cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6282211345348
Journal Mail Official
jurnalcendekiailmiah@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
J-CEKI
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28285271     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Social Sciences
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. J-CEKI terbit 6 kali dalam setahun atau tiap 2 bulan sekali. J-CEKI menerbitkan artikel bidang Humaniora dan Ilmu Sosial. Humaniora: Bahasa dan Linguistik, Sejarah, Sastra, Seni Pertunjukan, Filsafat, Agama, Seni Rupa. Ilmu Sosial: Ekonomi, Antropologi, Sosiologi, Ilmu Komunikasi, Ilmu Pendidikan, Ilmu Politik, Hukum, Psikologi, Geografi, Studi Budaya dan Etika, Studi Gender dan Seksualitas, Studi Area, Arkeologi, dan bidang terkait lainnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 286 Documents
 14   15   16   17   18 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 5: Agustus 2024" : 286 Documents clear
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantu Media Wizeer.Me untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Rizki Tri Noviani; Susilawati Susilawati; Erna Labudasari
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i5.4738

Abstract

This researcher aims to: 1) utilize learning media based on the Problem Based Learning learning model assisted by wizzer.me media in science subjects; 2) find out what factors hinder the improvement of student learning outcomes at SD Negeri III Lohbener; 3) find out to what extent the wizzer.me learning media is able to improve student learning outcomes in science subjects at SD Negeri III Lohbener, Indramayu Regency. This research uses stages: Planning, Action, Observation and Evaluation. This research was carried out at SD Negeri III Lohbener, which is located in Lohbener village, Lohbener sub-district, Indramayu Regency. Data sources were obtained through: interviews, observations, documentation, cycle I activities, cycle II activities. Thus, from the statement above, the researcher can conclude that: 1) through the use of assisted media, namely wizzer.me, in collaboration with Problem Based Learning learning media, it turns out that there are many benefits, including: (a) the existence of assisted media, wizzer.me, students are able to understand the material which has been conveyed, (b) the use of media with the Problem Based Learning learning model in learning is very effective and suitable for improving student learning outcomes (c) students study material continuously according to students' needs without making them feel bored or bored in learning. 2) The obstacle in using wizzer.me assisted media is that when accessing requires internet with full signal strength and with the many features of wizzer.me there are still paid features to be able to access the media. 3) Using the Problem Based Learning learning model assisted by wizzer.me media is able to improve student learning outcomes in science subjects, this is because students are interested in using wizzer.me media and this media is able to strengthen students' memory of the material presented by the teacher.
Analisis Produktivitas Kerja Dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan Pada CV. Adipati Ronggolawe Kabupaten Lumajang Rahmada Debta Primasta; Agus Wicahyono
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i5.4742

Abstract

Pengukuran Kinerja merupakan suatu sistem yang mengevaluasi untuk meningkatkan kemungkinan keberhasilan instansi atau perusahaan dalam menerapkan strategi yang dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan atau penyimpangan antara progres yang direncanakan dengan kenyataan. Pengukuran kinerja perusahaan penting dilakukan karena berguna sebagai acuan untuk meningkatkan kinerja agar lebih baik di masa yang akan datang. Penelitian ini dilakukan untuk Untuk mengetahui dan menganalisis produktivitas kerja karyawan CV. Adipati Ronggolawe. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara penelitian lapangan yang terdiri dari observasi, wawancara, studi pustaka, dokumentasi, dan survei. Dalam penelitian ini menggunakan dua indikator yaitu Produktivitas dan kinerja karyawan. Indikator produktivitas yaitu efektivitas dan efisiensi, indikator kinerja karyawan meliputi: (1) ketepatan penyelesain tugas; (2) kesesuaian jam kerja; (3) tingkat kehadiran; (4) kerja sama antar karyawan dan atasan; (5) kepuasan kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Produktivitas kerja secara efektif menunjukkan kemampuan kinerjanya secara efisien sesuai dengan harapan perusahaan karywan yaitu harus ikut andil dalam mengembangkan perusahaan, karyawan menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan bidangnya masing-masing, karyawan memberikan ide-ide gagasan yang berkualitas, karyawan mampu mengatasi dan menyesuiakan diri dengan perubahan situasi kerja, karyawan berkerja sama dan berkolabori dalam menyelesaikan pekerjaan yang terhambat; (2) Produktivitas kerja secara efisien ditunjukkan dengan pencapaian kinerja yang efektif dengan memanfaatkan waktu dengan optimal untuk mengerjakan pekerjaan tanpa menunda-nunda dalam hal pekerjaan. Penundaan pekerjaan akan membuat penumpukan pekerjaan dan akan mendatangkan hasil kinerja yang tidak optimal; (3) Kinerja karyawan CV. Adipati Rongglawe sudah cukup baik, hal ini menunjukkan ketepatan karyawan dalam menyelesaikan pekerjaan sudah diusahakan untuk mengerjakan dengan secepat mungkin, karyawan menyesuaikan jam kerja yang telah ditetapkan perusahaan, karyawan selalu hadir atau selalu aktif masuk kerja, karyawan bekerja sama dengan baik dengan rekan kerja dan atasan dalam penyelesaian pekerjaan, karyawan puas dengan fasilitas dan tunjangan yang diberikan perusahaan.
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Metode Problem Solving Pada Mata Pelajaran Matematika Siti Faizah Nurlaela; Prabawati Nurhabibah; Widia Nur Jannah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i5.4744

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengaruh metode problem solving terhadap kemampuan berpikir kritis siwa dalam konteks pembelajaran matematika bertempat di SD Negeri 1 Karangtengah. Penggunaan metode penelitian berupa metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis and Mc taggart dengan metode analisis yang menggabungkan kuantitatif dan kualitatif guna memperoleh data yang valid. Metode ini digunakan dalam dua siklus untuk mengamati dan mengukur perubahan yang terjadi pada keterampilan berpikir kritis siswa. Siklus pertama meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi pembelajaran melalui penggunaan teknik pemecahan masalah; siklus kedua meningkatkan dan memverifikasi hasil siklus pertama. Untuk menilai efektivitas metode ini, informasi dikumpulkan melalui analisis pekerjaan siswa, wawancara guru, dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukan peningkatan yang signifikan pada siklus II dilihat dari hasil data observasi perencanaan pembelajaran dengan jumlah skor 26 (81,25%), data hasil observasi pelaksanaan pembelajaran dengan skor 27 (84,375%), dan data hasil observasi kemampuan berpikir kritis dengan skor 9 (81,818%), serta data observasi hasil belajar dengan jumlah skor 9 (81,818%). Temuan penelitian ini menunjukkan pentingnya teknik pemecahan masalah dalam membantu siswa mengembangkan pemikiran kritis dan keterampilan pemecahan masalah matematis mereka. Temuan penelitian ini mempunyai arti penting bagi rancangan strategi pembelajaran yang dapat digunakan secara luas untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam konteks pengajaran matematika di sekolah dasar.Kata Kunci: problem-solving, matematika, penelitian tindakan kelas
Efektivitas Penerapan e-Faktur sebagai Upaya Pencegahan Faktur Pajak Fiktif Dzuliyanti Arfani; Fitrawansyah Fitrawansyah; Siti Ayu Rosida
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i5.4745

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif penerapan e-Faktur sebagai upaya pencegahan terbitnya faktur pajak fiktif pada KPP Pratama Bekasi Barat. PPN merupakan salah satu jenis pajak dalam sektor pajak yang paling banyak memberikan kontribusi kepada negara. e-Faktur adalah faktur pajak yang dibuat melalui sistem elektronik yang disediakan oleh Direktorat Jenderal Pajak. Agar tidak menimbulkan keraguan saat membayar pajak, wajib pajak harus memahami tentang faktur pajak. Tujuan penggunaan sistem faktur pajak elektronik untuk menghindari faktur pajak fiktif. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif menggunakan teknik pengumpulan data wawancara terstruktur serta menggunakan teknik analisis data model Miles and Huberman dan teknik keabsahan data yaitu triangulasi. Adapun hasil penelitian berdasarkan indikator sosialisasi, ketepatan penggunaan, hasil guna dapat dikatakan sudah efektif karena aplikasi e-Faktur sudah berjalan sesuai fungsinya dan memudahkan Wajib Pajak dalam pembuatan maupun pelaporan faktur pajak serta memiliki fitur yang lengkap dan memaksimalkan sosialisasi melalui media sosial. Namun pada indikator menunjang tujuan belum efektif karena masih adanya kendala dalam penerapannya tetapi DJP terus berupaya memberikan perbaikan terhadap aplikasi e-Faktur. Pada indikator Faktur Pajak Fiktif dapat dikatakan efektivitas ini sebagai pembanding yang artinya e-Faktur merupakan bentuk pencegahan terjadinya faktur pajak fiktif.
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Matematika Much. Iqbal; Sati Sati; Nurkholis Nurkholis
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i5.4747

Abstract

This research was motivated by the low learning outcomes of students in Mathematics subjects. This research aims to improve student learning outcomes in mathematics subjects through the application of the Problem Based Learning model. The research method used in this research is classroom action research (PTK) which consists of 2 cycles, where each cycle consists of 1 meeting with activity stages including planning, implementation, observation and reflection. In the initial conditions, student learning outcomes were still low. This is because teachers have not implemented innovative learning models. Thus, students are less able to find, analyze and conclude the area of ​​a flat rectangular shape. Therefore, Classroom Action Research (PTK) was carried out by applying the Problem Based Learning (PBL) model with the hope that the final conditions would experience an increase in student learning outcomes. The results of the research showed that in the pre-cycle the percentage of learning outcomes was 35.71%, there was an increase in student learning outcomes in cycle I of 64.29% and cycle II of 85.71% after implementing the Problem Based Learning (PBL) learning model in Mathematics learning .
Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Kereta Lompat dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Mely Amaliyahkholis; Sati Sati; Nurkholis Nurkholis
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i5.4748

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan pemahaman konsep matematika peserta didik yang kurang maksimal dalam pelajaran matematika. Keadaan tersebut disebabkan oleh proses pembelajaran yang kurang menarik, dan guru yang kurang kreatif dalam mengembangkan alat peraga. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penggunaan alat peraga kereta lompat dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di Kelas I SD Negeri 2 Mandala dengan jumlah sampel sebanyak 28 dengan menggunakan teknik One Grup Pretest Posttest Design. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimental. Instrument pengumpulan data penelitian ini berupa lembar tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitain ini adalah terdapat efektivitas penggunaan alat peraga kereta lompat terhadap pemahaman konsep matematika peserta didik Kelas I SD Negeri 2 Mandala. Teknik analisa data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis (uji-t). Hasil penelitian diperoleh bahwa, nilai rata-rata pemahaman konsep peserta didik pada pelajaran matematika tidak menggunakan alat peraga kereta lompat adalah 45. Nilai rata-rata pemahaman konsep matematika peserta didik pada pelajaran matematika menggunakan alat peraga kereta lompat adalah 88. Hasil uji-t diperoleh taraf signifikan 0,000. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan alat peraga kereta lompat memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman konsep matematika peserta didik di Kelas I SD Negeri 2 Mandala.
Etika Bisnis dalam E-Commerce: Implementasi Nilai-Nilai Islam dalam Praktik Bisnis Online Al Anshari; Jaharuddin Jaharuddin
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i5.4749

Abstract

Transaksi e-commerce telah menjadi fenomena yang luas dalam dunia bisnis modern, di mana penjual dan pembeli berinteraksi melalui platform online tanpa pertemuan langsung. Namun, implementasi prinsip etika bisnis Islam dalam praktik e-commerce masih menimbulkan tantangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi masalah-masalah yang terkait dengan penerapan prinsip tersebut, mengevaluasi dampaknya, serta menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi penerapannya. Metode penelitian kuantitatif digunakan untuk mengumpulkan data melalui survei dan analisis statistik. Hasil penelitian menyoroti pentingnya perbaikan dalam menerapkan prinsip etika bisnis Islam dalam transaksi e-commerce demi menjaga integritas pasar digital yang terus berkembang.
Pengaruh Media Buku Cerita Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas III di SDN 1 Kalibuntu Wulan Sari; Nugraha Permana Putra; Asih Wahyuningsih
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i5.4750

Abstract

Learning activities are designed to provide new experiences and provide learning for students, to build mental and physical through interactions between students, teachers and the school environment and other learning resources, in order to achieve basic competencies. Teachers are the determining factor for the level of success in classroom learning. Some teachers still use classic and undeveloped learning methods, so that it affects the results that are less than optimal. The purpose of this study was to determine how the effect of Indonesian language learning with storybook media on reading comprehension of grade III students at SDN 1 Kalibuntu. This research design uses the one group research method where the research is conducted with one class. The research was conducted at SDN 1 Kalibuntu on grade III students with a sample size of 26 students. In the even semester, the researcher conducted a study which began by giving an initial test (pretest) and then applying the Indonesian language learning method using storybook media and after that the final test (posttest) was carried out. The results of this study show a sig value (2-Tailed) of 0.000 while the significance level is 5% or 0.05 or sig value <0.05 then H1 is accepted. So it can be concluded that learning Indonesian using storybook media has a significant effect on students' reading comprehension skills in class III at SDN 1 Kalibuntu.
Pengaruh Penundaan Kewajiban Pembayaran Utang (PKPU) Terhadap Kinerja Keuangan Industri Maskapai Penerbangan Nasional: Studi Kasus Laporan Keuangan PT Garuda Indonesia (Persero) Tbk Tahun 2022 Hamdih Amin Nurrohim; Suri Mahrani
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i5.4751

Abstract

Industri penerbangan nasional dalam beberapa tahun terakhir mengalami ‘turbulensi’ yang mengerikan, terutama era pandemi Covid-19 yang terjadi pada tahun 2020-2021. Pemerintah menerapkan kebijakan Pembatasan Sosial Berskalan Besar (PSBB) dan Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) untuk mengurangi penyebaran Covid-19. Kebijakan ini mempengaruhi perekonomian karena pergerakan orang dan barang menjadi tertahan, termasuk aktivitas angkutan udara. Garuda Indonesia sebagai salah satu maskapai penerbangan nasional mengalami pukulan yang sangat telak karena operasional bisnis hampir berhenti total. Penerimaan dana dari aktivitas penerbangan tersendat, namun kewajiban atas biaya sewa pesawat yang tetap harus dipenuhi. Hal ini menyebabkan keuangan perusahaan hampir kolaps, sehingga beberapa kreditur mengambil langkah hukum lebih lanjut kepada perusahaan. Tak ingin berlarut-larut dengan keadaan ini dan menghindari ancaman yang lebih besar yaitu pailit, Garuda Indonesia mengambil langkah Penundaan Kewajiban Pembayaran Utang (PKPU) di Pengadilan Niaga Jakarta Pusat. Keberhasilan PKPU berpengaruh terhadap kinerja laporan keuangan Garuda Indonesia pada tahun 2022. Salah satu pengaruhnya adalah perusahaan berhasil membukukan laba bersih setara Rp56,7 triliun dan merupakan laba tertinggi dalam sejarah perusahaan. Pendapatan karena restrukturisasi utang yang diperoleh Garuda Indonesia menjadi pokok bahasan utama dalam karya ilmiah ini.
Penerapan Media Audio Visual Berbasis Powtoon Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Fida Nuraisyah; Arief Hidayat Afendi; Nur Asyiah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i5.4757

Abstract

This study discusses the application of learning media in improving the learning outcomes of IPAS fourth grade students of SD Negeri 1.Gebang. This study aims to determine whether the use of powtoon-based audio-visual media can improve learning outcomes in IPAS subjects. The method used is classroom action research using the cycle model of Kemmis and Taggart which consists of 2 cycles. The subjects of this study were 36 students. data collection techniques include observation, learning outcomes tests and documentation. The research instruments used teacher activity observation sheets and student activity observation sheets and written tests at the end of learning. The results showed an increase in activity and learning outcomes of students in Natural and Social Sciences subjects. This is evidenced by the increase in teacher activity in cycle I of 73.75% increased by 12.5% in cycle II to 86.25% and student activity in cycle I of 68.75% increased by 16.25% in cycle II by 85%. The increase in learning outcomes can be seen from the increase in the average of each cycle. In the pre-cycle, the average score was 54 which increased to 76 in cycle I then increased to 85.14 in cycle II. This shows that the application of powtoon-based audio-visual media can improve the learning outcomes of IPAS fourth grade students of SD Negeri 1 Gebang.

Page 16 of 29 | Total Record : 286

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue