cover
Contact Name
Frizqa Ervina
Contact Email
jurnaljukemas@gmail.com
Phone
+6281918012232
Journal Mail Official
jurnaljukemas@gmail.com
Editorial Address
Jl. Raya Praya-Mantang KM.07 Aik Mual, Lombok Tengah - NTB 83511
Location
Kab. lombok tengah,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Lumbung Pare Cendekia
ISSN : 29882052     EISSN : 29882052     DOI : https://doi.org/10.60126/jukemas
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is a journal that is a scientific forum for community service, with the online registered number E-ISSN 2988-2052. This multidisciplinary scientific journal in the field of community service is published by Lumbung Pare Cendekia with the aim of publishing the results of community service activities related to the development and application of science and technology research results, which include concepts, models and its implementation as an effort to increase community participation in development. JUKEMAS is a scientific publication in the field of community service and empowerment with coverage of areas: Human development and nation competitiveness, Local resource-based poverty alleviation, Management of rural and coastal areas of local wisdom. Economic Development, Entrepreneurship, Cooperatives, Creative Industries, Education, Animal Husbandry, Fisheries, Marine, Public Health, UMKM, Development of environmentally sound technologies. Health, nutrition, tropical diseases, herbal medicines, Art, literature, and culture.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 85 Documents
Optimalisasi Generative AI sebagai Mitra Brainstorming dalam Penulisan Karya Ilmiah: Peningkatan Kualitas Proposal OPSI di KIR SMAN 2 Kota Serang Yudi Guntara; Serelisa Naiborhu; Rusmanto Rusmanto; Hafied Rahman Hakim; Agung Gumelar; Nurul Fajriana
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i2.1614

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengatasi kendala rendahnya kualitas ide dan writer’s block pada siswa anggota Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) SMAN 2 Kota Serang dalam penyusunan proposal Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI). Metode yang digunakan adalah Pelatihan dan Pendampingan Intensif (Intensive Training and Mentoring) dengan pendekatan project-based learning yang melibatkan 16 siswa. Pelaksanaan dibagi menjadi dua sesi utama yaitu penguatan logika masalah melalui problem tree analysis dan akselerasi ideasi melalui teknik prompt engineering menggunakan Gemini AI. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kualitas proposal secara signifikan, di mana 90% siswa mampu mengintegrasikan teknologi AI sebagai mitra berpikir untuk menghasilkan solusi yang lebih variatif dan memiliki landasan teoretis yang kuat. Temuan studi kasus menunjukkan bahwa kombinasi logika kritis manual dan bantuan AI mampu mentransformasi topik lokal menjadi kajian akademis yang mendalam, meskipun sensitivitas siswa terhadap kebaruan (novelty) tetap menjadi faktor penentu utama.
Pengembangan Karakter Peduli Lingkungan Sejak Dini Melalui Program Kreasi Sampah di Padukuhan Semampir, Argorejo, DIY Ahmad Taufiiqulhakiim; Tri Hapsari; Eka Febi Alansari; Dina Restu Vinantri; Ajrina Nurun Nafila; Zahrah Zakiyah; Sigid Sudaryanto; Wahyu Widyantoro
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i2.1700

Abstract

Sampah anorganik seringkali menjadi permasalahan lingkungan karena kurangnya pemahaman, kesadaran dan kepedulian masyarakat mengenai konsep daur ulang sampah. Anak-anak sebagai generasi penerus memliki peran penting dalam membawa perubahan perilaku terhadap kelestarian lingkungan di masa mendatang. Program kreasi sampah yang dilakukan bersama anak-anak bertujuan untuk meningkatkan kesadaran pentingnya menjaga kelestarian lingkungan sejak dini dan untuk meningkatkan kreativitas anak-anak yang ada di Padukuhan Semampir melalui program pengolahan sampah menjadi produk kreatif. Pelaksanaan program ini menggunakan metode edukasi melalui pendekatan partisipatif dengan melibatkan anak-anak, yang terdiri dari tahap edukasi pemilihan sampah, demonstrasi pembuatan produk kreatif, dan praktik mandiri secara rutin setiap minggu bersama anak anak. Hasil kegiatan menunjukkan adanya antusias yang tinggi dari anak-anak untuk memahami jenis sampah dan konsep dasar daur ulang sampah, serta ketertarikan pada upaya pengolahan sampah menjadi berbagai produk kreatif berupa tempat pensil, pot bunga, celengan, dan hiasan dinding. Dengan program ini diharapkan dapat menanamkan nilai-nilai ekologi sekaligus memberikan keterampilan praktis kepada anak-anak, yang diharapkan dapat menjadi stimulan bagi pola hidup bersih dan kreatif di tingkat rumah tangga.
Pelatihan Pembuatan Healthy-Bar berbahan Tepung Kenari Tinggi Serat sebagai Upaya Diet Pencegahan Sindrom Metabolik di Desa Sawaru, Camba Reski Pebriani; Nani Apriani Natsir Djide
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i2.1719

Abstract

Perubahan pola konsumsi masyarakat menuju makanan praktis yang tinggi kalori namun rendah serat berkontribusi terhadap meningkatnya risiko sindrom metabolik. Di sisi lain, potensi biji kenari (Canarium indicum L.) sebagai pangan lokal bergizi di Desa Sawaru, Kecamatan Camba, Kabupaten Maros belum dimanfaatkan secara optimal karena keterbatasan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam pengolahannya. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kader kesehatan, pengurus PKK, dan ibu rumah tangga dalam mencegah sindrom metabolik melalui pelatihan pembuatan Healthy-Bar berbahan tepung kenari. Kegiatan dilaksanakan pada Maret 2026 dengan melibatkan 36 peserta menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR). Tahapan kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan mitra, pemberian pre-test, penyuluhan mengenai sindrom metabolik dan pangan fungsional, demonstrasi serta praktik pembuatan Healthy-Bar, pemberian post-test, dan evaluasi produk melalui uji organoleptik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta, ditandai dengan perubahan kategori pengetahuan baik dari 0% sebelum kegiatan menjadi 85% setelah pelatihan. Seluruh peserta juga mampu mempraktikkan proses pembuatan Healthy-Bar secara mandiri menggunakan peralatan rumah tangga. Hasil uji organoleptik menunjukkan bahwa 86% peserta menyukai rasa dan 83% menyukai tekstur produk yang dihasilkan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kapasitas masyarakat dalam memanfaatkan biji kenari sebagai pangan fungsional serta berpotensi membuka peluang pengembangan produk pangan lokal yang mendukung pencegahan sindrom metabolik dan pemberdayaan ekonomi masyarakat.
Pelatihan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) ChatGPT untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah bagi Guru MGMP Bahasa Inggris SMP di Kota Ternate Sutaryo Sutaryo; Nurprihatina Hasan; Farida Maricar
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i2.1720

Abstract

Perkembangan teknologi berbasis Artificial Intelligence (AI) telah membuka peluang baru dalam meningkatkan kompetensi profesional guru, termasuk dalam penyusunan karya ilmiah. Namun, sebagian guru MGMP Bahasa Inggris SMP di Kota Ternate masih mengalami keterbatasan dalam memanfaatkan teknologi AI sebagai pendukung proses penulisan ilmiah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan ChatGPT secara efektif, etis, dan bertanggung jawab sebagai alat bantu penyusunan karya ilmiah. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap sosialisasi, penyampaian materi, demonstrasi penggunaan ChatGPT, praktik langsung, diskusi interaktif, serta evaluasi melalui kuesioner berbasis skala Likert. Pelatihan dilaksanakan pada 26 Juli 2025 dengan melibatkan 19 guru MGMP Bahasa Inggris SMP Kota Ternate, sedangkan evaluasi dilakukan terhadap 17 peserta yang mengisi kuesioner. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh responden yang mengisi kuesioner memberikan tanggapan positif terhadap pelatihan. Sebanyak 52,9% responden menyatakan sangat setuju dan 47,1% setuju bahwa mereka memahami konsep dasar ChatGPT, mampu memanfaatkannya dalam penyusunan karya ilmiah, serta memperoleh pengetahuan mengenai penggunaan AI secara etis. Selain itu, 58,8% responden menyatakan sangat setuju dan 41,2% setuju untuk terus mempelajari serta mengimplementasikan ChatGPT dalam kegiatan akademik dan profesional di sekolah. Peserta juga menilai metode pelatihan yang menggabungkan penyampaian materi dan praktik langsung mampu meningkatkan pemahaman serta kepercayaan diri dalam menggunakan AI sebagai pendukung penulisan karya ilmiah. Dengan demikian, pelatihan penggunaan ChatGPT terbukti memberikan manfaat dalam meningkatkan kompetensi digital guru dan mendukung pengembangan profesionalisme melalui pemanfaatan AI secara bertanggung jawab.
Penyuluhan Tentang Memperkuat Green Living Bagi Siswa SMA di Kota Ternate Nurprihatina Hasan; Farida Maricar; Sutaryo Sutaryo
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i2.1723

Abstract

Banyak anggota masyarakat yang tidak menyadari pentingnya menerapkan prinsip-prinsip kehidupan yang ramah lingkungan. Ketidaktahuan ini berpotensi merusak ekosistem lokal dan memperburuk kualitas hidup mereka. Hal ini terjadi karena sejumlah permasalahan dan salah satu di antaranya adalah minimnya edukasi lingkungan. Upaya mengintegrasikan prinsip-prinsip kehidupan ramah lingkungan (green living) ke dalam pendidikan sangat penting, terutama bagi generasi muda. Penyuluhan tentang ‘Memperkuat Green Living’ untuk para siswa SMA di Kota Ternate bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakat, khususnya para siswa SMA, tentang prinsip-prinsip green living. Kegiatan ini diarahkan untuk menciptakan generasi yang lebih peduli terhadap lingkungan, serta mampu mengimplementasikan berbagai praktik ramah lingkungan dalam kehidupan sehari-hari. Data kuesioner menunjukkan bahwa setelah mengikuti penyuluhan, sebagian besar peserta memiliki tingkat pemahaman, motivasi, dan sikap positif terhadap penerapan green living. Siswa mulai menyadari dan berinisiatif untuk melakukan gerakan green living yang dapat mereka upayakan, mulai dari diri sendiri hingga lingkungan yang lebih luas, seperti keluarga, sekolah, dan masyarakat.
Penguatan Usaha Produktif Kelurahan Tobat Padangsidimpuan Berbasis Potensi Lokal melalui Kolaborasi Masyarakat Ade Maya Mei Shanty; Rina Tiur Lona; Nursalamah Nursalamah; Pertama Yul Asmara Pane; Nurbaya Harianja; Azhar Harahap; Asmul Fauzi Harahap
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1758

Abstract

Usaha produktif masyarakat memiliki peran penting dalam mendukung penguatan ekonomi lokal, namun pelaku usaha mikro di Kelurahan Tobat Padangsidimpuan masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan manajemen usaha, rendahnya literasi keuangan, serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi digital dalam pemasaran produk. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas pelaku usaha produktif berbasis potensi lokal melalui pendekatan kolaborasi masyarakat. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui pelatihan, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi yang dilaksanakan selama dua hari dengan melibatkan 20 peserta pelaku usaha produktif di Kelurahan Tobat Kota Padangsidimpuan. Materi kegiatan meliputi manajemen usaha, pencatatan keuangan sederhana, inovasi produk, serta pemanfaatan teknologi digital untuk pemasaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam pengelolaan usaha, penyusunan administrasi keuangan, serta pemanfaatan media digital sebagai sarana promosi produk. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kapasitas masyarakat dalam mengembangkan usaha secara lebih mandiri, inovatif, dan berkelanjutan. Penguatan usaha produktif berbasis potensi lokal melalui kolaborasi masyarakat menjadi strategi penting dalam mendukung pembangunan ekonomi lokal dan meningkatkan daya saing usaha masyarakat Kelurahan Tobat Padangsidimpuan.
Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal dalam Meningkatkan Kepedulian Sosial Masyarakat Kecamatan Padangsimpuan Hutaimbaru Ferawati Artauli Hasibuan; Dina Syahfitri; Indra Syahputra Marpaung; Tri Eva Juniasih; Elfi Syahri Romadhona; Wawan Patriansyah; Susi Sulastri Lubis
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1759

Abstract

Perubahan sosial akibat perkembangan teknologi dan modernisasi telah memengaruhi pola interaksi masyarakat serta berpotensi melemahkan pemahaman terhadap nilai budaya lokal sebagai dasar kepedulian sosial. Kegiatan PKM ini dilaksanakan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat Kecamatan Padangsidimpuan Hutaimbaru mengenai peran kearifan lokal dalam memperkuat nilai gotong royong, musyawarah, solidaritas, dan kepedulian sosial. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui kegiatan edukasi, diskusi interaktif, identifikasi nilai budaya lokal, praktik sosial, serta evaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test. Kegiatan melibatkan masyarakat sasaran yang terdiri atas unsur pemuda, tokoh masyarakat, tokoh adat, dan perwakilan kelompok sosial. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta dari nilai rata-rata 63,8 pada pre-test menjadi 88,2 pada post-test dengan persentase peningkatan sebesar 38,2%. Peningkatan tertinggi terdapat pada kemampuan peserta menghubungkan budaya lokal dengan kehidupan sosial sebesar 41,7%, yang menunjukkan bahwa peserta semakin memahami fungsi nilai budaya sebagai modal sosial dalam membangun hubungan masyarakat. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendidikan berbasis kearifan lokal dapat menjadi strategi pemberdayaan masyarakat dalam memperkuat kepedulian sosial dan keberlanjutan nilai budaya lokal.
Penerapan Konsep Ekonomi Sirkular sebagai Resolusi Konflik Sosial dan Lingkungan Masyarakat di TPA Batu Bola Kota Padangsidimpuan Poppy Honora; Asmul Fauzi Harahap; Muhammar Syafii; Edison Siregar
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1770

Abstract

Tempat Pemrosesan Akhir (TPA) Batu Bola di Kota Padangsidimpuan menghadapi berbagai permasalahan sosial dan lingkungan akibat meningkatnya volume timbulan sampah yang menyebabkan area operasional TPA semakin mendekati permukiman warga. Kondisi tersebut memicu konflik sosial, menurunkan kualitas lingkungan, serta berdampak pada aktivitas masyarakat sekitar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat dan pemangku kepentingan mengenai penerapan konsep ekonomi sirkular sebagai alternatif penyelesaian konflik sosial dan lingkungan di TPA Batu Bola. Kegiatan dilaksanakan melalui observasi lapangan, identifikasi permasalahan, sosialisasi, diskusi, serta penyampaian rekomendasi pengelolaan sampah berbasis ekonomi sirkular. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat memberikan respons positif terhadap konsep yang diperkenalkan dan memahami potensi penerapan penguatan kapasitas komunitas, teknologi Black Soldier Fly (BSF) untuk pengolahan sampah organik, serta teknologi Refuse-Derived Fuel (RDF) untuk pemanfaatan sampah anorganik sebagai bahan bakar alternatif. Pendekatan tersebut dinilai berpotensi mengurangi volume sampah yang ditimbun di TPA, meningkatkan nilai ekonomi limbah, memperkuat partisipasi masyarakat, serta mendukung penyelesaian konflik sosial dan perbaikan kualitas lingkungan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa penerapan konsep ekonomi sirkular dapat menjadi salah satu alternatif dalam mewujudkan pengelolaan sampah yang lebih berkelanjutan dan berorientasi pada kesejahteraan masyarakat.
Edukasi Pemanfaatan Aplikasi Digital Wordwall bagi Orang Tua untuk Membantu Proses Belajar Pemahaman Pecahan Dasar Anak di Rumah Patri Janson Silaban; Gracia Situmorang; Martupa Sihombing; Valentina Simanullang; Duma Hutagalung; Nathasya Sinaga
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1776

Abstract

Keterlibatan orang tua dalam mendampingi proses belajar anak di rumah merupakan salah satu faktor penting dalam meningkatkan keberhasilan pembelajaran, khususnya pada materi matematika yang bersifat abstrak seperti pecahan dasar. Namun, masih banyak orang tua yang mengalami kesulitan menjelaskan konsep pecahan serta belum mampu memanfaatkan media pembelajaran digital sebagai sarana pendampingan belajar. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan orang tua dalam memanfaatkan aplikasi Wordwall sebagai media pembelajaran interaktif untuk mendukung pemahaman pecahan dasar anak di rumah. Kegiatan dilaksanakan pada 21 Juni 2026 di rumah siswa yang berlokasi di Jalan Ghermenia Mesjid, Gang Nusa 2, Kelurahan Tanjung Gusta, dengan melibatkan 7 orang tua siswa kelas III sekolah dasar. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, penyampaian materi, demonstrasi penggunaan Wordwall, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan angket skala Likert empat tingkat yang mengukur pemahaman materi, kemampuan menggunakan Wordwall, kepercayaan diri dalam mendampingi anak belajar, serta persepsi terhadap manfaat kegiatan. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan persentase dan skor rata-rata. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 5 dari 7 peserta (71%) telah mencapai kategori "Paham Mandiri" dalam menggunakan Wordwall sebagai media pembelajaran, sedangkan 2 peserta (29%) masih memerlukan pendampingan lanjutan. Selain itu, peserta memberikan respons positif terhadap pelaksanaan kegiatan karena Wordwall dinilai mampu membantu menjelaskan konsep pecahan secara lebih menarik, interaktif, dan mudah dipahami oleh anak. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi pemanfaatan Wordwall efektif meningkatkan literasi digital orang tua serta memperkuat peran mereka dalam mendampingi proses belajar anak di rumah.
Pendampingan Pembelajaran Pola Bilangan Menggunakan Media Kincir Angin pada Siswa Kelas V SD dengan Melibatkan Orang Tua Patri Janson Silaban; Febri Hutabarat; Enjeli Ginting; Anisa Siringo Ringo; Fitriani Fitriani; Renopa Rajagukguk; Dini Anggraeni
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1777

Abstract

Proses pembelajaran matematika khususnya pada topik pola bilangan di tingkat sekolah dasar kerap kali menghadapi beragam hambatan akibat sifat materinya yang abstrak sehingga cenderung sulit dipahami peserta didik. Situasi ini memicu kendala bagi sebagian siswa dalam mengidentifikasi, meneruskan, serta memformulasikan aturan urutan bilangan. Di samping itu, partisipasi orang tua dalam memandu anak belajar di lingkungan rumah juga belum berjalan optimal, sehingga sokongan edukasi yang diberikan masih terbatas. Oleh sebab itu, diperlukan sebuah terobosan inovatif dalam metode pembelajaran yang mampu mengonkretkan konsep abstrak tersebut sekaligus memperkuat keterlibatan orang tua. Program pengabdian masyarakat ini diorientasikan untuk meningkatkan kompetensi pemahaman siswa kelas V SD mengenai pola bilangan lewat implementasi media Kincir Angin Pola Bilangan, sekaligus memacu peran aktif orang tua dalam mendampingi anak di rumah. Strategi pelaksanaan kegiatan ini mencakup tahapan edukasi, peragaan mekanis media, metode pembelajaran interaktif, serta supervisi langsung terhadap anak dan orang tua selaku mitra aktif. Evaluasi program dilaksanakan melalui teknik observasi partisipatif sepanjang sesi serta pengerjaan instrumen tugas kontekstual terkait materi. Hasil dari program ini membuktikan bahwa pemanfaatan Kincir Angin Pola Bilangan sukses mentransformasi materi menjadi lebih riil, interaktif, dan mudah dimengerti. Peserta didik menunjukkan peningkatan antusiasme, keaktifan, dan motivasi yang signifikan. Sementara itu, pihak orang tua memperoleh wawasan serta keterampilan taktis dalam memandu anak, yang pada gilirannya menciptakan iklim belajar domestik yang lebih kondusif. Dengan demikian, media inovatif ini layak dijadikan instrumen alternatif yang kompeten untuk memperbaiki pemahaman konsep matematik serta mengukuhkan sinergi tripartit antara sekolah, keluarga, dan siswa.