cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Frizqa Ervina
Contact Email
jurnaljukemas@gmail.com
Phone
+6281918012232
Journal Mail Official
jurnaljukemas@gmail.com
Editorial Address
Jl. Raya Praya-Mantang KM.07 Aik Mual, Lombok Tengah - NTB 83511
Location
Kab. lombok tengah,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Lumbung Pare Cendekia
ISSN : 29882052     EISSN : 29882052     DOI : https://doi.org/10.60126/jukemas
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is a journal that is a scientific forum for community service, with the online registered number E-ISSN 2988-2052. This multidisciplinary scientific journal in the field of community service is published by Lumbung Pare Cendekia with the aim of publishing the results of community service activities related to the development and application of science and technology research results, which include concepts, models and its implementation as an effort to increase community participation in development. JUKEMAS is a scientific publication in the field of community service and empowerment with coverage of areas: Human development and nation competitiveness, Local resource-based poverty alleviation, Management of rural and coastal areas of local wisdom. Economic Development, Entrepreneurship, Cooperatives, Creative Industries, Education, Animal Husbandry, Fisheries, Marine, Public Health, UMKM, Development of environmentally sound technologies. Health, nutrition, tropical diseases, herbal medicines, Art, literature, and culture.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 95 Documents
 6   7   8   9   10 
Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Digital Wordwall bagi Orang Tua dalam Mendampingi Pembelajaran Nilai Tempat Bilangan Siswa Kelas II SD di Gang Gereja Karo Kota Medan Cyntia Ropita Naibaho; Angelica Putri Aluna Saragih; Einge Putri Tarigan; Nisa Putri Zalukhu; Sophia Silitonga
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1779

Abstract

Perkembangan teknologi informasi memberikan dampak positif terhadap dunia pendidikan, salah satunya melalui penggunaan media pembelajaran digital. Salah satu media yang dapat dimanfaatkan adalah Wordwall, yaitu platform pembelajaran interaktif berbasis permainan yang mampu meningkatkan minat dan motivasi belajar peserta didik. Namun, masih banyak orang tua yang belum memahami cara memanfaatkan media pembelajaran digital untuk mendampingi anak belajar di rumah. Oleh karena itu, tim Pengabdian kepada Masyarakat melaksanakan kegiatan sosialisasi penggunaan media pembelajaran digital Wordwall pada materi Nilai Tempat Bilangan kelas II Sekolah Dasar kepada orang tua di Gang Gereja Karo Kota Medan. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orang tua dalam menggunakan Wordwall sebagai media pendamping belajar anak di rumah. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 18 Juli 2026 pukul 09.00–11.00 WIB dengan melibatkan dua orang tua sebagai peserta. Metode yang digunakan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi melalui observasi, wawancara, serta angket. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami penggunaan Wordwall, mengetahui manfaat media pembelajaran digital, serta mampu mengoperasikan media tersebut secara mandiri untuk mendampingi anak belajar. Orang tua memberikan tanggapan positif terhadap kegiatan karena media Wordwall dinilai menarik, mudah digunakan, dan mampu meningkatkan semangat belajar anak pada materi nilai tempat bilangan.
Pelatihan Media Magic Square untuk Meningkatkan Pemahaman, Motivasi, dan Kesiapan Guru dalam Pembelajaran Matematika di MI Al-Fajar Pringsewu Selatan Dwi Herinanto; Bernadhita Herindri Samodera Utami; Novi Ayu Kristiana Dewi
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1791

Abstract

Pembelajaran matematika di sekolah dasar masih sering dipersepsikan sebagai mata pelajaran yang sulit dan kurang menarik sehingga diperlukan inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Salah satu alternatif yang dapat diterapkan adalah penggunaan permainan edukatif (mathematic games) dan magic square 3×3 sebagai media pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif, efektif, dan menyenangkan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman, motivasi, dan kesiapan guru dalam mengimplementasikan media Magic Square 3×3 pada pembelajaran matematika. Kegiatan dilaksanakan di MI Al-Fajar Pringsewu Selatan dengan melibatkan 42 guru sebagai peserta. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Penyampaian materi dilakukan melalui metode ceramah, demonstrasi, praktik, diskusi, dan tanya jawab, sedangkan evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner pada akhir kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sebagian besar peserta memberikan respons positif terhadap pelaksanaan pelatihan, dengan 91,30% menilai penyampaian materi jelas atau sangat jelas, 95,64% menyatakan cara penyampaian materi jelas atau sangat jelas, 89,13% menilai langkah-langkah penggunaan Magic Square dijelaskan dengan jelas, serta 93,47% menyatakan tertarik atau sangat tertarik mengimplementasikan media tersebut dalam pembelajaran matematika. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan pemahaman, motivasi, dan kesiapan guru untuk menerapkan pembelajaran matematika berbasis permainan menggunakan media Magic Square.
Strategi Pemasaran melalui Tiktok For Business bagi Generasi Z di Kecamatan Gajah Mungkur Imam Gozali; Bela Ayu Saputri
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1798

Abstract

TikTok merupakan platform digital yang berkembang pesat dan memiliki potensi besar sebagai media promosi usaha. Namun, sebagian besar Generasi Z masih memanfaatkan TikTok sebagai media hiburan sehingga belum mampu mengoptimalkan platform tersebut untuk kegiatan bisnis. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi Generasi Z dalam memanfaatkan TikTok for Business sebagai media pemasaran digital. Sasaran kegiatan adalah 20 peserta Generasi Z di Kecamatan Gajah Mungkur, Kota Semarang. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Learning (PAL) melalui ceramah interaktif, demonstrasi, praktik langsung, diskusi, dan pendampingan. Prosedur penilaian dengan memberi pre-test, post-test, observasi praktik, dan jajag pendapat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata peserta dari 58,5 menjadi 87,5 atau meningkat sebesar 49,57%. Seluruh peserta (100%) berhasil membuat akun TikTok for Business, menyusun profil usaha, membuat video promosi berdurasi 15–60 detik, serta mengunggah konten ke akun masing-masing. Pelatihan juga meningkatkan pemahaman peserta mengenai digital marketing, personal branding, content marketing, dan strategi pemasaran berbasis video pendek. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik efektif dalam meningkatkan literasi digital dan kompetensi pemasaran Generasi Z sehingga mampu mendukung pengembangan ekonomi kreatif berbasis media sosial.
Penguatan Kompetensi Komunikatif dan Kesadaran Pragmatik Siswa Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Linguistik Digital di SD Inpres Paputungan, Kecamatan Likupang Barat Jenie Posumah; Muhammad Ilham Ali
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1809

Abstract

Penguatan kompetensi komunikatif dan kesadaran pragmatik siswa sekolah dasar menjadi kebutuhan penting dalam menghadapi perkembangan pembelajaran bahasa berbasis digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi komunikatif siswa serta kapasitas guru dalam mengimplementasikan pendekatan linguistik digital melalui media audio-visual dan multimedia interaktif. Kegiatan dilaksanakan di SD Inpres Paputungan, Kecamatan Likupang Barat, Kabupaten Minahasa Utara, pada 26 Juli 2026 dengan melibatkan 24 guru dan 32 siswa kelas V. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan linguistik terapan, pendampingan implementasi media pembelajaran digital di kelas, serta evaluasi menggunakan desain pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan yang signifikan, yaitu skor rata-rata pemahaman Communicative Language Teaching (CLT) guru meningkat dari 58,4 menjadi 84,2, dengan 91,7% guru mencapai skor ≥75. Rata-rata kompetensi fonologis dan leksiko-gramatikal siswa meningkat dari 61,8 menjadi 80,1 (29,6%), sedangkan 84,4% siswa mencapai ketuntasan. Selain itu, 79,4% siswa mampu mengidentifikasi dan menggunakan tindak tutur secara tepat sesuai konteks sosial serta menjelaskan rata-rata 5,6 strategi kesantunan berbahasa Inggris. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi pendekatan linguistik terapan dengan media pembelajaran digital efektif dalam meningkatkan kompetensi komunikatif dan kesadaran pragmatik siswa sekolah dasar di wilayah desa binaan.
Pendampingan Model Bisnis Rumah Dagang Sederhana (RDS) sebagai Strategi Pengelolaan UMKM di Kabupaten Bantul Indra Iryanto Nur Hidayat; Ginanjar Rahmawan
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1813

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam mendorong pertumbuhan ekonomi, namun masih banyak pelaku usaha yang menghadapi kendala dalam pengelolaan administrasi, pencatatan transaksi, pengendalian persediaan, dan evaluasi usaha. Kondisi tersebut menyebabkan proses pengambilan keputusan bisnis belum dilakukan secara optimal sehingga dapat memengaruhi keberlanjutan usaha. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pelaku UMKM dalam menerapkan Model Rumah Dagang Sederhana (RDS) sebagai strategi pengelolaan usaha yang lebih sistematis. Kegiatan dilaksanakan pada 10 Juni 2026 di Hotel Ros In, Kabupaten Bantul, dengan melibatkan 20 pelaku UMKM dari berbagai sektor usaha. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan participatory community engagement melalui tahapan identifikasi kebutuhan, sosialisasi, diskusi, pendampingan, dan evaluasi. Materi yang diberikan meliputi administrasi usaha, pencatatan transaksi, pengelolaan persediaan, pelayanan pelanggan, dan evaluasi usaha. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya tata kelola usaha yang terintegrasi serta mampu menyusun format administrasi sederhana, pencatatan transaksi harian, dan pengendalian persediaan sesuai dengan karakteristik usahanya. Pendekatan partisipatif mendorong keterlibatan aktif peserta dalam mengidentifikasi permasalahan dan merumuskan solusi yang dapat diterapkan secara langsung. Model Rumah Dagang Sederhana (RDS) berpotensi menjadi alternatif pendampingan yang praktis dan aplikatif dalam mendukung peningkatan kapasitas manajerial pelaku UMKM serta keberlanjutan pengelolaan usaha.
Pemberdayaan Karakter dan Literasi Keagamaan Anak-Anak Berbasis Masjid melalui Program Rumah Qur’ani di Desa Janti Dedi Mulyanto; Damar Alfa Rizky; Ayusman Prawara; Muhhamad Rizky; Muhammad Sukri Fuadi; Muhammad Malvin Fernanda; Alam Suryadi; Muhammad Fikri Sofa Ali; Alwan Zahid Bibra Agusta; Ahmad Mukhlis Farhan; Ahmad Hadi Wijaya
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1826

Abstract

Literasi Al-Qur’an dan pembentukan karakter religius merupakan bagian penting dalam pengembangan pendidikan anak, khususnya di lingkungan masyarakat pedesaan. Namun, pelaksanaan pendidikan Al-Qur’an di Desa Janti, Kecamatan Slahung, Kabupaten Ponorogo, masih menghadapi sejumlah kendala, antara lain keterbatasan pengajar, belum teraturnya alur pembelajaran, serta kurangnya variasi metode pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat literasi Al-Qur’an dan karakter religius anak melalui Program Rumah Qur’ani berbasis masjid. Kegiatan dilaksanakan selama satu bulan pada Februari–Maret 2026 di Masjid Al-Hidayah dan Masjid Al-Muttaqin, Desa Janti, dengan melibatkan 48 santri. Metode pelaksanaan menggunakan pendampingan intensif melalui model Klinik Al-Qur’an yang meliputi tahap diagnostik melalui pre-test, pendampingan dalam kelompok kecil dengan rasio pengajar dan santri 1:5, serta evaluasi melalui post-test dan observasi perilaku. Aspek yang dievaluasi meliputi ketepatan makharijul huruf, pemahaman tajwid dasar, kelancaran membaca Al-Qur’an, serta perubahan kedisiplinan dan adab santri. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan santri setelah mengikuti program. Rata-rata skor evaluasi meningkat dari 41,7 pada pre-test menjadi 79,3 pada post-test. Peningkatan juga terlihat pada aspek ketepatan makharijul huruf, pemahaman tajwid dasar, dan kelancaran membaca. Selain peningkatan kompetensi, kegiatan pendampingan dan pembiasaan di lingkungan masjid menunjukkan perubahan positif dalam kedisiplinan dan adab santri. Program Rumah Qur’ani menunjukkan bahwa pendampingan yang terstruktur, intensif, dan berbasis kelompok kecil dapat menjadi strategi yang potensial dalam memperkuat literasi Al-Qur’an sekaligus mendukung pembentukan karakter religius anak melalui optimalisasi fungsi masjid sebagai pusat pendidikan nonformal.
Edukasi Partisipatif bagi Siswa dalam Upaya Perlindungan Ekosistem Pesisir di Desa Kampoh Cina, Kabupaten Konawe Utara Muhammad Ramli; La Ode Alirman Afu; Wa Nurgayah; Arwan Arif Rahman; Baru Sadarun; Salwiyah S; Suci Rahmadani
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1827

Abstract

Ekosistem pesisir memiliki peranan penting dalam menjaga keseimbangan lingkungan, mendukung keanekaragaman hayati, dan menunjang kehidupan masyarakat pesisir. Tekanan berupa pencemaran, sampah plastik, serta keterbatasan pengetahuan lingkungan menjadi tantangan dalam perlindungan sumber daya pesisir. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, kesadaran, keterampilan, dan partisipasi siswa dalam perlindungan ekosistem pesisir di Desa Kampoh Cina, Kabupaten Konawe Utara. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukasi partisipatif melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, pengamatan lingkungan, identifikasi masalah pesisir, pengenalan pemilahan sampah dan prinsip 3R, serta evaluasi menggunakan pre-test, post-test, dan observasi partisipasi. Sebanyak 24 siswa mengikuti evaluasi. Hasil menunjukkan rata-rata nilai meningkat dari 58,3 pada pre-test menjadi 82,5 pada post-test, dengan selisih 24,2 poin atau peningkatan sebesar 41,5%. Sebanyak 22 siswa (91,7%) mengalami peningkatan nilai, sedangkan 2 siswa (8,3%) belum menunjukkan peningkatan. Capaian tersebut melampaui target keberhasilan minimal 75% peserta. Kegiatan menunjukkan bahwa edukasi partisipatif dapat memperkuat pemahaman siswa mengenai fungsi ekosistem pesisir, ancaman pencemaran dan sampah laut, serta tindakan sederhana untuk menjaga lingkungan. Keberlanjutan program memerlukan kolaborasi sekolah, pemerintah desa, masyarakat, dan perguruan tinggi.
Pelatihan Berbasis Pemberian Reward untuk Meningkatkan Pemahaman Bahasa Inggris Sudarto; Mustamir Mustamir; Muliadi Muliadi; Rukayah Rukayah; Firdaus Firdaus
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1829

Abstract

Kegiatan pelatihan ini bertujuan meningkatkan pemahaman bahasa Inggris peserta melalui pelatihan berbasis pemberian reward. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif melalui penjelasan, latihan, permainan bahasa, tanya jawab, praktik pengucapan, penyusunan kalimat, dan evaluasi. Reward diberikan sebagai penguatan positif terhadap keseriusan, perhatian, keberanian menjawab, ketepatan pengucapan kosakata, kemampuan menyusun kalimat, dan peningkatan kemampuan peserta. Kegiatan melibatkan sembilan peserta dengan materi kosakata sehari-hari dan penyusunan kalimat nominal sederhana. Evaluasi dilakukan melalui tes berupa tugas membuat minimal lima kalimat nominal dalam bahasa Inggris dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia, serta pengamatan terhadap perilaku belajar peserta. Hasil menunjukkan peningkatan kemampuan peserta, dengan nilai rata-rata meningkat dari 19,44 pada pra-pelatihan menjadi 91,11 pada pascapelatihan, atau meningkat 71,67 poin. Sebanyak tujuh peserta (77,78%) memperoleh kategori sangat baik dan dua peserta (22,22%) kategori baik. Dengan demikian, seluruh peserta (100%) mencapai kategori baik dan sangat baik. Pelatihan berbasis reward menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam penguasaan kosakata, penggunaan to be, dan penyusunan kalimat nominal sederhana, serta mendukung keterlibatan, keberanian, dan motivasi peserta selama pelatihan.
Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Digital Menggunakan Canva bagi Guru Seni Budaya SMA Negeri di Kabupaten Padang Pariaman Siti Aisyah; Dwi Mutia Sari; Ary Ramadhan; Eliya Pebriyeni; Silvia Arnas; Tasya Adesa Putri
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1821

Abstract

Pemanfaatan media pembelajaran digital menjadi salah satu alternatif untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Namun, kemampuan guru dalam merancang media pembelajaran berbasis digital masih perlu dikembangkan, khususnya pada pembelajaran Seni Budaya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pengetahuan dan pengalaman praktik kepada guru Seni Budaya dalam merancang media pembelajaran digital menggunakan Canva. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk pelatihan bagi 20 guru Seni Budaya SMA Negeri se-Kabupaten Padang Pariaman di SMAN 1 Nan Sabaris. Metode pelaksanaan meliputi ceramah, demonstrasi, tanya jawab, dan praktik langsung dalam merancang media pembelajaran. Materi pelatihan mencakup konsep media pembelajaran berbasis multimedia serta tahapan penggunaan Canva untuk menghasilkan media pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa peserta dapat mengikuti tahapan praktik yang diberikan dan menghasilkan produk media pembelajaran digital menggunakan Canva. Produk yang dihasilkan meliputi media pembelajaran yang disesuaikan dengan materi Seni Budaya dan dapat dikembangkan untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini memberikan pengalaman praktik kepada guru dalam memanfaatkan teknologi digital untuk mendukung pembelajaran Seni Budaya.
Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Digital Menggunakan Canva bagi Guru SD Se-Nagari Tanjung Bingkung Kabupaten Solok Syafei Syafei; Yasrul Sami; Ferdian Ondira Asa; Nessya Fitriyona; Lisa Widiarti; Angga Elpatsa; Risa Miranda; Harry Prasetyo; Yahya Yahya; Dela Adelia Fitri; Ayu Zulfira
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1822

Abstract

Pemanfaatan media pembelajaran digital menjadi salah satu kebutuhan dalam mendukung proses pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan perkembangan teknologi. Namun, guru-guru SD se-Nagari Tanjung Bingkung Kabupaten Solok masih menghadapi keterbatasan dalam merancang media pembelajaran digital secara mandiri. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan praktis kepada guru dalam mengembangkan media pembelajaran menggunakan aplikasi Canva. Kegiatan diikuti oleh 20 orang guru SD se-Nagari Tanjung Bingkung Kabupaten Solok. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu persiapan, penyampaian materi, demonstrasi penggunaan Canva, praktik pembuatan media pembelajaran, tanya jawab, dan pendampingan. Evaluasi kegiatan dilakukan secara deskriptif melalui pengamatan terhadap keterlibatan peserta selama pelatihan, kemampuan mengikuti tahapan praktik, proses tanya jawab, serta produk media pembelajaran yang dihasilkan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta dapat mengikuti proses pelatihan dengan baik dan mulai mampu memanfaatkan fitur-fitur Canva untuk merancang media pembelajaran sesuai dengan materi yang diajarkan. Peserta juga menghasilkan contoh media pembelajaran berbasis Canva sebagai hasil praktik selama kegiatan. Kegiatan ini memberikan pengalaman praktis bagi guru dalam memanfaatkan teknologi digital untuk mengembangkan media pembelajaran dan menjadi langkah awal dalam mendorong pemanfaatan Canva secara mandiri dalam proses pembelajaran di sekolah.

Page 9 of 10 | Total Record : 95

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026 Vol. 3 No. 2 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2026 Vol. 3 No. 1 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2026 Vol. 2 No. 4 (2025): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2025 Vol. 1 No. 1 (2023): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat