cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,748 Documents
 263   264   265   266   267 
Pengaruh Time Management & Work Life Balance Terhadap Employee Performance Dimediasi Dengan Work Engagement Dan Di Moderasi Job Burn Out Tommy Rifaldo; Retno Purwani Setyaningrum
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.15161

Abstract

Di tengah persaingan global dan dinamika industri 5.0, kinerja karyawan menjadi faktor strategis bagi keberlangsungan perusahaan, khususnya pada sektor manufaktur dan distribusi. Penurunan kinerja karyawan yang terjadi di PT. Mulford Indonesia Cikarang mengindikasikan adanya permasalahan manajerial dan psikologis yang perlu dikaji secara komprehensif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh time management dan work life balance terhadap employee performance dengan work engagement sebagai variabel mediasi serta job burnout sebagai variabel moderasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada karyawan PT. Mulford Indonesia Cikarang. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode Structural Equation Modeling–Partial Least Square (SEM-PLS) untuk menguji hubungan langsung, tidak langsung, serta efek moderasi antar variabel. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoritis dalam pengembangan manajemen sumber daya manusia, khususnya terkait mekanisme psikologis yang menghubungkan time management dan work life balance dengan kinerja karyawan. Secara praktis, penelitian ini diharapkan menjadi dasar pertimbangan manajemen dalam merancang strategi peningkatan kinerja karyawan yang berkelanjutan melalui penguatan work engagement dan pengendalian job burnout.
Perbedaan Presentasi Diri Siswa dan Siswi di SMAN 2 Makassar Gunawan Jufri; Muh. Nur Hidayat Nurdin; Kurniati Zainuddin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.15195

Abstract

Dalam konteks sekolah, presentasi diri menjadi fenomena yang sangat relevan karena sekolah merupakan ruang sosial yang memiliki struktur, aturan, dan ekspektasi perilaku yang jelas. Selain faktor situasional, presentasi diri siswa juga dipengaruhi oleh perbedaan karakteristik sosial, salah satunya adalah jenis kelamin. Siswa dan siswi berada dalam proses sosialisasi yang berbeda sehingga berpotensi menampilkan pola presentasi diri yang tidak sama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan presentasi diri siswa dan siswi di SMAN 2 Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain komparatif. Sampel penelitian berjumlah 300 siswa yang terdiri dari kelas X, XI, dan XII yang dipilih secara acak. Instrumen yang digunakan ialah modifikasi Skala Presentasi Diri yang dikembangkan oleh Evisetiawati. Analisis data dilakukan menggunakan statistik nonparametrik, yaitu uji Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara presentasi diri siswa dan siswi di SMAN 2 Makassar (p > 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun siswa dan siswi berada dalam konteks sosial yang sama, yaitu lingkungan sekolah, mereka menampilkan dan mengelola diri dengan pola yang berbeda, yaitu siswa lebih aktif dan ekspresif, sedangkan siswi lebih menjaga hubungan sosial berdasarkan norma yang berlaku.
Upaya Menuju Resiliensi Pada Perempuan Yang Mengalami Toxic Relationship Dalam Pernikahan Nur Syamsi Isdar; Widyastuti
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.15196

Abstract

Toxic Relationship merupakan hubungan yang mengandung perilaku negatif yang terjadi secara berulang dan menimbulkan dampak negatif pada korbannya Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebab-sebab terjadinya perilaku toxic relationship, bentuk perilaku toxic relationship, bagaimana resiliensi dan alasan perempuan memilih bertahan dalam hubungan pernikahan yang toxic. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Responden dalam penelitian ini merupakan perempuan yang sudah menikah dan mengalami toxic relationship oleh pasangannya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara mendalam. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penyebab terjadinya perilaku toxic relationship yang dialami oleh responden yaitu perselingkuhan, tidak diberi nafkah, pasangan bermain game online chip, pasangan sering mabuk-mabukkan dan adanya kesalahpahaman. Adapun bentuk perilaku toxic relationship yang dialami oleh responden yaitu perselingkuhan, kekerasan fisik, verbal dan kekerasan ekonomi. Resiliensi yang dilakukan responden dalam menghadapi perilaku toxic relationship yaitu mengalah, survival dan recovery. Adapun alasan responden memilih bertahan dengan hubungan yang toxic karena anak, menganggap bahwa sudah jodoh dan takdir serta karena pasangannya memiliki keluarga yang baik dan peduli. Implikasi penelitian ini ditujukan kepada para perempuan yang sudah menikah agar dapat berpikir logis dan pandai melihat bentuk toxic relationship yang dapat terjadi dalam sebuah hubungan sehingga dapat menjalani kehidupan yang lebih positif.
Strategi Komunikasi Kesehatan Kader Posyandu Dalam Meningkatkan Kesehatan Balita Digampong Cot Merbo Kecamatan Kutamakmur Aceh Utara Zahratul Fitri; Subhani; Asmaul Husna; Cindenia Puspasari; Zahari
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.15199

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi komunikasi kesehatan yang digunakan oleh kader Posyandu dalam meningkatkan kesehatan balita di Gampong Cot Merbo, Kecamatan Kutamakmur, Kabupaten Aceh Utara. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman sebagian orang tua balita terhadap informasi kesehatan yang disampaikan oleh kader, yang berdampak pada kasus penurunan berat badan dan gizi kurang pada balita. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi bidan desa, kader Posyandu, serta orang tua balita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kader Posyandu menerapkan strategi komunikasi persuasif dan interpersonal, serta memanfaatkan media sederhana seperti poster dan penyuluhan langsung. Namun, efektivitas penyampaian pesan masih belum optimal akibat rendahnya tingkat pendidikan orang tua, keterbatasan kemampuan komunikasi kader, serta minimnya penggunaan media komunikasi yang variatif. Oleh karena itu, diperlukan penguatan kapasitas komunikasi kader melalui pendekatan yang lebih interaktif dan berbasis budaya lokal agar pesan kesehatan dapat dipahami dan diterapkan secara lebih efektif oleh masyarakat. Penelitian ini menegaskan bahwa strategi komunikasi yang tepat menjadi faktor penting dalam mendukung keberhasilan program peningkatan kesehatan balita di tingkat desa.
Persepsi Guru di Lembaga Pendidikan Formal dan Non-Formal terhadap Kepercayaan Diri (Self-Confidence) Siswa Afrigh Abrar Brahmantya; Daffa Ulhaq; Fajar Ridwan Wijaya
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.15212

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru mengenai kepercayaan diri siswa di lembaga pendidikan formal (SMA/SMK) dan non-formal (PKBMN), serta mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap perkembangan self-confidence siswa berdasarkan pengalaman pengajaran mereka. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik wawancara mendalam (in-depth interview) kepada enam orang guru dari dua jalur pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan diri siswa dipengaruhi oleh faktor internal, seperti dorongan dari diri sendiri, serta faktor eksternal, termasuk dukungan keluarga dan lingkungan sosial yang positif. Guru berperan penting dalam membangun self-confidence siswa dengan menggunakan berbagai strategi pengajaran yang interaktif dan memberikan penghargaan atas usaha siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kepercayaan diri siswa tidak hanya dipengaruhi oleh jenis lembaga pendidikan, tetapi juga oleh pendekatan pembelajaran dan dukungan sosial yang diberikan oleh guru dan lingkungan sekitarnya.
Pengaruh Work Life Balence Dan Career Development Terhadap Employee Retention Dimediasi Oleh Reward Pada Gen Z Di PT. MAXXIS INTERNATIONAL INDONESIA Marlon Simanungkalit; Ratno Purwani Setyaningrum
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.15298

Abstract

Pada era globalisasi, pertumbuhan ekonomi dalam skala domestik maupun global mengalami perkembangan yang sangat pesat. Semua perusahaan saling bersaing untuk dapat bertahan dan semakin berkembang. Retensi karyawan telah lama menjadi isu yang signifikan dalam menjaga keberlangsungan suatu perusahaan atau organisasi. Tantangan dalam mempertahankan karyawan bukanlah hal baru, dan topik ini terus menjadi perhatian utama dalam penelitian akademis (Hom et al., 2020). Berdasarkan data penelitian Randstad.com menunjukan bahwa Gen Z memiliki tingkat pergantian pekerjaan tertinggi di antara semua generasi: 22% sudah meninggalkan pekerjaan mereka, hampir dua kali lipat dari Milenial. Namun, ini bukanlah tanda bahwa mereka adalah tenaga kerja yang tidak terlibat. Faktanya, data menunjukkan bahwa mereka adalah generasi yang berkinerja tinggi dengan nilai-nilai yang kuat dan keinginan jelas untuk maju. Employee Retention merupakan upaya strategis yang dilakukan oleh perusahaan untuk mempertahankan karyawan serta mendorong komitmen mereka terhadap perusahaan dalam jangka waktu yang diharapkan.
The Development Of Bilingual Information Boards To Support Recreational Tourism At Marisa Beach Cinta Tri Andalis Mendrofa; Cinthika Joe Apriani Harefa; Florencia Ananda Gulo; Afore Tahir Harefa
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.15340

Abstract

Recreational tourism destinations depend not only on natural attractions but also on the availability of supporting facilities that ensure effective information delivery, visitor safety, and comfort. One such facility is the information board, which serves as a visual medium for communicating essential messages to visitors. At Marisa Beach, existing information boards are limited, largely monolingual, and not systematically designed to meet diverse visitor needs. This study aims to develop bilingual information boards to support recreational tourism at Marisa Beach. A Research and Development (R&D) approach was employed using the Borg and Gall model, encompassing needs analysis, product planning, prototype development, expert validation, revision, and field testing. The resulting product consists of bilingual information boards in Indonesian and English containing site regulations, safety information, directional guidance, and brief descriptions of the destination. Expert validation results indicate that the product is appropriate for use after minor revisions, while field testing shows that the boards are readable, easy to understand, and positively received by visitors. These findings indicate that bilingual information boards enhance information accessibility and contribute to a more inclusive and well-organized recreational tourism environment. Consequently, the development of bilingual information boards is essential for improving tourism information services and supporting sustainable destination management at Marisa Beach.
Pendidikan Multi Kultural Dalam Konsep Filsafat Pendidikan Islam Saiyed Mahmuddin Assaqqaf; Ferdinan; Bahaking Rama
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.15462

Abstract

Pendidikan multikultural menjadi kebutuhan penting dalam masyarakat majemuk yang ditandai oleh keberagaman budaya, agama, dan latar sosial. Penelitian ini bertujuan mengkaji pendidikan multikultural dalam perspektif filsafat pendidikan Islam serta relevansinya dalam menghadapi tantangan sosial kontemporer. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan melalui analisis terhadap berbagai sumber ilmiah yang membahas filsafat pendidikan Islam dan pendidikan multikultural. Hasil kajian menunjukkan bahwa filsafat pendidikan Islam memberikan landasan ontologis, epistemologis, dan aksiologis yang kuat bagi pengembangan pendidikan multikultural berbasis nilai tauhid, keadilan, dan kemanusiaan. Integrasi pendidikan multikultural dalam pendidikan Islam berperan strategis dalam membentuk sikap toleran, inklusif, dan berkeadilan serta mencegah segregasi sosial di lingkungan pendidikan. Dengan demikian, pendidikan multikultural dalam konsep filsafat pendidikan Islam relevan sebagai pendekatan transformatif untuk membangun sistem pendidikan yang harmonis dan berkeadaban di tengah masyarakat plural.
Pendidikan Islam Dalam Dinamika Dan Perubahan Sosial Ramlianto; Ferdinan; Bahaking Rama
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.15463

Abstract

Pendidikan Islam memiliki peran penting dalam menghadapi dinamika dan perubahan sosial yang terus berlangsung dalam masyarakat modern. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep pendidikan Islam, posisinya dalam dinamika sosial, serta perannya dalam merespons dan mengarahkan perubahan sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan melalui analisis berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam tidak hanya berfungsi sebagai sarana pewarisan nilai, tetapi juga sebagai agen perubahan sosial yang transformatif. Pendidikan Islam yang adaptif, kontekstual, dan berlandaskan nilai-nilai Islam mampu menjawab tantangan globalisasi, digitalisasi, dan pergeseran nilai sosial tanpa kehilangan identitas dasarnya. Oleh karena itu, pendidikan Islam memiliki kontribusi strategis dalam membentuk masyarakat yang beriman, berakhlak, dan berkeadaban di tengah perubahan sosial yang dinamis.
Systematic Literature Review: Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Model ADDIE Syaiful Ulum Riswandi; Asep Wahyu Muhrom Dani; Yudha Prapantja; Zulfitria
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.15478

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi mendorong kebutuhan akan media pembelajaran yang adaptif, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau secara sistematis penerapan model ADDIE dalam pengembangan bahan ajar. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR). Kajian ini berfokus pada tiga hal: (1) jenis media pembelajaran yang dihasilkan, (2) metode penelitian yang digunakan dalam pengembangan, dan (3) efektivitas media pembelajaran terhadap proses dan hasil belajar. Penelusuran literatur dilakukan pada basis data Google Scholar, dan artikel yang dianalisis memenuhi kriteria inklusi terkait pengembangan bahan ajar berbasis ADDIE. Hasil SLR menunjukkan bahwa sebagian besar penelitian menghasilkan bahan ajar digital (79%), sedangkan sisanya berupa bahan ajar cetak (21%). Seluruh penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D), dan sebagian besar media pembelajaran yang dikembangkan terbukti efektif (71%) dalam mendukung proses dan hasil pembelajaran, sementara 29% belum diuji efektivitasnya. Temuan ini menegaskan relevansi model ADDIE sebagai kerangka desain pembelajaran yang sistematis, fleksibel, dan efektif, terutama dalam konteks pembelajaran berbasis teknologi. Kajian ini memberikan dasar konseptual dan empiris bagi pengembang, pendidik, dan peneliti dalam merancang bahan ajar berkualitas berbasis bukti ilmiah.

Page 265 of 275 | Total Record : 2748

 263   264   265   266   267 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 5: Agustus 2026 Vol. 5 No. 4: Juni 2026 Vol. 5 No. 3: April 2026 Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue