cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6282211345348
Journal Mail Official
jurnalcendekiailmiah@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Cendekia Ilmiah
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28285271     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Social Sciences
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. J-CEKI terbit 6 kali dalam setahun atau tiap 2 bulan sekali. J-CEKI menerbitkan artikel bidang Humaniora dan Ilmu Sosial. Humaniora: Bahasa dan Linguistik, Sejarah, Sastra, Seni Pertunjukan, Filsafat, Agama, Seni Rupa. Ilmu Sosial: Ekonomi, Antropologi, Sosiologi, Ilmu Komunikasi, Ilmu Pendidikan, Ilmu Politik, Hukum, Psikologi, Geografi, Studi Budaya dan Etika, Studi Gender dan Seksualitas, Studi Area, Arkeologi, dan bidang terkait lainnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 3,745 Documents
 183   184   185   186   187 
Analisis Faktor Penyebab Degradasi Moral Sopan Santun Pada Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 3 Kesu’ Laurentius, Josua; Hakpantria, Hakpantria; Iindarda S. Panggalo
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8186

Abstract

Degradasi moral sopan santun pada siswa kelas tinggi di Sekolah Dasar menjadi isu yang mencolok dalam masyarakat saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi moral pada siswa kelas tinggi di SD Negeri 3 Kesu’. Terjadinya degrdasi moral pada siswa kelas tinggi di SD Negeri 3 Kesu’ tentu ada faktor yang mempengaruhi. Hasil penelitian ini dapat menjadi sumber pengetahuan dan upaya dalam menanggulangi terjadinya degradasi moral sopan santun pada siswa kelas tinggi di SD Negeri 3 Kesu’, Kecamatan Kesu’, Kabupaten Toraja Utara. Dalam skripsi ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi kasus, dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisa data menunjukkan bahwa ada 2 faktor yang menyababkan degradasi moral. Faktor tersebut, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor eksternalnya terbagi menjadi faktor lingkungan Sekolah, faktor lingkungan sosial dan faktor gadget/media sosial.
Penerapan Model Pembelajaran Fan-N-Pick Berbantuan Media Kartu Kuartet Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas III Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SD Negeri 4 Tikala Ramba', Chrisdayanti; Lolotandung, Reni; Kabanga', Theresyam
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8189

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas III pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui model pembelajaran Fan-N-Pick berbantuan media kartu kuartet di SD Negeri 4 Tikala. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SDN 4 Tikala, pada semester genap tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 14 siswa. Penelitian dilaksanakan sebanyak 2 siklus, siklus I sebanyak 4 kali pertemuan dan siklus II sebanyak 4 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yaitu obervasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis kuantitatif menunjukkan bahwa skor rata-rata motivasi belajar siswa kelas III SD Negeri 4 Tikala pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan model pembelajaran Fan-N-Pick berbantuan media kartu kuartet mengalami peningkatan, dimana pada siklus I memeperoleh rata-rata skor sebesar 75% dan pada siklus II mencapai 83,85%. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Fan-N-Pick berbantuan media kartu kuartet dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 4 Tikala.
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) Siswa pada Pembelajaran Matematika di Kelas V SDN 4 Tikala Astria, Agnes; Roberto S. Situru; Tadius, Tadius
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8190

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 4 Tikala dengan jumlah 19 siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025. Tujuan Penelitian ini adalah meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) siswa pada Pembelajaran Matematika di Kelas V SDN 4 Tikala melalui Penerapan Model Problem Based Learning. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, siklus I terdiri dari 4 pertemuan dan siklus II terdiri dari 2 pertemuan. Setiap siklus terdiri atas empat tahap yaitu (1) perencanaan, (2) tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini mengacu pada Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang telah ditentukan untuk siswa kelas V SDN 4 Tikala. Pada pelaksanaan tindakan siklus I, dari jumlah siswa sebanyak 19 siswa yang memperoleh nilai telah mencapai KKTP sebanyak 10 dengan persentase 52,63% dan 9 siswa yang memperoleh nilai belum mencapai KKTP dengan persentase ketidaktuntasan 47,36%. Pada pelaksanaan tindakan siklus II, siswa yang memperoleh nilai mencapai KKTP sebanyak 16 siswa dengan persentase ketuntasan 84,21% dan siswa yang belum mencapai nilai KKTP sebanyak 3 siswa dengan persentase ketidaktuntasan 15,78%. Maka disimpulkan bahwa dengan penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) siswa pada pembelajaran Matematika di kelas V SDN 4 Tikala.
Pengaruh Manajemen Waktu Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 9 Enrekang Anisa, Anisa; Sitti Hajerah Hasyim; Nur Afiah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8195

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen waktu terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Enrekang. Variabel dalam penelitian ini adalah manajemen waktu sebagai variabel bebas (X) dan hasil belajar sebagai variabel terikat (Y). Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Enrekang tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 45 siswa. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh sebanyak 45 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji instrumen dan uji hipotesis dengan mengunakan program SPSS versi 26 windows. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan maka diperoleh model persamaan regresi linear sederhana Y = 72,018 + 0,338X yang berarti tiap penambahan satu nilai manajemen waktu, maka nilai hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 0,338. Hasil analisis koefisien determinasi (r²) diperoleh nilai r² = 43,2% yang berarti manajemen waktu siswa memiliki kontribusi terhadap hasil belajar siswa sebesar 43,2% dan sisanya 56,8% dipengaruhi oleh faktor lain. Sementara dari hasil analisis uji-t diperoleh nilai signifikan 0,000<0,05 yang berarti manajemen waktu berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, dengan demikian hipotesis “diterima”.
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Wordwall Terhadap Minat Belajar IPAS Siswa Kelas V di SDN 8 Rantepao Simon, Novelya Jaya; Allolinggi, Lutma Ranta; Sulastri, Novalia
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8205

Abstract

Penelitian ini membahas Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Wordwall Terhadap Minat Belajar IPAS Siswa Kelas V SDN 8 Rantepao. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model problem based learning berbantuan media wordwall terhadap minat belajar IPAS Siswa Kelas V SDN 8 Rantepao. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan Quasi-Experimental Design, khususnya Non-Equivalent Control Group Design.  Sampel penelitian berjumlah 18 siswa kelas VA sebagai kelas eksperimen dan 18 siswa kelas VC sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji T dengan software SPSS versi 26. Hasil uji hipotesis pengaruh model problem based learning berbantuan media wordwall didapatkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Jadi dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media Wordwall berpengaruh terhadap minat belajar IPAS siswa di sekolah dasar.
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Penggunaan Konten TikTok pada Siswa Kelas V SD Kristen Rantepao 5 Kurnia, Gladies; Situru, Roberto S.; Tadius, Tadius
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8207

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V SD Kristen Rantepao 5 melalui penggunaan konten TikTok sebagai media pembelajaran. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh kurangnya variasi metode pembelajaran serta minimnya penggunaan media interaktif di dalam kelas.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 33 siswa kelas V SD Kristen Rantepao 5. Data dikumpulkan melalui observasi, tes hasil belajar, dan wawancara dengan siswa serta guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, persentase ketuntasan siswa mencapai 42%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 90,9%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa penggunaan konten TikTok sebagai media pembelajaran dapat membantu siswa memahami konsep matematika dengan lebih baik. Dengan demikian, penggunaan konten TikTok sebagai media pembelajaran terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa guru dapat memanfaatkan platform digital sebagai inovasi dalam pembelajaran guna meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran.
Pengaruh Work Life Balance, Stres Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai BMT Al Hikmah Semesta Intan Khoirun Nisa; Ahmad Fauzan Mubarok; Cahyaning Budi Utami
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8208

Abstract

This study aims to analyze the effect of work-life balance, work stress, and work environment on employee performance at BMT Al Hikmah Semesta. A quantitative approach was used involving 41 respondents who were selected as samples. Primary data collection was conducted through observation and structured questionnaires distributed through the Google Forms platform. Descriptive statistical analysis, validity and reliability tests, classical assumption tests, and hypothesis testing were conducted to test the relationship between variables. The results showed that work-life balance and work environment partially have a positive and significant influence on employee performance. However, work stress does not show a significant influence on employee performance. Furthermore, simultaneously, work-life balance, work stress, and work environment together have a positive and significant influence on the performance of BMT Al Hikmah Semesta employees. These findings provide important implications for BMT Al Hikmah Semesta management in an effort to improve employee performance through managing work-life balance, reducing work stress, and creating a conducive work environment
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI AKL SMK Negeri 1 Gowa Fia, Fitria; Sahade, Sahade; M. Ridwan Tikollah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8223

