ditentukan menggunakan simple random sampling technique. Pengumpulan data menggunakan studi dokumen hasil belajar kimia siswa dan angket yang telah dibuktikan validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya motivasi belajar siswa yang berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar, sementara keterlibatan siswa dan metode mengajar guru tidak berpengaruh secara signifikan, baik secara parsial maupun simultan. Koefisien determinasi sebesar 10,7% menunjukkan bahwa ketiga variabel tersebut hanya memberikan kontribusi kecil terhadap hasil belajar.
IMPLEMENTASI MEDIA UTAN UNTUK PENGEMBANGAN NILAI AGAMA ANAK Nailis, Siti Farida, Musayyadah
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi media Utan dalam mengembangkan nilai agama anak usia 4-5 tahun di RA Al Jawahir. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Utan yang menggabungkan nilai-nilai Islami dalam bentuk permainan papan mampu meningkatkan minat anak dan mendorong pemahaman terhadap perilaku moral-religius. Pendekatan yang terstruktur dan menyenangkan ini membantu anak dalam memahami doa, praktik ibadah, dan etika islami sehari-hari. Implementasi media ini berdampak positif terhadap antusiasme, partisipasi, dan pemahaman anak terkait nilai-nilai agama. Oleh karena itu, media Utan efektif digunakan sebagai alat edukatif untuk pengembangan nilai agama pada anak usia dini.
IMPLEMENTASI MEDIA LOOSE PART UNTUK MENGENALKAN LITERASI DAN NUMERASI PADA ANAK USIA DINI DI RA NURUS SHOLIHIN PAMOROH Eka Maulida, Musayyadah, Siti Farida
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fondasi penting dalam pengembangan seluruh aspek kemampuan anak. Literasi dan numerasi adalah dua kemampuan dasar yang perlu dikenalkan sejak dini dengan pendekatan yang menyenangkan dan kontekstual. Sayangnya, masih banyak lembaga PAUD yang menggunakan metode pembelajaran monoton dan kurang menarik. Di RA Nurus Sholihin Pamoroh, pendekatan konvensional menyebabkan rendahnya minat dan perkembangan literasi serta numerasi anak. Media loose part, yaitu benda-benda tidak terstruktur yang dapat dimanipulasi secara bebas, menjadi salah satu solusi untuk menciptakan pembelajaran yang lebih kreatif dan bermakna bagi anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di RA Nurus Sholihin Pamoroh, Pamekasan. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mengeksplorasi implementasi media loose part dalam pembelajaran literasi dan numerasi. Teknik triangulasi digunakan untuk menjaga validitas data, sementara analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media loose part secara signifikan meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi anak. Anak lebih mudah mengenal huruf dan angka melalui aktivitas menyusun, mengelompokkan, serta menghitung benda konkret seperti kancing, batu, dan biji-bijian. Selain itu, pembelajaran berbasis loose part juga berdampak positif pada perkembangan motorik halus, kreativitas, rasa percaya diri, serta kemampuan sosial-emosional anak. Media ini menjadikan proses belajar lebih aktif, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini.
Membentuk Keputusan Bisnis yang Etis: Peran Pendidikan Etika Profesi Bagi Mahasiswa Akuntansi Irwansyah Saputra, Wiyanda Anggraini, Risma Adekantari, Selfi Pebrianti, Farel Nasril Ilham, Rizky K
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The number of cases of ethical violations in the accounting profession, both in the country and around the world, shows how important it is to build a firm moral foundation for prospective accountants.  Professional ethics education is considered very important to shape the attitudes and behavior of accounting students who will become business decision makers in the future.  This study aims to analyze the role of professional ethics education in shaping ethical business decision making among accounting students. The method used is a literature study with a qualitative descriptive approach through a critical review of various journals and scientific articles. The results showed that business and professional ethics education has a positive effect on students' ethical behavior. This education increases students' understanding of integrity and accountability, and helps them more maturely handle ethical dilemmas. Nonetheless, there are other issues that arise. These include the discrepancy between theoretical understanding of what happens in the real world and the impact of social environmental pressures on students' moral consistency. In conclusion, accounting students are educated about professional ethics so that they can make ethical business decisions. However, this education needs to be improved with a more relevant and applicable approach.
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DINAS PEMADAM KEBAKARAN DAN PENYELAMATAN KOTA SURABAYA Bayu Ihwan Fadlly; Khoirur Rozaq
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebakaran merupakan salah satu peristiwa darurat yang berdampak serius terhadap keselamatan jiwa, kerugian material, dan kelestarian lingkungan. Dalam konteks ini, Dinas Pemadam Kebakaran dan Penyelamatan Kota Surabaya memiliki peran vital dalam merespons insiden secara cepat dan tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja pegawai di instansi tersebut. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada 100 pegawai dari total populasi 123 pegawai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan kerja yang kondusif, baik secara fisik maupun sosial, berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kinerja pegawai. Selain itu, disiplin kerja yang ditunjukkan melalui kepatuhan terhadap prosedur, tanggung jawab, serta keteladanan pimpinan juga memberikan kontribusi positif terhadap performa pegawai. Uji simultan menunjukkan bahwa variabel lingkungan kerja dan disiplin kerja secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja. Sementara uji parsial memperkuat temuan bahwa masing-masing variabel memiliki pengaruh positif dan signifikan secara individual. Kesimpulan dari penelitian ini adalah lingkungan kerja dan disiplin kerja merupakan dua faktor utama yang mendukung peningkatan kinerja pegawai di Dinas Pemadam Kebakaran dan Penyelamatan Kota Surabaya. Oleh karena itu, disarankan agar instansi terus meningkatkan kualitas lingkungan kerja serta menegakkan disiplin secara konsisten. Bagi penelitian selanjutnya, diusulkan untuk mengkaji variabel lain seperti motivasi kerja, kepemimpinan, dan budaya organisasi guna mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif.  
Analisis Presepsi Konsumen terhadap Pemanfaatan Artificial Intelligent dalam Meningkatkan Customer Experience Marketplace Shopee Rufaida Auvia Nadzila; Mohammad Rizal Gaffar
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis presepsi konsumen terhadap pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) pada platform e-commerce Shopee dan dampaknya terhadap peningkatan Customer Experience (CX). Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data primer melalui wawancara mendalam terhadap delapan pengguna aktif Shopee dan satu staf digital marketing Shopee, serta observasi dan data sekunder melalui studi dokumentasi terkait. Analisis data dilakukan secara tematik dengan triangulasi sumber untuk menjaga validitas temuan. AI yang  diterapkan oleh Shopee dalam berbagai aspek, termasuk personalisasi rekomendasi produk, chatbot layanan pelanggan, prediksi pengiriman, kampanye gamifikasi, dan analisis ulasan otomatis. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi AI pada Shopee berhasil meningkatkan kepuasan pelanggan hingga 15%, chatbot yang meningkatkan kepuasan layanan sebesar 48,2%, serta prediksi pengiriman yang dianggap akurat dengan selisih waktu maksimal satu hari. Selain itu, gamifikasi meningkatkan keterlibatan pengguna secara temporer dan analisis ulasan otomatis mempermudah pengambilan keputusan pelanggan meningkatkan customer experience. Namun, penelitian juga mengidentifikasi beberapa kendala, seperti keterbatasan chatbot dalam menangani masalah yang kompleks, variasi preferensi pengguna terhadap fitur gamifikasi, serta kebutuhan akan transparansi dan keseimbangan dalam penyajian ulasan produk. Shopee perlu memperkaya sistem rekomendasi dengan menampilkan produk unik di luar pola pencarian rutin agar pengguna lebih tertarik mengeksplorasi. Kemampuan chatbot harus ditingkatkan agar dapat menangani masalah kompleks dan memberikan solusi lebih memuaskan. Kampanye gamifikasi sebaiknya didesain ulang dengan lebih menarik agar keterlibatan pengguna lebih konsisten. Dan fitur analisis ulasan perlu menampilkan ulasan positif dan negatif secara seimbang agar pelanggan mendapat gambaran produk yang lebih jujur dan lengkap.
PEMANFAATAN MEDIA KARTU STIK MADHURÂ UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA EKSPRESIF ANAK USIA DINI DI KELOMPOK B RA BUSTANUL ULUM DESA ANGSANAH Siti Muchlisatul Amalia, Musayyadah, Siti Farida
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media kartu stik Madhurâ dalam meningkatkan perkembangan bahasa ekspresif anak usia dini di Kelompok B RA Bustanul Ulum Desa Angsanah. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu stik Madhurâ mampu meningkatkan kemampuan anak dalam menyusun dan mengungkapkan kalimat secara lisan. Anak-anak terlihat lebih aktif, antusias, dan percaya diri dalam berbicara menggunakan kosakata baru, khususnya dalam bahasa Madura halus seperti ungkapan “nyu’un tolong” dan “mator kasso’on”. Kendala yang dihadapi dalam implementasi media ini mencakup minimnya pembiasaan penggunaan bahasa Madura halus di rumah serta kurangnya kepercayaan diri anak. Namun, melalui pembiasaan yang konsisten dan dukungan dari guru, terjadi peningkatan signifikan dalam kemampuan bahasa ekspresif dan sikap sopan anak. Media ini juga berkontribusi dalam pelestarian budaya lokal dan pembentukan karakter anak. Dengan demikian, media kartu stik Madhurâ dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran yang kontekstual dan bermakna dalam pengembangan bahasa anak usia dini.

Page 41 of 110 | Total Record : 1092

 39   40   41   42   43 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 03 Maret (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 3 No. 02 Februari (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 3 No. 01 Januari (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 07 Desember (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 06 November (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 05 Oktober (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 04 September (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Agustus (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juli (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 01 Februari (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 Mei (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 April (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 Maret (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 1 No. 02 November (2024): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 1 No. 01 Agustus (2024): Integrative Perspectives of Social and Science Journal (IPSSJ) More Issue