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa kelas XI AKL SMK Negeri 1 Gowa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) SMK Negeri 1 Gowa yang terdiri dari 137 siswa, sedangkan sampel penelitian ini adalah 33 siswa yang diambil dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dokumentasi, observasi, tes dan kuesioner. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif, uji instrumen dan uji hipotesis dengan menggunakan SPSS versi 26 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sofan, Mukhamad Taufiq; Mahsun, Mahsun; Fatihin, Moh. Khoirul; Muhajir, Muhajir
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8224

Abstract

Gaya kepemimpinan kepala sekolah memegang peran penting dalam menentukan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui pendekatan literatur. Metode yang digunakan adalah studi literatur, dengan mengkaji penelitian relevan yang dipublikasikan dalam lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan demokratis yang mengedepankan kolaborasi, partisipasi aktif, dan komunikasi terbuka mampu menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif untuk pengembangan kompetensi siswa. Kepala sekolah yang menerapkan gaya kepemimpinan ini cenderung lebih berhasil dalam membangun hubungan yang harmonis dengan guru, siswa, dan masyarakat, sehingga mendukung tercapainya kualitas pendidikan yang lebih baik. Selain itu, kepemimpinan demokratis mendorong peningkatan inovasi dalam pembelajaran dan pembinaan karakter siswa yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam mengidentifikasi nilai-nilai kepemimpinan yang relevan untuk pengembangan kebijakan dan praktik pendidikan
Khulu’ Dalam Sistem Peradilan Islam: Studi Perbandingan Pengadilan Agama Di Indonesia (HKI) dan Mahkamah Syariah di Selangor Malaysia Muhammad, Sasa Mahya; Hasanah, Fitrohtul; Marzuki, Arifuat
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8225

Abstract

Perceraian atas permintaan istri dalam Islam dikenal dengan istilah khulu’, yang dalam konteks hukum di Indonesia diakomodasi dalam bentuk cerai gugat, sedangkan di Malaysia dikenal dengan khul’ atau tebus talak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan penerapan hukum khulu’ dan cerai gugat di Indonesia dengan khul’ dan tebus talak di Malaysia, baik dari segi regulasi, prosedur hukum, maupun dampaknya terhadap hak-hak perempuan pasca-perceraian. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan yuridis normatif dan komparatif, dengan menelaah sumber hukum primer seperti Kompilasi Hukum Islam (KHI) dan Undang-Undang No. 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan di Indonesia, serta Undang-Undang Keluarga Islam Negeri di Malaysia. Data juga diperoleh melalui studi kasus putusan pengadilan di kedua negara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di Indonesia, cerai gugat termasuk khulu’ dapat dikabulkan oleh Pengadilan Agama meskipun suami tidak setuju, sedangkan di Selangor Malaysia, suami harus menjatuhkan talak, namun jika menolak, Mahkamah Syariah dapat memaksanya dengan syarat tertentu. Selain itu, tebusan dalam khulu’ di Indonesia tidak selalu diwajibkan, sedangkan di Selangor Malaysia, pembayaran tebus talak merupakan kewajiban yang dapat dinegosiasikan atau ditetapkan oleh pengadilan. Dari segi hak-hak perempuan, perbedaan utama terletak pada pembagian harta bersama (gono-gini di Indonesia vs. harta sepencarian di Malaysia), hak asuh anak, dan nafkah pasca-cerai. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa walaupun kedua negara menerapkan prinsip hukum Islam dalam perceraian, terdapat perbedaan signifikan dalam mekanisme hukum, persyaratan, dan perlindungan terhadap perempuan. Rekomendasi dari penelitian ini mencakup perlunya penyederhanaan prosedur perceraian bagi perempuan di kedua negara serta peningkatan perlindungan hukum terhadap hak-hak mereka pasca-cerai.

Page 185 of 375 | Total Record : 3745

 183   184   185   186   187 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3: April 2026 Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue